都是鼻炎惹的禍作文-小學(xué)生作文

都是鼻炎惹禍作文_學(xué)生作文都是鼻炎惹的禍作文江蘇省南京市瑯琊路小學(xué)六（3）班張頔我爸爸從小就有鼻炎，我呢，也被迫成為一名鼻炎患者。說到鼻炎，讓“痛不欲生，嚴(yán)重影響了我的生活。我常常覺得鼻子不通，就想用勁去擤鼻子有這一用勁，就會(huì)出怪聲，惹得媽媽經(jīng)常批評(píng)我覺得我這樣的敏感過度、頻繁吸鼻子完全是心理作用。而且得這樣的行為缺乏禮貌總教育我要懂得控制。哎，她越說，我越心煩，同時(shí)鼻子也越難受。鼻炎對(duì)我最大的影響就是在朗讀方面。記得一天早上，媽媽對(duì)我說“如果你想把語文學(xué)好，你就必須多積累，多讀，多背。你要堅(jiān)持晨讀?！班蓿∥易焐蠎?yīng)著，心里卻想：老媽是不是瘋了？明明知道我有鼻炎書會(huì)覺著累，還讓我晨讀？不過，盡管不大情愿，我還是無可奈何地拿起書來，開始狠狠地讀。果然，才讀了一會(huì)兒，鼻子就不通了。正巧在讀李嶠寫的《風(fēng)》中的句子解三秋葉，能開二月花”到能字，鼻子不聽話了，就連嘴巴也跟著學(xué)壞，不聽使喚了。原本美美的詩句競(jìng)被我讀成“解落三秋葉，哼開二月花”，弄得爸爸媽媽哭笑不得。我頓時(shí)臉紅一陣白一陣，唉，這不就是鼻炎惹的禍嗎？如果是在課堂上朗讀炎惹的就更糟糕啦天早讀時(shí)開心地捧著書在讀課文，語文老師看我讀得津津有味，便讓我來朗讀《宋慶齡故居的樟樹班同學(xué)聚精會(huì)神地聽著我朗讀。讀著讀著，我的鼻子又不聽話了，讀們還要繁衍后代的候，我的鼻子一點(diǎn)不透氣，一張口竟然讀成“它們還要繁淹后”頓時(shí)，老師和同學(xué)們一起笑翻了！同學(xué)們有的用手指著我笑有的拍著子笑有的笑彎了腰有笑得趴在桌子上起不來…老師呢他講臺(tái)上也忍不住笑著一不小心都把手里的粉筆折斷了。當(dāng)時(shí)的我啊得個(gè)地洞鉆進(jìn)去，太不好意思了！唉，鼻炎的困擾何其多！我每天都在盼望：鼻炎啊，別再給我惹禍了，趕快好起來吧?。ㄖ笇?dǎo)老師：韋芳）點(diǎn)評(píng)：文章語言幽默詼諧具體事例描繪得細(xì)致周全我們體會(huì)到被鼻炎困擾的小作者的無奈和煩惱。校園花事無錫盛岸實(shí)驗(yàn)小學(xué)六3班顧文春天邁著輕盈的腳步，來到了我們的校園。池塘邊低垂的楊柳，一陣風(fēng)兒吹過，柳絲輕輕地?fù)u曳，似煙似霧。各種各樣的花開了，迎春花金黃金黃的，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在假山周圍；

山茶花紅艷艷的，一朵朵數(shù)也數(shù)不清；海棠樹似乎也來湊熱鬧，有的舉著花骨朵盞盞紅色的小燈籠，有的全開放了，好像一只只小鈴鐺。尊師亭旁，粉色的櫻花開了，似云似錦，煞是好看雁雕塑周圍，桂花樹抽出了綠油油的新葉求”校訓(xùn)石后邊，紅楓也冒出了褐色的新芽。遠(yuǎn)處，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上爬滿了紫藤，走近一看，冒出了米粒大的花蕾。不久，待紫藤開花的時(shí)候，那是何等的美?。∥以诔靥吝呑轮幸蝗杭t色鯉魚悠閑地游來游去嘩一條鯉魚從水中一躍而起，又翻身沖進(jìn)水中，濺起白色的水花，水面泛起一圈圈漣漪。微風(fēng)拂過，花瓣悠悠地飄落在池塘里，有的在水面漂蕩，有的旋入水底。那是什么花瓣？原來桃花開始凋落了！春光多么美好，又多么短暫啊！趁著大好春光，讓我們努力學(xué)習(xí)吧！指導(dǎo)老師趙亞萍流感事件新泰市一實(shí)小。蘇澤玉今天我們?cè)谕嫒徽n鈴聲了是家以不到十秒的速度一窩蜂地沖進(jìn)教室，不約而同地拿出課本、練習(xí)本，又不約而同地把杯子放起來。郭老師來了，他嚴(yán)肅地走到桌前認(rèn)真莊重的說為了防止甲型H1N-1流病毒，大家要每人準(zhǔn)備一個(gè)溫度計(jì)果你的體溫超過了三十七度五就恭喜你你可以收拾收拾回家待著了！如果你的了甲型流，那就常恭喜你，隔離室的大門永遠(yuǎn)為你大開，如果你發(fā)燒感冒流鼻涕，那也恭喜在家呆著好了去醫(yī)院開了證明在回來（大家注意了：因?yàn)槲彝死蠋煹脑?，就按自己的話寫了也要去防疫站衛(wèi)生室打疫苗防疫站要八十五元一支衛(wèi)生是比便宜七十五元一支原意在哪打就在哪打只方便就行。然后告訴大家一個(gè)好消息：流感已經(jīng)在萊蕪XXXXX學(xué)發(fā)現(xiàn)幾十例！大家有什么不懂得就看看這張表吧！我把它貼在墻壁上啊”接著教室里小聲嘀咕紛紛…嘰哩嗚啦…“啊一住校生是萊的，他沒事吧？”這聲音的源頭是徐永超…“咚聲巨響——地震了——彗、隕星、流星撞地球了…NONONONONO！知道發(fā)生了什么嗎？白白的鉛筆盒掉了，隨和巨響，下課鈴響了。我們下看見了個(gè)什么隔離室我起來從窗外里看去：就一根拖把學(xué)校的科技太發(fā)達(dá)——連患了甲型H1N-1流的拖把都查出來了！指導(dǎo)教師季霞悅悅事件”大視作文由小悅悅事件想到的作文關(guān)于釣魚島的作文：我看釣魚島事件作文動(dòng)作描寫的作文（一）星期六的下午小在公園里玩這時(shí)發(fā)現(xiàn)一只小鳥在空中飛得又低又慢，并且用力地拍打著翅膀還不時(shí)發(fā)出哀的叫聲小想小鳥為什么飛得又低又慢呢？他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這只小鳥的尾巴上拴著一根紅繩，小剛想：這只小鳥肯定是從誰家逃出來的想幫小鳥，可他剛要抓住小鳥，小鳥就嚇得飛走了。過了一會(huì)兒，小鳥沒力氣了，一下子摔

在地上，小剛趕緊跑過去把小鳥撿起來，捧在手上，幫小鳥解開紅繩，輕輕地?fù)崦▲B，生怕傷著小鳥。小剛對(duì)小鳥說我?guī)湍惆鸭t繩解開了，你重獲自由了小聽了，嘰嘰喳喳地飛走了，它好像在對(duì)小剛說謝你！小剛很愛護(hù)小動(dòng)物，我要向他學(xué)習(xí)。動(dòng)作描寫的作文（二）一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生——螞蟻。每當(dāng)漫步在金色的校園，便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小從我腳繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識(shí)到身旁的龐然大物仍慢悠悠地散步那慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生流血事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩“天線上撥動(dòng)一下，它便會(huì)嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì)覺得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮，不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。也許因?yàn)槲业念B皮竟和那么良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什戰(zhàn)，這對(duì)它顯然是不公平的。但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞之后不禁對(duì)這小生靈產(chǎn)生一種敬仰的情感則趣聞就是世界上什么動(dòng)物力氣大？答案是螞蟻為螞蟻可以背動(dòng)比自身重量重倍的物體即使比螞蟻重100倍重物對(duì)于人來說也不過是舉手之勞對(duì)小螞蟻來說就是要完成一項(xiàng)偉大的工作了。小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊(yùn)藏著如此巨大的力量。隨遇而安闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并“勞分。工蟻成年月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻直心衰力竭地死去而蟻王卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平，真希望有一天和平的陽光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。這就是我喜愛的黑色的小生靈—螞蟻。動(dòng)作描寫的作文（三）我在牙克石養(yǎng)過許多寵物，其中最使我難忘的，便是我養(yǎng)的小白兔了。記得小白兔剛到我家的時(shí)候有一個(gè)拳頭那么大身白的絨毛雙紅亮的眼睛，一個(gè)三瓣嘴，還有一對(duì)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的耳朵。它剛一來，我就特別喜歡它。自從它來了，我每天總是快快的寫完作業(yè)，好和它玩。我把它養(yǎng)在一個(gè)小籠子里每天去看它。它很怕生，一開始它見到我就跑天它吃菜葉、青草。慢慢的，我和它熟悉起來，親近起來。它餓了的時(shí)候，就在我的懷抱里，用它那水汪汪的、會(huì)說話的大眼睛望著我。看到它這么可愛，我不禁喂它許多菜葉。后來它大了大有三斤重了更喜歡他了天幫它清理籠子帶它出去散步、

吃草。到了夏天，天氣炎熱，我總出汗，身上很不舒服?？吹剿蚁胨砩厦兹椎?，肯定更難受。我便每天給它洗澡，讓它更舒服些。冬天，天氣很冷，蔬菜也更貴了，在市場(chǎng)很難拾到好點(diǎn)的菜葉，便回家和家長(zhǎng)要()家長(zhǎng)每次只給一小點(diǎn)蔬菜我它不飽便己去偷拿白菜菜葉它佛也知道這蔬菜來之不易，每次只吃幾口就不吃了，仿佛說主人，這蔬菜是很難得的，你留著吧我摸著它的身子，說：不怕，你放心吃吧”我精心喂養(yǎng)的小白兔已經(jīng)一歲了，我與它有著深厚