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科目音樂年級小一班級1—5時間課題《讓夢開始的地方》二課型演唱課教學目標能用輕柔、歡快的歌聲演唱《讓夢開始的地方》。熟記歌詞，編排動作。重點難點重點：能用輕柔、歡快的歌聲演唱《讓夢開始的地方》。難點：熟記歌詞與動作。教學過程一、組織教學。1、學生有秩序的在教室門口排隊，教師彈琴，學生拍手進教室；2、師生問好，教師彈琴，師生互唱問好歌；3、教師彈琴，學生坐好；4、發(fā)聲練習動物模仿秀1=C3\4師：1234|5—|小雞怎么叫小鴨怎么叫生：531|531|5432|1—||jijijiGagaga“wu”母音練習師：5654|31|2123|5—|輪船輪船來了輪船怎么叫生：555|555|5050|5—||嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚要求：①雙腳踩地，身體坐直②口腔打開，氣息下沉③有表情的演唱5、識譜訓練12|34|56|71|17|65|43|21||唱音名，熟悉音名四分音符的節(jié)奏演唱再根據(jù)學生的能力水平改變不同的節(jié)奏。二、復習《同坐小竹排》歌曲學習。師：昨天我們一起學習學校的校歌《讓夢開始的地方》，今天我們一起來為校歌編排動作復習歌曲。編排動作。第一段：藍藍的湖水，青青的山巒，山水相擁的懷抱中是我們學子的搖籃。（雙手抱?。V攬?zhí)煜掠⒉?，引來五洲甘泉，（手打開，五指撐開）真誠博愛陽光燦爛，進取創(chuàng)新，春滿學園，花季的夢幻從這里放飛，啦啦啦，同升，啦啦啦，同升，（右手放胸前，眼隨手動）飛向世界，飛向明天，飛向世界，飛向明天，飛向明天。啦啦啦，同升，啦啦啦，同升，飛向世界，飛向明天，飛向世界，飛向明天，明天，飛向明天。飛向明天，明天。合伴奏。①聽前奏，找到正確的進入音樂部分。=2\*GB3②第二段前奏要停下來。齊唱。①聽伴奏。=2\*GB3②加入動作齊唱。表演。通過反復演唱記住歌詞與動作。四、小結下課《再見歌》1=C3/4531|531|564|65—|T:Good-bye,good-bye,good-byeevery-one.531|531|343|21—‖S:Good-

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