語(yǔ)言和大腦的關(guān)系

語(yǔ)言和大腦的關(guān)系一、語(yǔ)言能力問(wèn)題語(yǔ)言不但是一種符號(hào)系統(tǒng)和一種社會(huì)現(xiàn)象，也是一種心理現(xiàn)象。研究語(yǔ)言的心理機(jī)制和相關(guān)表現(xiàn)的學(xué)科叫做心理語(yǔ)言學(xué)。語(yǔ)言和心理的聯(lián)系表現(xiàn)在兩個(gè)方面：語(yǔ)言和大腦的關(guān)系、語(yǔ)言和思維的關(guān)系。語(yǔ)言和大腦的關(guān)系問(wèn)題實(shí)際上就是語(yǔ)言能力問(wèn)題。人要說(shuō)話，當(dāng)然就得有用來(lái)說(shuō)話的器官。人的身體器官中跟語(yǔ)言有關(guān)的除了發(fā)音器官和聽(tīng)覺(jué)器官外，就是大腦了。但發(fā)音聽(tīng)覺(jué)器官和腦器官實(shí)際上有被支配和支配關(guān)系。發(fā)音和聽(tīng)覺(jué)器官是被支配的器官，或者說(shuō)是純粹的生理功能性器官，而大腦才是支配發(fā)音和聽(tīng)覺(jué)器官的器官，或者是具有心理功能的器官。因此大腦跟人類語(yǔ)言的關(guān)系才是最重要的。高等動(dòng)物，特別是靈長(zhǎng)目動(dòng)物如猩猩、猴子等，都有發(fā)音器官、聽(tīng)覺(jué)器官和大腦，但它們沒(méi)有語(yǔ)言，不能說(shuō)話，或者說(shuō)至少不能像人那樣說(shuō)出結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都十分復(fù)雜的話。除了這些動(dòng)物的發(fā)音器官和聽(tīng)覺(jué)器官的構(gòu)造有限制外，最重要的原因也就在于這些動(dòng)物的大腦與人類的大腦不一樣。要揭開(kāi)人類語(yǔ)言的奧秘，就必須研究人的大腦，研究大腦和語(yǔ)言的關(guān)系，這就是語(yǔ)言能力問(wèn)題。二、大腦的構(gòu)造和人的語(yǔ)言能力現(xiàn)代科學(xué)研究已經(jīng)證實(shí)，人的大腦由大約一百億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞（又稱神經(jīng)元）組成，還有成百億條神經(jīng)纖維按特定的選擇模式將這些細(xì)胞互相連接起來(lái)，即不是每個(gè)神經(jīng)元與所有其他的神經(jīng)元一一相連，而是每個(gè)神經(jīng)元只與幾個(gè)特定的神經(jīng)元相連。大腦的表面有一層起伏不平的灰色和白色物質(zhì)，這些物質(zhì)就是由神經(jīng)元和神經(jīng)纖維構(gòu)成的，統(tǒng)稱為大腦皮質(zhì)。大腦皮質(zhì)從各個(gè)感覺(jué)器官接收信息并引發(fā)人的各種行為。它既是人所有行為動(dòng)作和心理活動(dòng)的決策機(jī)構(gòu)，也是記憶的存儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù)。人的大腦又分為左右兩個(gè)半球，之間由胼胝體（約二百萬(wàn)條神經(jīng)纖維組成的“腦橋”）連通，有選擇的與中線兩邊的一些皮質(zhì)區(qū)相連，從而使兩個(gè)半球能互相交流信息。總的說(shuō)，大腦左半球掌管右半身的動(dòng)作，大腦右半球掌管左半身的動(dòng)作。一個(gè)人如果大腦左半球有關(guān)部位受到損害，就會(huì)發(fā)生右側(cè)肌體的癱瘓，反之如果右半球有關(guān)部位受到損害，就會(huì)發(fā)生左側(cè)肌體的癱瘓。人除了大腦還有小腦，它位于大腦兩個(gè)半球的下面，主要控制人體運(yùn)動(dòng)的平衡。腦的底部是腦干，這是腦和脊髓的連接部分，負(fù)責(zé)內(nèi)臟功能（心博、呼吸等）等各種低級(jí)控制，其中還包含有掌管發(fā)音器官運(yùn)動(dòng)的顱神經(jīng)核。那么，人的大腦與語(yǔ)言的關(guān)系表現(xiàn)在哪些方面呢？科學(xué)家們經(jīng)過(guò)大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，特別是通過(guò)語(yǔ)言障礙方面的實(shí)驗(yàn)，陸續(xù)取得了下面幾個(gè)方面的結(jié)果：（一）大腦的單側(cè)化現(xiàn)象“單側(cè)化”的意思是，人的大腦左右兩個(gè)半球并不是完全對(duì)稱的，不但大小略有差別，而且有明確的分工，即左半球的一定部位掌管語(yǔ)言和抽象的思維活動(dòng)；右半球的一定部位掌管與語(yǔ)言無(wú)關(guān)的直觀動(dòng)作的思維活動(dòng)?？茖W(xué)家們已用大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了這種現(xiàn)象。比如有一種觸覺(jué)實(shí)驗(yàn)，即有的癲癇病人由于治療的需要而進(jìn)行了切斷胼胝體的手術(shù)，在這種腦割裂的情況下，如果不讓受試者看見(jiàn)而把一樣?xùn)|西放在他的右手上，他可以說(shuō)出這個(gè)東西是什么，但不知道使用；而如果放在他的左手上，他無(wú)法說(shuō)出這個(gè)東西是什么，但能夠正確使用。還有一種視覺(jué)實(shí)驗(yàn)，即利用可移式接觸透鏡的技術(shù)，讓受試者較長(zhǎng)時(shí)間只具有一半的視野，結(jié)果表明，如果要求用左手照著樣子描畫(huà)一個(gè)立方形比用右手畫(huà)得精確，而如果要求用類比方法分析一對(duì)圖形相似到什么程度時(shí)則恰恰相反，這就反映了大腦左右半球的功能差異。還有一種聽(tīng)覺(jué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也是這樣。這種實(shí)驗(yàn)是讓受試人從耳機(jī)中同時(shí)聽(tīng)到兩個(gè)不同的聲音信號(hào)，例如一只耳朵聽(tīng)到“男孩”這個(gè)詞，另一只耳朵聽(tīng)到“女孩”這個(gè)詞，或者一只耳朵聽(tīng)到嘟嘟的喇叭聲，另一只耳朵聽(tīng)到潺潺的流水聲。當(dāng)要求受試人說(shuō)出每只耳朵聽(tīng)到的聲音時(shí)，對(duì)直接輸入右耳的語(yǔ)言刺激（詞或無(wú)意義的音節(jié)）報(bào)告正確的次數(shù)多對(duì)輸入左耳的非語(yǔ)言刺激（樂(lè)調(diào)聲或環(huán)境聲等）報(bào)告正確的次數(shù)多如果同時(shí)是語(yǔ)言信號(hào)的刺激（如“男孩”、“女孩”），受試人傾向于報(bào)告右耳聽(tīng)到的詞；反之如果同時(shí)是非語(yǔ)言刺激（如咳嗽聲和笑聲），則傾向于正確報(bào)告左耳聽(tīng)到的聲音。還有一種最直接的實(shí)驗(yàn)，是將一種能迅速起作用的麻醉劑注入為一側(cè)大腦供血的頸動(dòng)脈，使該側(cè)腦半球暫時(shí)停止工作，結(jié)果是左半球麻醉使病人完全喪失語(yǔ)言能力，而右半球麻醉對(duì)語(yǔ)言功能的影響則很小。這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都證明了人的大腦的單側(cè)化現(xiàn)象，即人是專門用大腦的左半球來(lái)處理語(yǔ)言的。二）大腦左半球的分區(qū)“分區(qū)”的意思是，即使在大腦左半球，也不是整個(gè)半球掌管語(yǔ)言的功能都相同，而是不同腦部位負(fù)責(zé)不同的語(yǔ)言功能，即各司其職，各管一段。在這方面的研究中，語(yǔ)言障礙的病理實(shí)驗(yàn)結(jié)果提供了大量的證據(jù)。1861年法國(guó)醫(yī)生布洛卡最先發(fā)現(xiàn)大腦左半球前部有一個(gè)部位因外傷受到損傷后，患者出現(xiàn)了一種語(yǔ)言障礙，基本上不能說(shuō)話了，但仍能聽(tīng)懂別人說(shuō)的話。這個(gè)部位后來(lái)被稱作“布洛卡區(qū)”，這個(gè)區(qū)受到損傷而造成的語(yǔ)言障礙就叫做“布洛卡失語(yǔ)癥”。人們由此推測(cè)布洛卡區(qū)就是專門控制說(shuō)話機(jī)能的部位。1873年德國(guó)生理學(xué)家維爾尼克發(fā)現(xiàn)大腦左半球后部的一個(gè)部位受到損傷后，患者會(huì)出現(xiàn)另一種語(yǔ)言障礙，能夠說(shuō)出一些詞語(yǔ)，發(fā)音也很準(zhǔn)確，但詞語(yǔ)之間在意義上沒(méi)有聯(lián)系，構(gòu)成不了完整的句子，而且也聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話。這個(gè)部位后來(lái)就被稱作“維爾尼克區(qū)”，這個(gè)區(qū)受損傷而造成的語(yǔ)言障礙就叫做“維爾尼克失語(yǔ)癥”。一般認(rèn)為維爾尼克區(qū)就是專門控制理解話語(yǔ)機(jī)能的部位。后來(lái)科學(xué)家把這些因大腦不同部位受到損傷而造成的語(yǔ)言障礙統(tǒng)稱為“失語(yǔ)癥”。這些失語(yǔ)癥證明了大腦左半球的不同部位控制著不同的語(yǔ)言功能。（三）大腦語(yǔ)言功能的臨界期“臨界期”的意思是，不管是大腦的單側(cè)化，還是大腦左半球的分區(qū)，都只是提供人具有語(yǔ)言能力的潛在可能性，但這些潛能必須在一定期限內(nèi)被一定的語(yǔ)言環(huán)境激活才可能起作用，否則大腦的語(yǔ)言功能就會(huì)失效，人也就不會(huì)說(shuō)話了。這方面最典型的證據(jù)是非洲和印度都發(fā)現(xiàn)過(guò)的“狼孩”。雖然他們是人，但由于出生后就遠(yuǎn)離人群，接觸不到人的語(yǔ)言環(huán)境，因此即使他們長(zhǎng)大以后被找了回來(lái)，但因?yàn)檫^(guò)了臨界期，那時(shí)再怎么教他們說(shuō)話，他們也不可能像正常人那樣能自如地掌握語(yǔ)言了。至于這種臨界期最終是在什么時(shí)候，科學(xué)家還在進(jìn)行研究?，F(xiàn)在一般認(rèn)為最遲是十二三歲，即相當(dāng)于青春期，超過(guò)這個(gè)年齡就肯定不可能學(xué)會(huì)說(shuō)話了。如1970年美國(guó)洛杉磯發(fā)現(xiàn)一個(gè)名叫Genie的女孩，她十三歲以前生活在完全與語(yǔ)言隔絕的環(huán)境中，被發(fā)現(xiàn)后才開(kāi)始學(xué)說(shuō)話，但這時(shí)她的大腦左半球的功能已經(jīng)衰退，經(jīng)過(guò)多年努力最終也于事無(wú)補(bǔ)。4、大腦構(gòu)造的獨(dú)特性“獨(dú)特性”的意思是，上面提到的這些大腦構(gòu)造現(xiàn)象是不是人類所獨(dú)有的，或者說(shuō)是不是因?yàn)橹挥腥说拇竽X有這樣一些特性才使人具有語(yǔ)言能力。科學(xué)家們也正在研究這個(gè)問(wèn)題。觀察和實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，個(gè)別高等動(dòng)物如猩猩和猴子的大腦似乎也存在單側(cè)化現(xiàn)象，即大腦左側(cè)比右側(cè)略微發(fā)達(dá)些，但這種單側(cè)化并不像人類的大腦那樣明顯，甚至也看不出對(duì)動(dòng)物叫聲和動(dòng)作行為有多大的影響。另外還發(fā)現(xiàn)，有的鳥(niǎo)類學(xué)習(xí)鳴叫有一定的臨界期，即超過(guò)一定的期限而沒(méi)有聽(tīng)到同類的鳴叫聲就不會(huì)歌