中學(xué)德育處工作計(jì)劃怎么寫

18/18中學(xué)德育處工作計(jì)劃怎么寫

【導(dǎo)語】廣義的德育指全部有目的、有方案地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)，包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。狹義的德育專指學(xué)校德育。學(xué)校德育是指訓(xùn)練者依據(jù)確定的社會(huì)或階級(jí)要求，有目的、有方案、有系統(tǒng)地對(duì)受訓(xùn)練者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受訓(xùn)練者主動(dòng)的熟識(shí)、體驗(yàn)與踐行，以使其形成確定社會(huì)與階級(jí)所需要的品德的訓(xùn)練活動(dòng)，即訓(xùn)練者有目的地培育受訓(xùn)練者品德的活動(dòng)。這篇關(guān)于《中學(xué)德育處工作方案怎么寫》的文章，是為大家整理的，希望對(duì)大家有所關(guān)懷！

【篇一】

一、指導(dǎo)思想

在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，和各部門親熱合作，緊緊依靠全體班主任、任課老師，以創(chuàng)建和諧校內(nèi)為目標(biāo)，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以責(zé)任訓(xùn)練為核心，以活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的訓(xùn)練環(huán)境，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高供應(yīng)保障。

二、工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，把《中學(xué)校生守則》《行知中學(xué)同學(xué)日常行為規(guī)范》宣布傳達(dá)訓(xùn)練落到實(shí)處；

2．抓好班級(jí)常規(guī)管理；

3．加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，把同學(xué)自我管理工作抓細(xì)、抓實(shí)；

4．加強(qiáng)班級(jí)文化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)漂亮育人環(huán)境；

5．抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展好德育科研；

6．抓好法制訓(xùn)練、加強(qiáng)同學(xué)心理健康訓(xùn)練、各項(xiàng)平安訓(xùn)練，杜絕同學(xué)重大平安事故、同學(xué)意外損害事故；

7．做好特殊同學(xué)的統(tǒng)計(jì)、跟蹤管理工作。

三、工作內(nèi)容

1．合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。

學(xué)校要建立以德育為首的“三線”和諧校內(nèi)德育工作機(jī)制。即建立以校長室—德育處—班主任為主體的“常規(guī)訓(xùn)練主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范訓(xùn)練的有序開展。建立以校長室—教務(wù)處—教研組—任課老師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中。建立以學(xué)校黨支部—團(tuán)委—班委、團(tuán)支部為主體的“同學(xué)自我訓(xùn)練主線”，發(fā)揮同學(xué)主體的自覺能動(dòng)性。樹立人人都是德育工，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體老師，特別是班主任的責(zé)任意識(shí)。

2．切實(shí)落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練

養(yǎng)成訓(xùn)練主要做好六個(gè)方面的工作——生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學(xué)校，社會(huì)三個(gè)方面的努力；有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求；有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。

本學(xué)期針對(duì)“文明禮儀”、“體育熬煉”、“午餐一隊(duì)制”、“考風(fēng)考級(jí)”、“集會(huì)要求”、“自習(xí)課紀(jì)律”、“衛(wèi)生習(xí)慣”、“疼惜公物”、“午休紀(jì)律”等方面對(duì)同學(xué)提出要求，常抓不懈，達(dá)到同學(xué)自我管理自我約束的目的。

3.高度重視平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練

要有高度負(fù)責(zé)的精神，樹立“平安第一”的觀念，切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)平安訓(xùn)練和防范工作。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)珍愛生命訓(xùn)練，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財(cái)產(chǎn)和交通平安訓(xùn)練工作，確保無重大平安事故發(fā)生。

加強(qiáng)法制觀念，通過黑板報(bào)、國旗下的講話、專題訓(xùn)練講座、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、座談會(huì)等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制宣布傳達(dá)訓(xùn)練。

加強(qiáng)學(xué)校的心理健康訓(xùn)練活動(dòng)，對(duì)有不良行為習(xí)慣的同學(xué)要進(jìn)行反復(fù)訂正，對(duì)有心理問題的同學(xué)要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)家庭有困難的同學(xué)要賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)懷，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要賜予必要的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮訓(xùn)練功能。

4．堅(jiān)持常規(guī)檢查

連續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、同學(xué)會(huì)、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì)、抓過程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。要求同學(xué)一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動(dòng)，真正做到有令則行，有禁必止，使每位同學(xué)做到明法規(guī)、知做法、入境界。要時(shí)常回頭看、常反思、重細(xì)節(jié)。學(xué)校連續(xù)對(duì)班級(jí)常規(guī)狀況進(jìn)行考核。對(duì)同學(xué)出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報(bào)等狀況，堅(jiān)持檢查評(píng)比，準(zhǔn)時(shí)公布，利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn)。

5.加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。

連續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持同學(xué)在校全時(shí)段穿校服制度，嚴(yán)峻整治*、抄襲作業(yè)和帶手機(jī)到校、玩玩耍、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求同學(xué)做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。

漂亮的校內(nèi)環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級(jí)要加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量。

本學(xué)期德育處、團(tuán)委將結(jié)合慶祝老師節(jié)、國慶節(jié)、一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念、慶祝元旦等節(jié)日、紀(jì)念日開展各種活動(dòng)，搭建呈現(xiàn)平臺(tái)，讓同學(xué)充分呈現(xiàn)自我，活躍同學(xué)的課余文化生活，營造深厚的校內(nèi)文化氣氛，樹立正確的審美觀,培育同學(xué)高尚情操。

6．健全德育訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)

要充分發(fā)揮社會(huì)和家庭訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)，共同做好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。主動(dòng)開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、*大隊(duì)等共建單位的優(yōu)勢(shì)，整合各方面訓(xùn)練力氣，共同營造深厚的訓(xùn)練氛圍。家長會(huì)各班級(jí)原則上要進(jìn)行兩次以上，做到有備課、有目標(biāo)、有內(nèi)容，有效果。大力提倡同學(xué)參預(yù)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)和各種角逐活動(dòng)。

【篇二】

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大和十八屆xxx會(huì)精神為指導(dǎo)，落實(shí)“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛國主義訓(xùn)練為中心，以培育同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練為目標(biāo)，以校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)為載體，以全員育人、學(xué)科滲透為途徑，讓生活德育真正走進(jìn)同學(xué)的心靈，扎實(shí)開展思想品德訓(xùn)練、行為規(guī)范訓(xùn)練、文明守紀(jì)訓(xùn)練、法制平安訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練等。切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培育同學(xué)具有猛烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、結(jié)合上級(jí)主管部門有關(guān)文件要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設(shè)一支無私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì)；加強(qiáng)德育工作理論學(xué)習(xí)和研討，全面提升德育工的職業(yè)道德水平與育人力氣；提升班主任的責(zé)任感和使命感；全面提升學(xué)校德育工作管理水平。

2、強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題訓(xùn)練活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)愛國主義訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練和誠信訓(xùn)練等主題訓(xùn)練，推動(dòng)同學(xué)良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人，團(tuán)結(jié)合作，主動(dòng)向上的同學(xué)形象，確保在校同學(xué)平安無重大事故和違法犯罪。

3、強(qiáng)化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強(qiáng)同學(xué)在儀容儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，推動(dòng)同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。

4、著力推動(dòng)前進(jìn)心理健康訓(xùn)練。關(guān)注同學(xué)身心健康，做好同學(xué)心理問題的疏導(dǎo)工作。

5、建設(shè)良好的班級(jí)文化。深入到到推動(dòng)前進(jìn)班集體建設(shè)工作，班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心抓好班級(jí)文化建設(shè)，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

6、強(qiáng)力推動(dòng)前進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加育人氛圍，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，提升辦學(xué)品嘗。

7、提升家長學(xué)校工作效果。留意提升學(xué)校和家庭訓(xùn)練合力，分班級(jí)組成立“家長委員會(huì)”，完善“家長學(xué)?！惫ぷ鳌?/p>

8、深入到到開展讀書訓(xùn)練活動(dòng)。通過“朝陽”讀書和主題讀書訓(xùn)練活動(dòng)，努力打造書香校內(nèi)，形成良好校內(nèi)氛圍。

9、關(guān)愛特殊群體同學(xué)，努力探究、建立特殊群體同學(xué)有效幫教轉(zhuǎn)化機(jī)制。

三、工作措施

（一）連續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)全員育人。師德是老師素養(yǎng)的靈魂，師德建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《xx中學(xué)德育工作人員工作量化考核細(xì)則》。加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷充實(shí)師德訓(xùn)練內(nèi)容，通過訓(xùn)練引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高各類德育骨干力氣工作的主動(dòng)性，樹立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓每一位老師做到關(guān)愛同學(xué)，理解同學(xué)，敬重同學(xué)，時(shí)時(shí)為師，處處為表。

2、加強(qiáng)班級(jí)組管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)。班級(jí)組組長關(guān)心政教處負(fù)責(zé)班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強(qiáng)思想道德建設(shè)和常規(guī)管理。

（1）健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，主動(dòng)推動(dòng)前進(jìn)班主任工作例會(huì)制度。接受應(yīng)用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去的方法，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；每月一次班主任工作例會(huì)制度，相互溝通工作閱歷，提高訓(xùn)練實(shí)效。

（2）進(jìn)一步完善班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵(lì)班主任工作主動(dòng)性。

（3）力抓班會(huì)質(zhì)效，促進(jìn)同學(xué)健康成長。主題班會(huì)課必需有教案，政教處定期檢查主題班會(huì)教案；政教處隔周一次組織檢查班會(huì)課的教學(xué)狀況；執(zhí)行主題班會(huì)公開課制度，本學(xué)期每班級(jí)支配一節(jié)。

3、培育一支同學(xué)干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探究班、團(tuán)干部的選用和培育方法，讓的同學(xué)自覺主動(dòng)地參預(yù)班級(jí)與學(xué)校的管理；以班級(jí)活動(dòng)為契機(jī)，努力培育同學(xué)自我管理力氣和自主創(chuàng)新力氣，為的同學(xué)搭建成長的舞臺(tái)。

（二）強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵進(jìn)展。

1、班級(jí)管理目標(biāo)。七班級(jí)以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理，潛心爭論，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，致力培育合格的學(xué)校生；八班級(jí)以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培育成熟的學(xué)校生；九班級(jí)以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，以“理想訓(xùn)練、健全人格”為重點(diǎn)，致力培育優(yōu)秀的學(xué)校生。

2、同學(xué)管理目標(biāo)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)各類層次、各具特長的同學(xué)健康進(jìn)展；留意心理健康訓(xùn)練、青春期訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮同學(xué)社團(tuán)的作用，廣泛開展新穎活潑的德育訓(xùn)練系列主題活動(dòng)；定期表彰各級(jí)各類先進(jìn)同學(xué)和先進(jìn)集體，營造主動(dòng)向上的校內(nèi)氛圍，全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

3、班級(jí)管理目標(biāo)。各班利用開學(xué)訓(xùn)練之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過程，細(xì)化班級(jí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)建設(shè).

（三）做好基礎(chǔ)工作，增加綜合績效。

1、主動(dòng)開展系列主題訓(xùn)練活動(dòng)，全面提升同學(xué)整體素養(yǎng)。

利用開學(xué)初的一段時(shí)間，組織同學(xué)進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，認(rèn)真貫徹《中學(xué)校生守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，扎實(shí)開展整頓和規(guī)范同學(xué)行為習(xí)慣活動(dòng)；強(qiáng)化對(duì)同學(xué)手機(jī)使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的訓(xùn)練和管理，留意同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成文明、刻苦、樸實(shí)、助人等良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)其終身進(jìn)展。

2、拓寬心理健康訓(xùn)練渠道，保證同學(xué)身心健康。

認(rèn)真貫徹落實(shí)訓(xùn)練部《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校心理健康訓(xùn)練的若干看法》及《中學(xué)校心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》等文件精神。制定心理健康訓(xùn)練方案，重視心理健康訓(xùn)練的爭論，開設(shè)心理建康課程，推動(dòng)前進(jìn)學(xué)校心理詢問室工作，設(shè)置心理詢問信箱，時(shí)常性通過板報(bào)、講座、詢問等形式進(jìn)行心理健康訓(xùn)練，多渠道地了解和把握同學(xué)的心理問題信息。支持班主任和班級(jí)組長開展心理詢問及心理健康訓(xùn)練工作。搞好同學(xué)群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培育同學(xué)健康向上的心態(tài)，增加社會(huì)適應(yīng)力氣和抗挫折力氣。

3、構(gòu)建學(xué)校和家庭良性互動(dòng)的學(xué)校訓(xùn)練和管理機(jī)制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。

（1）連續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各班主任及科任老師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)懷同學(xué)，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起老師、同學(xué)、家長互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。

（2）通過家長會(huì)等形式，親熱與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與協(xié)作，營造同學(xué)成長的良好成長的良好社會(huì)環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的訓(xùn)練和管理。

（3）努力辦好家長學(xué)校，發(fā)揮指導(dǎo)功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面，建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4、推動(dòng)前進(jìn)扶貧幫困工作，建設(shè)和諧校內(nèi)環(huán)境。

關(guān)注特殊群體同學(xué)，認(rèn)真進(jìn)行特殊群體同學(xué)狀況調(diào)查，連續(xù)開展好扶貧幫困活動(dòng)，讓特殊群體同學(xué)享受到學(xué)校的溫和，激發(fā)起他們的努力學(xué)習(xí)的熱忱。組織開展募捐活動(dòng)，向貧困學(xué)子奉獻(xiàn)愛心，真心實(shí)意地全面關(guān)懷、疼惜、指導(dǎo)和關(guān)懷同學(xué)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

5、加強(qiáng)法制訓(xùn)練和平安訓(xùn)練。

深化“平安文明校內(nèi)”和“平安校內(nèi)”建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通平安綜合治理。進(jìn)一步抓好同學(xué)平安學(xué)問學(xué)習(xí)工作,用好《中同學(xué)平安訓(xùn)練讀本》，確保同學(xué)健康平安。一是樹立平安第一的思想，對(duì)平安工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì)、學(xué)校廣播和法制報(bào)告會(huì)等校內(nèi)文化陣地，深入到到宣布傳達(dá)平安學(xué)問，教給同學(xué)學(xué)會(huì)自我愛惜的方法。推動(dòng)前進(jìn)同學(xué)自護(hù)平安訓(xùn)練的有序開展，培育同學(xué)珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí)，提高平安防范意識(shí)的力氣。二是加強(qiáng)校內(nèi)平安管理，對(duì)出入校內(nèi)的人員和車輛實(shí)行準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校內(nèi)。三是建立學(xué)校平安預(yù)警機(jī)制，為師生身心健康點(diǎn)亮心燈，為師生人身財(cái)產(chǎn)平安保駕護(hù)航，確保平安責(zé)任事故零發(fā)生。四是進(jìn)一步完善平安制度和平安目標(biāo)責(zé)任制，確保同學(xué)人身平安落到實(shí)處。簽訂平安管理責(zé)任書，落實(shí)好平安責(zé)任，確保同學(xué)平安。

6、扎實(shí)抓好“朝陽讀書”和主題讀書訓(xùn)練活動(dòng)。

在活動(dòng)中提高同學(xué)的思想覺悟；連續(xù)辦好班級(jí)圖書角，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開展讀好書活動(dòng)，認(rèn)真做好各項(xiàng)主題讀書訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)工作，共同激發(fā)同學(xué)課外學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)同學(xué)內(nèi)涵進(jìn)展。

（四）認(rèn)真完成學(xué)?；蛏霞?jí)有關(guān)部門布置的其他工作任務(wù)，不斷完善德育資料及歸檔；協(xié)作各級(jí)關(guān)工委開展形式多樣的訓(xùn)練活動(dòng)；關(guān)心學(xué)校各部門做好各項(xiàng)工作。

【篇三】

一、指導(dǎo)思想學(xué)校工作，德育為首；德育工作，以人為本。

新學(xué)年，德育處要在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》的指示精神，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)的思想道德建設(shè)，針對(duì)我校的具體狀況，堅(jiān)持“以人為本，以德育人、以德立教、以德治?！钡牡掠ぷ魉悸?，堅(jiān)持“德立至微，育人以愛”的原則，以加強(qiáng)同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，更好地服務(wù)訓(xùn)練教學(xué)工作，努力培育具有良好行為習(xí)慣、心智和諧、德高志遠(yuǎn)學(xué)優(yōu)行健的現(xiàn)代人。

二、具體措施從小處著手、從小事抓起。

1.堅(jiān)持“德育為先，全員育人”的原則，依托全部教職工、家長、新媒體等全部社會(huì)力氣

2.堅(jiān)持“德立至微”，切實(shí)抓好基礎(chǔ)德育工作基礎(chǔ)德育是德育工作的基石和支撐點(diǎn)，沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，想要謀求更高層次的進(jìn)展是不行能的，也是務(wù)虛而脫離實(shí)際的?；A(chǔ)德育的特點(diǎn)是留意細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起，從微小入手，在點(diǎn)滴上做文章，于微小中見工夫。如培育同學(xué)優(yōu)雅得體的舉止,文明禮貌的言語、健康的人格和良好的精神面貌。這一切都需要找準(zhǔn)一個(gè)抓手建好一個(gè)平臺(tái)——同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和內(nèi)化。養(yǎng)成訓(xùn)練需要反復(fù)的實(shí)踐和訓(xùn)練，需要嚴(yán)格的要求和督促，這就是要做到嚴(yán)要求、反復(fù)抓、抓反復(fù)。如訓(xùn)練同學(xué)疼惜公物、不隨地吐痰、不亂拋亂扔廢紙廢袋等。內(nèi)化則需要班主任和任課老師做好同學(xué)的思想疏導(dǎo)工作。讓同學(xué)情愿身體力行，把思想工作做到同學(xué)的心里去。切忌靠命令簡潔粗暴。努力把《守則》《規(guī)范》《常規(guī)》的要求內(nèi)化為同學(xué)的素養(yǎng)。訓(xùn)練同學(xué)處理好生動(dòng)活潑與舉止優(yōu)雅、共性張揚(yáng)與得體大方、物質(zhì)豐富與精神文明關(guān)系，讓同學(xué)秉承文明精髓富有現(xiàn)代精神。

（1）七班級(jí)新生要切實(shí)抓好養(yǎng)成訓(xùn)練工作。養(yǎng)成同學(xué)守紀(jì)律、明事理、相互敬重、相互關(guān)懷疼惜以及靜下心來認(rèn)真聽講的良好習(xí)慣和品質(zhì)。

（2）七、八班級(jí)要連續(xù)加強(qiáng)行為舉止、文明禮貌、服飾禮儀、衛(wèi)生節(jié)儉、文明用語等習(xí)慣訓(xùn)練,通過開展“中同學(xué)禮儀評(píng)比”等活動(dòng)，傳播正確的符合中同學(xué)身份的內(nèi)容。另外，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行良好的校風(fēng)養(yǎng)成訓(xùn)練。

（3）九班級(jí)同學(xué)除抓好養(yǎng)成訓(xùn)練外將連續(xù)開展畢業(yè)理想訓(xùn)練，并結(jié)合社會(huì)進(jìn)展形勢(shì)，努力培育同學(xué)獨(dú)立自強(qiáng)的力氣，爭取每一位將走出校門的畢業(yè)生都能對(duì)自己的將來有一個(gè)符合自己進(jìn)展的較為合理的定位。

3.開展專題訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化生命意識(shí)，打造平安校內(nèi)隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展，精神社會(huì)沖突和問題的消逝，生命訓(xùn)練成為學(xué)校訓(xùn)練無法回避的問題。培育同學(xué)珍視生命，善待人生已成為同學(xué)思想訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。一方面平安訓(xùn)練要警鐘長鳴。訓(xùn)練同學(xué)增加平安意識(shí)，防患于未然，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保人身和財(cái)產(chǎn)平安。另一方面，要深入到到開展人生觀、價(jià)值觀和世界觀訓(xùn)練，強(qiáng)化生命意識(shí)，訓(xùn)練同學(xué)珍視人生的價(jià)值。結(jié)合開展愛國主義訓(xùn)練。心理健康訓(xùn)練和法制訓(xùn)練等專題訓(xùn)練活動(dòng)，培育文明和適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)展的同學(xué)。進(jìn)一步規(guī)范升國旗儀式。認(rèn)真組織好國旗下講話，并利用班會(huì)等形式就國旗下講話的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)、引申，進(jìn)一步提高升旗儀式的訓(xùn)練效果。以活動(dòng)載體強(qiáng)化愛國主義訓(xùn)練，培育同學(xué)的愛國、愛校的思想品德。心理健康訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練的一個(gè)重要的組成部分。健康的心理是同同學(xué)活、學(xué)習(xí)、進(jìn)展的基礎(chǔ)和保障。本學(xué)期德育處將通過宣布傳達(dá)畫展、專題黑板報(bào)等形式普及心理健康學(xué)問，提高同學(xué)心理健康意識(shí)，有方案的組織“心理健康講座”。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，構(gòu)建健康向上的班級(jí)輿論氛圍和心理環(huán)境。努力辦好“心理詢問室”準(zhǔn)時(shí)關(guān)懷同學(xué)排除心理障礙，對(duì)同學(xué)的健康進(jìn)展供應(yīng)有效關(guān)懷。加強(qiáng)法制訓(xùn)練和平安訓(xùn)練，不斷增加同學(xué)的法制意識(shí)和法制觀念。通過“預(yù)防青少年違法犯罪”報(bào)告等多種形式的訓(xùn)練活動(dòng)，努力提高同學(xué)的法制意識(shí)、民方法識(shí)和科學(xué)意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增加辨別是非的力氣，努力將同學(xué)培育成為具有良好的社會(huì)公德、法制意識(shí)和文明習(xí)慣的全面進(jìn)展的社會(huì)主義新人。

4.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校德育工作供應(yīng)人力保障培育什么樣的人，其先決條件是育人者是一個(gè)怎樣的人。所以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，造就適應(yīng)新形勢(shì)、新要求的班主任隊(duì)伍是當(dāng)前的重要任務(wù)。

（1）結(jié)實(shí)樹立“育人以愛”的思想，實(shí)施愛的訓(xùn)練，做到以心育人，以情育情，提高班級(jí)管理的實(shí)效。

（2）21世紀(jì)的中學(xué)訓(xùn)練要以培育具有合作意識(shí)和創(chuàng)新精神的人才作為目標(biāo)，21世紀(jì)的班主任老師要具備多元化學(xué)問結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新力氣。因而，班主任具有不斷學(xué)習(xí)，確立適應(yīng)時(shí)代需要適應(yīng)全面推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練要求的全新的訓(xùn)練理念，才能做到“以高尚的人格感召人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人”。本學(xué)期堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度，組織班主任學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)力氣，讓班主任成為同學(xué)精神的關(guān)懷者，把班集體建設(shè)