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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.炫耀(xuàn)
稱職(chèn)
妥當(dāng)(tuǒ)B.滑稽(jī)
賞賜(cì)
御聘(pìn)C.呈報(bào)(chénɡ)
庇護(hù)(bì)
榛榛(zhēn)D.澄澈(chè)
掘起(jué)
赫拉(chì)2、下列各組詞語(yǔ)中,漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是(
)A.給予
嚴(yán)厲
水波粼粼
不茅之地B.奧秘
冷洌
人聲鼎沸
淅淅瀝瀝C.干燥
蔭蔽
不求甚解
杳無(wú)音信D.殉職
訣別
喜出忘外
鞠躬盡瘁3、下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(
)A.這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇,美不勝收。B.他在政治課上答錯(cuò)了一道題,結(jié)果弄得面紅耳赤,聲名狼藉。C.王老師說(shuō)這話時(shí),竟第一次嚴(yán)肅得面無(wú)一絲笑容,一時(shí)間滿教室鴉雀無(wú)聲。D.云南地震突如其來(lái),給當(dāng)?shù)氐娜嗣駧?lái)巨大災(zāi)難。4、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。B.新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。C.李欣同學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái),大家斷定他大概是參加別的興趣小組活動(dòng)了。D.人類歷史發(fā)展的過(guò)程,就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過(guò)程。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(xiě)(共6分)5、理解性默寫(xiě)。
(1)劉禹錫中《秋詞》一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)的視角,表達(dá)秋日勝春朝看法的詩(shī)句是:_______,__________。
(2)李商隱《夜雨寄北》中虛實(shí)相生,以時(shí)間的回環(huán)對(duì)比,突出了作者孤寂心境的句子是:_________,_________。
(3)《夜雨寄北》一詩(shī)中回答親人歸期未卜,并用雨景襯托濃郁相思的句子是:________,_________。
(4)陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》中點(diǎn)明處境及心態(tài),直接表達(dá)了自己雖然年老體弱,但仍想守衛(wèi)邊疆,報(bào)效祖國(guó)的心愿的詩(shī)句是:_______,_________。
(5)陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中觸景生情,把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想自然地聯(lián)系起來(lái)以抒發(fā)強(qiáng)烈感情的句子是:_______,__________。
(6)譚嗣同《潼關(guān)》中表明作者沖決一切羅網(wǎng)、追求個(gè)性解放,奮發(fā)昂揚(yáng)的心態(tài)的句子是:________,_________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,完成下面小題。子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识隆⒖梢詾閹熞?。"(《為政》)子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!保ā稙檎纷釉唬骸百t哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”(《雍也》)子曰:“飯疏食、飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!保ā妒龆罚?.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
(1)四十而不惑
惑:________
(2)不逾矩
逾:________
(3)人不堪其憂
堪:________
(4)飯疏食
飯:________
2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)溫故而知新、可以為師矣。
(2)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
3.下列對(duì)選文的分析和理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.“六十而耳順”一句中“耳順”可理解為聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)B.孔子反復(fù)贊嘆“賢哉回也”,從個(gè)人修養(yǎng)的度高度贊揚(yáng)了顏回安貧樂(lè)道的高貴品質(zhì)。C.“溫故而知新”講的是學(xué)習(xí)態(tài)度,強(qiáng)調(diào)了“溫故”的重要性。D.《論語(yǔ)》中不少語(yǔ)句逐漸演化并固定為成語(yǔ)沿用至今,如三十而立、溫故知新等。4.閱讀下面的鏈接材料,結(jié)合選文中的畫(huà)線句,談?wù)勀愕睦斫夂蛷闹械玫降膯⑹尽?/p>
【鏈接材料】子曰:“富與貴,是人之所欲①也;不以其道②得之,不處③也。貧與賤,是人之所惡④也;不以其道得之,不去⑤也?!保ā墩撜Z(yǔ)·里仁》)
【注】①欲:想要的。②道:正當(dāng)?shù)姆椒ā"厶帲合硎?。④惡:厭惡的。⑤去:擺脫。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)植樹(shù)的牧羊人(節(jié)選)①牧羊人讓我喝了水壺里的水,又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里給我打了一些水,井水甜絲絲的。井臺(tái)上,裝著簡(jiǎn)單的吊繩。這個(gè)男人不太愛(ài)說(shuō)話,獨(dú)自生活的人往往這樣?!炯住吭谖已劾?,他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。②他不住帳篷,而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里?!疽摇靠吹贸觯且稽c(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很?chē)?yán)實(shí),一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上,發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊,餐具洗得干干凈凈,地板上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵,獵槍也上過(guò)了油。爐子上,還煮著一鍋熱騰騰的湯??吹贸觯麆倓偣芜^(guò)胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),補(bǔ)丁的針腳也很細(xì),幾乎看不出來(lái)。③我們一起喝了熱湯。飯后,我要把煙袋遞給他??墒牵卮鹫f(shuō)不吸煙?!颈克哪菞l大狗也像主人一樣,安靜,忠厚,不張揚(yáng)。④牧羊人拿出一個(gè)袋子,從里面倒出一堆橡子,散在桌上。接著,一顆一顆仔細(xì)地挑選起來(lái)。他要把好的橡子和壞的橡子分開(kāi)。我抽著煙,想幫他挑。但他說(shuō)不用我?guī)兔??!径 靠此舻媚敲凑J(rèn)真,那么仔細(xì),我也就不再堅(jiān)持了。這就是我們所有的交流。過(guò)了一會(huì)兒,他挑出了一小堆好的橡子,每一顆都很飽滿。接著,他按十個(gè)一堆把它們分開(kāi)。他一邊數(shù),一邊又把個(gè)兒小的,或者有裂縫的揀了出去。最后,挑出了一百顆又大又好的橡子,他停下手來(lái),我們就去睡了。⑤和牧羊人待在一起,讓人心里很平靜。第二天,我向他提出,要在他家再住一天。不是我需要休息,而是我很好奇,想知道牧羊人更多的事情。他痛快地答應(yīng)了。我感覺(jué),沒(méi)有什么事能打亂他的生活。他要趕著羊群去吃草了。出發(fā)前,他把裝著橡子的袋子在水里泡了一下。我看到,他沒(méi)有帶木棍,而是拿了一根一米半長(zhǎng)、大拇指粗的鐵棍。1.應(yīng)該將下面的句子放在文章的(
)處。(填寫(xiě)相應(yīng)的選項(xiàng))
句子:不過(guò),他顯得自信、平和。
2.怎么理解“在我眼里,他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水”這句話?
3.請(qǐng)從描寫(xiě)的角度賞析下列句子。
“牧羊人拿出一個(gè)袋子,從里面倒出一堆橡子,散在桌上。接著,一顆一顆仔細(xì)地挑選起來(lái)?!?/p>
4.結(jié)合文段中可以看出牧羊人是一個(gè)怎樣的人?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》,完成下面小題。楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。1.下列對(duì)詩(shī)句分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.這首詩(shī)歌的體裁是七言絕句,題目“聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄”中的“左遷”是指王昌齡被降職。B.首句寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令。于景物獨(dú)取漂泊無(wú)定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī),即含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)。C.首句已于景中見(jiàn)情,所以次句便直敘其事?!奥劦馈保硎倔@惜?!斑^(guò)五溪”,見(jiàn)遷謫之荒遠(yuǎn),道路之艱難。D.在“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”一句中,詩(shī)人運(yùn)用了比喻的手法,把明月當(dāng)作是善解人意的知心人,把自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到夜郎西。2.下列對(duì)本詩(shī)賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.詩(shī)歌融情入景,因此句子于景中見(jiàn)情,雖不著悲痛之語(yǔ),而悲痛之意自現(xiàn)。B.通過(guò)豐富的想象,抒寫(xiě)志同道合的友情,給予抽象的“愁心”以物的屬性:它竟會(huì)隨月到夜郎西。C.這首詩(shī)從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度描寫(xiě)景物,渲染暮春冷落、凄涼的氣氛,使人如臨其境。D.這首詩(shī)運(yùn)用了“寓情于景”“情景交融”的寫(xiě)法,渲染出在夏末秋
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