高一預(yù)科班英語(yǔ)-句子成分及結(jié)構(gòu)

構(gòu)ct詞語(yǔ)謂語(yǔ)(Predicate)說(shuō)明主語(yǔ)所做的動(dòng)作或具有的特征和狀態(tài)。動(dòng)詞在句中作謂語(yǔ)，一般放在主語(yǔ)之后。謂語(yǔ)的構(gòu)成如下：1、簡(jiǎn)單謂語(yǔ)：由一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成。如：Predicative一般位于系動(dòng)詞Linkingverb語(yǔ)和表語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)，性質(zhì)特征ce以上幾種是句子的必要成分，不可缺少，否那么句子意義就不完整。句子除了必要成分外，還可以有定語(yǔ)，狀語(yǔ)，同位語(yǔ)和插入語(yǔ)。修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，說(shuō)明動(dòng)作或狀態(tài)特征的句子成分。從情況,時(shí)間,處所,方式,條件,對(duì)象,肯定,否認(rèn),范圍和程度等方面對(duì)謂語(yǔ)中心進(jìn)行修飾r2：SVP〔主＋系＋表〕3：SVO〔主＋謂＋賓〕4：SVoO〔主＋謂＋間賓＋直賓〕5：SVOC〔主＋謂＋賓＋賓補(bǔ)〕根本句型二：S│V〔是系動(dòng)詞〕│P〔表語(yǔ)〕根本句型三：SVO〔主＋謂＋賓〕根本句型四：SVOO〔主＋謂＋間賓＋直賓〕根本句型五：SVOC〔主＋謂＋賓＋賓補(bǔ)〕(一)選擇句子結(jié)構(gòu)a，SVb，SVPc，SVOd，SVoOe，SVOC II有趣的故事。可數(shù)名詞不可數(shù)名詞個(gè)體名詞集體名詞抽象名詞物質(zhì)名詞gunfamilyworkair.II.名詞的數(shù)：12345678情況在詞尾加-s加-so結(jié)尾不少外來(lái)詞加-s1改變名詞中的元音字母或其他形式5也可以作復(fù)數(shù)〔成員〕7“某國(guó)合成8名詞加-s將兩局部變?yōu)閺?fù)數(shù)IIIIII.名詞的所有格：詞尾加’s構(gòu)成，二是由介詞of加名詞構(gòu)成。前者多表示有生命的東西，后者多theteachers’room,thetwins’mother,一般在末尾加’hetailorsmyunclesweeksholiday78后123456789前人在逢十的復(fù)數(shù)數(shù)詞之前，指世紀(jì)的某用于方位名詞，身體部位名詞，及表示時(shí)間的詞組前III.零冠詞的用法：12季節(jié)，月份，星期，節(jié)假日，一日三餐3前nthes形容詞性名詞性little,II.不定代詞用法注意點(diǎn)：Haveyouanybookmarks?No,Idon’thaveanybookmarks.Idon’tlikethisshirt,pleaseshowmeanother(one).1以-able,-ible結(jié)尾的形容詞可置于有最高級(jí)或2only修飾的名詞之后4和空間、時(shí)間、單位連用時(shí)5成對(duì)的形容詞可以后置6形容詞短語(yǔ)一般后置代詞數(shù)詞詞格a詞詞llowilk2形容詞+形容詞dark-blue6名詞+形容詞7名詞+現(xiàn)在分詞8名詞+過(guò)去分詞詞4副詞+現(xiàn)在分詞5副詞+過(guò)去分詞II.副詞1詞2詞方式副3詞4詞頻度副5詞6詞連接副7詞關(guān)系副8詞III.形容詞和副詞比擬等級(jí)：分詞轉(zhuǎn)化成的介5considering(就而論),including詞形容詞轉(zhuǎn)化成的6like,unlike,near,next,opposite介詞123456789別別外間行1)現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀況，但和現(xiàn)在有聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)的是：含義上如著重表示動(dòng)作的結(jié)4.一般將來(lái)時(shí)的表達(dá)方式：將來(lái)時(shí)用法例句shallMysisterwillbetennext形It’sgoingtoclearup.gtohaveapartytattheschoolo’clock.II.動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：態(tài)態(tài)成時(shí)態(tài)含有情態(tài)詞的注事項(xiàng)注事項(xiàng)dthatnsideredthathatownthattedoutthatedthatttedthathatThedoorwon’tshut./Theplaywon’tact./can’tdoYes,…can.No,…can’t.May…do…?Yes,…may.No,…mustn’t/can’t.ightdowillmustnot/mustn’tdoetodotooughtnttodowillnotwon’tdodnotwouldntarentdoedntusenttoetodohtNo,…mightnot.ustdoYes,…must.No,…needn’t/don’thaveto.avetodoYes,…do.No,…don’t.Yes,…ought.No,…oughtn’t.Yes,…shall.No,…shan’t.oYes,…will.No,…won’t.Yes,…dare.No,…daren’t.Needdo…?Yes,…must.No,…needn’t.UsedtodoYes,…used.No,…use(d)n’t.etodoYes,…did.No,…didn’t.III.情態(tài)動(dòng)詞注意點(diǎn)：Needdare…do…?：ededdaredaresdaredtododontdoesntdidntneeddaretodo式否認(rèn)式復(fù)合結(jié)構(gòu)在非forsb.to具有名詞，副詞和形容詞的謂語(yǔ)dosth.作用前加在句中做主、賓、定、表和not狀語(yǔ)語(yǔ)在句中做主、賓、定和表語(yǔ)分詞IIII.做賓語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞比擬：情況常用動(dòng)詞同canthelp,feellike,succeedin,befondof,objectto,getdownto,be兩者都可以詞IV.非謂語(yǔ)動(dòng)詞做定語(yǔ)的區(qū)別：表示將不定式來(lái)，進(jìn)行式表示與謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，完成詞詞通常指被修飾詞的用途，無(wú)邏輯上的任何關(guān)系在謂語(yǔ)動(dòng)作之前，現(xiàn)已經(jīng)完成V非謂語(yǔ)動(dòng)詞做主語(yǔ)和表語(yǔ)的區(qū)別：it。做表語(yǔ)有時(shí)可t動(dòng)名表示的動(dòng)作比擬抽象，或者泛指習(xí)慣性的動(dòng)作，有it做表語(yǔ)時(shí)可以和主語(yǔ)互可以做表語(yǔ)，多說(shuō)明主語(yǔ)的特征性質(zhì)或者狀態(tài)等，關(guān)系代詞詞人人分關(guān)系副詞物語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)Ican’timaginethereasonwhyheturned時(shí)指代物，用who/whom指人abroadforfurtherstudy.只用which,2．在由“介詞+關(guān)系代詞〞引導(dǎo)的定語(yǔ)從Ilikethepersontowhomthewho,whom的句中，只能用which指物，whom指人。teacheristalking.情況定語(yǔ)從區(qū)別句IV.chbooksasyoucanthwehadnt制作用，如果去掉，主句十從句種類作用常用關(guān)聯(lián)詞例句句句詞語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)hardly…when,nosooner…than,thethan,as…as,notso/as…as,themore…the語(yǔ)語(yǔ)yet和but連用種類倒裝條件示強(qiáng)調(diào)完全表示地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)位于句首倒裝notonly…butalso連接并列的句子，前倒it.語(yǔ)氣與過(guò)去事實(shí)If引導(dǎo)的相反條件從句詞原形詞詞原形中h反ggesteddemandedorderedrequestedthatItistimethat…句型中動(dòng)詞用過(guò)去式或should+動(dòng)詞原形wouldrather所接的從句中動(dòng)詞用過(guò)去式或者過(guò)去完成式atweleft.We‘resurenothingcan__________thewheelofhistoryfrom_______________.無(wú)論刮風(fēng)下雨，我們的老師總是第一個(gè)到校。遲早會(huì)回歸祖國(guó)。。。Ithinkit’s________________eighthoursanight.lemhimself。36.如果我要聽取他的建議的話，我就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。s業(yè)。了。對(duì)我們非常親切，以至于學(xué)生們把她當(dāng)作自己的母親。64.當(dāng)走到收銀臺(tái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我把錢包忘家里了。9.雖然他沒多少錢，但還是給她買了禮物。UNIT1調(diào)查；測(cè)驗(yàn)adj.心煩意亂的；不安的；不適的vt.使不安；使心煩。不理睬，無(wú)視loose松的；松開的vet獸醫(yī)Jewish猶太人；猶太族的German德國(guó)的；德國(guó)人的；德語(yǔ)的；德國(guó)人；德語(yǔ)ownellbindingduskentire整個(gè)的；完全的；全部的entirely完全地；全然地；整個(gè)地power能力；力量；權(quán)力dusty積滿灰塵的partner伙伴；合作者；合伙人settle安家；定居；停留使定居；安排；解決recover痊愈；恢復(fù)；重新獲得pack捆扎；包裝；打行李小包；包裹packsthup裝箱打包fallinlove相愛愛上exactly確實(shí)如此；正式；確切地grateful感謝的；表示謝意的ikejoinin參加；參加tipn.揭示；技巧；尖；尖端；消費(fèi)vt.傾斜；翻到【探究】【歸納拓展】【運(yùn)用】n【例釋】【歸納拓展】【例釋】【歸納拓展】【運(yùn)用】【歸納拓展】calm【運(yùn)用】talkthen.告訴你的朋友你很關(guān)心他,但你會(huì)在課后見他并告訴他?！纠尅俊練w納拓展】nvt言【運(yùn)用】或者你是不是擔(dān)憂你的朋友會(huì)嘲笑你,或者不理解你目前的困境呢?【例釋】【歸納拓展】gogothrough經(jīng)歷;瀏覽;通過(guò)(考試【運(yùn)用】【例釋】【歸納拓展】做某事不考慮【運(yùn)用】rto【例釋】【歸納拓展】ininordertodo…=soastodo…=to前加not.為了不做…inordernotto;soas【運(yùn)用】【例釋】【歸納拓展】settlesettlevi排vt.使平靜；解決〔問(wèn)題〕；使定居【運(yùn)用】AinBonC.overD.down【例釋】【歸納】suffersuffervt.遭受〔痛苦、疾病、饑餓、損失等〕后接_______、_______、_______、________、(常用復(fù)數(shù))苦難；疾苦【運(yùn)用】Doyouwantafriendwhomyoucouldtelleverythingto,likeyourdeepestfeelingsand安妮最好的朋友會(huì)不理解你目前的困境呢？安妮.弗蘭克想要的是第一種類型的朋友，所以她把的日記視為自said,“Idon’twanttosetdownaseriesoffactsinadiaryasmostpeopledo,butIwantthisdiary不得不躲藏起來(lái)，否那么就會(huì)被德國(guó)的納粹分子抓去。她和她的家人躲藏了25個(gè)月之后才被發(fā)現(xiàn)。在那段時(shí)期，她的日記成了她唯一忠實(shí)的朋友。她說(shuō)：“我不愿像大多數(shù)人那樣在友叫做基蒂。〞現(xiàn)在，oThat’schangedsinceIwashere.upstairsoneeveningwhenthewindowwasopen.Ididn’tgodownstairsuntilthewindowhadtoitwasthefirsttimeinayearandahalfthatI’dseenthenightfacetoface…y比狂熱。我記得非常清楚，以前，湛藍(lán)的天空、鳥兒的歌唱、月光和鮮花，從未令我心迷神往過(guò)。自從我來(lái)到這里之后，這一切都變了。……比方說(shuō)，有一天晚上天氣很暖和，我成心熬到晚上11點(diǎn)半都不睡覺，為的就是能黑的雨夜，刮著大風(fēng)，電閃雷鳴，烏云滾滾，我完全被這種景象鎮(zhèn)住了。這是我一年半以來(lái)第一次親眼目睹的夜晚…………不幸的是……我只能透過(guò)那滿是灰塵的窗簾下那臟兮兮的窗戶看看大自然。只能隔著窗戶看那大自然實(shí)在沒意思，因?yàn)榇笞匀皇切枰嬲w驗(yàn)的東西。你的安妮難句剖析ifwonder的賓語(yǔ)，賓語(yǔ)從句中使用了Itis…that…causeItiswasthatwho其它局部，主要是對(duì)原句中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)和狀語(yǔ)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。②除強(qiáng)調(diào)局部是人作主語(yǔ)可用who/that之外，其他一律用that。完整，假設(shè)完整就是強(qiáng)調(diào)句型，否那么就不是強(qiáng)調(diào)句型?！具\(yùn)用】t2.Icanwellrememberthattherewasatimewhenadeepbluesky,thesongofthebirds,hperiencedUNIT2gas汽油；氣體；煤氣；毒氣official官方的；正式的；公務(wù)的yagerAD公元gradual的；逐步的gradually逐漸地；逐步地enrich使富裕；充實(shí)；改善vocabulary詞匯；詞匯量；詞表spelling拼寫；拼法identity本身；本體；身份fluent流利的；流暢的fluently流利地；流暢地frequent頻繁的；常見的dialect方言African非洲的；非洲人的；非洲語(yǔ)言的tinlorry卡車catfish鯰魚lightning閃電block街區(qū)；塊；木塊；石塊cab出租車【歸納】【運(yùn)用】2.thelatter;identity(P10,L20)【例釋】這是湯姆和戴維;后者是我的兄弟。最近幾年他的健康越來(lái)越差。他的駕駛執(zhí)照證明了他的身份。保存古鎮(zhèn)的特征風(fēng)貌【歸納】【運(yùn)用】English.(翻譯)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，即使他們所講的語(yǔ)言不盡相同，他們也可以相互交流。【例釋】星期的時(shí)間，我仍決心要把它完成。【歸納】以也可以放在主句后面。【運(yùn)用】at【例釋】會(huì)議上提出了許多問(wèn)題。告訴他的。老師出了一道難題，但最終湯姆想出了一個(gè)很好的答案。。【歸納】with提出(建議);[口]找到(答案,解出現(xiàn)comeupto到達(dá)；不負(fù)(期當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)更多的是以德語(yǔ)為根底的，而現(xiàn)代英語(yǔ)不是。【例釋】古老的繪畫而創(chuàng)作的。在山東，但在全世界都有分公司。basen.&vt.根底，基地；以……【運(yùn)用】選擇正確答案A.atB.withC.onD.in功是建立在努力工作的根底上的。【例釋】presentn.現(xiàn)在；禮物adj.現(xiàn)在2)寫出下面句中斜體字的意思在新加坡、馬來(lái)西亞和非洲其他國(guó)家，比方南非，人們也說(shuō)英語(yǔ)?！纠尅縢3)___________,Johnhasthesameopinion.before.所以到17世紀(jì)，莎士比亞所用的詞匯量比以前任何時(shí)期都大?！纠尅课覀儜?yīng)該利用知識(shí)來(lái)建設(shè)祖國(guó)。他充分利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)?！練w納】makegood/fulluseof=makethebestmostof好好/充分利用【運(yùn)用】完成句子【例釋】后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，中心詞是后的復(fù)數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。【運(yùn)用】【例釋】n老板命令我們都去搜集市場(chǎng)信息。他們請(qǐng)求我們?cè)僮x一遍通告的內(nèi)容。向?qū)б笏挠慰筒灰阉能囃Ｔ陂T口。【歸納】句中用虛擬語(yǔ)氣，動(dòng)詞用___形式【運(yùn)用】THEROADTOMODERNENGLISHAttheendofthe16thcentury,aboutfivetosevenmillionpeoplespokeEnglish.NearlyallofthemlivedinEngland.Laterinthenextcentury,peoplefromEnglandmadevoyagestoconquerotherpartsoftheworldandbecauseofthat,Englishbegantobespokeninmanyothercountries.Today,morepeoplespeakEnglishastheirfirst,secondorforeignlanguagethaneverbefore.通向現(xiàn)代英語(yǔ)之路在16世紀(jì)末，大約有五至七百萬(wàn)人講英語(yǔ)。幾乎所有這些講英語(yǔ)的人都住在英格蘭。NativeEnglishspeakerscanunderstandeachothereveniftheydon’tspeakthesamekindofEnglish.Lookatthisexample:BritishBetty:Wouldyouliketoseemyflat?AmericanAmy:Yes,I’dliketocomeuptoyourapartment.美國(guó)人艾米：好的，我來(lái)看看你的公寓吧。SowhyhasEnglishchangedovertime?Actuallyalllanguageschangeanddevelopwhenculturesmeetandcommunicatewitheachother.AtfirsttheEnglishspokeninEnglandbetweenaboutAD450and1150wasverydifferentfromtheEnglishspokentoday.ItwasbasedmoreonGermanthantheEnglishwespeakatpresent.ThengraduallybetweenaboutAD800and1150,EnglishbecamelesslikeGermanbecausethosewhoruledEnglandspokenfirstDanishandlaterFrench.ThesenewsettlersenrichedtheEnglishlanguageandespeciallyitsvocabulary.Sobythe1600’sShakespearewasabletomakeuseofawidervocabularythaneverbefore.In1620someBritishsettlersmovedtoAmerica.Laterinthe18thcenturysomeBritishpeopleweretakentoAustraliatoo.Englishbegantobespokeninbothcountries.為統(tǒng)是豐富了英語(yǔ)詞匯。所以到17世紀(jì)初的時(shí)候，莎士比亞能夠得以使用比以往任何時(shí)候都豐被帶到了澳大利亞。英語(yǔ)也就開始在這兩個(gè)國(guó)家使用。Finallybythe19thcenturythelanguagewassettled.AtthattimetwobigchangesinEnglishspellinghappened:firstSamuelJohnsonwrotehisdictionaryandlaterNoahWebsterwroteTheAmericanDictionaryoftheEnglishLanguage.ThelattergaveaseparateidentitytoAmericanEnglishspelling.最后到19世紀(jì)的時(shí)候，英語(yǔ)這種語(yǔ)言就變得穩(wěn)定了。當(dāng)時(shí)，英語(yǔ)的拼寫發(fā)生了兩個(gè)很大的變化：先是塞繆爾約翰遜編寫了他的英語(yǔ)詞典，后是諾亞韋伯斯特出版了?美國(guó)英語(yǔ)詞典?。后者使得美式英語(yǔ)的拼寫有了其獨(dú)特的個(gè)性。EnglishnowisalsospokenasaforeignorsecondlanguageinSouthAsia.Forexample,IndiahasaverylargenumberoffluentEnglishspeakersbecauseBritainruledIndiafrom1765to1947.DuringthattimeEnglishbecamethelanguageforgovernmentandeducation.EnglishisalsospokeninSingaporeandMalaysiaandcountriesinAfricasuchasSouthAfrica.TodaythenumberofpeoplelearningEnglishinChinaisincreasingrapidly.Infact,ChinamayhavethelargestnumberofEnglishlearners.WillChineseEnglishdevelopitsownidentity?Onlytimewilltell.得很流利，因?yàn)樵?765年到1947年之間英國(guó)統(tǒng)治著印度。在此期間，英語(yǔ)成了印度政府和否也能開展成一種具有自己獨(dú)特個(gè)性的語(yǔ)言？這還有待時(shí)間去證明。難句剖析inthenextcenturypeoplefromEnglandmadevoyagestoconquerotherpartsofysh因?yàn)槟菚r(shí)的英國(guó)的統(tǒng)治者起初講丹麥語(yǔ)后來(lái)講法語(yǔ)。illtell3.Topreventthisfromhappeningagain,JohnSnowsuggestedthatthesourceofallwaterWewontlethergooutatnight.ngtonightKEYStothetranslation1.stop/prevent/keep,goingon2.Nomatterwhetherit’s;togetto3.mustbedone,ebackto,soonerorlater.5.teamwork,moreandmoreconfident6.Couldyoucometomyplace/housethisFridayevening?I’llbefreeeleven.7.Whatdayistomorrow?TomorrowisWednesday.8.Iamplanningongoingtoseemyaunttomorrow.9.Whynot,10.fitforteaching11.nothingbut12.veryimportanttosleepfor13.hadstillbeen14.Dogsareusuallyregardedasguidesinmanybymanycountries.15.IwouldliketolistentomusicratherthanwatchTV.16.Readingaloudisagoodwaytopracticepronounciation.17.nottospendtoomuchtime18.isworthreadingagain/oncemore.19.howfaritisfromMarsto/howfarMarsisawayfrom20.bedonebyrobotsinthefuture/infuture21.oldenoughtodealwith22.Sheisgoodatcooking23.Wewillnevergiveuphope24.Yeaterday’spartywasabigsuccess.25.strange,tokeep26.wasfoundedon27.hasbeenawayfrom,for28.isfullof/isfilledwith29.howtoreadastrangeword,lookitupindictionary30.Youshouldfindyourownwaytodevelop31.Tenyearsisquitealongtime32.Thankstoyourhelp,Ihavepassedtheexam.33.iscoveredwith34.hidefrom35.Whomight/may/couldbelongto36.hadtakenmadesuch37.numberhasincreasedto38.Asastudentweshouldputtimetogooduse/Asastudentweshouldmakeagooduseoftime39.Don’tletyesterdayuseuptoomuchoftoday./Neverputofftilltomorrowwhatyoucandotoday.40.Tomcan’tgototheparty.Hehastoprepareforachemist