2023-2024學(xué)年吉林省長春市初中語文七年級下冊期末自測提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．懲罰（chěnɡ）

詫異（chà）

機杼（zhù）

踱步（duó）B．強迫（qiǎnɡ）

哽住（ɡěng）

摯痛（zhì）

讕語（nán）C．紅妝（zhuānɡ）

白樺（huá）

嗥鳴（háo）

山澗（jiàn）D．亙古（ɡèn）

軍帖（tiě）

鎬頭（ɡǎo）

懊悔（ào）2、下面詞語書寫有誤的一項是()A．租借宰割悲慘鮮為人知B．奠基拔尖難堪婦儒皆知C．忠厚選聘震蕩真誠坦白D．?dāng)z制彷徨摯友層出不窮3、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（

）A．不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得大相徑庭。B．上課要專心致志，認真思考，這樣才能讓老師喜出望外。C．學(xué)習(xí)才藝的意志要堅定，倘若見異思遷，到頭來必定一事無成。D．春天，我漫步在美麗的洞庭湖邊，一種熱愛家鄉(xiāng)的自豪感油然而生。4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．通過開展經(jīng)典誦讀等活動，使我們從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。B．磁浮快線連接長沙火車南站和黃花機場兩大交通樞紐，長大約18公里左右。C．四川廣元沉船事故導(dǎo)致15人罹難，為了避免沉船事故不再發(fā)生，有關(guān)部門強化了安全管理措施。D．原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、(1)水何澹澹，_______。(曹操《觀滄?！?

(2)我寄愁心與明月，________。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

(3)盼望著，盼望著，_______，_______。(朱自清《春》)

(4)《觀滄海》中通過寫草木欣欣向榮的景象把大海渲染得生機勃發(fā)的句子是：______，_____。

(5)浩瀚詩海，思鄉(xiāng)是詩人筆下永恒的主題：王灣在北固山下吟詠鄉(xiāng)愁，“_______？______”，表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切；馬致遠面對夕陽，一句“_______，______”，包含著思鄉(xiāng)的淚水。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下面小題。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。邴原泣學(xué)邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥　痹唬骸盁o錢資?！睅熢唬骸巴悠垻儆兄荆嵬较嘟蹋磺筚Y也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。

注：①茍：如果。

1．解釋下列句中加點的字。

（1）蒙辭以軍中多務(wù)

(

)

（2）見往事耳

(

)

（3）邴原少孤

(

)

2．下列各選項中，加點字用法意義相同的是：（

）A．蒙辭以軍中多務(wù)

以我酌油知之B．大兄何見事之晚乎

一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》C．濯清漣而不妖

肅遂拜蒙母，結(jié)友而別D．中心感傷，故泣耳

從此道至吾軍，不過三十里耳3．翻譯下列句子。

（1）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！

（2）童子茍有志，吾徒相教，不求資也。

4．兩文都與學(xué)習(xí)有關(guān)，呂蒙和邴原最初不學(xué)習(xí)的緣由分別是什么？讀完這兩篇短文，你得到了什么啟發(fā)？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面課文語段，回答問題①“人家說了再做，我是做了再說?！雹凇叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定要說。”③作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。A他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋?，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。④不動不響，無聲無聞。B一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。⑤他并沒有先“說”，但他“做”了，做出了卓越的成績。⑥“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部《校補》赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面---作為學(xué)者的方面。1．選文引用聞一多先生的話作為開頭，有何作用？

2．選文中畫線句子A、B，請自選角度，任選一句進行賞析。

3．從選文中可以看出聞一多先生是個怎樣的人？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩，完成下列小題。驟雨[宋]華岳牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨勢驟晴山又綠。1．第三、四句“卷”“吼”兩個詞有什么表達效果？請結(jié)合詩句簡析。

2．請結(jié)合全詩賞析“雨勢驟晴山又綠”一句。

3．有人說，本詩第五、六句可以放在開頭，你認為好還是不好？為什么？六、語言表達（共10分）文章為什么要插入“十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿”這一內(nèi)容?七、作文（共40分）【對比手法】

在課文的第三部分，作者在同美國“原子彈之父”奧本海默的對比中來寫鄧稼先。奧本海默的鋒芒畢露與鄧稼先的忠厚平實、真誠坦白、從不驕人形成鮮明的對比，從對比中得出結(jié)論：“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子”“是中國共產(chǎn)黨的理想黨員”。

【技法點撥】對比手法是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是將兩種不同的事物或同一事物的不同方面作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。在文學(xué)作品中，如果能巧妙地運用對比手法來描寫人物，那么就能讓真、善、美與假、惡、丑形成鮮明的對照，使作品收到既突出事