2023-2024學(xué)年福建省武夷山市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加下劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．儒家（rǔ）

清談（tán）

實(shí)踐（jiàn）

格物致知（zhì）B．埋沒(méi)（mò）

檢討（tǎo）

彷徨（fáng）

一帆風(fēng)順（fān）C．探討（tàn）

哲理（zhé）

遵照（zūn）

袖手旁觀（xiǜ）D．領(lǐng)悟（wù）

測(cè)量（cè）

恐慌（huāng）

不知所措（cuò）2、下列詞語(yǔ)的書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．晶盈

流淌

順?biāo)浦跙．映照

掌故

五彩斑瀾C．跌落

堤壩

目眩神迷D．黎明

掠過(guò)

白須捶胸3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他的作品雖稱不上完美，但也自出心裁，別有一番風(fēng)味。B．云南石林的石頭，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。C．中國(guó)古代名畫展上人頭攢動(dòng)，張擇端的《清明上河圖》前，參觀者更是絡(luò)繹不絕。D．王小波是當(dāng)代有影響力的作家，他的雜文對(duì)社會(huì)時(shí)弊的議論更是入木三分。4、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．就在這樣的認(rèn)識(shí)之下,我們向“年輕精神”飽滿的青年朋友們學(xué)習(xí),使自己年輕,使中國(guó)年輕。B．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛,是因?yàn)槠湫问叫路f,有文化內(nèi)涵。C．為了快速發(fā)展經(jīng)濟(jì),必須加強(qiáng)與提高科學(xué)技術(shù)水平。D．古文明的魅力,時(shí)有衰退,平和與自信正日益成為其有力的支撐。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按要求默寫相關(guān)古詩(shī)文名句。

（1）鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，_____________。

（2）是故謀閉而不興，_____________，故外戶而不閉。

（3）嗚呼！其真無(wú)馬邪？_____________！

（4）唐代詩(shī)人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的兩句詩(shī)“_____________，_____________”

表達(dá)了“居者有其屋”的美好愿望。

（5）白居易的《賣炭翁》中體現(xiàn)“賣炭翁”矛盾心理的詩(shī)句是“_____________，_____________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文本，完成下列各題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】士生于世，使其中不自得，將何往而非病？使其中坦然，不以物傷性①，將何適而非快？今張君不以謫為患，竊會(huì)計(jì)之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過(guò)人者。將蓬戶甕牖②，無(wú)所不快；而況乎濯長(zhǎng)江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝③以自適也哉！不然連山絕壑長(zhǎng)林古木振之以清風(fēng)照之以明月，此皆騷人思士④之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉⑤！（節(jié)選自蘇轍《黃州快哉亭記》）

【注】①以物傷性：因外界事物而傷害自己的本性。②蓬戶甕牖（yǒu）：用蓬草做門，用破瓦罐做窗。③勝：美景。④騷人思士：指心中有憂思的人。⑤烏睹其為快也哉：哪里看得出這些是暢快的呢！此文為元豐六年蘇轍去黃州探望蘇軾及張懷民時(shí)所作，當(dāng)時(shí)蘇轍亦遭貶官。

1．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)（

）A．以其境過(guò)清

清：凄清B．乃記之而去

乃：于是C．將何往而非病

?。荷．不以物傷性

以：因?yàn)?．用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)三處）

連山絕壑長(zhǎng)林古木振之以清風(fēng)照之以明月

3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

（2）此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者。

4．【甲】【乙】?jī)晌牡淖髡叨荚谡紊嫌行┦б?，但【甲】【乙】?jī)晌闹械娜宋镌谛膽B(tài)上卻完全不同，請(qǐng)具體分析。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。時(shí)間的腳?。ü?jié)選）陶世龍①巖石保存了遠(yuǎn)比上面所說(shuō)的多得多的歷史痕跡。②有一種很粗糙的石頭，叫作“礫巖”。你可以清楚地看到，礫巖中包含著從前的鵝卵石。這說(shuō)明了巖石生成的地方，是當(dāng)時(shí)陸地的邊緣，較大的石子不能被搬到?；蚝闹醒?，便在岸邊留下了?？墒牵袝r(shí)候，在粗糙的巖石上覆蓋著的巖層，它里面的物質(zhì)顆粒卻逐漸變細(xì)了，這是什么道理呢？這是因?yàn)榈貧は鲁?，使原?lái)靠岸的地方變成了海洋的中心。③從“死”的石頭上，我們看到了地殼的活動(dòng)。④石頭顏色的不同，也常常說(shuō)明著地球上的變化。紅色的巖石意味著當(dāng)時(shí)氣候非常炎熱，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果這里的石頭有光滑的擦痕，那很可能從前這里有冰河經(jīng)過(guò)。⑤古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒(méi)有毀滅消失，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部的構(gòu)造。在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下來(lái)了，如北極凍土帶中的長(zhǎng)毛象、琥珀中的昆蟲。所有這些都叫做“化石”。⑥化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程。⑦例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個(gè)叫作“寒武紀(jì)”的時(shí)代，地球上的海洋是多么寬廣。許多高大樹木的化石告訴我們，有一個(gè)時(shí)期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫作“石炭紀(jì)”的時(shí)代的特征。還有一些“象”和“犀?！倍奸L(zhǎng)上了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，這準(zhǔn)是天氣冷了，說(shuō)明了“第四紀(jì)”冰河時(shí)期的來(lái)臨。⑧自然界某些轉(zhuǎn)眼就消逝的活動(dòng)，在石頭上也留下了痕跡。如雨打沙灘的遺跡，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代動(dòng)物走過(guò)的腳印和天旱時(shí)候泥土龜裂的形象……1．請(qǐng)從選文中概括出巖石保存的歷史痕跡。

2．指出第⑦段的主要說(shuō)明方法和作用。

3．第④段中加點(diǎn)詞“很可能”可否去掉？并說(shuō)明理由。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！顿u炭翁》賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。1．“曉駕炭車輾冰轍”的“輾”字有什么表達(dá)效果？

2．請(qǐng)分析“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北”在詩(shī)中的作用。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）一方水土養(yǎng)一方人，一方山水有一方風(fēng)情。每個(gè)地方的戲曲都有自己獨(dú)有的文化風(fēng)情，請(qǐng)你仿照示例，結(jié)合各個(gè)地方戲曲的特點(diǎn)寫句優(yōu)美生動(dòng)的話。

示例：安塞腰鼓那奔放、動(dòng)感的畫面，熱烈、鏗鏘的音樂(lè)。讓