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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是(
)A.枯涸(hé)
結(jié)(jiē)實(shí)
憔(qiáo)悴
葡萄蔓(màn)B.黃暈(yùn)
曲肱(ɡōnɡ)
禱(dǎo)告
一霎(chà)時(shí)C.澄(chénɡ)清
屏(bǐnɡ)息
蔭(yìn)蔽
褪了色(shǎi)D.撩(liāo)起
貯(zhù)蓄
撫弄(lònɡ)
看(kān)護(hù)婦2、班里要舉行“經(jīng)典伴我同行”讀書(shū)報(bào)告會(huì),如果你向同學(xué)們推薦《朝花夕拾》,下面不能作為推薦語(yǔ)的一項(xiàng)是(
)A.這本書(shū)記錄了魯迅先生的一些往事,留下了他成長(zhǎng)的足跡,給人很多啟發(fā),值得一讀。B.我喜歡這本書(shū)里的《從百草園到三味書(shū)屋》,講的是魯迅先生入學(xué)前后富有童趣的事。有溫暖的回憶,也有理性的批判,可以豐富我們對(duì)童年的體驗(yàn)。C.這本書(shū)的《二十四孝圖》所提到的幾個(gè)故事中,魯迅先生最喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”,建議大家閱讀并思考關(guān)于“孝道”的問(wèn)題。D.這本書(shū)寫(xiě)的大多是個(gè)人生活,但從一個(gè)獨(dú)特的角度展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)狀況與風(fēng)氣,對(duì)我們理解當(dāng)時(shí)的中國(guó)人的生存狀態(tài),很有幫助。3、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.珠江之畔,魅力海珠,這里有水網(wǎng)交織、花枝招展的濕地公園,讓人陶醉其中。B.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨萬(wàn)分。C.持續(xù)多天的低溫陰冷天氣,使龍山上的霧凇景觀美不勝收。D.學(xué)習(xí)文言文,務(wù)求字字落實(shí),句句明了,萬(wàn)不可馬虎了事,不求甚解。4、下列語(yǔ)句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.地震后,為了防止災(zāi)后不出現(xiàn)大的疫情,衛(wèi)生防疫部門(mén)采取了許多行之有效的措施。B.國(guó)務(wù)院下令:在全國(guó)范圍內(nèi)禁止銷(xiāo)售、使用、生產(chǎn)厚度小于0.025毫米的超薄塑料購(gòu)物袋。C.能否刻苦、勤奮地學(xué)習(xí),是學(xué)生們能否成才的關(guān)鍵。D.我國(guó)一些足球運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(xiě)(共6分)5、請(qǐng)將劉禹錫的古詩(shī)《秋詞(其一)》默寫(xiě)在下面,注意書(shū)寫(xiě)工整。
________________________,________________________。
________________________,________________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文章?;卮鹣旅娴膯?wèn)題?!墩撜Z(yǔ)》十二章①子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”②曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”③子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!雹茏釉唬骸皽毓识?,可以為師矣?!雹葑釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”⑥子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”⑦子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”⑧子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”⑨子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!雹庾釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?,不舍晝夜。?子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!?子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣”1.下列各句中,朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是
(
)A.學(xué)/而時(shí)習(xí)之,不亦/說(shuō)乎?B.學(xué)而不思/則罔,思而不學(xué)/則殆。C.三軍可/奪帥也,匹夫不可/奪志也。D.擇其善者/而從之,其不善者/而改之。2.下列各句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是(
)A.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?(說(shuō):通“悅”,愉快)B.吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?(?。悍词。〤.知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。(之:主謂之間取消句子的獨(dú)立性,不譯)D.思而不學(xué)則殆。(而:表轉(zhuǎn)折)3.下列對(duì)選文的理解,不正確的一項(xiàng)是(
)A.《論語(yǔ)》是一部記錄孔子言行的書(shū),由若干篇章組成,內(nèi)容大多是關(guān)于學(xué)習(xí)、道德修養(yǎng)、為人處世的一般原則。B.第三章孔子自述一生進(jìn)德修業(yè)的發(fā)展過(guò)程。隨年齡增長(zhǎng),思想境界也逐步提高,這也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。C.《論語(yǔ)十二章》一方面闡述了學(xué)習(xí)應(yīng)該有謙虛好學(xué)的態(tài)度和勤學(xué)好問(wèn)、實(shí)事求是的精神;另一方面闡述了溫故知新、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)方法,對(duì)后世的教育理論影響極大。D.《論語(yǔ)十二章》運(yùn)用語(yǔ)錄體,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,用意深遠(yuǎn)。4.將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
②逝者如斯夫,不舍晝夜。
5.本文是儒家修身之言,講的是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法及做人的道理,請(qǐng)任選一則,先說(shuō)說(shuō)這則講的是哪方面的內(nèi)容,然后結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活體會(huì),談?wù)勀愕膯⑹净蝮w會(huì)。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的名著選段,完成下面小題。①正行處,只見(jiàn)那山坡前,走出一個(gè)道人,手拿著一個(gè)玻璃盤(pán)兒,盤(pán)內(nèi)安著兩粒仙丹,往前正走,被行者撞個(gè)滿懷,掣出棒,就照頭一下,打得腦里漿流出,腔中血進(jìn)攛。菩薩大驚道:“你這個(gè)猴子,還是這等放潑!他又不曾偷你袈裟,又不與你相識(shí),又無(wú)甚冤仇,你怎么就將他打死?”行者道:“菩薩,你認(rèn)他不得。他是那黑熊精的朋友。他昨日和一個(gè)白衣秀士,都在芳草坡前坐講。后日是黑精的生日,請(qǐng)他們來(lái)慶佛衣會(huì)。今日他先來(lái)拜壽,明日來(lái)慶佛衣會(huì),所以我認(rèn)得,定是今日替那妖去上壽?!逼兴_說(shuō):“既是這等說(shuō)來(lái),也罷?!毙姓卟湃グ涯堑廊颂崞饋?lái)看,卻是一只蒼狼。旁邊那個(gè)盤(pán)兒底下卻有字,刻道:凌虛子制。②行者見(jiàn)了,笑道:“造化!造化!”老孫也是便益,菩薩也是省力。這怪叫做不打自招,那怪教他今日了劣?!逼兴_說(shuō)道:“悟空,這教怎么說(shuō)?”行者道:“菩薩,我悟空有一句話兒,叫做將計(jì)就計(jì),不知菩薩可肯依我?”菩薩道:“你說(shuō)。”行者說(shuō)道:③“菩薩,你看這盤(pán)兒中是兩粒仙丹,便是我們與那妖魔的贄見(jiàn):這盤(pán)兒后面刻的四個(gè)字,說(shuō)凌虛子制,便是我們與那妖魔的勾頭。菩薩若要依得我時(shí),我好替你作個(gè)計(jì)較,也就不須動(dòng)得干戈,也不須勞得征戰(zhàn),妖魔眼下遭瘟,佛衣眼下出現(xiàn);菩薩要不依我時(shí),菩薩往西,我悟空往東,佛衣只當(dāng)相送,唐三藏只當(dāng)落空?!逼兴_笑道:“這猴熟嘴!”行者道:“不敢,倒是一個(gè)計(jì)較?!保ü?jié)選自《西游記》)1.請(qǐng)結(jié)合選文談?wù)勎蚩帐侨绾巍皩⒂?jì)就計(jì)”的?
2.《西游記》中妖怪“圖謀”唐僧的目的各不相同,請(qǐng)列出三種并舉例說(shuō)明。
3.北大教授白化文評(píng)價(jià)《西游記》“其想象新奇,上天下地,出神入化,可說(shuō)達(dá)到了登峰造極的地步”。請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容,談?wù)劇段饔斡洝废胂笮缕孢@一特點(diǎn)。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩(shī),回答后面小題。觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。1.詩(shī)中點(diǎn)明觀滄海地點(diǎn)的句子是:___________________________。
2.詩(shī)中總寫(xiě)大海全景的句子是:________________________________。
3.詩(shī)中“澹?!钡囊馑际牵篲_______________________________。
4.本詩(shī)以“_________”字總領(lǐng)全篇,借大海雄偉壯麗的景象,表達(dá)詩(shī)人得勝歸來(lái)的開(kāi)闊的胸襟和豪情壯志。
5.下列對(duì)“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.這幾句為滄海美景平添了浩蕩磅礴的氣勢(shì)。B.描繪了眼前大海正在吞吐日月星辰的景象。C.是詩(shī)人文武兼?zhèn)?、雄才大略的生?dòng)寫(xiě)照。D.表達(dá)了詩(shī)人曠達(dá)的胸襟和樂(lè)觀的氣度。6.下列對(duì)本詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.開(kāi)頭兩句流露出詩(shī)人興奮而莊嚴(yán)的心情。B.“水何澹?!眱删鋸目傮w上顯示了大海的遼闊壯觀。C.“樹(shù)木叢生”四句描繪了滄海上山島的具體景象。D.最后兩句是古體樂(lè)府詩(shī)結(jié)束時(shí)的“套語(yǔ)”。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)班級(jí)開(kāi)展名著《朝花夕拾》讀書(shū)交流活動(dòng),同學(xué)們根據(jù)標(biāo)題和內(nèi)容對(duì)書(shū)中十篇文章進(jìn)行了歸類(lèi),但他們還沒(méi)有完成。請(qǐng)你參考下面的示例,也選擇一個(gè)角度進(jìn)行歸類(lèi),并說(shuō)明理由。示例:《五猖會(huì)》
《無(wú)?!窔w類(lèi)原因:都以節(jié)日廟會(huì)上的鬼神形象為題,表現(xiàn)了童年魯迅對(duì)迎神會(huì)的熟悉與喜愛(ài),對(duì)封建禮教的批評(píng)與諷刺。七、作文(共40分)讀下面材料,按要求作文。人生如登山,或許太在意登上山頂,我們往往沒(méi)有慎重選擇路徑就匆匆出發(fā)。于是,有人
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