《小學科學學科知識與拓展》課程教學大綱

《小學科學學科知識與拓展》課程教學大綱課程名稱：小學科學學科知識與拓展課程類別：學科專業(yè)選修課適用專業(yè)：小學教育考核方式：考試總學時、學分：48學時、3學分其中實驗學時：0學時一、課程教學目的通過本課程的教學，使學生全面掌握小學科學涉及到的物理、化學生物、天文、地理等諸多學科的基礎知識，為以后學習《小學科學》相關課程奠定基礎；通過本課程的教學，使學生理解和掌握扎實的自然科學知識，從而勝任小學科學教師職業(yè)；通過本課程的教學，使學生具有理論聯(lián)系實際的能力，具有面對綜合世界的能力以及良好的自學能力。二、課程教學要求1.教學時要注意由淺入深，避免部分學生知難而退；2.教學過程中要充分利用直觀教具如幻燈、視頻等直觀形式。3.創(chuàng)設民主和諧的教學氛圍，學生有問題，鼓勵及時提出并予以解答，以增強教學實效性；4.注意本課程部分內容與“人體解剖生理學及兒童衛(wèi)生”課程相關內容的分工與銜接、以免遺漏或不必要的重復。5.結合本課程內容的特點，注意多聯(lián)系其現(xiàn)實生活，以引起學生的學習興趣；6.在教學中處理好教師講授與學生自學的關系，針對不同難度的內容可以有不同的教學要求；7.自然科學發(fā)展很快，在教學中要注意各學科前沿知識的介紹，從而保證教學內容的前瞻性。三、先修課程本課程以人體解剖生理學及兒童衛(wèi)生、自然科學概論作為先修課程。四、課程教學重、難點課程教學重點：本課程教學的重點主要是與《小學科學課程標準》中內容標準部分密切相關的知識。課程教學難點：本課程教學難點主要是微觀、宏觀世界以及學科中的抽象概念。五、課程教學方法與教學手段課程教學方法：第一，講授法。通過講授法系統(tǒng)講解、分析“生命世界”、“物質世界”、“地球與宇宙”中的學科概念，并在此基礎上拓展和介紹相關知識。第二，小組討論法。鼓勵學生課上思考、討論，培養(yǎng)學生獨立思考的習慣及綜合分析評價和合作學習的能力。第三，自學指導法。針對較簡單的課程內容，要求學生自學，指導學生掌握科學的自學方法。第四，練習法。在每章結束后布置復習思考題，讓學生課后思考。課程教學手段：第一，采用具有豐富圖片，重點突出的PPT課件,并結合相關視頻，幫助學生形象化地理解重點和難點問題。第二，圖書資料。教師可以圍繞教學任務和教學目標給學生提供一些參考書目。第三，圍繞著教學重點和難點，將思維導圖引入到課堂教學中。六、課程教學內容第一章多樣的生物（6學時）1.教學內容（1）生物的分類；（2）常見動植物的辨識；（3）生物多樣性。2．重、難點提示（1）教學重點：生物分類的依據、保護生物多樣性的依據；（2）教學難點：動植物的的辨識。第二章生命的共同特征（4學時）1.教學內容（1）生命的本質；（2）生物的營養(yǎng)與呼吸；（3）生物的繁衍（4）生物的遺傳與變異。2．重、難點提示（1）教學重點：生物的基本特征；（2）教學難點：被子植物的繁衍、遺傳規(guī)律與變異。第三章生物與環(huán)境（6學時）1．教學內容（1）生命的起源與進化；（2）生物對環(huán)境的適應；（3）生態(tài)系統(tǒng)。2．重、難點提示（1）教學重點：生物對環(huán)境的適應；（2）教學難點：生命起源與進化的理論、生態(tài)平衡的機制。第四章健康生活（4學時）1．教學內容（1）生理與健康；（2）生長發(fā)育；（3）良好生活習慣。2．重、難點提示（1）教學重點：生長發(fā)育的規(guī)律、良好的生活習慣；（2）教學難點：營養(yǎng)素。第五章物體與質量（6學時）1．教學內容（1）物體的特征；（2）物質的變化；（3）材料的性質和用途；（4）物質的利用。2．重、難點提示（1）教學重點：物體的特征、物質的變化；（2）教學難點：物質利用對環(huán)境的影響。第六章運動與力（4學時）1．教學內容（1）位置與運動；（2）常見的力；（3）簡單機械。2．重、難點提示（1）教學重點：常見的力；（2）教學難點：滑輪的原理。第七章能量的表現(xiàn)形式（4學時）1．教學內容（1）能的各種表現(xiàn)形式；（2）能量轉換；（3）能源與可持續(xù)發(fā)展；2．重、難點提示（1）教學重點：能的各種表現(xiàn)形式、能的守恒與轉換定律；（2）教學難點：能的守恒與轉換定律。第八章地球概貌及地球物質（6學時）1．教學內容（1）地球概貌；（2）地球的圈層結構；（3）巖石與土壤；（4）水和空氣。2．重、難點提示（1）教學重點：地球的內部及地表的基本特征；（2）教學難點：地球儀、地圖的主要標識。第九章地球運動與所引起的變化（4學時）1．教學內容（1）晝夜與四季變化；（2）天氣的變化；（3）地表的變化。2．重、難點提示（1）教學重點：地球的自轉、公轉的意義；（2）教學難點：各種天氣現(xiàn)象的成因。第十章天空中的星體（4學時）1．教學內容（1）探索宇宙的歷史；（2）太陽和月球；（3）太陽系、銀河系及宇宙空間。2．重、難點提示（1）教學重點：太陽、月球的基本特征及運動；（2）教學難點：宇宙的起源、演化及結構層次。八、學時分配章目教學內容教學環(huán)節(jié)理論教學學時實踐教學學時第一章多樣的生物6第二章生命的共同特征4第三章生物與環(huán)境6第四章健康生活4第五章物體與物質6第六章運動與力4第七章能量的表現(xiàn)形式4第八章地球概貌及地球物質6第九章地球運動與所引起的變化4第十章天空中的星體4總計48九、課程考核方式1.考核方式：考查2.成績構成：平時成績（課堂討論、課堂發(fā)言、平時作業(yè)）與末考成績十、選用教材和參考書目選用教材：《小學科學學科知識與拓展》，葉勤編，華東師范大學出版社，2015年；參考書目：［1］顧德興.普通生物學［M］.北京：高等教育出版社，2000［2］陳閱增——生命科學討論［M］.北京：高等教育出版社，1999［3］高勝利.化學·社會·能源［M］.北京：科學出版社，2012［4］曲向榮.環(huán)境生態(tài)學