2010年5月心理咨詢師三級(jí)《職業(yè)道德、理論知識(shí)》真題

2010年5月心理咨詢師三級(jí)《職業(yè)道德、理論知識(shí)》真題卷面總分：125分答題時(shí)間：240分鐘試卷題量：125題練習(xí)次數(shù)：8次

單選題（共78題，共78分）

1.人類的生物本能是心理活動(dòng)的動(dòng)力，這是（）。

A.完形主義療法的核心

B.行為主義的觀點(diǎn)

C.經(jīng)典精神分析理論的推斷

D.認(rèn)知理論的核心

正確答案：C

您的答案：

本題解析：弗洛伊德的精神分析認(rèn)為人類的生物本能是心理活動(dòng)的動(dòng)力，這一動(dòng)力的冠名為“力比多”。

2.臨床上最常見的幻覺是（）。

A.幻味

B.幻觸

C.幻視

D.幻聽

正確答案：D

您的答案：

本題解析：根據(jù)感受器官不同，幻覺可分為幻聽、幻視、幻嗅、幻味、幻觸和內(nèi)臟性幻覺。臨床上最為常見的是幻聽，幻視次之，其他種類的幻覺較少出現(xiàn)。

3.對(duì)語詞概括的各種有組織的知識(shí)的記憶叫（）。

A.語言記憶

B.意義記憶

C.語義記憶

D.內(nèi)隱記憶

正確答案：C

您的答案：

本題解析：語義記憶，又叫語詞邏輯記憶，是用語詞概括的各種有組織的知識(shí)的記憶。

4.處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是（）。

A.尚不能進(jìn)行道德判斷

B.進(jìn)行道德判斷時(shí)主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果

C.道德判斷受兒童自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配

D.道德判斷受兒童自己的主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配

正確答案：D

您的答案：

本題解析：皮亞杰認(rèn)為兒童道德認(rèn)知發(fā)展需要經(jīng)歷三個(gè)階段，分別是前道德判斷階段、他律道德判斷階段和自律道德判斷階段，處于自律道德判斷階段的兒童受他自己主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配，此時(shí)的兒童在進(jìn)行道德判斷時(shí)個(gè)人的良心具有了相對(duì)的自主權(quán)。

5.職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的（）。

A.法律要求

B.行為準(zhǔn)則

C.風(fēng)俗習(xí)慣

D.官方意志

正確答案：B

您的答案：

本題解析：職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。

6.根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的規(guī)定，下列說法中正確的是（）。

A.要把道德特別是職業(yè)道德作為從業(yè)人員崗前和崗位培訓(xùn)的唯一內(nèi)容

B.要把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲從業(yè)人員的重要指標(biāo)

C.要把服從領(lǐng)導(dǎo)要求的狀況作為從業(yè)人員職務(wù)晉升的決定因素

D.要把經(jīng)濟(jì)效益作為從業(yè)人員聘用的根本標(biāo)準(zhǔn)

正確答案：B

您的答案：

本題解析：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)定：“要把道德特別是職業(yè)道德作為崗前和崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容，幫助從業(yè)人員熟悉和了解與本職工作相關(guān)的道德規(guī)范，培養(yǎng)敬業(yè)精神。要把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)，促使從業(yè)人員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，樹立行業(yè)新風(fēng)?！?/p>

7.對(duì)從業(yè)人員來說，所謂職業(yè)化指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的（）。

A.國際化、科學(xué)化、現(xiàn)代化

B.標(biāo)準(zhǔn)化、固定化、長期化

C.合同化、法制化、終身化

D.標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化

正確答案：D

您的答案：

本題解析：職業(yè)化就是一種按照職業(yè)道德要求的工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即以嚴(yán)格的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事，并圓滿完成自己所承擔(dān)的工作職責(zé)。

8.下列選項(xiàng)中，屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容是()。

A.以人為本

B.誠實(shí)守信

C.榮辱與共

D.寬容和諧

正確答案：B

您的答案：

本題解析：【答案】職業(yè)道德的“五個(gè)要求”：愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

9.社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是（）。

A.集體主義

B.個(gè)人主義

C.實(shí)用主義

D.功利主義

正確答案：A

您的答案：

本題解析：在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，集體主義作為公民道德建設(shè)的原則，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)的必然要求。個(gè)人主義、實(shí)用主義和功利主義都是有違道德的。

10.下列說法中，反映了職業(yè)道德特征的是（）。

A.適用領(lǐng)域v邊界難以確定，職業(yè)道德適用范圍具有模糊性

B.企業(yè)任務(wù)變則職業(yè)道德規(guī)范變，職業(yè)道德規(guī)范具有多變性

C.多以行業(yè)公約、規(guī)章制度等形式存在，職業(yè)道德表現(xiàn)形式具有多樣性

D.可采取多種手段推動(dòng)實(shí)施，職業(yè)道德執(zhí)行手段具有強(qiáng)制性

正確答案：C

您的答案：

本題解析：職業(yè)道德的特征包括：鮮明的行業(yè)性、適用范圍上的有限性、表現(xiàn)形式的多樣性、一定的強(qiáng)制性、相對(duì)穩(wěn)定性、利益相關(guān)性。其中表現(xiàn)形式的多樣性體現(xiàn)在職業(yè)領(lǐng)域的多樣性決定了職業(yè)道德表現(xiàn)形式的多樣性。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)分工將越來越細(xì)，越來越專業(yè)，職業(yè)道德的內(nèi)容也必然千差萬別；各行各業(yè)為適應(yīng)本行業(yè)的行業(yè)公約、規(guī)章制度、員工守則、崗位職責(zé)等要求，都會(huì)將職業(yè)道德的基本要求規(guī)范化、具體化，使職業(yè)道德集體規(guī)范和要求呈現(xiàn)出多樣性來。

11.如果你在業(yè)余時(shí)間搞出一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明，該項(xiàng)發(fā)明與自己所在企業(yè)有一定業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)。你想把技術(shù)發(fā)明賣給公司，但是公司沒有接受。這時(shí)，在另一家公司供職的一個(gè)好朋友邀你加盟，并向你許諾，只要你帶來發(fā)明的新技術(shù)就會(huì)給你高薪，你會(huì)（）。

A.技術(shù)是自己在業(yè)余時(shí)間搞出來的，可以考慮加盟

B.人往高處走，不管其他人怎么看，自己一定會(huì)離開

C.先考察一番，哪里用得上自己的技術(shù)就到哪里去發(fā)展

D.不離開，但會(huì)把自己的技術(shù)發(fā)明賣出去

正確答案：A

您的答案：

本題解析：暫無解析

12.你善于研究市場，但你所提出的拓展市場的許多建議從未被領(lǐng)導(dǎo)采納過，你會(huì)()。

A.以后不再提建議了

B.不再投入那么多的精力研究了

C.轉(zhuǎn)而給別的公司提建議

D.依然繼續(xù)給領(lǐng)導(dǎo)提建議，但會(huì)改變方式

正確答案：D

您的答案：

本題解析：暫無解析

13.一個(gè)十分要好的朋友在另一家公司就職，他邀請(qǐng)你吃飯并要你透露一些你公司的發(fā)展戰(zhàn)略，你會(huì)（）。

A.給他講一些無關(guān)緊要的信息

B.給他一份完整的資料

C.少透露一點(diǎn)給他

D.講點(diǎn)別的話題，但不會(huì)涉及企業(yè)戰(zhàn)略

正確答案：A

您的答案：

本題解析：暫無解析

14.春節(jié)到了，人們都盼望回家過年。這時(shí)，公司來了一項(xiàng)緊急任務(wù)，公司領(lǐng)導(dǎo)征求大家加班的條件，你的態(tài)度是（）。

A.不管給出什么條件，自己都不會(huì)同意加班

B.法律規(guī)定春節(jié)加班需支付三倍工資，只要達(dá)到這個(gè)條件就可以加班

C.公司要給出更高條件，自己才考慮是否加班

D.不管怎樣都不樂意加班，但最終還是會(huì)去

正確答案：B

您的答案：

本題解析：暫無解析

15.眼下就業(yè)形勢嚴(yán)峻，你對(duì)自己所從事工作的認(rèn)識(shí)是（）。

A.正是因?yàn)榫蜆I(yè)形勢不好，才屈尊在此工作

B.因?yàn)榫蜆I(yè)形勢不好，感到自己有這樣一份工作不容易

C.不管就業(yè)形勢好壞，干什么就得把它干好

D.等就業(yè)形勢好了，再考慮找新的工作

正確答案：C

您的答案：

本題解析：暫無解析

16.春節(jié)期間，城市管理部門設(shè)置了煙花爆竹燃放點(diǎn)，然而，部分居民并沒有按照規(guī)定在燃放點(diǎn)內(nèi)進(jìn)行燃放，管理部門也難以有效管理。如果你要燃放煙花爆竹，到燃放點(diǎn)你就需要走很長一段路程，你會(huì)（）。

A.認(rèn)為禁止燃放的規(guī)定不合理，自己想怎么放，就怎么放

B.按照規(guī)定進(jìn)行燃放

C.只要管理人員管不了，可以少燃放一點(diǎn)

D.只是觀看別人燃放

正確答案：B

您的答案：

本題解析：暫無解析

17.職工張某是你的好友。一次，你發(fā)現(xiàn)張某和另一個(gè)同事劉某把公司下腳料運(yùn)到廢品收購站變賣，顯然，種種跡象表明他們是偷著干的。你平時(shí)不喜歡劉某，這時(shí)你會(huì)（）。

A.不管是誰，都會(huì)舉報(bào)

B.只舉報(bào)劉某，不舉報(bào)張某

C.考慮到如果舉報(bào)了劉某就會(huì)牽涉到自己的好友，故而把此事隱瞞下來

D.私下勸說張某下不為例

正確答案：A

您的答案：

本題解析：暫無解析

18.猴子能認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系，說明它們的心理發(fā)展到了（）階段。

A.知覺

B.思維萌芽

C.思維

D.意識(shí)

正確答案：B

您的答案：

本題解析：靈長類動(dòng)物像猩猩、猴子，大腦有了相當(dāng)高度的發(fā)展，它們能夠認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系，有了思維萌芽，但是還不能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)部聯(lián)系。只有到了人類才有了思維，有了意識(shí)。

19.對(duì)弱光敏感的視覺神經(jīng)細(xì)胞是（）。

A.錐體細(xì)胞

B.雙極細(xì)胞

C.桿體細(xì)胞

D.水平細(xì)胞

正確答案：C

您的答案：

本題解析：視細(xì)胞層上有兩種視覺神經(jīng)細(xì)胞：錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞。錐體細(xì)胞主要集中在中央窩及其附近，呈圓錐狀，在強(qiáng)光下起作用，叫明視覺器官。它能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色。桿體細(xì)胞呈桿狀，集中在視網(wǎng)膜邊緣及其附近，對(duì)弱光敏感，，叫暗視覺器官。它不能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色，只能分辨物體的明暗和輪廓。

20.F.H奧爾波特認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)是研究（）和社會(huì)意識(shí)的學(xué)科。

A.社會(huì)認(rèn)知

B.社會(huì)心理

C.社會(huì)行為

D.社會(huì)影響

正確答案：C

您的答案：

本題解析：美國心理學(xué)家F.H奧爾波特在《社會(huì)心理學(xué)》書中指出，社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體的社會(huì)行為和社會(huì)意識(shí)的學(xué)科。

21.最嚴(yán)重的角色失調(diào)是（）。

A.角色不清

B.角色失敗

C.角色中斷

D.角色沖突

正確答案：B

您的答案：

本題解析：人們?cè)诮巧缪莸倪^程中常常會(huì)產(chǎn)生矛盾、障礙，甚至遭遇失效，這就是角色失調(diào)。常見的角色失調(diào)有四種形式：角色沖突、角色不清、角色中斷及角色失敗。其中角色失敗是最嚴(yán)重的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色。

22.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為（）個(gè)階段。

A.3

B.5

C.4

D.6

正確答案：C

您的答案：

本題解析：皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃為四個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段〈0?2歲）、前運(yùn)算階段（2~6、7歲）、具體運(yùn)算階段（6、7歲~11、12歲）和形式運(yùn)算階段（11、12~14、15歲）。

23.幼兒提問類型的變化模式是（）。

A.從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”

B.從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”

C.從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”

D.從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”

正確答案：A

您的答案：

本題解析：幼兒提問類型的變化表現(xiàn)在從提問“是什么”的模式向提問“為什么”的模式變化。幼兒的探索精神和求知欲高漲，好奇心強(qiáng)，他們經(jīng)常不厭其煩地向成人提出各種問題，二三歲兒童的提問以“是什么”為主，這反映他們的求知水平局限在追求個(gè)別事物的特點(diǎn)上。四五歲兒童的提問類型就變成以“為什么”為主導(dǎo)。這與兒童所渴望理解的內(nèi)容以及與兒童的思維發(fā)展相適應(yīng)。大量的“為什么”說明兒童對(duì)客觀世界的了解欲望開始指向事物的內(nèi)在道理、現(xiàn)象的本質(zhì)特征和事物之間聯(lián)系的規(guī)律性。

24.變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)共同的研究對(duì)象是（）。

A.心理與行為的聯(lián)系

B.心理與行為的異常

C.各種不良行為模式

D.各種腦器質(zhì)性病變

正確答案：B

您的答案：

本題解析：變態(tài)心理學(xué)研究的對(duì)象，同時(shí)也是精神病學(xué)的研究對(duì)象。不過，針對(duì)同樣的對(duì)象，兩門學(xué)科各自的側(cè)重點(diǎn)不同。變態(tài)心理學(xué)作為心理學(xué)的分支學(xué)科，側(cè)重研究和說明異常心理的基本性質(zhì)與特點(diǎn)，以及研究個(gè)體差異和生存環(huán)境對(duì)異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響等；而精神病學(xué)作為臨床醫(yī)學(xué)的分支，著重異常心理的診斷、治療、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后，以及精神病的預(yù)防與康復(fù)等。

25.思維奔逸是一種（）障礙。

A.思維內(nèi)容

B.思維邏輯

C.思維聯(lián)想

D.思維定勢

正確答案：C

您的答案：

本題解析：思維障礙大體上分為思維形式障礙和思維內(nèi)容障礙。思維內(nèi)容障礙包括妄想、強(qiáng)迫觀念、超價(jià)觀念。思維奔逸是一種興奮性的思維聯(lián)想障礙，主要指思維活動(dòng)量的增加和思維聯(lián)想速度的加快。

26.發(fā)展常模就是（）。

A.團(tuán)體的分?jǐn)?shù)

B.百分位數(shù)

C.個(gè)人的分?jǐn)?shù)

D.年齡量表

正確答案：D

您的答案：

本題解析：人的許多心理特質(zhì)如智力、技能等，是隨著時(shí)間以有規(guī)律的方式發(fā)展的，所以可將個(gè)人的成績與各種發(fā)展水平的人的平均表現(xiàn)相比較，根據(jù)這種平均表現(xiàn)所制成的量表就是發(fā)展常模，亦稱年齡量表。

27.在心理測驗(yàn)中，對(duì)于非典型群體需要制定（）。

A.普通常模

B.特殊常模

C.一般常模

D.發(fā)展常模

正確答案：B

您的答案：

本題解析：常模有一般常模和特殊常模之分，測驗(yàn)手冊(cè)上所列的常模通常為一般常模，不一定適合使用者的具體情況。特殊常模是為非典型團(tuán)體建立的，一般比為小團(tuán)體建立的常模范圍更窄。其優(yōu)點(diǎn)是，可使被試的結(jié)果與最接近的人進(jìn)行比較，但這同時(shí)也是它的缺點(diǎn)，不容許分?jǐn)?shù)在較廣的范圍內(nèi)作解釋。

28.心理咨詢的總體任務(wù)，就是達(dá)到（）的目的。

A.提高個(gè)人心理素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去

B.提高個(gè)人道德素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去

C.提高個(gè)人心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去

D.提高個(gè)人道德素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去

正確答案：C

您的答案：

本題解析：心理咨詢的任務(wù)，從總體上來說，是幫助正常人群在生活中化解各類心理問題，克服各種心理障礙，矯正不良行為，理順人格結(jié)構(gòu)，糾正不合理的認(rèn)知模式和非邏輯思維，學(xué)會(huì)調(diào)整人際關(guān)系，深化自我認(rèn)知，端正處事態(tài)度，構(gòu)建健康的生活方式，強(qiáng)化適應(yīng)能力等。心理咨詢完成上述任務(wù)皆為達(dá)到一個(gè)目的，即提高個(gè)人心理素質(zhì)，使其健康、愉快、有意義地生活下去。

29.中年人心理問題的特點(diǎn)是（）。

A.在社會(huì)、家庭和自我需求的重壓下產(chǎn)生心理問題

B.由于人格重建帶來的痛苦

C.因工作滿意度下降而煩惱

D.容易陷入對(duì)過去的回憶

正確答案：A

您的答案：

本題解析：中年人面對(duì)著社會(huì)、家庭和自我的種種壓力，并不是每個(gè)人都能承受，有些人或是因?yàn)榍嗄陼r(shí)期個(gè)性發(fā)展不完整，或是因?yàn)槟芰Σ蛔悖倩蚴钦J(rèn)知水平的局限等。各種需求對(duì)他們來說，已經(jīng)是超負(fù)荷壓力，因此在社會(huì)、家庭和自我的需求的重壓下產(chǎn)生的心理問題，是中年人這一年齡階段的特點(diǎn)。

30.對(duì)確立咨詢關(guān)系起關(guān)鍵作用的因素是（）。

A.第一印象

B.聲明權(quán)利

C.承諾保密

D.心理測驗(yàn)

正確答案：A

您的答案：

本題解析：心理咨詢?nèi)藛T與求助者之間的良好咨詢關(guān)系的建立對(duì)臨床資料的收集和后來的咨詢效果有重要影響，而咨詢?nèi)藛T在初診接待時(shí)留給求助者的第一印象對(duì)確立咨詢關(guān)系又起關(guān)鍵作用。如果咨詢?nèi)藛T在初診時(shí)留給求助者的第一印象不良，咨詢者在收集資料時(shí)就會(huì)遇到困難。

31.使用多重問題可能使求助者（）。

A.不知所措

B.遺漏細(xì)節(jié)

C.過度關(guān)注

D.思路清晰

正確答案：A

您的答案：

本題解析：提出這種“連珠炮”性質(zhì)的問題，可以使求助者不知所措。他只能回答他認(rèn)為最重要的一個(gè)方面。對(duì)一件事從幾個(gè)方面同時(shí)提出問題的做法，表現(xiàn)出心理咨詢師急躁和沒耐心，是那些沒有經(jīng)驗(yàn)和缺乏訓(xùn)練的咨詢?nèi)藛T的表現(xiàn)。

32.心理咨詢師和求助者之間的人際距離應(yīng)屬于（）。

A.公眾距離

B.社交距離

C.個(gè)人距離

D.親密距離

正確答案：B

您的答案：

本題解析：與求助者會(huì)談時(shí)，應(yīng)保持正常的社交距離（1.5米左右）。保持正常的咨詢位置，按我們的民族習(xí)俗，會(huì)談時(shí)不可直視對(duì)方眼睛，可掃視對(duì)方眼神或表情。

33.阻抗的本質(zhì)是（）。

A.增強(qiáng)焦慮情緒

B.對(duì)自我暴露的服從

C.展示焦慮情緒

D.對(duì)自我暴露的抵抗

正確答案：D

您的答案：

本題解析：阻抗本質(zhì)上是人對(duì)心理咨詢過程中的自我暴露與自我變化的抵抗。它可表現(xiàn)為人們對(duì)于某種焦慮情緒的回避，或?qū)δ撤N痛苦經(jīng)歷的否認(rèn)。

34.用合理情緒療法指導(dǎo)求助者的一個(gè)關(guān)鍵步驟是（）。

A.培養(yǎng)主動(dòng)性

B.消除被動(dòng)

C.促進(jìn)自由成長

D.促進(jìn)領(lǐng)悟

正確答案：D

您的答案：

本題解析：合理情緒療法是美國著名心理學(xué)家埃利斯首創(chuàng)的一種心理治療理論和方法，該理論認(rèn)為，使人們難過和痛苦的，不是事件本身，而是對(duì)事情的不正確解釋和評(píng)價(jià)，如果某個(gè)人有正確的觀念，他就可能愉快地生活，否則，錯(cuò)誤的思想及現(xiàn)實(shí)不符的看法就容易使人產(chǎn)生情緒困擾。因此，只有通過理性分析和邏輯思辨，改變?cè)斐汕髣暾咔榫w困擾的不合理觀念，并建立起合理的，正確的理性觀念，才能幫助求助者克服自身的情緒問題，以合理的人生觀來創(chuàng)造生活，并以此來維護(hù)心理健康，促進(jìn)人格的全面發(fā)展。用合理情緒療法指導(dǎo)求助者的一個(gè)關(guān)鍵步驟就是促進(jìn)求助者領(lǐng)悟。

35.WAIS-RC中數(shù)字符號(hào)分測驗(yàn)的正式測驗(yàn)時(shí)限是（）。

A.80秒

B.90秒

C.100秒

D.120秒

正確答案：B

您的答案：

本題解析：【解析IWAIS-RC的數(shù)字符號(hào)分測驗(yàn)內(nèi)容：1~9諸數(shù)各有一規(guī)定符號(hào)，要求被試者按照這種對(duì)應(yīng)方式，迅速在每個(gè)數(shù)字下的空格內(nèi)從左到右的順序填上相應(yīng)的符號(hào)，不得跳格。被試者從練習(xí)項(xiàng)目開始，正式測試限時(shí)90秒。

36.根據(jù)MMPI中國常模，病理性異常表現(xiàn)的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是量表T分大于（）。

A.40

B.50

C.60

D.70

正確答案：C

您的答案：

本題解析：如果MMPI哪個(gè)分量表的T分在70分以上（按美國常模）或T分在60分以上（中國常模）便視為可能有病理性異常表現(xiàn)或某種心理偏離現(xiàn)象。

37.SDS特別適用于（）

A.發(fā)現(xiàn)抑郁狀態(tài)

B.焦慮癥狀評(píng)定

C.確診抑郁狀態(tài)

D.恐怖癥狀評(píng)定

正確答案：A

您的答案：

本題解析：SDS量表可以評(píng)定抑郁癥狀的輕重程度及其在治療中的變化，特別適用于發(fā)現(xiàn)抑郁癥病人。其評(píng)定對(duì)象為具有抑郁癥狀的成年人。

38.屬于意志行動(dòng)的是（）。

A.殘疾人登山

B.單位會(huì)餐

C.小孩玩游戲

D.上床睡覺

正確答案：A

您的答案：

本題解析：意志是有意識(shí)地確立目的、調(diào)節(jié)和支配行動(dòng)，并通過克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。受意志支配的行動(dòng)叫意志行動(dòng)。所以，意志行動(dòng)是有意識(shí)、有目的的行動(dòng)，行動(dòng)的目的要通過克服困難和挫折才能達(dá)到。有些行動(dòng)是習(xí)慣性的、無意識(shí)的，這樣的行動(dòng)不是意志行動(dòng)。單位會(huì)餐、小孩玩游戲、上床睡覺，這些行動(dòng)體現(xiàn)不出人的意志，也不算是意志行動(dòng)。只有有目的的，通過克服困難和挫折實(shí)現(xiàn)的才是意志行動(dòng)。

39.布洛卡中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷后會(huì)出現(xiàn)（）。

A.表達(dá)性失語癥

B.失讀癥

C.接受性失語癥

D.失寫癥

正確答案：A

您的答案：

本題解析：位于頂、枕葉交匯處的角回是主管閱讀的，叫視覺性言語中樞。這一中樞受到損傷，患者能看到字詞，卻不能理解字詞的含義，這種失語癥叫做失讀癥。左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位主管說話機(jī)能，叫言語運(yùn)動(dòng)中樞，因是布洛卡發(fā)現(xiàn)的，又叫布洛卡中樞。這一中樞受到損傷后表現(xiàn)為說話遲鈍費(fèi)力，不能說出連貫、流暢的語言,但其發(fā)音器官?zèng)]有毛病，并且病人還能聽懂別人說的話，還能寫字,還能認(rèn)字，這種言語缺陷叫表達(dá)性失語癥。位于頂、枕、顳葉交匯處的顳上回受到損傷，患者能夠聽到聲音，他的聽覺器官還是正常的，卻不能分辨語音，對(duì)字詞也失去了理解的能力，這一中樞受到損傷所發(fā)生的失語癥叫做接受性失語癥。位于額中回靠近中央前回的地方是主管書寫功能的，叫書寫性言語中樞。這一中樞受到損傷后，患者其他運(yùn)動(dòng)技能正常，卻不能寫字繪畫了，這種叫失寫癥。

40.具有某種共同特征的人所組成的一個(gè)群體或者是該群體的一個(gè)樣本，叫做（）。

A.團(tuán)體

B.常模團(tuán)體

C.樣本

D.受測人群

正確答案：B

您的答案：

本題解析：[解析】常模團(tuán)體是具有某種共同特征的人所組成的一個(gè)群體，或者群體的一個(gè)樣本。它用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的分?jǐn)?shù)表示出來，以提供比較的基礎(chǔ)。

41.以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的分?jǐn)?shù)，通常叫（）。

A.Z分?jǐn)?shù)

B.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)

C.T分?jǐn)?shù)

D.離差智商

正確答案：C

您的答案：

本題解析：Z分?jǐn)?shù)是標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，是原始分?jǐn)?shù)與平均數(shù)的離差以標(biāo)準(zhǔn)差為單位的分?jǐn)?shù)。以50為平均數(shù)（即加上一個(gè)常數(shù)50)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示（乘以一個(gè)常數(shù)10)，通常叫做T分?jǐn)?shù)。標(biāo)準(zhǔn)九分是5為平均數(shù)，以2為標(biāo)準(zhǔn)差。離差智商的平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為15。

42.初診接待中的語言表達(dá)應(yīng)注意（）。

A.語速適中

B.不用術(shù)語

C.語速緩慢

D.不可重復(fù)

正確答案：A

您的答案：

本題解析：語言表達(dá)把握語速適中，吐字清楚，避免使用方言。每句話必須使求助者聽清楚，必要時(shí)，可將提問或解釋性語句重復(fù)一遍，直到求助者表示聽清楚并完全理解為止。談話中若使用專業(yè)術(shù)語，要向求助者說明專業(yè)術(shù)語的內(nèi)涵和外延。

43.提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí)，需要對(duì)臨床資料進(jìn)行核實(shí)，一般使用的方法是（）。

A.個(gè)案法

B.測驗(yàn)法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.調(diào)查法

正確答案：D

您的答案：

本題解析：臨床資料的核實(shí)一般使用調(diào)查法（訪問求助者的父母、朋友、同事等）。

44.對(duì)“真誠不等于說實(shí)話”的正確理解是（）。

A.實(shí)話實(shí)說有利于表達(dá)真誠

B.表達(dá)真誠不能通過言語

C.表達(dá)真誠應(yīng)有助于求助者成長

D.真誠與說實(shí)話之間沒有聯(lián)系

正確答案：C

您的答案：

本題解析：真誠和說實(shí)話既有聯(lián)系，又不能畫等號(hào)。咨詢師表達(dá)真誠應(yīng)遵循一個(gè)基本原則，即對(duì)求助者負(fù)責(zé)，有助求助者成長，這一原則適用于整個(gè)咨詢過程。而且真誠不僅僅表現(xiàn)在言語中，非言語行為尤其是咨詢中的實(shí)際表現(xiàn)更是表達(dá)真誠的最好方法。

45.具體化技術(shù)的作用在于（）。

A.讓求助者掌握具體的解決問題的方法

B.讓求助者學(xué)會(huì)具體的行為技術(shù)

C.讓求助者從具體小事人手完善自己

D.通過討論引起求助者情緒的具體事件，讓求助者明白真相

正確答案：D

您的答案：

本題解析：咨詢師借助具體化這一咨詢技術(shù)，澄清求助者所表達(dá)的那些模糊不清的觀念和問題，把握真實(shí)情況。同時(shí)，也使求助者弄清自己的所思所感，沒有具體化這一步，咨詢師就難以有針對(duì)性地工作，因?yàn)榘盐盏男畔⒑芸赡苁悄：?、錯(cuò)誤的。

46.移情的兩種不同類型是（）。

A.正移情和反移情

B.真移情和假移情

C.負(fù)移情和正移情

D.明移情和暗移情

正確答案：C

您的答案：

本題解析：負(fù)移情是指求助者把咨詢師視為過去經(jīng)歷中某個(gè)給他帶來挫折、不快、痛苦或壓抑情緒的對(duì)象，在咨詢情境中，原有的情緒轉(zhuǎn)移到咨詢師身上，從而行動(dòng)上表現(xiàn)出不滿，拒絕、敵對(duì)、被動(dòng)、抵抗、不配合等。正移情是指求助者把咨詢師當(dāng)做以往生活中某個(gè)重要的人物，他們逐漸對(duì)咨詢師產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的感情，表現(xiàn)出十分友好、敬仰、愛慕甚至對(duì)異性咨詢師表現(xiàn)出性愛的成分，對(duì)咨詢師十分依戀，順從。

47.不屬于WAIS-RC言語測驗(yàn)的分測驗(yàn)是（）。

A.算術(shù)

B.數(shù)字符號(hào)

C.相似性

D.數(shù)字廣度

正確答案：B

您的答案：

本題解析：WAIS-RC量表包括11個(gè)分測驗(yàn)，其中言語測驗(yàn)包括詞匯、數(shù)字廣度、相似性、算術(shù)、領(lǐng)悟、知識(shí)；操作測驗(yàn)包括數(shù)字符號(hào)、拼圖、圖片排列、積木、填圖。

48.MMPI是采用(）編制的客觀化測驗(yàn)。

A.因素分析法

B.總加評(píng)定法

C.經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法

D.理論推演法

正確答案：C

您的答案：

本題解析：明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表根據(jù)經(jīng)驗(yàn)校標(biāo)法編制而成。

49.SCL-90每個(gè)項(xiàng)目采用的都是（）級(jí)評(píng)分。

A.2

B.3

C.4

D.5

正確答案：D

您的答案：

本題解析：90項(xiàng)癥狀清單，又名癥狀自評(píng)量表。施測步驟的每一項(xiàng)目均采取5級(jí)評(píng)分制。

50.一對(duì)青年夫婦，想生孩子又怕麻煩，這種矛盾心理屬于（）。

A.雙趨式?jīng)_突

B.雙避式?jīng)_突

C.趨避式?jīng)_突

D.雙重趨避式?jīng)_突

正確答案：C

您的答案：

本題解析：想獲得一個(gè)目標(biāo)，它對(duì)自己既有利又有弊時(shí)所遇到的矛盾心情是趨避式?jīng)_突。這對(duì)夫妻想要孩子，卻又不想麻煩，這種矛盾屬于趨避式?jīng)_突。

51.睡眠屬于（）狀態(tài)。

A.潛意識(shí)

B.無意識(shí)

C.前意識(shí)

D.特殊的意識(shí)

正確答案：D

您的答案：

本題解析：意識(shí)的形態(tài)可以分為不同的層次和水平，因?yàn)閺臒o意識(shí)到有意識(shí)是一個(gè)連續(xù)體。而且一種意識(shí)形態(tài)也會(huì)轉(zhuǎn)化為其他的形態(tài)。睡眠和夢(mèng)就是兩種特殊的意識(shí)狀態(tài)。

52.由于反復(fù)操作而形成的，從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫（）。

A.思想準(zhǔn)備

B.定勢

C.知覺準(zhǔn)備

D.策略

正確答案：B

您的答案：

本題解析：定勢是人們從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備對(duì)后邊從事的活動(dòng)的影響。已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)或者剛剛發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)使人產(chǎn)生定勢。

53.良好人際關(guān)系的原則不包括（)。

A.交換原則

B.平等原則

C.強(qiáng)化原則

D.相互原則

正確答案：C

您的答案：

本題解析：良好人際關(guān)系的原則包括：相互性原則、交換性原則、自我價(jià)值保護(hù)、平等原則。

54.信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾绊懀从吃冢ǎ┲小?/p>

A.光環(huán)效應(yīng)

B.刻板印象

C.近因效應(yīng)

D.期待效應(yīng)

正確答案：C

您的答案：

本題解析：在印象形成過程中，信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾饔谩Ｗ畛醌@得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為首因效應(yīng)；最新獲得的信息影響比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象稱近因效應(yīng)。光環(huán)效應(yīng)，也稱暈輪效應(yīng)，是一種以偏概全的現(xiàn)象。刻板印象具有社會(huì)適應(yīng)的意義，使人的社會(huì)知覺過程簡化，但在有限經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有消極的性質(zhì)，會(huì)使人對(duì)某些群體的成員產(chǎn)生偏見甚至歧視。

55.羅特關(guān)于個(gè)體歸因傾向的理論叫（）理論。

A.控制點(diǎn)

B.三維

C.可控性

D.平衡

正確答案：A

您的答案：

本題解析：控制點(diǎn)是美國心理學(xué)家羅特提出一種個(gè)體歸因傾向的理論。羅特發(fā)現(xiàn)，個(gè)體對(duì)自己生活中發(fā)生的事情及其結(jié)果的控制點(diǎn)有不同的解釋。

56.嬰兒期思維的典型特征是（）。

A.直覺行動(dòng)思維

B.表象思維

C.具體形象思維

D.邏輯形象思維

正確答案：A

您的答案：

本題解析：嬰兒期處于感知運(yùn)動(dòng)階段，其典型特征是直覺行動(dòng)思維。直覺行為思維，是指思維活動(dòng)離不開兒童自身對(duì)物體的感知，也離不開兒童自身的動(dòng)作。

57.生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能狀態(tài)好，可以減輕壓力后果的（）。

A.行為反應(yīng)程度

B.情緒化癥狀

C.錯(cuò)誤認(rèn)知程度

D.軀體化癥狀

正確答案：D

您的答案：

本題解析：生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)包括神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)。它的功能狀態(tài)好，可以防止或降低應(yīng)激后果的軀體化癥狀,反之則不然。生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)作為壓力的中介系統(tǒng)，是最主要的免疫系統(tǒng)。

58.解釋心理測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的比較基礎(chǔ)是（）。

A.常模分?jǐn)?shù)

B.常模

C.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)

D.分?jǐn)?shù)

正確答案：B

您的答案：

本題解析：I解析】常模分?jǐn)?shù)構(gòu)成的分布就是通常所說的常模,它是解釋心理測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)。

59.同質(zhì)性信度主要反映測驗(yàn)內(nèi)部（）間的一致性。

A.兩半測驗(yàn)

B.題目與分測驗(yàn)

C.所有題目

D.分測驗(yàn)與分測驗(yàn)

正確答案：C

您的答案：

本題解析：同質(zhì)性主要代表測驗(yàn)內(nèi)部所有題目間的一致性。當(dāng)各個(gè)測題的得分有較高的正相關(guān)時(shí)，不論題目的內(nèi)容和形式如何，則測驗(yàn)是同質(zhì)的；相反，即使所有題目看起來好像測量同一特質(zhì)，但相關(guān)性很低或?yàn)樨?fù)相關(guān)時(shí)，則測驗(yàn)為異質(zhì)的。

60.不論從哪個(gè)方面人手歸納和解釋資料，都應(yīng)具備的先決條件是（）。

A.保證資料可靠

B.遵守保密原則

C.注意第一印象

D.慎選談話方式

正確答案：A

您的答案：

本題解析：不管從哪方面入手去歸納和解釋資料，都有一個(gè)先決條件——資料的可靠性。

61.精神活動(dòng)內(nèi)在一致的重要作用是（）。

A.使得人格穩(wěn)定

B.使自知力完整

C.保證對(duì)客觀世界的反映準(zhǔn)確和有效

D.保證心理活動(dòng)與客觀世界的一致性

正確答案：C

您的答案：

本題解析：人類的精神活動(dòng)雖然可以被分為知、情、意等部分，但它自身確實(shí)是一個(gè)完整的統(tǒng)一體，各種心理過程之間具有協(xié)調(diào)一致的關(guān)系，這種協(xié)調(diào)一致性可保證人在反映客觀世界過程中的高度準(zhǔn)確和有效。

62.正確的咨詢態(tài)度包含的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情和（）。

A.主動(dòng)

B.充滿愛心

C.樂觀

D.積極關(guān)注

正確答案：D

您的答案：

本題解析：正確咨詢態(tài)度包含的五要素是尊重、熱情、真誠、共情和積極關(guān)注。

63.心理咨詢終極目標(biāo)的含義是（）。

A.統(tǒng)一多層次目標(biāo)

B.建立積極有效的目標(biāo)

C.完善求助者的人格

D.整合近期與遠(yuǎn)期目標(biāo)

正確答案：C

您的答案：

本題解析：心理咨詢從大目標(biāo)著眼，從小目標(biāo)著手。所謂的大目標(biāo)即終極目標(biāo)，是促進(jìn)求助者的心理健康和發(fā)展，充分實(shí)現(xiàn)人的潛能，達(dá)到人格完善。

64.面質(zhì)技術(shù)的含義是（）。

A.當(dāng)面質(zhì)問求助者

B.求助者對(duì)咨詢師質(zhì)疑

C.咨詢雙方當(dāng)面對(duì)質(zhì)

D.指出求助者身上存在的矛盾

正確答案：D

您的答案：

本題解析：面質(zhì)又稱質(zhì)疑、對(duì)質(zhì)、對(duì)峙、對(duì)抗、正視現(xiàn)實(shí)等，是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾。

65.韋氏智力量表的分量表主要包括（）。

A.城市量表和農(nóng)村量表

B.言語量表和操作量表

C.成人量表和兒童量表

D.個(gè)體量表和團(tuán)體量表

正確答案：B

您的答案：

本題解析：韋氏成人智力測驗(yàn)分為6個(gè)言語量表和5個(gè)操作量表。

66.在各類標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)中，標(biāo)準(zhǔn)十分的平均數(shù)為5.5，標(biāo)準(zhǔn)差為（）。

A.3

B.1.5

C.10

D.15

正確答案：B

您的答案：

本題解析：標(biāo)準(zhǔn)十分平均數(shù)是5.5,標(biāo)準(zhǔn)差是1.5。標(biāo)準(zhǔn)九分是以5為平均數(shù)，2為標(biāo)準(zhǔn)差的分?jǐn)?shù)量表。標(biāo)準(zhǔn)二十分是以10為平均數(shù)，3為標(biāo)準(zhǔn)差的分?jǐn)?shù)量表。

67.SCL-90不適用于（）。

A.診斷求助者的各類心理疾病

B.了解求助者的心理癥狀情況

C.了解軀體疾病患者精神癥狀

D.調(diào)査不同群體心理衛(wèi)生問題

正確答案：A

您的答案：

本題解析：SCL-90的適用范圍包括以下三點(diǎn)：在精神科和心理咨詢門診中，作為了解就診者或咨詢者心理衛(wèi)生問題的一種評(píng)定工具；在綜合性醫(yī)院中，常以SCL-90了解軀體疾病求助者的精神癥狀，應(yīng)用SCL-90調(diào)査不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題，從不同側(cè)面反映各種職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題。

68.SAS可以用來（）。

A.自評(píng)焦慮癥狀

B.反映焦慮者的主觀感受

C.鑒別各種神經(jīng)癥

D.臨床確診焦慮癥

正確答案：B

您的答案：

本題解析：SAS可以評(píng)定焦慮癥狀的輕重程度及其在治療中的變化，適用于具有焦慮癥狀的成年人。主要用于療效評(píng)估，不能用于診斷。

69.孔子在敬業(yè)上提出了“執(zhí)事敬”的要求，其意為（）。

A.恭敬地對(duì)待工作

B.開展工作時(shí)保持靜心

C.尊敬領(lǐng)導(dǎo)

D.堅(jiān)持人格平等

正確答案：A

您的答案：

本題解析：子曰：“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠，雖之夷狄，不可棄也?！薄皥?zhí)事敬”就是恭敬地對(duì)待工作。

70.某中國留德學(xué)生才華出眾，畢業(yè)后留德應(yīng)聘工作。企業(yè)發(fā)現(xiàn)該生乘坐公交車時(shí)有三次逃票記錄，于是拒絕錄用?？催^這則信息，你對(duì)該生求職失敗的感受是（）。

A.德國企業(yè)在招聘人員時(shí)，要求過于嚴(yán)格

B.這名中國留學(xué)生怨不得別人，是他自己運(yùn)氣不好

C.誠信是做人做事的根本，不管有無監(jiān)督

D.歐洲企業(yè)對(duì)中國人求職具有歧視傾向

正確答案：C

您的答案：

本題解析：誠信無處不在，是企業(yè)招聘很看重的素質(zhì)，也是員工基本的道德素養(yǎng)。

71.工作中，經(jīng)常有同事對(duì)企業(yè)管理說風(fēng)涼話，這時(shí)你會(huì)（）。

A.贊同并積極參與其中

B.反對(duì)并盡力遠(yuǎn)離他們

C.觀望，聽其言但不參與

D.向企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)反映

正確答案：C

您的答案：

本題解析：暫無解析

72.由于受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，你所在企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品出口下滑，導(dǎo)致員工工資降低，你的工資除去生活費(fèi)用外已所剩無幾。如果你所在企業(yè)是一家私營企業(yè)，你會(huì)（）。

A.動(dòng)員同事討薪

B.離開公司

C.忍受一段時(shí)間再說

D.怠工

正確答案：B

您的答案：

本題解析：暫無解析

73.社會(huì)心理學(xué)的啟蒙期是（）。

A.哲學(xué)思辨階段

B.學(xué)派階段

C.實(shí)證分析階段

D.經(jīng)驗(yàn)描述階段

正確答案：A

您的答案：

本題解析：根據(jù)美國學(xué)者霍蘭德的研究，社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展分為哲學(xué)思辨、經(jīng)驗(yàn)描述與實(shí)證分析三個(gè)階段，這三個(gè)階段也就是社會(huì)心理學(xué)的啟蒙期、形成期和確立期。

74.“性別”表示（）。

A.男女在人格特征方面的差異

B.社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待

C.男女在生物學(xué)方面的差異

D.男女在社會(huì)學(xué)方面的差異

正確答案：A

您的答案：

本題解析：性是生物學(xué)概念，表示男女在生物方面的差異；性別表示男女在人格特征方面的差異；性別角色表示社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待。

75.第一印象作用的機(jī)制是（）。

A.近因效應(yīng)

B.首因效應(yīng)

C.光環(huán)效應(yīng)

D.刻板印象

正確答案：B

您的答案：

本題解析：：在印象形成過程中，信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾饔?。最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為首因效應(yīng)；最新獲得的信息影響比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象稱近因效應(yīng)。首因效應(yīng)是第一印象的機(jī)制。個(gè)體對(duì)后續(xù)信息的解釋往往是根據(jù)第一印象完成的。光環(huán)效應(yīng)，也稱暈輪效應(yīng)，是一種以偏概全的現(xiàn)象。刻板印象具有社會(huì)適應(yīng)的意義，使人的社會(huì)知覺過程簡化，但在有限經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有消極的性質(zhì)，會(huì)使人對(duì)某些群體的成員產(chǎn)生偏見甚至歧視。

76.人類心理發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為（）

A.只有連續(xù)性，沒有階段性

B.只有階段性，沒有連續(xù)性

C.既無連續(xù)性，又無階段性

D.既有連續(xù)性，又有階段性

正確答案：D

您的答案：

本題解析：個(gè)體心理隨時(shí)間而不斷發(fā)展變化，呈現(xiàn)出發(fā)展的連續(xù)性進(jìn)程。就發(fā)展的全程而言，又按不同心理發(fā)展的質(zhì)的規(guī)定性區(qū)分為數(shù)個(gè)發(fā)展階段，稱為階段性。心理發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為發(fā)展的連續(xù)性和階段性相結(jié)合和統(tǒng)一的過程。

77.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是（）的代表性理論。

A.新行為主義

B.認(rèn)知心理學(xué)

C.發(fā)生認(rèn)識(shí)論

D.精神分析論

正確答案：A

您的答案：

本題解析：班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是對(duì)傳統(tǒng)的行為主義的繼承和發(fā)展。社會(huì)學(xué)習(xí)理論堅(jiān)持行為主義的客觀化立場，認(rèn)為心理學(xué)研究的最終目的仍然在于說明、預(yù)測和控制行為，但同時(shí)，這一理論也超越了傳統(tǒng)行為主義的局限性，成為新行為主義的代表性理論。社會(huì)學(xué)習(xí)理論的特點(diǎn)是：突破了傳統(tǒng)行為主義的研究領(lǐng)域；探索認(rèn)知和思維等心理活動(dòng)在行為調(diào)節(jié)中的作用；強(qiáng)調(diào)行為與認(rèn)知的結(jié)合；突出主體的積極性和主動(dòng)性;強(qiáng)調(diào)主體的自我調(diào)節(jié)作用。

78.在智商正常的范圍內(nèi)，智商水平與心理健康水平的關(guān)系是（）。

A.算術(shù)級(jí)數(shù)關(guān)系

B.有顯著相關(guān)

C.幾何級(jí)數(shù)關(guān)系

D.無顯著相關(guān)

正確答案：D

您的答案：

本題解析：在智商正常范圍內(nèi)，一個(gè)人的智力水平高或低，與他的心理健康水平并無明顯相關(guān)。許多神經(jīng)癥患者和精神分裂癥患者，其智力水平并不低，甚至有些還偏高，也就是說，智商高并不意味著心理健康，智商偏低也不意味著心理不健康。因此在智力正常范圍內(nèi)，智商與心理健康無明顯相關(guān)。

多選題（共47題，共47分）

79.適應(yīng)障礙在發(fā)病時(shí)間上的特點(diǎn)是（）。

A.通常在遭受生活事件后1個(gè)月內(nèi)起病

B.通常在遭受生活事件后數(shù)小時(shí)內(nèi)起病

C.病程一般不超過3個(gè)月

D.病程一般不超過6個(gè)月

正確答案：A、D

您的答案：

本題解析：適應(yīng)障礙是指在易感個(gè)性的基礎(chǔ)上，遇到應(yīng)激性生活事件，出現(xiàn)了反應(yīng)性情緒障礙，適應(yīng)不良性行為障礙和社會(huì)功能受損。通常在遵遇生活事件后1個(gè)月內(nèi)起病，病程一般不超過6個(gè)月。

80.面臨壓力時(shí)，人的認(rèn)知系統(tǒng)對(duì)局面的控制類型包括（）控制。

A.人格的

B.認(rèn)知的

C.環(huán)境的

D.適應(yīng)力

正確答案：B、C

您的答案：

本題解析：關(guān)于對(duì)局面的控制類型大概有三類：行為的自我控制、認(rèn)知的控制、環(huán)境的控制。

81.變態(tài)心理學(xué)的研究對(duì)象包括（）。

A.變態(tài)心理的定義

B.變態(tài)心理的種類

C.異常心理的特點(diǎn)

D.異常心理的轉(zhuǎn)歸

正確答案：A、B、C

您的答案：

本題解析：變態(tài)心理學(xué)是以心理與行為異常表現(xiàn)為研究對(duì)象的心理學(xué)分支學(xué)科。具體說，它要研究變態(tài)心理的定義，變態(tài)心理是如何發(fā)生的，其自身有哪些種類，不同種類的異常心理與行為有哪些性質(zhì)和特點(diǎn)，它有哪些具體表現(xiàn)形式，它給人造成怎樣的痛苦，它對(duì)人的認(rèn)知功能和社會(huì)功能有怎樣的破壞等。

82.態(tài)度的特點(diǎn)包括（）。

A.完整性

B.內(nèi)在性

C.穩(wěn)定性

D.對(duì)象性

正確答案：B、C、D

您的答案：

本題解析：態(tài)度的特點(diǎn)包括：內(nèi)在性；對(duì)象性；穩(wěn)定性。

83.一般來說，心理過程包括()。

A.意志

B.情感

C.能力

D.注意

正確答案：A、B

您的答案：

本題解析：心理現(xiàn)象分為兩大類，即心理過程和人格。認(rèn)知、情緒情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的不同階段，屬于心埋過程。

84.記憶是（）。

A.改變信息和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的存儲(chǔ)方式的過程

B.人腦對(duì)輸入的信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存和提取的過程

C.過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映

D.人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映

正確答案：B、C

您的答案：

本題解析：記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映，所謂過去的經(jīng)驗(yàn)是指過去對(duì)事物的感知，對(duì)問題的思考，對(duì)某個(gè)事件引起的情緒體驗(yàn)，以及進(jìn)行過的動(dòng)作操作，這些經(jīng)驗(yàn)都可以以映像的形式儲(chǔ)存在大腦中，在一定條件下，這種映像又可以從大腦中提取出來，這個(gè)過程就是記憶。

85.侵犯的構(gòu)成要素包括（）。

A.傷害行為

B.侵犯動(dòng)機(jī)

C.社會(huì)評(píng)價(jià)

D.社會(huì)規(guī)范

正確答案：A、B、C

您的答案：

本題解析：侵犯是由傷害行為、侵犯動(dòng)機(jī)及社會(huì)評(píng)價(jià)三方面的因素構(gòu)成。

86.游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義在于（)。

A.促進(jìn)認(rèn)知

B.實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

C.培養(yǎng)健全人格

D.增強(qiáng)體質(zhì)

正確答案：A、B、C、D

您的答案：

本題解析：游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義包括：游戲是促進(jìn)兒童認(rèn)知發(fā)展的重要途徑；游戲是兒童參與社會(huì)生活的特殊形式；通過游戲?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，體現(xiàn)創(chuàng)造性能力；培養(yǎng)健全的人格；增強(qiáng)體質(zhì)。

87.強(qiáng)制性思維的主要特點(diǎn)是（）。

A.思潮大量涌現(xiàn)并不受意愿支配

B.某種觀念反復(fù)出現(xiàn)無法擺脫

C.思維內(nèi)容與環(huán)境保持聯(lián)系

D.思潮的內(nèi)容往往雜亂多變

正確答案：A、D

您的答案：

本題解析：思維云集又稱強(qiáng)制性思維，是一種不受患者意愿支配的思潮，強(qiáng)制性地大量涌現(xiàn)在腦內(nèi)，內(nèi)容往往雜亂多變，亳無意義，毫無系統(tǒng)，與周圍環(huán)境也無任何關(guān)系。這些內(nèi)容會(huì)突然出現(xiàn)，迅速消失。強(qiáng)制性思維多見于精神分裂癥，也可見于腦器質(zhì)性精神障礙。

88.嚴(yán)重心理問題的特點(diǎn)包括（）。

A.內(nèi)容充分泛化

B.可具有較強(qiáng)烈的初始情緒反應(yīng)

C.沒有人格缺陷

D.由相對(duì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)

正確答案：A、B、D

您的答案：

本題解析：“嚴(yán)重心理問題”由相對(duì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)的，初始情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，持續(xù)時(shí)間長久，內(nèi)容充分泛化的心理不健康狀態(tài)。

89.抽樣的方法一般包括（）。

A.分層抽樣

B.系統(tǒng)抽樣

C.分組抽樣

D.簡單隨機(jī)抽樣

正確答案：A、B、C、D

您的答案：

本題解析：抽樣的方法具體說有以下四種：簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分組抽樣、分層抽樣。

90.心理咨詢中搜集資料的主要途徑包括(）。

A.攝入性談話與記錄

B.觀察與記錄

C.實(shí)驗(yàn)室記錄

D.心理測量、問卷調(diào)查記錄

正確答案：A、B、C、D

您的答案：

本題解析：心理咨詢中搜集資料的主要途徑包括：攝入性會(huì)談與記錄；觀察與記錄；訪談與記錄;心理測量、問卷調(diào)查；實(shí)驗(yàn)室記錄(心理、生理)。

91.心理咨詢工作中(）。

A.應(yīng)該向求助者說明保密原則

B.要在任何情況下都做到保密

C.應(yīng)該對(duì)求助者全部資料保密

D.如果泄密將會(huì)承擔(dān)法律責(zé)任

正確答案：A、C、D

您的答案：

本題解析：保密既是職業(yè)道德的要求，也是心理咨詢本身的性質(zhì)所決定的。求助者的隱私和秘密可能就是心理問題的癥結(jié)所在。求助者只有認(rèn)為自己所說的一切都能得到保密的承諾時(shí)，才能敞開心扉，毫無保留地向咨詢師傾訴，從而有助于問題的解決。對(duì)心理咨詢中的保密原則，特別是對(duì)心理測量資料的保密原則，要反復(fù)向求助者說明，承諾咨詢?nèi)藛T的責(zé)任，并說明一旦由咨詢?nèi)藛T泄密，求助者有訴諸法律的權(quán)利。

92.心理診斷中應(yīng)該（）。

A.注意避免“貼標(biāo)簽”

B.注重現(xiàn)實(shí)臨床表現(xiàn)

C.選擇恰當(dāng)?shù)母深A(yù)性措施

D.通過會(huì)診解決疑難問題

正確答案：A、B、D

您的答案：

本題解析：心趣診斷中,避免“貼標(biāo)簽”；應(yīng)以現(xiàn)實(shí)的臨床表現(xiàn)為依據(jù)；對(duì)難以確定診斷的案例，力爭通過會(huì)診解決問題。

93.傾聽時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤包括（）。

A.做結(jié)論過于謹(jǐn)慎

B.不作道德判斷

C.輕視求助者問題

D.轉(zhuǎn)移求助者話題

正確答案：C、D

您的答案：

本題解析：傾聽時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤包括以下五點(diǎn):急于下結(jié)論；輕視求助者的問題；干擾、轉(zhuǎn)移求助者的話題；作道德或正確性的評(píng)判；不適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用咨詢技巧。

94.心理咨詢師可以利用移情（）。

A.宣泄求助者情緒

B.強(qiáng)化求助者阻抗

C.減弱求助者依賴

D.引導(dǎo)求助者領(lǐng)悟

正確答案：A、D

您的答案：

本題解析：出現(xiàn)移情是心理咨詢過程中的正?，F(xiàn)象，透過移情，我們可以更好的認(rèn)識(shí)對(duì)方,并運(yùn)用移情來宣泄對(duì)方的情緒，引導(dǎo)對(duì)方領(lǐng)悟。

95.16PF中國修訂版制訂的常模包括（）常模。

A.小學(xué)生

B.中學(xué)生

C.大學(xué)生

D.研究生

正確答案：B、C

您的答案：

本題解析：16PF中國修訂版制訂的常模包括中國成人常模、中國大學(xué)生常模、中國中學(xué)生常模、中國產(chǎn)業(yè)工人常模、中國專業(yè)技術(shù)人員常模、中國干部常模以及上海市的各種常模。

96.社會(huì)主義職業(yè)道德的特征是（）。

A.自主性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一

B.階級(jí)性與人民性相統(tǒng)一

C.先進(jìn)性與廣泛性相統(tǒng)一

D.物質(zhì)性與精神性相統(tǒng)一

正確答案：B、C

您的答案：

本題解析：社會(huì)主義職業(yè)道德的特征包括以下三點(diǎn)：繼承性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一，階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一，先進(jìn)性和廣泛性相統(tǒng)一。

97.從業(yè)人員踐行職業(yè)道德規(guī)范——“公道”的基本要求是（）。

A.公私分明

B.因人制宜

C.堅(jiān)持原則

D.追求真理

正確答案：A、C、D

您的答案：

本題解析：“公道”的基本要求包括平等待人、公私分明、堅(jiān)持原則和追求真理。

98.職業(yè)道德的具體功能包括（）。

A.譴責(zé)功能

B.導(dǎo)向功能

C.整合功能

D.激勵(lì)功能

正確答案：B、C、D

您的答案：

本題解析：職業(yè)道德的具體功能包括導(dǎo)向功能、規(guī)范功能、整合功能和激勵(lì)功能。

99.從業(yè)人員踐行職業(yè)道德規(guī)范——“紀(jì)律”的基本要求是（）。

A.學(xué)習(xí)崗位規(guī)則

B.創(chuàng)新操作規(guī)程

C.遵守行業(yè)規(guī)范

D.嚴(yán)守法律法規(guī)

正確答案：A、C、D

您的答案：

本題解析：“紀(jì)律”的基本要求：學(xué)習(xí)崗位規(guī)則、執(zhí)行操作規(guī)程、遵守行業(yè)規(guī)范、嚴(yán)守法律規(guī)范。

100.從業(yè)人員踐行職業(yè)道德規(guī)范——“節(jié)約”的基本要求是（）。

A.愛護(hù)公物

B.節(jié)約資源

C.艱苦奮斗

D.計(jì)較得失

正確答案：A、B、C

您的答案：

本題解析：“節(jié)約”的基本要求包括愛護(hù)公物、節(jié)約資源和艱苦奮斗。

101.職業(yè)道德規(guī)范——“合作”的特征包括（）。

A.唯利性

B.互利性

C.平等性

D.社會(huì)性

正確答案：B、C、D

您的答案：

本題解析：“合作”的特征包括社會(huì)性、互利性和平等性。

102.職業(yè)道德規(guī)范——“奉獻(xiàn)”對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的具體意義在于（)。

A.具有奉獻(xiàn)精神，能把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來做

B.對(duì)工作積極主動(dòng)，總會(huì)遇到成才的機(jī)遇

C.能夠使個(gè)人價(jià)值融入到集體價(jià)值之中

D.能夠改善人際關(guān)系，從而創(chuàng)造好的工作環(huán)境

正確答案：A、B、C

您的答案：

本題解析：奉獻(xiàn)是從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的途徑，表現(xiàn)在：具有奉獻(xiàn)精神，能把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來做；對(duì)工作積極主動(dòng)，總會(huì)有成才的機(jī)遇；能使個(gè)人價(jià)值融人集體價(jià)值之中。

103.從業(yè)人員在選擇離職時(shí)，關(guān)于離職信用的基本要求是（）。

A.按照合同規(guī)定離職

B.做好離職前的工作交接

C.保守離職單位的商業(yè)秘密

D.努力獲取新單位的商業(yè)秘密以為原單位服務(wù)

正確答案：A、B、C

您的答案：

本題解析：離職信用中有三方面的要求：其一，不能隨意離職，必須履行就職時(shí)與單位或公司簽訂的履職時(shí)間合同。其二，遵守單位離職申請(qǐng)規(guī)定。其三，離職前后，不能只考慮自己的利益，不考慮就職單位的工作和需要。離職者在辦理交接手續(xù)時(shí)，要全面，不留尾巴，要將歸屬于離職單位的有形和無形資產(chǎn)悉數(shù)留下，不能卷走原單位的數(shù)據(jù)資料或商業(yè)秘密等。

104.按照馬斯洛的理論，交友的需要屬于（）。

A.安全的需要

B.生長性需要

C.愛和歸屬的需要

D.缺失性需要

正確答案：B、C

您的答案：

本題解析：愛和歸屬的需要是在生理和安全需要滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是人要求與他人建立情感聯(lián)系，如結(jié)交朋友，追求愛情的需要，隸屬于某一群體并在群體中享有地位的需要。馬斯洛的需要五層次理論中愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要都屬于生長需要。

105.通用的問題解決策略包括（）。

A.算法策略

B.元認(rèn)知策略

C.復(fù)述策略

D.啟發(fā)式策略

正確答案：A、D

您的答案：

本題解析：通用的問題解決的策略有算法策略和啟發(fā)式策略。算法策略是把所有能夠解決問題的方法都一一嘗試，最后總能找出解決問題的答案；啟發(fā)法就是運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn),在問題空間內(nèi)只做少量的搜索就能達(dá)到問題解決的一種方法。

106.人類社會(huì)化的基本條件包括（）。

A.較長的生活依附期

B.人腦復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

C.良好的社會(huì)規(guī)范

D.社會(huì)角色的引導(dǎo)

正確答案：A、B

您的答案：

本題解析：社會(huì)化的基本條件包括：人類有一個(gè)比較長的對(duì)父母或監(jiān)護(hù)人的生活依附期；人類的遺傳素質(zhì)提供了社會(huì)化的可能性。

107.影響自尊的因素包括（）。

A.家庭教養(yǎng)方式

B.行為表現(xiàn)的反饋

C.活動(dòng)的性質(zhì)

D.參照群體

正確答案：A、B、C、D

您的答案：

本題解析：影響自尊的因素包括：家庭中的親子關(guān)系；行為表現(xiàn)的反饋；選擇參與和揚(yáng)長避短（活動(dòng)的性質(zhì)）；根據(jù)相似性原理正確進(jìn)行社會(huì)比較。

108.嬰兒動(dòng)作發(fā)展遵循的原則包括（）。

A.上下原則

B.頭尾原則

C.近遠(yuǎn)原則

D.大小原則

正確答案：B、C、D

您的答案：

本題解析：嬰兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律性：1.從整體動(dòng)作向分化動(dòng)作發(fā)展；2.從不隨意動(dòng)作向隨意動(dòng)作發(fā)展；3.具有一定的方向性和順序性，包括①頭尾原則，②近遠(yuǎn)原則，③大小原則。

109.效度具有相對(duì)性，因此在評(píng)價(jià)測驗(yàn)的效度時(shí)，必須考慮測驗(yàn)的（）。

A.信度

B.目的

C.功能

D.長度

正確答案：B、C

您的答案：

本題解析：例如一個(gè)數(shù)學(xué)測驗(yàn)，可能對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的預(yù)測效度較高，而對(duì)學(xué)生的性格沒有多少預(yù)測效度，也就是說，在評(píng)鑒測驗(yàn)的效度時(shí)，必須考慮其目的與功能。

110.彩色的特性包括（）。

A.飽和度

B.明度

C.照度

D.色調(diào)

正確答案：A、B、D

您的答案：

本題解析：彩色有色調(diào)、明度和飽和度三個(gè)特性。

111.對(duì)求助者形成初步印象的工作程序包括（）。

A.對(duì)求助者心理健康水平進(jìn)行衡量

B.對(duì)求助者心理問題的原因作解釋

C.對(duì)求助者的問題進(jìn)行量化的評(píng)估

D.對(duì)某些含混的臨床表現(xiàn)作出鑒別

正確答案：A、C、D

您的答案：

本題解析：對(duì)求助者形成初步印象的工作程序：使用“心理健康水平評(píng)估的十項(xiàng)指標(biāo)”，對(duì)求助者心理健康水平進(jìn)行衡量；選擇有效的測評(píng)工具對(duì)求助者的問題進(jìn)行量化的系統(tǒng)評(píng)估；完成上述工作之后，再對(duì)某些含混的臨床表現(xiàn)進(jìn)行鑒別診斷，初步區(qū)分出一般心理問題、嚴(yán)重心理問題和神經(jīng)癥性心理問題。

112.解釋是一種影響性技術(shù)，其含義是（）。

A.不厭其煩地說明情況

B.解答求助者提出的問題

C.運(yùn)用理論說明求助者行為背后的原因

D.運(yùn)用理論揭示求助者情感反應(yīng)的實(shí)質(zhì)

正確答案：C、D

您的答案：

本題解析：解釋即運(yùn)用某一種理論來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實(shí)質(zhì)等。解釋使求助者從一個(gè)新的、更全面的角度來重新面對(duì)困擾、周圍環(huán)境及自己，并借助于新的觀念和思想來加深了解自身的行為、思想和情感，產(chǎn)生領(lǐng)悟，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)變化。

113.各種心理咨詢方法有效的共同因素包括（）。

A.使求助者擺脫孤獨(dú)，燃起希望

B.為求助者提供新的信息作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

C.使求助者產(chǎn)生成功的體驗(yàn)，應(yīng)用所學(xué)的東西

D.有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和具體的方法技術(shù)

正確答案：A、B、C

您的答案：

本題解析：英國的Brook曾指出，各種原理和方法的共同因素是使求助者擺脫孤獨(dú)，燃起希望，為求助者提供新的信息作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，使求助者產(chǎn)生成功的體驗(yàn)，應(yīng)用所學(xué)的東西。

114.第三次修訂的《中國比內(nèi)測驗(yàn)》的創(chuàng)新點(diǎn)主要包括（）。

A.將適用年齡擴(kuò)大為2至18歲

B.采用離差智商表示測驗(yàn)結(jié)果

C.編制了《中國比內(nèi)測驗(yàn)簡編》

D.分為L型和M型兩個(gè)等值量表

正確答案：A、B、C

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本題解析：第三次修訂的中國比內(nèi)測驗(yàn)做了較大修改，增刪了部分項(xiàng)目，測驗(yàn)?zāi)挲g范圍擴(kuò)大到2~18歲，基本上每歲三個(gè)試題，共計(jì)51個(gè)題目；在評(píng)定成績的方式上，放棄了比率智商，采用離差智商的計(jì)算方法來求IQ。此外，吳天敏教授考慮到教育、醫(yī)療實(shí)際部門對(duì)智力測驗(yàn)的需要，又編制了《中國比內(nèi)測驗(yàn)簡編》。

115.肖水源編制的“社會(huì)支持評(píng)定量