幼兒園小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案

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第一篇：2023幼兒園小班感恩節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)主題(happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”)

二、感恩宣言：

小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)伙伴

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)伙伴，愛(ài)生活

三、活動(dòng)目標(biāo)：

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，專心靈去感觸，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者教師，兄妹或者伴侶，歡樂(lè)或者悲哀，都能以一顆感恩的心去面向。讓孩子從小就懂得心存感恩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

四、活動(dòng)時(shí)光：11月的第4個(gè)星期四(11月26日)的下午三點(diǎn)。

五、活動(dòng)支配：

1、感恩周：

a.天天的晨間接待教師及英語(yǔ)小嘉賓扮裝成印第安人。

b.本周接離園的時(shí)候播放感恩節(jié)歌曲、《TenlittleIndians》等與感恩節(jié)有關(guān)的英文歌曲;

C、感恩行動(dòng)：周一寶物為您捶捶背;周二寶物為您洗洗腳;周三寶物給您端杯水;周四寶物送您一個(gè)吻;周五寶物秀一下。

六、當(dāng)日活動(dòng)流程:

1、早上開(kāi)頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表述“感謝您”!感恩節(jié)歡樂(lè)!孩子之間擁抱。

2、下午來(lái)到幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座《感恩與教導(dǎo)》園長(zhǎng)媽媽主持。

2、家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室，幼兒坐好歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，家長(zhǎng)與幼兒一起坐好，念出自己年級(jí)的感恩宣言。

3、老師歡迎家長(zhǎng)。

4、活動(dòng)正式開(kāi)頭吃水果、點(diǎn)心。

5、親子嬉戲。

6、做手工。

7、結(jié)束語(yǔ)、合影留念。

8、老師表演《感恩有你》《謝謝》歡送家長(zhǎng)。

其次篇：幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

謝謝是文明、品德、責(zé)任。謝謝應(yīng)當(dāng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有些基本道德標(biāo)準(zhǔn)，是人至少的修養(yǎng)。今日是西方感恩節(jié)，古鎮(zhèn)陽(yáng)光幼兒園組織孩子們?yōu)楦卸鏖L(zhǎng)輩給我幸福的生活做了主題的活動(dòng)。利用活動(dòng)，在滿足孩子們自己制作的喜悅的同時(shí)，感觸到謝謝和謝謝的幸福，增進(jìn)和睦的氛圍，傳達(dá)正確的能量。

20xx年11月26日上午10點(diǎn)左右，幼兒園廚師和合作委員會(huì)的監(jiān)護(hù)人代表們?yōu)楦靼嗵峁┝讼鄳?yīng)數(shù)量的餃子皮、云吞吐皮和餡料。孩子們?cè)诎嗌系炔患傲?。卷起袖子，洗手，學(xué)會(huì)拿起皮，用勺子裝餡……這樣一個(gè)接一個(gè)地承載著孩子們稚嫩的童真，容易的愛(ài)餃子和云吞下來(lái)了！

下午，孩子們把幸福、幸福、純真放在代表謝謝的箱子里帶回家，晚上恭敬長(zhǎng)輩，預(yù)備謝謝長(zhǎng)輩！

孩子回家的第一件事是給長(zhǎng)輩自己做的食物，謝謝長(zhǎng)輩的話。嘗到孩子感恩的食物，感觸到感恩的幸福，大家都露出了絢爛的笑容。我希翼你能利用今日的活動(dòng)知道幸福是如此容易。孩子從小就要舉行謝謝教導(dǎo)，使家庭越發(fā)幸福，每個(gè)人都相親相愛(ài)，社會(huì)氛圍越發(fā)協(xié)調(diào)。

第三篇：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

一、高校生感恩節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓全院同學(xué)懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

2、讓同學(xué)懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校內(nèi)、我們的社會(huì)也將會(huì)越發(fā)和睦。

3、讓同學(xué)學(xué)會(huì)謝謝、珍惜和感思。

二、活動(dòng)組織者：

院同學(xué)勤工助學(xué)勵(lì)志中心

三、時(shí)光支配：

xxxx年11月24日一11月28日

四、參與活動(dòng)對(duì)象：

全校同學(xué)

五、活動(dòng)前期預(yù)備：

1.做好前期宣揚(yáng)11月19日(周一)前完完成7張宣揚(yáng)海報(bào)，分離貼于于各樓棟，制作一條橫幟(約6米長(zhǎng)，“學(xué)會(huì)感恩，從我做起”)。

2.制作并打印言傳單子，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問(wèn)，相關(guān)故事歌曲征集等。

六、活動(dòng)實(shí)施詳細(xì)步驟：

第一段階：傳發(fā)動(dòng)，渲氣氛。

1、利用周一國(guó)旗下演講，宣讀《感恩倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng)。以“感恩”為主題布置宣揚(yáng)板，校課間廣播播放感恩歌曲，通過(guò)課余時(shí)光，學(xué)唱《感恩的心》，做到人人會(huì)唱。

2、利用廣播站對(duì)全校同學(xué)發(fā)出倡議，舉行感恩父母的專題教導(dǎo)，讓同學(xué)真正體味父母的辛勞與勞累，從而培養(yǎng)同學(xué)的感激之心。

其次段階：熟悉感思，選知恩代表

1、各年級(jí)召開(kāi)《感恩從心開(kāi)頭讓愛(ài)暖和彼此》的主題班會(huì)。

2、閱讀感恩故事

精選一組描寫(xiě)父母親情的演講稿，利用集中閱讀，協(xié)助同學(xué)感觸親情的暖和，母愛(ài)和父愛(ài)的宏大。

3、記錄感人事例

給同學(xué)一周的時(shí)光，去了解自己的父母，了解父母勞動(dòng)的辛勞以及為了自己的成長(zhǎng)所付出的心血，并利用記錄單的形式記錄下父母體貼自己的感人大事，在班隊(duì)會(huì)舉行溝通暢談，各班可以按照本班同學(xué)的實(shí)際狀況，邀請(qǐng)部分有代表性的同學(xué)家長(zhǎng)在臨班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，敘述撫養(yǎng)孩子過(guò)程中的感人事例。

4、落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲:“感謝”，或者以其他方式謝謝他們。進(jìn)行對(duì)教師的感恩之心。

5、活動(dòng)同時(shí)播放《感恩的心》，以便喚起學(xué)生們的感恩之心。

七、活動(dòng)意義

宛然讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希翼每一個(gè)參加其中的人都能感觸到生命的可貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人誠(chéng)摯的微笑。

第四篇：幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

20xx年11月xx日幼兒園的8個(gè)年級(jí)舉行了謝謝節(jié)活動(dòng)，嬰兒大一班的教室布局特殊有特色，老師在氣球上畫(huà)了無(wú)數(shù)畫(huà)和謝謝，教室布局很暖和。幼小的一班活動(dòng)很出色，家長(zhǎng)反映孩子們的出色表演很激動(dòng)。幼兒一班和幼兒兩班的謝謝節(jié)活動(dòng)陪同著謝謝之心的漂亮音樂(lè)，孩子們把蛋糕交給自己的監(jiān)護(hù)人，讓監(jiān)護(hù)人先吃，幾個(gè)幼兒把蛋糕交給教師吃，讓孩子們感到成長(zhǎng)，謝謝，回報(bào)。

利用家長(zhǎng)的反饋，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)歡迎幼兒園舉辦這樣的活動(dòng)，我們?cè)诩议L(zhǎng)的支持下，每次活動(dòng)都要努力，在活動(dòng)中和幼兒們一起成長(zhǎng)。

活動(dòng)的勝利離不開(kāi)教師們的細(xì)心預(yù)備，但是活動(dòng)中的一些老師仍然停歇在形式上，對(duì)于如何謝謝，為什么謝謝孩子們不理解。所以在以后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒去了解，這樣才干讓活動(dòng)不僅在形式上，而且真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。

第五篇：幼兒園小班感恩節(jié)的活動(dòng)計(jì)劃

推舉理由

年幼的孩子總是處在被關(guān)懷與被照看的位置，本次活動(dòng)利用讓幼兒變換角色，成為關(guān)懷照看他人者，體味父母長(zhǎng)輩無(wú)私的愛(ài)，感恩他人的付出。

活動(dòng)預(yù)備

1、提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節(jié)大海報(bào)、各班小海報(bào)裝點(diǎn)在幼兒園院子里惹眼的位置。

2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境。

3、各班帶幼兒制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，選好大小主持人，預(yù)備好適量護(hù)手霜。

4、按照感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來(lái)》。

5、幼兒與家長(zhǎng)預(yù)備內(nèi)容：

大班

幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以打扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，飾演雞蛋的爸媽，一天庇護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂，體悟爸媽養(yǎng)育寶寶的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。

大帶小活動(dòng)

找一個(gè)小班的弟弟或妹妹，照看一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戲、一起吃飯……體味做哥哥姐姐的驕傲。

中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋，飾演雞蛋的爸媽，一天庇護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體悟爸媽養(yǎng)育寶寶的`辛勞，學(xué)會(huì)感恩。

小班：火雞展覽：親子在家制作火雞，活動(dòng)當(dāng)天拿到幼兒園展覽。

活動(dòng)過(guò)程

1、家長(zhǎng)簽到就做，活動(dòng)開(kāi)頭，主持人致辭。

2、情景劇觀賞《感恩節(jié)的由來(lái)》，引領(lǐng)幼兒謝謝父母教師等。

3、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，各班級(jí)請(qǐng)一名幼兒介紹愛(ài)心、幸運(yùn)草、黃絲帶的意義，然后開(kāi)頭贈(zèng)送活動(dòng)。請(qǐng)幼兒將愛(ài)心、幸運(yùn)草、黃絲帶贈(zèng)送給想要謝謝的人：小班預(yù)備好信物愛(ài)心，中班預(yù)備好信物幸運(yùn)草，大班預(yù)備好黃絲帶。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜

5、分班級(jí)發(fā)布感恩宣言。家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓舞寶寶把愛(ài)心卡送給教師、父母。

6、集體歡度感恩節(jié)：跳火雞舞

第六篇：幼兒園小班感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。在感恩節(jié)到來(lái)之際，XX區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園中年級(jí)部舉行了“與愛(ài)同行，謝謝有你”――感恩節(jié)系列活動(dòng)。

活動(dòng)一：出示宣揚(yáng)活動(dòng)。11月15日上午家長(zhǎng)、小伴侶在XX區(qū)文化公園進(jìn)行了“與愛(ài)同行，謝謝有你”大型公益宣揚(yáng)活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們預(yù)備了手語(yǔ)表演“感恩的心”，使我明了沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有暖和；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友誼和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤單和黑暗，為了掙脫它，我們需要一顆感恩的心、

活動(dòng)二：歡樂(lè)是一種心情，當(dāng)你覺(jué)得歡樂(lè)時(shí)，你的活力就會(huì)綻放，陽(yáng)光般笑容將浮出水面；歡樂(lè)是當(dāng)一個(gè)人在追求目標(biāo)時(shí)達(dá)成的'抱負(fù)狀態(tài)和內(nèi)心喜悅的激情；歡樂(lè)是一個(gè)人對(duì)自己美妙生活的一次又一次的滿足；歡樂(lè)是一種持續(xù)的狀態(tài)。小伴侶們細(xì)心為大家預(yù)備的舞蹈“歡樂(lè)你懂得”，“歡樂(lè)的零零后”，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)好情緒。

活動(dòng)三：詩(shī)朗誦《感恩》，小伴侶們深情的朗誦，感恩父母及家人、教師、伴侶學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感激。父母的養(yǎng)育教師的教侮伴侶的關(guān)懷協(xié)助，給我們提供平安的保護(hù)和依賴，輕柔地話語(yǔ)讓我們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。