2023新高考新教材版物理高考第二輪復(fù)習(xí)-專題二 相互作用 (一)

2023新高考新教材版物理高考第二輪復(fù)習(xí)

專題二相互作用

高頻考點

考點一三種常見的力力的合成與分解

基5出三種常見的力的方向判斷、大小計算，對合力與分力的認識等。

重難常見力的分析，力的合成與分解。

限時20分鐘，正答率:/7。

基礎(chǔ)

1.（2019浙江4月選考,6,3分）如圖所示，小明撐桿使船離岸，則下列說法正確的是（）

A.小明與船之間存在摩擦力B.桿的彎曲是由于受到桿對小明的力

C.桿對岸的力大于岸對桿的力D.小明對桿的力和岸對桿的力是一對相互作用力

答案A

2.（2022湖南百師聯(lián)盟摸底,2）拉伸彈簧拉力器可以鍛煉肱二頭肌，它由幾根規(guī)格相同的彈簧

并聯(lián)而成，鍛煉時可以根據(jù)自身情況選擇掛3根彈簧或4根彈簧。如果甲同學(xué)掛3根彈簧，拉

伸時雙手水平拉動拉力器，使彈簧產(chǎn)生穩(wěn)定的形變Ax;乙同學(xué)掛4根彈簧，用同樣拉伸方式，使

彈簧產(chǎn)生形變則甲、乙兩同學(xué)提供的拉力之比為（）

A.3:4B,3:5C.4:5D.2:3

答案B

3.（2022湖北新高考3月質(zhì)量檢測,6）—質(zhì)量為m的木塊能夠靜止于傾角。=30。的斜面上，現(xiàn)對木塊

施加恒定的水平力F=；mg,木塊仍靜止在斜面上，如圖所示。則木塊在前、后兩種情況下所受的摩

擦力大小之比為（）

A.1:1B.2:1C.1：A/2D.A/2:1

答案C

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重難

4.（2022廣東廣州二模）（多選）黃河鐵牛是世界橋梁史上的傳世之寶。如圖,唐代蒲津浮橋通過兩岸的鐵牛固定，鐵牛底部的鐵柱

插入地下。設(shè)橋索對鐵牛的拉力為R,鐵柱對鐵牛的作用力為尸2,則（）

A.若Fi增大,F2也增大B.若F增大,F2將減小

C.Fi與F2的合力方向豎直向上D.Fi與F2的合力方向豎直向下

答案AC

5.（2021廣東34分）唐代《耒幫經(jīng)》記載了曲轅犁相對直轅犁的優(yōu)勢之一是起土省力。設(shè)牛用大小相等的拉力F通過耕索分

別拉兩種犁,F與豎直方向的夾角分別為a和B，a<0,如圖所示。忽略耕索質(zhì)量，耕地過程中，下列說法正確的是（）

牛的拉力尸牛的拉力廣

耕索

直轅犁

A.耕索對曲轅犁拉力的水平分力比對直轅犁的大

B.耕索對曲轅犁拉力的豎直分力比對直轅犁的大

C.曲轅犁勻速前進時，耕索對犁的拉力小于犁對耕索的拉力

D.直轅犁加速前進時，耕索對犁的拉力大于犁對耕索的拉力

答案B

6.（2018天津理綜,7,6分）（多選）明朝謝肇瀚的《五雜組》中記載:“明姑蘇虎丘寺塔傾側(cè)，議欲正之,非萬緡不可。一游僧見之曰:

無煩也，我能正之?！庇紊刻鞂⒛拘◤乃韮A斜一側(cè)的磚縫間敲進去,經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形，木楔

的頂角為現(xiàn)在木楔背上加一力F,方向如圖所示，木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力FN,M（）

A.若F一定,。大時FN大B.若F一定,。小時FN大

c.若e一定,F大時FN大D.若e一定,F小時FN大

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答案BC

7.（2021河北滄州七校聯(lián)盟,10）（多選）如圖所示,質(zhì)量為m的物塊靜置于足夠長的木板AB的上表面，木板由水平位置繞固定的B

端順時針緩慢轉(zhuǎn)動，當(dāng)木板與水平面的傾角9=37。時，物塊開始下滑。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度大小為g0取

sin37°=0.6。下列說法正確的是（）

A.物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.6

B.隨著傾角9的增大，木板對物塊的支持力逐漸減小pi4了：：：:，

AR

C.當(dāng)傾角9=30°時，木板對物塊作用力的合力大小為gmg

D.當(dāng)傾角9=45。時,木板對物塊作用力的合力大小為平mg

O

答案BD

考點二受力分析和共點力平衡

基5出受力分析和簡單的平衡問題。

重難復(fù)雜平衡問題中利用平衡條件計算力的大小、動態(tài)平衡問題。

綜合整體法與隔離法的綜合應(yīng)用等。

限時50分鐘，正答率:117。

基礎(chǔ)

1.（2019課標(biāo)II,16,6分）物塊在輕繩的拉動下沿傾角為30。的固定斜面向上勻速運動，輕繩與斜面平行。已知物塊與斜面之間的

動摩擦因數(shù)為亨,重力加速度取10m/s2?若輕繩能承受的最大張力為1500N,則物塊的質(zhì)量最大為（）

A.150kgB.100V3kgC.200kgD.200V3kg

答案A

2.（2022廣東深圳一模,3）如圖所示，兩輕質(zhì)肩帶將裙子對稱地懸掛在三角形衣架上晾曬。每根肩帶傾斜,A處肩帶與衣架臂的夾

角。＞90。,則（）

A.衣架對裙子的作用力大于裙子的重力

B.每根肩帶的拉力等于裙子重力的一半

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C.A處肩帶所受的靜摩擦力小于肩帶的拉力

D.A處肩帶所受支持力等于肩帶的拉力大小

答案C

3.（2020北京,11,3分）某同學(xué)利用圖甲所示裝置研究摩擦力的變化情況。實驗臺上固定一個力傳感器，傳感器用棉線拉住物塊,

物塊放置在粗糙的長木板上。水平向左拉木板,傳感器記錄的F?t圖像如圖乙所示。下列說法正確的是（）

12

10

力傳感匐8

6

4

2

實驗臺長木板0

253.0354.0455.()556.06.57.0

A.實驗中必須讓木板保持勻速運動

B.圖乙中曲線就是摩擦力隨時間的變化曲線

C.最大靜摩擦力與滑動摩擦力之比約為10:7

D.只用圖乙中數(shù)據(jù)可得出物塊與木板間的動摩擦因數(shù)

答案C

重難

4.（2022湖南,9,5分）（多選）球形飛行器安裝了可提供任意方向推力的矢量發(fā)動機，總質(zhì)量為M。飛行器飛行時受到的空氣阻力

大小與其速率平方成正比（即尸阻=心2人為常量）。當(dāng)發(fā)動機關(guān)閉時，飛行器豎直下落，經(jīng)過一段時間后,其勻速下落的速率為10

m/s;當(dāng)發(fā)動機以最大推力推動飛行器豎直向上運動，經(jīng)過一段時間后，飛行器勻速向上的速率為5m/s。重力加速度大小為g,

不考慮空氣相對于地面的流動及飛行器質(zhì)量的變化，下列說法正確的是（）

A.發(fā)動機的最大推力為1.5Mg

B.當(dāng)飛行器以5m/s勻速水平飛行時，發(fā)動機推力的大小為乎Mg

C.發(fā)動機以最大推力推動飛行器勻速水平飛行時,飛行器速率為5百m/s

D.當(dāng)飛行器以5m/s的速率飛行時，其加速度大小可以達到3g

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答案BC

5.（2021湖北新高考適應(yīng)卷,6）如圖所示，矩形平板ABCD的AD邊固定在水平面上,平板與水平面夾角為&AC與AB的夾角也

為9。質(zhì)量為m的物塊在平行于平板的拉力作用下，沿AC方向勻速運動。物塊與平板間的動摩擦因數(shù)p=tan&重力加速度大

小為g,拉力大小為（）

9

A.2mgsin0cos-

B.2mgsin0

e

C.2mgsin-

e

D.mgsin0cos-

答案A

6.（2019課標(biāo)川,16,6分）用卡車運輸質(zhì)量為m的勻質(zhì)圓筒狀工件，為使工件保持固定，將其置于兩光滑斜面之間，如圖所示，兩斜

面I、II固定在車上，傾角分別為30。和60。。重力加速度為g。當(dāng)卡車沿平直公路勻速行駛時，圓筒對斜面I、II壓力的大小分別為

Fi、F2〃I］（）

V3V3V3V3

A.Fi=ymg,F2=ymgB.Fi=ymg,F2=ymg

…I「6代L'

C.Fi=-mg,F2=ymgD.Fi=ymg,F2=-mg

答案I）

7.（2022遼寧重點高中協(xié)作體一模,7）如圖所示,光滑直角三角形支架ABC豎直固定在水平地面上,B、C兩點均在地面上,AB與

BC間的夾角為9,分別套在AB、AC上的小球a和b用輕繩連接，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，輕繩與AC間的夾角為a。a、b的質(zhì)量之

比為（）

答案A

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8.（2022河北唐山二模）（多選）如圖所示，在處于豎直面內(nèi)的直角框架上M、N兩點用較鏈連接A、B兩個測力計,兩測力計的另

一端通過細線與小球連接?，F(xiàn)將整個裝置在紙面內(nèi)逆時針緩慢轉(zhuǎn)過90°的過程中，兩細線間夾角保持不變,關(guān)于兩測力計的讀數(shù)

變化情況，下列說法中正確的是（）

A.A的讀數(shù)逐漸減小

B.A的讀數(shù)先增大后減小

C.B的讀數(shù)逐漸增大

D.B的讀數(shù)先增大后減小

答案AD

9.（2021湖南,5,4分）質(zhì)量為M的凹槽靜止在水平地面上，內(nèi)壁為半圓柱面，截面如圖所示,A為半圓的最低點,B為半圓水平直徑

的端點。凹槽恰好與豎直墻面接觸,內(nèi)有一質(zhì)量為m的小滑塊。用推力F推動小滑塊由A點向B點緩慢移動，力F的方向始終

沿圓弧的切線方向，在此過程中所有摩擦均可忽略，下列說法正確的是（）

A.推力F先增大后減小

B.凹槽對滑塊的支持力先減小后增大

C.墻面對凹槽的壓力先增大后減小

D.水平地面對凹槽的支持力先減小后增大

答案C

10.（2021河北五一聯(lián)盟二模,9）（多選）如圖所示，細線OA、OB的。端與質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點）拴接在一起,A、B兩端

固定于豎直面上，其中細線OA與豎直方向成45。角，細線OB與豎直方向成60°角?，F(xiàn)在對小球施加一個水平向右的拉力F,小

球保持靜止，細線OA、OB均處于伸直狀態(tài)且始終未斷裂，已知重力加速度大小為g,小球可視為質(zhì)點，下列說法正確的是（）

A.為保證兩根細線均伸直，拉力F最小值為mg

B.為保證兩根細線均伸直，拉力F最小值為當(dāng)mg

C.在保證細線OA、OB都伸直的情況下，若F增大,則細線OA中拉力變小，細線OB中拉力變大

D.細線OA一定對小球有拉力作用，細線OB對小球的拉力可能為0

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答案AD

11.（2022重慶二診,7）日常生活、生產(chǎn)中，常常需要將物體水平移動。一重量為G的物體與水平面間動摩擦因數(shù)為0.75,最大靜

摩擦力等于滑動摩擦力,不計空氣阻力，則使該物體沿水平面做勻速直線運動的最小拉力為（）

A.0.75GB.0.6GC.0.5GD.0.3G

答案B

綜合

12.（2020山東,8,3分）如圖所示，一輕質(zhì)光滑定滑輪固定在傾斜木板上，質(zhì)量分別為m和2m的物塊A、B,通過不可伸長的輕繩

跨過滑輪連接,A、B間的接觸面和輕繩均與木板平行。A與B間、B與木板間的動摩擦因數(shù)均為口，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動

摩擦力。當(dāng)木板與水平面的夾角為45°時，物塊A、B剛好要滑動，則p的值為（）

A-工3D6

答案C

13.（2022湖北八市二模,5）如圖所示，斜面體靜置在粗糙的水平地面上，質(zhì)量不等的甲、乙兩物塊用跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細繩

連接，分別靜止在斜面AB、AC上,滑輪兩側(cè)細繩與斜面平行,AB斜面粗糙,AC斜面光滑。若在甲物塊上面再放一個小物塊后甲、

乙仍靜止。則以下分析正確的是（）

A.甲所受的摩擦力一定變小

B.甲所受的摩擦力一定變大

C.斜面體所受地面的摩擦力一定變大

D.斜面體所受地面的摩擦力一定不變

答案I）

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14.（2022山東第二次聯(lián)合檢測,3）如圖所示，質(zhì)量分別為mi、m2的小球和滑塊通過輕繩連接，滑塊位于質(zhì)量為m3的木板上。三

個物體在大小為F的拉力作用下一起沿水平方向做勻速直線運動，拉力與水平方向成。角（0＜。＜90。）。已知重力加速度為go則

（）

A.F一定大于rrug

B.滑塊受到的摩擦力小于Fcos0

C.滑塊對木板的壓力大小為（mi+m2）g-Fcos0

D.地面對木板的支持力可能小于m3g

答案A

15.（2021遼寧新高考適應(yīng)卷,7）如圖所示,用輕繩系住一質(zhì)量為2m的勻質(zhì)大球，大球和墻壁之間放置一質(zhì)量為m的勻質(zhì)小球,

各接觸面均光滑。系統(tǒng)平衡時,繩與豎直墻壁之間的夾角為a,兩球心連線OQ2與輕繩之間的夾角為3則a、B應(yīng)滿足（）

A.tana=3cotp

B.2tana=3cotp

C.3tana=tan(a+P)

D.3tana=2tan(a+P)

答案C

16.(2021福建漳州適應(yīng)考(一),4］如圖，光滑球體夾在豎直墻和斜面體之間保持靜止，斜面體質(zhì)量

為m,傾角為37。,球體的質(zhì)量為3m,已知sin370=0.6,cos37。=0.8,則（）

A.球?qū)π泵娴膲毫?mg

B.墻對球的支持力為0.75mg

C.地面對斜面的支持力為3.75mg

D.地面對斜面的摩擦力為2.25mg

答案I）

17.（2022黑龍江齊齊哈爾二模）如圖所示,傾角為30°的斜面體固定在水平面上，一橫截面半徑為R的半圓柱體丙放在水平面上,

可視為質(zhì)點的光滑小球乙質(zhì)量為m,用輕繩拴接置于半圓柱上,質(zhì)量為2m的物塊甲用輕繩拴接放在斜面體上，拴接小球乙與拴

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接物塊甲的輕繩與豎直的輕繩系于。點，且0點位于半圓柱圓心的正上方。已知0點到水平面的高度為2R,拴接小球乙的輕

繩長度為石旦整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),重力加速度為go則下列說法正確的是（）

3

A.拴接小球乙的輕繩拉力大小為mgB.小球乙對半圓柱體的壓力大小為2mg

D.半圓柱體所受的摩擦力大小為苧mg

C.物塊甲所受的摩擦力方向沿斜面向下

答案D

易混易錯

1.摩擦力方向的判斷（多選）如圖所示為表面粗糙的傾斜皮帶傳輸裝直，皮帶的傳動速度保持不變。物體無初速度地放在皮帶的

底端A處，開始時物體在皮帶上滑動，當(dāng)它到達位置B后就不再相對皮帶滑動，

而是隨皮帶一起勻速運動，直至傳送到頂端C,在傳送過程中，物體受到的摩擦力（）

A.在AB段為沿皮帶向上的滑動摩擦力B.在AB段為沿皮帶向下的滑動摩擦力

C.在BC段不受靜摩擦力D.在BC段受沿皮帶向上的靜摩擦力

答案AD

2.計算彈簧端點移動距離三個質(zhì)量均為1kg的相同木塊a、b、c和兩個勁度系數(shù)均為500N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩

連接，如圖所示，其中a放在光滑水平桌面上。開始時p彈簧處

于原長，木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用水平力F緩慢地向左拉p彈簧的左端，直到c木塊剛好離開水平地面為止,g取10m/s2。

該過程p彈簧的左端向左移動的距離是（）

A.4cmB.6cmC.8cmD.10cm

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答案c

3.受力分析中多力或漏力如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在豎直向上的推力F作用下,A、B保持靜止。物體A、B受力的

個數(shù)分別為（）

A.4、3B,3、3

C.3、4D.5、4

答案C

題型模板

題型一連接體受力模型

典型模型

模型特征:幾個研究對象相互連接，一般研究對象處于平衡狀態(tài),常用整體法與隔離法分析。

1.（2021山西大同第一次聯(lián)考,8）（多選）質(zhì)量均為m的a、b兩木塊疊放在水平地面上，如圖所示,a受到斜向上與水平面成。角的

力F作用,b受到斜向下與水平面成。角等大的力F作用，兩力在同一豎直平面內(nèi),此時兩木塊保持靜止，則（）

A.b對a的支持力一定等于mg

B.水平地面對b的支持力等于2mg

C.b與水平地面之間可能存在靜摩擦力

D.a、b之間一定存在靜摩擦力

答案BD

變式題型

題型特征:變式1：物塊與斜面。變式2:輕繩連接的多個物體。

2.變式1（2021湖北黃岡中學(xué)模擬）如圖所示,質(zhì)量為m的物體A靜止在質(zhì)量為M的斜面B上，斜面B的傾角9=30°。現(xiàn)用水

平力F推物體A,在F由零逐漸增加至當(dāng)mg再逐漸減為零的過程中,A和B始終保持靜止。對此過程，下列說法正確的是（）

A.A所受摩擦力方向始終沿斜面向上B.A所受摩擦力先增大后減小

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C.地面對B的支持力隨著力F大小的變化而變化D.地面對B的摩擦力先增大后減小

答案I）

3.變式2（2019浙江4月選考,11,3分）如圖所示,一根粗糙的水平橫桿上套有A、B兩個輕環(huán)，系在兩環(huán)上的等長細繩拴住的書

本處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將兩環(huán)距離變小后書本仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（）

A.桿對A環(huán)的支持力變大B.B環(huán)對桿的摩擦力變小

C.桿對A環(huán)的力不變D.與B環(huán)相連的細繩對書本的拉力變大

答案B

題型二動態(tài)平衡模型

典型模型

模型特征：（1）受三個力;（2）所受合力為零;（3）有一個或幾個力在緩慢變化。

分析方法：數(shù)學(xué)解析法，圖解法等。

1.（2019課標(biāo)1,19,6分）（多選）如圖，一粗糙斜面固定在地面上，斜面頂端裝有一光滑定滑輪。一細繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊

N,另一端與斜面上的物塊M相連，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動N,直至懸掛N的細繩與豎直方向成45%

已知M始終保持靜止，則在此過程中（）

A.水平拉力的大小可能保持不變

B.M所受細繩的拉力大小一定一直增加

C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加

D.M所受斜面的摩擦力大小可能先減小后增加

答案BD

變式題型

第11頁共18頁

題型特征:變式1：受力三角形與結(jié)構(gòu)三角形相似,三個力的大小與結(jié)構(gòu)三角形對應(yīng)邊的比值相等。變式2：一個力恒定，另外兩個

力夾角一定。

2.變式1（2021貴州安順質(zhì)檢,3）如圖所示，放在地面的大球始終不動，它的正上方有一個定滑輪，輕繩繞過定滑輪與光滑小球（可

視為質(zhì)點）相連,當(dāng)用力F拉動輕繩,使小球沿大球表面從圖示位置緩慢上滑到大球最高點的過程中，下列說法正確的是（）

A.小球受到的合力變大

，〃〃/《〃〃/*

B.地面對大球的摩擦力變大

C.小球受到的支持力大小不變，拉力F變小\\

D.拉力F不變，小球受到的支持力變小/

答案CkJ

3.變式2（2021,5?3原創(chuàng)）（多選）如圖所示，兩個V形斜槽開口向上，頂角zAOB為60°,頂角NCO'D為

120°,兩個槽中分別放置球甲、乙，斜面OA、OB對甲球的支持力為NA與NB,斜面O'C、O'D對乙球的支持力為Nc與ND。當(dāng)

兩V形斜槽從圖示位置順時針緩慢轉(zhuǎn)動到OB面及O'D面水平時，下列說法正確的是（）

A.NA逐漸減小B.NB逐漸增大

C.Nc逐漸減小D.ND逐漸增大

答案ACI）

實踐應(yīng)用

4.（2020河北張家口摸底,3）一種吸引式捕蟲裝置的核心部件中有一個半球形的容器，簡化模型如圖所示，直徑AB水平，半徑OC

豎直,D為四分之一圓弧BC的中點。已知昆蟲與容器之間的動摩擦因數(shù)小于1,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。在昆蟲緩慢從

C點向右上方爬行的過程中，下列說法正確的是（）

A.昆蟲所受容器的摩擦力逐漸減小

B.昆蟲所受容器的支持力逐漸減小

C.昆蟲可以爬過容器的D點

D.昆蟲所受容器的作用力逐漸增大

答案B

情境應(yīng)用

簡單熟悉

1.物理生活（2022天津階段練習(xí)）隨著北京冬奧會的成功舉辦，冰雪項目備受人們的喜愛。如圖所示,同學(xué)們坐在相同的輪胎上,

先后從傾角相同的平直雪道同一高度由靜止滑下，各輪胎與雪道間的動摩擦因數(shù)均相同，不計空氣阻力。雪道上的同學(xué)們（）

A.在沿雪道下滑過程中均做勻速直線運動

B.在下滑過程中每個人的機械能均守恒

C.在同一雪道上大家前后的間距隨時間不斷增大

D.所受重力沿雪道向下的分力相同

答案C

2.體育運動（2022北京東城一模）國際拔河比賽根據(jù)每隊8名運動員的體重分成若干重量級別，同等級別的兩隊進行比賽。比

賽中運動員必須穿“拔河鞋”或沒有鞋跟等突出物的平底鞋，不能戴手套。比賽雙方相持時，運動員會向后傾斜身體,使地面對人的

作用力與身體共線。不計拔河繩的質(zhì)量，下列說法正確的是（）

A.獲勝隊伍對繩的拉力大于對方隊伍對繩的拉力

B.因為繩子的拉力處處相等,所以兩隊隊員受到的地面摩擦力總是相等

C.雙方相持時，若繩子拉力增大，則地面對運動員的作用力增大

D.雙方相持時，運動員身體后傾,減小與地面間的夾角，是為了增加與地面間的正壓力

答案C

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3.物理生活（2022廣東梅州二模）2022年春晚舞蹈《只此青綠》表演中，需要舞者兩腳前后分開，以胯部為軸，上半身后躺，與地

面近乎平行，在舞者緩慢后躺的過程中，下列說法不正確的是（）

A.人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對平衡力

B.舞者所受的支持力始終等于舞者的重力

c.舞者越向下躺，重心越低

D.舞者兩腳間距越大,下彎時越穩(wěn)定

答案A

復(fù)雜熟悉

4.物理生活（2022廣東佛山二模）每個工程設(shè)計都蘊含一定的科學(xué)道理。如圖甲、乙所示的兩種家用燃氣爐架都有四個爪，若

將總質(zhì)量為m的鍋放在圖乙所示的爐架上，如圖丙，忽略爪與鍋之間的摩擦力，重力加速度為g,設(shè)鍋為半徑為R的球面，則每個

爪與鍋之間的彈力（）

A.等于;mgB.小于:mg

C.R越大，彈力越大D.R越大，彈力越小

答案【）

5.物理生活（2022安徽合肥二模）圖甲為掛在架子上的雙層晾衣籃。假設(shè)上、下籃子完全相同且保持水平，每個籃子由兩個質(zhì)

地均勻的圓形鋼圈穿進網(wǎng)布構(gòu)成,兩籃通過四根等長的輕繩與鋼圈的四等分點相連，上籃鋼圈用另外四根等長輕繩系在掛鉤上,

晾衣籃的有關(guān)尺寸如圖乙所示,則圖乙中上、下各一根繩中的張力大小之比為（）

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甲

乙

A.1:1B.2:1C,5:2D.5:4

答案c

復(fù)雜陌生

6.物理生活（2022河北名校聯(lián)盟二模）如圖甲所示，一艘帆船正逆風(fēng)行駛。圖乙是帆船逆風(fēng)行駛的簡單受力分析圖，風(fēng)力F=105

N、方向與帆面的夾角為e=30。,航向與帆面的夾角也為9=30°,風(fēng)力在垂直帆面方向的分力推動帆船逆風(fēng)行駛,則風(fēng)力F在航向

方向的分力為（

風(fēng)IIIII，/航向

風(fēng)在垂直

帆面方向

的分力

乙

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A.5.0x104NB.2.5x104N

C.2x104ND.104N

答案B

7.物理生活（2022內(nèi)蒙古二模）“V”形吊車在港口等地有重要的作用。如圖所示,底座支點記為。點,0A為“V”形吊車的左臂,0A

上端A處固定有定滑輪QB為活桿且為“V”形吊車的右臂，一根鋼索連接底座與B點，另一根鋼索連接B點后跨過定滑輪吊著一

質(zhì)量為M的重物，重物靜止。已知左臂OA與水平面的夾角為a,左臂OA與鋼索AB段的夾角為且左臂OA與右臂OB相互

垂直，左臂OA和右臂OB總質(zhì)量為m,鋼索質(zhì)量忽略不計，不計一切摩擦,重力加速度為g?則下列說法正確的是（）

A.定滑輪對鋼索的支持力為2Mgeos（吟現(xiàn)）

B.AB段鋼索所受到的拉力為2Mg

C.右臂OB對鋼索的支持力為MgC°s（a+-

sina

D.底座對左臂OA、右臂OB、重物整體的支持力為（M+m）g

答案A

8.物理生活（2022山東濟南二模）（多選）如圖甲所示，用瓦片做屋頂是我國建筑的特色之一。鋪設(shè)瓦片時,屋頂結(jié)構(gòu)可簡化為圖

乙所示，建筑工人將瓦片輕放在兩根相互平行的橡條正中間，瓦片能靜止在橡條上。已知檬條間距離為d,以下說法正確的是

()

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