2022-2023學(xué)年湖北省廣水市小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)提分卷_第1頁
2022-2023學(xué)年湖北省廣水市小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)提分卷_第2頁
2022-2023學(xué)年湖北省廣水市小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)提分卷_第3頁
2022-2023學(xué)年湖北省廣水市小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)提分卷_第4頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、回憶本單元學(xué)過的內(nèi)容,填一填。

(1)本單元的課文都是_____________。我還知道其他幾個(gè)這樣的故事:《_______________》《_______________》。

(2)人們根據(jù)牽牛星和織女星的名字,創(chuàng)作出《________》這個(gè)民間故事。

2、日積月累。

1.《太陽》是一篇____性說明文,介紹了__________,從而激起我們_______的興趣。通過學(xué)習(xí),我們知道太陽具有________、________、________等特點(diǎn)。

2.《松鼠》是一篇_____性說明文,介紹了松鼠的_____、______、_____、______四個(gè)方面,主要采用________、________的修辭手法生動(dòng)形象地說明事物。

3.如果沒有太陽,地球上將到處是____,到處是____,沒有____、___、____、______,沒有________、________、________、________,自然也不會(huì)有人。

3、品讀句子,完成練習(xí)。

(1)人在奮力奔跑的時(shí)候,最大速度能夠達(dá)到44千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了一鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。

這兩句話運(yùn)用了_________和_________的說明方法,說明了___________________。

(2)有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)。

這句話主要運(yùn)用了_________的說明方法。請(qǐng)你用上這種說明方法寫一句話。

______________________________。

(3)下面句子中加點(diǎn)的詞語能否去掉?為什么?

光的速度是驚人的,大約是30萬千米每秒,比流星體的速度要快幾千倍!

______________________。

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.默而識(shí)之,__________,__________。

2.敏而好學(xué),__________。

3.讀書有三到,________________________。

4.心不在此,________________,心眼既不專一,________________,決不能記,記亦不能久也。三到之中,__________。心既到矣,________________?

5.蓋世人讀書,第一________,第二________,第三________。

5、先理解字的意思,在理解句子含義。

1.學(xué)如不及,猶恐失之。

如:___________。

不及:__________。

及:__________。猶恐:__________。

句意:____________________________________。

2.吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。

吾:______________。嘗:___________。

寢:_______。

益:__________。

句意:_____________________________。

3.余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。

余:____________。

嘗:___________。

謂:________。

句意:_______________________________。

6、補(bǔ)充詞語。

理(

)當(dāng)然

無(

)之寶

(

)口不提

怒發(fā)沖(

)

攻無不(

)

戰(zhàn)無不(

)

負(fù)(

)請(qǐng)罪

同心(

)力

難以(

)信

不計(jì)其(

)

無(

)無盡

人(

)綽綽

喋喋不(

)

(

)然自得

左右為(

)

奮不(

)身二、書寫題7、看拼音寫詞語,注意把字寫端正、美觀。

huǐmiè

bǎolǎn

xiāohuǐ

biānjiāng

qízhēnyìbǎo

三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上“√”。

嗜好(shìnì)

長(zhǎng)喙(huìyuán)

半畝(mǔmǒu)

榨油(zàzhà)

鏗鏘(jiānkēng)

價(jià)錢便宜(biànpián)

眸子(móumú)

眼瞼(liǎnjiǎn)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下文,回答問題。轉(zhuǎn)基因蚊子①瘧疾是僅次于艾滋病的人類第二殺手,每年約有270萬人死于這種傳染性極強(qiáng)的疾病。盡管科學(xué)家們絞盡腦汁研發(fā)了許多抗瘧疾新藥,但都未能從根源上消除這一病魔。如今美國的科學(xué)家另辟蹊徑,設(shè)計(jì)出不會(huì)傳染瘧疾的轉(zhuǎn)基因蚊子,以求徹底消滅這種可怕的疾病。②據(jù)報(bào)道,美國馬里蘭州約翰·霍普金斯大學(xué)的一個(gè)科研小組日前成功設(shè)計(jì)出了轉(zhuǎn)基因蚊子。這種蚊子與自然界野蚊子的不同之處在于,它不會(huì)感染瘧疾,所以也就不會(huì)成為這種傳染病的載體。如果將其放歸大自然的話,繁殖能力極強(qiáng)的它們將很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源。③科學(xué)家馬拉里介紹說,新一代轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)含有一種名為SM的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能阻止瘧疾感染。另外,基因轉(zhuǎn)變后的“人造蚊子”的眼睛是綠色或者紅色的,很容易區(qū)別于自然界的野蚊子。轉(zhuǎn)基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子沒有太大的區(qū)別,比如說同樣也吸人和動(dòng)物的血,也是同樣的繁殖途徑,但它們一旦與野蚊子交配后,就會(huì)大大降低野蚊子的生育能力,從而最終將野蚊子淘汰出局。1.聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。(2分

絞盡腦汁:_________________________________

另辟蹊徑:_________________________________

2.說說下列句子主要運(yùn)用的說明方法及其作用。

(1)瘧疾是僅次于艾滋病的人類第二殺手,每年約有270萬人死于這種傳染性極強(qiáng)的疾病。(

)

作用:_____________________________________

(2)這種蚊子與自然界野蚊子的不同之處在于,它不會(huì)感染瘧疾,所以也就不會(huì)成為這種傳染病的載體。(

)

作用:____________________________________

3.“如果將其放歸大自然的話,繁殖能力極強(qiáng)的它們將很快取代自然界的野蚊子,徹底消滅瘧疾的傳染源”中的“如果……將……”能不能刪掉?為什么?

___________________________________________

4.通過讀短文,你了解轉(zhuǎn)基因蚊子有哪些用途呢?

________________________________________五、語言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

(1)學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。(縮句)

_____________________

(2)我說讀書是我生命中最大的快樂。(改為雙重否定句)

___________________

(3)小溪兩邊種著幾棵垂柳,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動(dòng)著。

改成比喻句:________________

改成擬人句:________________11、按要求改寫句子。

(1)她是怕外祖母知道她在這兒。(改成雙重否定句)

________________________________________________

(2)這不正是緊急的事嗎?(改成陳述句)

_______________

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