教學(xué)計(jì)劃語文劉利紅

八年級234班語文科教學(xué)計(jì)劃教者：劉利紅學(xué)生基本情況從上學(xué)期期終測試情況來看，學(xué)生存在成績懸殊的情況，優(yōu)秀率不高，后進(jìn)生較多。

（二）教育教學(xué)目標(biāo)：（1）德育目標(biāo)：有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對母語的自豪感，熱愛語文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛國主義思想（2）智育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用語言文字的能力和語言表達(dá)能力（3）基本技能：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。（4）單元考試6次。（5）作業(yè)批改，詳批20次，略批25次，查35次。（三）知識體系及重點(diǎn)、難點(diǎn)八年級下冊

第一單元學(xué)寫記敘文，第二單元學(xué)習(xí)借物抒情，第三單元學(xué)習(xí)合理安排說明的順序，第四單元學(xué)習(xí)記敘中的描寫和抒情，第五單元學(xué)習(xí)寫書信，第六單元學(xué)習(xí)寫游記。重點(diǎn)和難點(diǎn)是記敘文的寫作。教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)做好以下兩點(diǎn)：（一）狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。（二）倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主領(lǐng)悟的能力。（四）教研教改自學(xué)活動(dòng)及主要措施：（1）教研課題：如何將語文學(xué)習(xí)與寫作相聯(lián)系（2）參與集體備課6次，相互聽課10節(jié)，上研究課題1節(jié)。（3）幫助老師提高教學(xué)水平或接受楊曉冬老師指導(dǎo)、幫助。（4）提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：1．采用日積月累的形式幫助學(xué)生積累詞句；2．利用多媒體教學(xué)，將語言學(xué)習(xí)與生活，科學(xué)，社會緊密相連，3．作文采取全批，面批，抽批學(xué)生互批等形式，及時(shí)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生寫作興趣。4.對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)。教學(xué)進(jìn)度和重大活動(dòng)安排表2022年上期時(shí)間周次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容課時(shí)量附注（集體備課主持人）教材結(jié)構(gòu)體系分析《藤野先生》5陳丹《我的母親》，《我的第一本書》，《列夫托爾斯泰》5陳丹《我的童年》，記敘的線索5陳丹《與朱元思書》，《五柳先生傳》5陳丹月考，試卷講解，5陳丹《馬說》，《送東陽馬生序》5陳丹《詩詞曲五首》，學(xué)寫書信5陳丹《雪》，《雷電頌》，《短文兩篇》5陳丹《海燕》，《組歌》，借物抒情5陳丹尋覓春天的蹤跡，《敬畏自然》5陳丹復(fù)習(xí)，期中考試，5陳丹《羅布泊，消逝的仙湖》，《旅鼠之謎》5陳丹《大雁歸來》，《喂——出來》5陳丹合理安排說明順序，《小石潭記》5陳丹《岳陽樓記》，《醉翁亭記》5陳丹《滿井游記》，《詩五首》學(xué)寫游記，《云南的歌會》5陳丹背起行囊走四方，《端午的鴨蛋》，5劉利紅《吆喝》，《春酒》5劉利紅《俗世奇人