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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng),填錯,多填均不得分)
1、按要求填空。
理解詞語的方法有很多。讀到“碧波萬頃”我的腦海中出現(xiàn)了“____”的畫面;讀到“巍峨雄奇”,我又聯(lián)想到了“____”這座山。
2、反義詞。
毀滅—(
)
破壞—(
)
精華—(
)
熱鬧—(
)
一聲不吭—(
)
3、結(jié)合語境看拼音寫詞語
(1)農(nóng)忙時節(jié),農(nóng)民們zhòuyè(
)在田間gēngyún(
),辛苦勞作。
(2)媽媽把我家門口的一塊空地上的雜草gēdiào(
),然后將地chǎnpíng(
),種上了美麗的月季花,將門前點(diǎn)綴得十分漂亮。
4、根據(jù)所學(xué)知識填空。
1.晝出耘田夜績麻,____________________。
2.敲成玉磬穿林響,____________________。
3._____________________,短笛無腔信口吹。
4.外祖父一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞,每當(dāng)讀到“_____________________,每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠,____________________?!薄白栽陲w花輕似夢,____________________”之類的句子時,常會有一兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。
5._________________,_________________。每當(dāng)讀到這句詩的時候,我就會想起故鄉(xiāng)的媽媽,媽媽在我要遠(yuǎn)行時做的許許多多的事都會讓我深深感動。
5、積累填空。
1.《自相矛盾》一文選自《______________》,這個故事發(fā)生在_______(國家)?,F(xiàn)在我們常用“自相矛盾”來比喻___________________。
2.《田忌賽馬》一文根據(jù)《_______》相關(guān)內(nèi)容改寫,課文講述了_______幫助齊國大將在和齊威王賽馬時贏得比賽的故事說明___________________的道理。
3.《跳水》一文的寫作順序是:水手們拿猴子取樂→__________→___________。
4.“婷婷及笄女公子”恰好可以用來形容芳芳,所以芳芳今年______歲了;她的堂哥今年剛二十歲,正值_______之年;她的爸爸今年四十歲,正是______之年。芳芳希望爸爸能健康地活到一百歲,也就是______之年。
6、猜字謎。
(1)三人同日來,喜見百花開。謎底:(
)
(2)一人一張口,口下長只手。謎底:(
)
(3)一點(diǎn)一橫長,兩點(diǎn)一橫長。你若猜不出,站著想一想。謎底:(
)
(4)三口來重疊,莫把品字猜。謎底:()
(5)哥哥一半大,莫作可字猜。謎底:()二、書寫題7、我能寫好字。
三、信息匹配8、選詞填空。
居然
果然
當(dāng)然
竟然
1.這件事既然是我做錯了,后果(
)我來承擔(dān)。
2.干活前,他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開,(
)一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。
3.他搜索一遍,(
)連一個芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。
4.曹小三(
)看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點(diǎn),黃豆大小。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。軍神(節(jié)選)病人平靜地回答:“沃克醫(yī)生,眼睛離腦子太近,我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我,今后需要一個非常清醒的大腦!”沃克醫(yī)生再一次愣住了,竟有點(diǎn)兒口吃地說:“你,你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的眼球,把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“試試看吧。”手術(shù)臺上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠滾滾,護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說:“你挺不住可以哼叫?!辈∪艘宦暡豢裕p手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來,由衷地說:“年輕人,我真擔(dān)心你會暈過去?!辈∪四樕n白。他勉力一笑,說:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?!蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳,不相信地問:“我割了多少刀?”“七十二刀。”沃克醫(yī)生驚呆了,大聲嚷道:“你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神!”1.結(jié)合語境,品味選文中句子的表達(dá)效果,試著仿寫一個情境。
(1)畫橫線的句子描寫了沃克醫(yī)生前后不同的表現(xiàn):以前做手術(shù),他一向“______________”,這次給劉伯承做手術(shù),他卻“___________”“___________”前后對比,表現(xiàn)了沃克醫(yī)生____________。
(2)畫波浪線的句子是對劉伯承的____________描寫,從中我們可以體會到劉伯承________
(3)仿照畫橫線的句子,寫一個情境,抓住人物的動作、神態(tài)或語言進(jìn)行描寫,表現(xiàn)人物的內(nèi)心。
____________________
2.下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是(
)A.劉伯承需要有清醒的大腦,拒絕手術(shù)中施行麻醉,可見在劉伯承心目中革命事業(yè)是最為重要的,為此他寧愿忍受痛苦。B.文中的“一刀刀”寫出了手術(shù)的復(fù)雜,要有忍受劇痛的心理準(zhǔn)備,“一次又一次”則從側(cè)面表現(xiàn)了劉伯承的意志堅(jiān)強(qiáng)。C.“試試看吧”是對劉伯承的語言描寫,一個“試”字讓我們感受到劉伯承心里也很緊張,很害怕。D.沃克醫(yī)生“再一次愣住了”,是因?yàn)橹斑€沒有出現(xiàn)過不打麻藥做手術(shù)的病人,他認(rèn)為這個病人太不可思議了。3.沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為“軍神”?
___________________五、語言表達(dá)10、縮句。
1.爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
____________________
2.五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。
_______________________
3.我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡,深深地激勵著我們。
_____________________________
4.食指的姿態(tài)可不如其它三指窈窕,都是直直落落的強(qiáng)硬的曲線。
__________________
5.我班李明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。
__________________11、按要求寫句子。
1.同學(xué)們向小鳥打招呼。(擴(kuò)句)
________________________________________________________________
東方隱約傳來一陣陣丁零丁零的駝鈴聲。(縮句)
_________________________________________________________________
今天的這場球賽比以前的更精彩、更激烈。(改為
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