一年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃五篇

18/18一年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃五篇一班級(jí)班主任教學(xué)工作方案

班主任開展的訓(xùn)練工作可以促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞的全面進(jìn)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)同學(xué)寵愛共產(chǎn)黨、寵愛社會(huì)主義、寵愛祖國、寵愛勞動(dòng)，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。下面是職場為大家整理的一班級(jí)班主任教學(xué)工作方案，希望對你有所關(guān)懷，假如寵愛可以共享給身邊的伴侶喔！

一班級(jí)班主任教學(xué)工作方案1

一、班級(jí)概況：

本學(xué)期全班同學(xué)共計(jì)39人，男生27人，女生12人。本班同學(xué)寵愛班集體，主動(dòng)向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參預(yù)學(xué)校班級(jí)的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)。可是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我認(rèn)為正確而不懷疑在大多數(shù)同學(xué)的影響和關(guān)懷下，在老師的悉心訓(xùn)練下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標(biāo)：

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

三、主要工作和具體措施：

（一）行為規(guī)范訓(xùn)練：

1、進(jìn)校離校留意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。

2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

3、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。

4、上課聽講認(rèn)真，能主動(dòng)思索，踴躍發(fā)言。

5、作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

6、把握確定的勞動(dòng)技能，關(guān)懷集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

（二）班級(jí)管理：

1、上學(xué)不遲到、不早退。

2、自己整理書包、學(xué)具、書桌。

3、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對自己提出確定的要求，并努力達(dá)成。

4、逐步做到"班級(jí)事，人人管'，自己管理好自己。

5、逐步形成關(guān)懷相互關(guān)懷，相互競爭的好品質(zhì)。

6、逐步把握關(guān)心老師管理班集體的力氣。

7、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪番助力制度，關(guān)懷每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參預(yù)班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

8、每日宣讀考勤，人人參預(yù)報(bào)數(shù)。

（三）同學(xué)心理健康訓(xùn)練：

1、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：寵愛自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交伴侶，正確處理同學(xué)間的沖突。

2、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)關(guān)懷別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰是最關(guān)懷感謝的人。

3、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又潔凈，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

（四）依據(jù)班級(jí)具體狀況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。

2、加強(qiáng)同學(xué)的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。

3、加強(qiáng)自理力氣的培育：獨(dú)立支配自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培育確定的興趣愛好。

4、加強(qiáng)理財(cái)和管理力氣的培育：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。

（五）加強(qiáng)同學(xué)之間的評(píng)比制度的鼓舞機(jī)制：

（1）各種評(píng)比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競賽等。日日爭得"小紅花'，周周爭得"報(bào)喜鳥'。

（2）班級(jí)日志，寫話，值日評(píng)比每天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，嘉獎(jiǎng)。

（3）綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

（4）每個(gè)月均有一次讀書相互溝通活動(dòng)"好書傳傳傳'。進(jìn)行"讀書大王'的評(píng)比活動(dòng)。

一班級(jí)班主任教學(xué)工作方案2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力氣，讓同學(xué)樹立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種"人人愛班，人人管理'的現(xiàn)象，人人爭做班級(jí)小主人。把本班建成具有"勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上'的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一個(gè)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析

我班共有41名同學(xué)，14名女生，12名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔和善，驚奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力氣差，時(shí)常不能把握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、本學(xué)期奮斗目標(biāo)

近期：依據(jù)班級(jí)實(shí)際與學(xué)校工作方案。抓好常規(guī)訓(xùn)練，盡快使同學(xué)適應(yīng)三班級(jí)的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

中期：加強(qiáng)同學(xué)行規(guī)訓(xùn)練，培育小干部力氣和責(zé)任心。增加集體觀念與競爭意識(shí)，為形成良好班風(fēng)打好基礎(chǔ)。

遠(yuǎn)期：通過一系列訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)全面素養(yǎng)。為同學(xué)以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四、班級(jí)建設(shè)

組建健全的、得力的班委會(huì)，慢慢形成分散力強(qiáng)、朝氣蓬勃、主動(dòng)向上的班集體，有良好的班風(fēng)、班貌。同時(shí)要抓好常規(guī)管理及班級(jí)管理工作，充分發(fā)揮班會(huì)、中隊(duì)會(huì)的功效，以學(xué)校生守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、寵愛祖國、寵愛集體、寵愛勞動(dòng)、愛惜環(huán)境，以平常心面對挫折等訓(xùn)練。

五、選擇實(shí)行的措施

1、重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進(jìn)步步是特別必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是特別必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親熱協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。開學(xué)后，準(zhǔn)時(shí)對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、疼惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：時(shí)常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中消逝的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力氣。

6、重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛惜他們的冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動(dòng)參預(yù)體育熬煉，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)角逐的主動(dòng)參預(yù)，培育同學(xué)的參預(yù)意識(shí)。協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。

8、主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識(shí)。這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和同學(xué)相互溝通，用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我認(rèn)為正確而不懷疑，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。

六、工作重點(diǎn)

1、德育

（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》；

（2）以豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)鼓舞同學(xué)爭做合格的小公民；

（3）力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟識(shí)，不斷上進(jìn)；

（4）關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的訓(xùn)練工作；

（5）建立公正的師生關(guān)系，提高同學(xué)的自我鼓舞、自我訓(xùn)練，自我管理力氣；

（6）結(jié)合十、一節(jié)日對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練

（7）創(chuàng)建文明校內(nèi)，文明班級(jí)，文明個(gè)人為主題開展四個(gè)四多活動(dòng)。

2、智育

（1）連續(xù)開展課前一分鐘見聞?wù)劵顒?dòng)；

（2）成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要時(shí)常鼓舞，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

（3）在同學(xué)中培育競爭意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；

（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)；

（5）鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展共性訓(xùn)練；

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生訓(xùn)練

（1）布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報(bào)；

（2）豐富課余生活，培育興趣，主動(dòng)參預(yù)假日活動(dòng)；

（3）認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)；

（4）要求同學(xué)認(rèn)真上好各專業(yè)課；

（5）培育勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)；

（6）開展擁抱自然，愛惜環(huán)境的活動(dòng)。

4、紀(jì)律

（1）課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

（2）課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)，接受應(yīng)用師生共同參預(yù)的方式，開展跳繩、做玩耍、踢毽子等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大相互溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。

一班級(jí)班主任教學(xué)工作方案3

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來臨了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任是一個(gè)班同學(xué)品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的訓(xùn)練者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)訓(xùn)練活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面訓(xùn)練力氣的協(xié)調(diào)者。我為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)所以特定如下班主任工作方案。

一、同學(xué)基本狀況分析

我班共有同學(xué)35人。他們個(gè)個(gè)天真可愛，由于年齡小，對這個(gè)學(xué)校布滿了驚奇心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于自己的行為習(xí)慣方面:同學(xué)不能依據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒個(gè)輕重，平安意識(shí)不高需要老師時(shí)時(shí)督促。學(xué)習(xí)狀況:大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有確定的相互競爭意識(shí)。但也有少數(shù)同學(xué)作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)需要老師和家長共同幫忙才會(huì)進(jìn)步。品德狀況:同學(xué)愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。由于個(gè)別同學(xué)在家養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，有時(shí)會(huì)對別人的關(guān)懷不能正確的對待，也就是所謂的"吃獨(dú)食'習(xí)慣。個(gè)人衛(wèi)生:由于年齡小，家長的關(guān)懷不夠多數(shù)同學(xué)有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師在班會(huì)課上常說，平常有檢查孩子的個(gè)人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。

二、奮斗目標(biāo)

1、近期目標(biāo):讓小伴侶以快樂的心情開頭學(xué)校學(xué)習(xí)生活，無平安事故，關(guān)懷同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、中期目標(biāo):培育同學(xué)寵愛集體，主動(dòng)為班級(jí)爭光，關(guān)懷同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、遠(yuǎn)期目標(biāo):培育同學(xué)自我管理自我約束的力氣，樹立良好的班分，培育同學(xué)的自信念。

三、主要工作及措施

（一）讓同學(xué)在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣

1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班級(jí)公約。

2、日常管理系統(tǒng)化。

（1）重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體。開展"花兒朵朵紅'活動(dòng)。通過"紀(jì)律'"作業(yè)'"衛(wèi)生值日'等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比，促進(jìn)同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓同學(xué)通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

（二）讓同學(xué)沉醉在關(guān)懷里。

1、關(guān)愛全體同學(xué)，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)同學(xué)家長建立親熱的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。時(shí)常與家進(jìn)步行溝通。

2、啟用班級(jí)班會(huì)表揚(yáng)同學(xué)要求家長也加以鼓舞。

3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名同學(xué)利用課余時(shí)間向老師說句悄悄話。

4、要求每天向媽媽說句心里話。

（三）讓同學(xué)沉醉在書香中。

1、誦讀《三字經(jīng)》，做到能精確背誦。

2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞，營造書香校內(nèi)。

3、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務(wù):平常至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。

（四）讓班干部熬煉中成長。

1、培育一支小干部的隊(duì)伍，參預(yù)班級(jí)管理

2、美化教教室環(huán)境

（五）讓同學(xué)懂得留意平安，學(xué)會(huì)珍愛生命，進(jìn)行平安訓(xùn)練。

首先，平時(shí)常常爭辯平安留意的事項(xiàng)，進(jìn)行平安訓(xùn)練。其次時(shí)常探尋身邊的擔(dān)憂全隱患。開展"平安伴我在校內(nèi)、我把平安帶回家'的主題活動(dòng)。

一班級(jí)班主任教學(xué)工作方案4

隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素養(yǎng)要求也越來越高。班主任不僅是學(xué)問的傳播者，還是班級(jí)的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的急躁和愛心，我覺得這一點(diǎn)對班主任來說很重要。愛能溶化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我始終用這份愛來縮短溶化師生間的距離，同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有確定進(jìn)步。

一、大膽放手培育小干部

一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的分散力，不但要靠老師和同學(xué)們的全都努力，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有力氣的小干部。學(xué)校生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成果較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報(bào)名，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部，同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的狀況，等給大家一段相互觀看爭辯的時(shí)間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會(huì)由于當(dāng)班干部鬧心情，同時(shí)符合公正公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培育其抗挫折的力氣。小干部們選出來了。我告知他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡潔，凡是有為班集體抹黑的，將一票拒絕無條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生"憂患意識(shí)'，極大的促進(jìn)了他們的工作主動(dòng)性，"火車跑得快，全靠車頭帶'，小干部的主動(dòng)性榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。

二、拿起表揚(yáng)的武器。

哲學(xué)家詹姆士說過"人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而同學(xué)更是如此。'贊美是陽光、空氣和水，是同學(xué)成長中不行缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為訓(xùn)練者，不妨拿起表揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是公正的。我們作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個(gè)真正的伴侶一樣，重視、欣賞同學(xué)，學(xué)會(huì)傾聽同學(xué)看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被敬重是同學(xué)內(nèi)心的需要，是同學(xué)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。訓(xùn)練專家常說"理解是訓(xùn)練的前提，敬重是訓(xùn)練成功的基礎(chǔ)。'參照我們的自身經(jīng)受，我們不難發(fā)覺，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、敬重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

三、允許同學(xué)犯錯(cuò)誤

"人是不行能不犯錯(cuò)誤的，只要能正確熟識(shí)它、改掉它，就是可取的。'那么對于自控力氣較差的同學(xué)來說，犯錯(cuò)誤更是難以避開的了。所以我們做老師的不要把同學(xué)犯的錯(cuò)誤看成一件不行救藥的事，而應(yīng)當(dāng)去包涵他們，努力關(guān)懷他們，培育他們辨別是非的力氣，讓他們熟識(shí)錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是盡量淡化，為同學(xué)留有確定的自尊心，以便更好的開展訓(xùn)練。在平常我更重視包涵他們的不足，上操時(shí)有的同學(xué)總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì)，他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批判，而是用目光告知他應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽講，同學(xué)通常會(huì)愧疚似的低下頭。長期下來，我和同學(xué)彼此理解，班里越來越和諧。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的同學(xué)學(xué)習(xí)成果和思想素養(yǎng)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。同學(xué)的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們確定要訓(xùn)練好我們的同學(xué)，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會(huì)更好的提高自己的教學(xué)力氣和指導(dǎo)水平，給同學(xué)做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級(jí)連續(xù)不斷的前進(jìn)！

一班級(jí)班主任教學(xué)工作方案5

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又開頭了，本學(xué)期有我擔(dān)當(dāng)本班的班主任及語文教學(xué)工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。特制定班主任工作方案如下：

一、班級(jí)基本狀況

本班共有同學(xué)51人，其中男生35人，女生16人。由于一班級(jí)同學(xué)年齡小，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位同學(xué)在這里都受到良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。

二、班級(jí)奮斗目標(biāo)

（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（二）培育同學(xué)愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

（三）以學(xué)校和班集體方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)為載體，以同學(xué)為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班同學(xué)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培育同學(xué)的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

三、班級(jí)管理措施

為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我準(zhǔn)備從以下幾點(diǎn)入手：

（一）學(xué)習(xí)方面

1、上課能主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)賜予掌聲嘉獎(jiǎng)。

2、上課認(rèn)真聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎(jiǎng)。

3、作業(yè)寫得干凈又潔凈的同學(xué)賜予笑臉嘉獎(jiǎng)。

（二）紀(jì)律方面

1、課間做好課前預(yù)備，由班干部進(jìn)行管理，老師關(guān)心管理。

2、課間操要求隊(duì)伍做得快、靜、齊，做操認(rèn)真的同學(xué)可得到相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。

3、培育同學(xué)在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，輕聲慢步進(jìn)課堂，上