小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教育《鮮榨果汁》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教育《現(xiàn)榨果汁》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo):1.觀察、探索榨汁器各部分的結(jié)構(gòu)，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用榨汁器榨取果汁。2.知道新鮮果汁營(yíng)養(yǎng)很豐富。3.體驗(yàn)勞動(dòng)、分享的樂趣和成功的滿足感。4.培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神。5.培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1.榨汁器(兩人一個(gè))2.盤子、勺子、—次性杯子若干。3.草莓、小蕃茄、菠蘿、桔子、葡萄若干。4.玩具娃娃一個(gè)?；顒?dòng)過程:一、學(xué)生探索榨汁器的結(jié)構(gòu)1.(出示玩具娃娃和草莓)。這是娃娃家的小娃娃，她還沒長(zhǎng)牙，可是她很想吃這草莓，怎么辦呢?(學(xué)生自由表達(dá)自己的想法)。2.引導(dǎo)學(xué)生探索榨汁器，了解榨汁器各部分的結(jié)構(gòu)。你們的辦法都不錯(cuò)，但這樣娃娃吃到的汁太少了，怎樣讓寶寶吃到更多的草莓汁呢?今天老師給大家?guī)?lái)了一樣?xùn)|西。(出示榨汁器)。它可以幫助我們榨出果汁，待會(huì)請(qǐng)你們看看它是什么樣子的?你們可以打開來(lái)看看，想想它是怎樣裝起來(lái)的。(學(xué)生探索，教師觀察學(xué)生的探索情況)。3.榨汁器的各部分:擠榨果汁的蓋子、過濾果汁的網(wǎng)格、接果汁的杯子。二、學(xué)生探索運(yùn)用榨汁器1.我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了榨汁器，那請(qǐng)小朋友們想想怎么樣用榨汁器榨出草莓汁呢?想好后去試—試。2.請(qǐng)一名學(xué)生說說你是怎樣榨出草莓汁來(lái)的。先打開蓋子，把草莓放在網(wǎng)格上，然后蓋上蓋子，用力地壓或旋轉(zhuǎn)蓋子，最后倒出草莓汁。3.還有哪些水果出也可以榨出果汁的?（葡萄、桔子）你們想去試—試嗎?三、品嘗新鮮果汁，知道新鮮果汁的營(yíng)養(yǎng)很豐富今天我們自已動(dòng)手榨出了許多新鮮的果汁，現(xiàn)在請(qǐng)小朋每人拿一只干凈的杯子，嘗嘗這些果汁，嘗的時(shí)候可以少倒一點(diǎn)，嘗了一種再去嘗另外—種。然后告訴老師或好朋友，這些果汁—樣嗎?什么不—樣?提問:1.這些水果—樣嗎?什么不一樣?(顏色、味道)小結(jié):這些水果榨出來(lái)的汁有紅的有黃的還有紫的，喝起來(lái)有的甜甜的，有的酸酸的...它們含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)我們?nèi)说纳眢w有很大的好處。2.今天我們學(xué)會(huì)了用榨汁器榨果汁，你們知道怎樣可以榨更多的果汁來(lái)嗎?(電動(dòng)榨汁機(jī))3、回家后小朋友可以多榨一點(diǎn)，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶也—塊來(lái)嘗—嘗這好喝的果汁。四、活動(dòng)延伸1.學(xué)生回家后繼續(xù)榨果汁