2023-2024學(xué)年河北省任丘市初中語文八年級下冊期末高分提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全正確的一項是（

）A．霧靄（ǎi）糾正（jiū）緘默（xián）遷徙（xǐ）B．賭注（dǔ）撤回（shè）沼澤（zhǎo）符合（fǔ）C．蹼鷸（yù）彌漫（mí）

黑鸝（lí）

預(yù)料（yù）D．頻繁（bīn）偶爾（ěr）

喧嚷（xuān）稀疏（shū）2、書法是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，下圖是唐代書法家顏真卿書寫的《顏勤禮碑》中的一部分，對這一書法作品的點評，最為準(zhǔn)確的一項是（

）A．楷書，俊秀流暢，遒勁奔放。B．楷書，端莊寬厚，雄健有力。C．行書，俊秀流暢，遒勁奔放。D．行書，端莊寬厚，雄健有力。3、將下面句子排成語意連貫的段落，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

①非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（簡稱“非遺”）是指非物質(zhì)狀態(tài)存在的，與群眾生活密切相關(guān)、時代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表現(xiàn)藝術(shù)、民俗活動和禮儀與節(jié)慶等。

②文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

③我國是歷史悠久的文明古國。

④物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值的文物，包括遺址、古墓葬、古建筑等不可移動文物。

⑤在漫長的歲月中，中華民族創(chuàng)造了豐富多彩，彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。A．⑤③②④①B．③⑤①④②C．⑤④①②③D．③⑤②④①4、下列各句中，沒有語病的一句是（

）A．面對來勢洶洶的新型犯罪手段，公民個體也應(yīng)該具有一定的信息安全防范。B．漫步于風(fēng)光旖旎的半山公園，皎潔的月光和悠揚的歌聲從遠處傳來。C．閱讀是否膚淺化，既取決于閱讀者的思考，也取決于作品本身的深度。D．楊絳先生將全部稿費和版稅，捐贈給母校清華大學(xué)，設(shè)立了“好讀書”獎學(xué)金。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、理解性默寫。

（1）在《卜算子·黃州定慧院寓居作》中“________，_________”營造了夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，為“幽人”“孤鴻”的出場作鋪墊。

（2）陸游《卜算子·詠梅》中寫梅花遭遇了摧折也依舊堅持自己操守和品行的句子是：_______，_________。表現(xiàn)梅花高潔傲岸的句子是：__________，________。

（3）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是________，_______。

（4）孟子曾說“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！蔽覀儗W(xué)過的《大道之行也》中“__________，________”兩句與之相近。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇繌纳介T右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙?，度石罅①，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉②谷，噴雪直下，怒石橫激③如虹，忽卷掣折④而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。

【注釋】①罅：縫隙，裂隙。②掉：搖動。③怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。④掣折：轉(zhuǎn)折。⑤欹：斜靠。

1．請解釋句中加點的字。

（1）悄愴幽邃

(

)

（2）潭中魚可百許頭(

)

（3）日光下澈

(

)

（4）而猶不忍去(

)

2．翻譯下列句子。

⑴斗折蛇行，明滅可見。

⑵水態(tài)愈偉，山行之極觀也。

3．甲、乙兩文寫水，突出了水的不同特點，其中甲文突出了水的___________________，乙文突出了水的_______________（分別用文中的一個字回答）。兩文在寫作手法上都運用了__________________。

4．請比較甲、乙兩文表達的思想感情有什么不同？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）課外閱讀秋天的樹趙麗宏①A秋風(fēng)在大地上游蕩。夏日的酷暑像一群驚惶失措的野獸，在悄然而至的秋風(fēng)里一哄而散，逃遁得不知去向。②秋天是我最喜歡的季節(jié)。年輕時代生活在鄉(xiāng)村的那幾年，我真正理解了成熟和收獲與秋天的關(guān)系。在高曠澄澈的藍天下，等待收割的稻田金浪起伏，長江邊的蘆花銀波蕩漾，遷徙的雁群排著整齊的隊伍飛向遠方，天地之間回蕩著它們的鳴唱……這是無比美妙的景象。在城市里，看不到成熟的秋林和原野，也聞不到成熟的果實和稻谷的清香，你只能從氣溫的變化中感覺秋天。高樓大廈一年四季以不變的姿態(tài)屹立在你的視野里，它們決不會因季節(jié)的變化而有所動。③好在城市里有樹。樹，向城里的人們報告著秋天的消息。④從我書房的那扇西窗中望出去，能看到三棵樹，一棵樟樹，一棵月桂，還有一棵枇杷樹。也許，在一年四季中，吸引我的目光時間最多的是這幾棵樹。在休息的時候，在思索的時候，我總是凝視著窗外，欣賞它們婀娜多姿的綠色身影。它們向我展現(xiàn)著生命輪回的過程，向我昭示著自然和興衰起伏的生機，使我聯(lián)想起我在大自然中曾經(jīng)有過的種種美妙經(jīng)歷。⑤春天，它們最早把清新的綠色送入我的眼簾，使我感受到生命的蓬勃和多彩。夏天，它們用濃濃的綠陰遮擋炎陽，在酷暑中帶來些許清涼。這三棵樹，引來了很多飛鳥，每天早晨，都能聽到鳥在樹陰中快樂地唱歌。此刻，那棵月桂樹上已經(jīng)蓓蕾滿枝，再過些日子，空氣中就會飄漾起桂花的清芬。空氣中如果有樹的氣息，世界也會變得清新親切。⑥我知道，隨著秋風(fēng)的加劇，隨著氣溫的下降，很多大樹的綠葉會枯黃，會從枝頭脫落。⑦然而這并不意味著衰亡和沒落。冬天，那些常青的樹木依然用綠色證明著它們的存在。而那些脫盡了樹葉的樹木，同樣使我感覺到生命的頑強。B在寒風(fēng)和霜雪中，光禿禿的枝杈就像無數(shù)伸向天空的手臂，它們似乎是想擁抱什么，召喚什么。凝望這些冬天的樹，我的心里不會有枯萎的聯(lián)想，冬天是無法消滅這些樹木的，等春風(fēng)一來，它們馬上會萌芽長葉，把綠色的春消息傳遍人間。蘇東坡說：“寒暑不能移，歲月不能敗者，惟松柏為然。”我想，這松柏，應(yīng)該是所有樹木的代稱。⑧是的，此刻，我想為樹，為這些人類的朋友說幾句感激的話。它們默默地屹立在我們身邊，給我們綠，給我們寧靜，給我們清新的空氣，卻從來不會要人類回報它們。在這個世界上，樹是人類最重要最可靠的朋友，我們理應(yīng)對它們滿懷感激之心。在我們這個城市里，有不少年齡比我們上一代的老人們還要老的大樹，它們目睹這座城市的滄桑變遷，也把自己的生命奉獻給了這座城市。它們不但沒有使我們的城市變得衰老，還使一代又一代人從它們身上感受到生命的活力。我們的城市因為它們而顯得年輕。樹是沉默的，面對自然，它們堅韌頑強，生機勃勃。然而面對人類的摧殘，它們卻無可奈何，只能逆來順受。很多年前，我曾寫過文章，為城市里的那些大樹擔(dān)憂。我曾經(jīng)擔(dān)心我們這個城市最終將會變成一片沒有綠色的水泥森林?，F(xiàn)在，人們終于認識到樹的重要，體會到樹的可親可近和可敬。這些年，上海到處出現(xiàn)新的綠地，大樹和高樓一起生長著。這是令人欣慰的事情。⑨很久以前，讀過一位四川詩人的詩集，書名是《伐木聲聲》，詩人用一種豪邁驕傲的態(tài)度對砍伐大樹、毀滅森林的行動大唱贊歌。長江流域的森林，就是在這樣的贊歌聲中消失的。這樣的詩，現(xiàn)在再讀，當(dāng)然是觸目驚心了。在寫這篇文章的時候，我的書桌上也有一本舊詩集，作者是19世紀(jì)的法國人拉科姆。其中有一首詩，題為《栽樹》，我忍不住要把它抄在這里：⑩誰栽下了樹，誰就栽下了希望。正如人的生命，必須扎根于時間的泥土才能爬向上帝的天堂。小樹啊，誰能預(yù)料長大后，它們將會多么壯觀。1．下列說法不正確的一項是（

）A．文中多處對樹作了形象細膩的描繪，它們有的寫出了秋天美妙的景象，有的寫出了樹對人類的恩惠，有的寫出了樹的頑強。B．第⑤段寫樹采用了虛寫的手法，把秋天的月桂樹描寫得既富生氣又富美感。C．文末引用兩本詩集，兩相對照，顯示了人們對待樹木截然不同的兩種態(tài)度。D．本文通過對秋天的樹的描寫，抒發(fā)了作者對樹的感激、贊美之情，也表達了作者對人們摧殘樹木的強烈不滿。2．文章第②段寫了鄉(xiāng)村秋天的哪些自然景象？請簡要概括。

3．書房的窗外只有三棵樹，但在一年四季中卻能吸引“我”的目光時間最多，這是為什么？

4．通過生動形象的修辭以增強表達效果，是散文作品描寫景物的常用手法。下面是《濟南的冬天》中運用這種寫法的句子，請你對此句作出自己的賞析，然后再從文中畫線A、B語句中任選一句，從修辭的角度簡要賞析。

山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。

5．本文的作者對城市里的樹情有獨鐘，感慨良多，從中獲得了許多人生感悟。你從中得到了什么啟迪？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。1．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)交代了時間，寫出湖水的浩瀚，湖水和天空渾然一體，景象闊大。B．頸聯(lián)以“欲濟無舟楫”表明自己想出來做事，卻無人賞識的憂憤之情。C．尾聯(lián)化用“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的典故，翻出新意，實屬難得。D．