SPSS第九講多因素方差分析

（優(yōu)(You)選）SPSS第九講多因素方差分析第一頁(yè)，共四十四頁(yè)。只考慮主效應(yīng)，不考慮交互效應(yīng)及協(xié)變量(Liang)考慮主效應(yīng)和交互效應(yīng)，但不考慮協(xié)變量考慮主效應(yīng)、交互效應(yīng)和協(xié)變量多因素方差分析的三種情況第二頁(yè)，共四十四頁(yè)。第三頁(yè)，共四十四頁(yè)。只考(Kao)慮主效應(yīng)第四頁(yè)，共四十四頁(yè)。實(shí)例1

之前的分析發(fā)現(xiàn)受訪者的性別會(huì)影響其月收(Shou)入，教育程度也會(huì)影響月收(Shou)入，那么這里的問(wèn)題是，當(dāng)我們控制了其中一個(gè)變量后，另一個(gè)變量對(duì)月收(Shou)入的單獨(dú)影響是否仍然顯著，也就是性別和教育對(duì)月收入的主效應(yīng)是否顯著？第五頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟1：點(diǎn)擊“univariate”，彈出(Chu)對(duì)話框第六頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟2：選擇因變(Bian)量（只能選一個(gè)）和自變(Bian)量第七頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟3：點(diǎn)(Dian)擊“Model”，彈出對(duì)話框第八頁(yè)，共四十四頁(yè)。步(Bu)驟4：在Model中選擇Custom，在BuildTerm中選擇Maineffects第九頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟5：將性別和教育變量選入(Ru)右側(cè)Model第十頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟6：點(diǎn)擊Continue，回到主對(duì)(Dui)話框第十一頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟7：點(diǎn)(Dian)擊Plots，彈出對(duì)話框第十二頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟8：將教育變量作(Zuo)為橫坐標(biāo)第十三頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟9：將性(Xing)別變量作為兩條不同水平線第十四頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟10：點(diǎn)(Dian)擊Add第十五頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟11：點(diǎn)(Dian)擊Continue，回到主對(duì)話框第十六頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟12：點(diǎn)擊OK，出現(xiàn)(Xian)結(jié)果一從分析結(jié)果的顯著度<0.05可以得到結(jié)論：在控制了其中一個(gè)變量之后，性別和教育對(duì)月收入的影響是顯著的第十七頁(yè)，共四十四頁(yè)。結(jié)果二(Er)：均數(shù)圖第十八頁(yè)，共四十四頁(yè)?？紤]交(Jiao)互效應(yīng)第十九頁(yè)，共四十四頁(yè)。實(shí)例2在(Zai)例1中，我們分析了性別和教育變量對(duì)受訪者月收入的主效應(yīng)，但進(jìn)一步的問(wèn)題是，對(duì)于不同教育水平的受訪者而言，性別對(duì)月收入的影響是否存在(Zai)差異，即在(Zai)性別和教育之間是否存在(Zai)交互作用？第二十頁(yè)，共四十四頁(yè)。步(Bu)驟1：點(diǎn)擊“univariate”，彈出對(duì)話框第二十一頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟2：選擇因變量（只能選一個(gè)(Ge)）和自變量第二十二頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟3：點(diǎn)擊“Model”，彈出對(duì)話(Hua)框第二十三頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟4：在Model中選(Xuan)擇Custom，在BuildTerm中選(Xuan)擇Interaction第二十四頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟5：將性(Xing)別和教育變量分別選入右側(cè)Model第二十五頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟6：將性別和(He)教育變量同時(shí)選入右側(cè)Model第二十六頁(yè)，共四十四頁(yè)。步(Bu)驟7：點(diǎn)擊Continue，回到主對(duì)話框第二十七頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟8：點(diǎn)擊(Ji)Plots，彈出對(duì)話框第二十八頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟9：將教育變量(Liang)作為橫坐標(biāo)第二十九頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟10：將性別變(Bian)量作為兩條不同水平線第三十頁(yè)，共四十四頁(yè)。步(Bu)驟11：點(diǎn)擊Add第三十一頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟12：點(diǎn)擊Continue，回到主對(duì)(Dui)話框第三十二頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟13：點(diǎn)擊OK，出現(xiàn)結(jié)果(Guo)一第三十三頁(yè)，共四十四頁(yè)。結(jié)果(Guo)二：均數(shù)圖第三十四頁(yè)，共四十四頁(yè)。結(jié)果(Guo)解釋從性別與教育的交互作用的顯著度＝0.037<0.05，可以發(fā)現(xiàn)性別與教育除了各自對(duì)月收入存在顯著的單獨(dú)影響外，在不同性別和教育水平的組合上還存在附加影響。從均數(shù)圖可以發(fā)現(xiàn)，在不同教育水平上，男女之間的平均月收入差異是不一樣的。第三十五頁(yè)，共四十四頁(yè)。考慮協(xié)變(Bian)量第三十六頁(yè)，共四十四頁(yè)。實(shí)例3在例1和例2中，我們分別考察了性別和教育的主(Zhu)效應(yīng)和交互效應(yīng)，但是，除了這兩個(gè)分類(lèi)自變量的影響外，我們還想知道在控制了性別和教育變量后，年齡這一連續(xù)變量是否也對(duì)月收入產(chǎn)生影響？第三十七頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟1：點(diǎn)擊“univariate”，彈出(Chu)對(duì)話框第三十八頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟2：選擇因變(Bian)量（只能選一個(gè)）和自變(Bian)量第三十九頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟3：選擇年齡作為斜變(Bian)量第四十頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟4：點(diǎn)擊(Ji)“Model”，彈出對(duì)話框第四十一頁(yè)，共四十四頁(yè)。步驟5：選(Xuan)擇Custom和Intera