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文檔簡介
中江中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【整理版】1:我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是()。
單項選擇題:
A、六藝
B、八股文
C、自然科學
D、四書、五經(jīng)
2:在同化遷移中,原有認知結構在遷移中不發(fā)生實質性轉變,只得到某種充實。()
推斷題
對
錯
3:老師的職業(yè)態(tài)度和情感包括
多項選擇題
A、理解同學
B、消極的自我意識
C、教育的期盼
D、樂觀的自我意識
E、與同學和諧相處
4:下列城市中被稱為“音樂之都”的是()。
單項選擇題:
A、倫敦
B、巴黎
C、羅馬
D、維也納
5:素養(yǎng)教育的任務是培育同學的()
多項選擇題
A、身體素養(yǎng)
B、心理素養(yǎng)
C、審美素養(yǎng)
D、全面素養(yǎng)
E、社會素養(yǎng)
6:老師體罰同學,對同學身體造成嚴峻損害的,除要擔當肯定的行政責任外,還要擔當()責任。
單項選擇題:
A、違法
B、民事
C、刑事
D、解聘
7:老師是教育工作的組織者、領導者,在教育過程中起()。
單項選擇題:
A、主導作用
B、打算作用
C、不起主導作用
D、起基礎作用
8:斯騰伯格提出的智力理論是【】
單項選擇題:
A、群因素論
B、多重智力論
C、三維結構理論
D、智力三元論
9:激勵性評價的關鍵在于評價者要擅長發(fā)覺同學的特長和優(yōu)點。()
推斷題
對
錯
10:能夠激起有機體的定向行為并能滿意某種需要的外部條件或刺激物是()
單項選擇題:
A、動機
B、需要
C、誘因
D、環(huán)境
11:老師與同學之間的哪一種關系使師生關系具有明顯的私人性質?()
單項選擇題:
A、工作關系
B、非正式關系
C、情感關系
D、認知關系
12:教學就是老師講、同學聽的這樣一種信息的傳輸過程。
推斷題
對
錯
13:同學主體性的形成,既是教育的目的,也是教育勝利的()。
單項選擇題:
A、條件
B、任務
C、途徑
D、結果
14:若在數(shù)值單元格中消失一連串的“#”符號,盼望正常顯示則需要()
單項選擇題:
A、重新輸入數(shù)據(jù)
B、調(diào)整單元格的寬度
C、刪除這些符號
D、刪除該單元格
15:隨著學習的進行,人的精神狀態(tài)和留意力不會發(fā)生變化。()
推斷題
對
錯
16:擔當“必需使適齡子女或者被監(jiān)護人按時入學,接受規(guī)定年限的義務教育”義務的人是()
單項選擇題:
A、父母或者其他法定監(jiān)護人
B、地方各級人民政府
C、地方各級人民政府教育行政部門
D、國務院教育行政部門
17:我國最早采納班級授課制是在()。
多項選擇題
A、1856年
B、1860年
C、1862年=^_^=(^_^)
D、1866年
E、1870年
18:“小型分散,便于開展多種多樣的活動,滿意同學不同的愛好、愛好,進展同學的才能,使同學得到更多的學習和熬煉的機會”。這種課外活動的形式是()
單項選擇題:
A、科技活動
B、學科活動
C、個人活動
D、小組活動
19:把學習過程概括為“學一思一行”的統(tǒng)一過程的教育家和思想家是()。
單項選擇題:
A、孔子
B、孟子
C、茍子
D、墨子
20:下列說法正確的是()。
單項選擇題:
A、雨后想看到彩虹,必需面對太陽
B、光的三原色和顏料的三原色都是紅綠藍
C、光在空氣中的傳播速度慢于在水中的傳播速度
D、警告類標示一般用紅色是由于紅色波長最長、傳播最遠
21:依據(jù)下列內(nèi)容,回答{TSE}題。在夏夜星空的某一區(qū)域,有7顆光明的星星:A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星,它們由北至南排列成一條直線。同時發(fā)覺:(1)C星與E星相鄰;(2)B星與F星相鄰;(3)F星與C星相鄰;(4)A星在F星北側某個位置。{TS}據(jù)此,7顆星由北至南的挨次不行以是()。
單項選擇題:
A、A星、B星、F星、C星、E星、D星、G星
B、A星、B星、F星、C星、E星、G星、D星
C、A星、E星、C星、B星、F星、D星、G星
D、A星、E星、C星、F星、B星、G星、D星
22:自我管理法指的是同學自己組織起來,自我評價、自我熟悉、自我掌握的一種管理方法。()
推斷題
對
錯
23:課堂里那些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)是()
單項選擇題:
A、課堂文化
B、課堂紀律
C、課堂氣氛
D、課堂目標
24:著眼于人的完整性,我國基礎教育新課程改革追求教學目標的三維統(tǒng)一,即將學問與技能、()三者統(tǒng)一起來。
多項選擇題
A、理性與感性
B、個人進展與社會進展
C、過程與方法
D、情感態(tài)度與價值觀
25:心理學成為一門獨立的學科是以德國學者馮特()年在萊比錫高校建立了世界上第一個心理試驗室為標志的。
單項選擇題:
A、1798
B、1879
C、1789
D、1897
26:三結合教育中的“三結合”是指()。
單項選擇題:
A、學校、家庭、社區(qū)三種教育力氣的一體化
B、老師、同學、教室的三結合
C、歷史、現(xiàn)實、將來的三結合
D、教科書、試驗室、網(wǎng)絡的三結合
27:依據(jù)馬克思主義關于人的全面進展的學說,實現(xiàn)人的全面進展的惟一方法是()。
單項選擇題:
A、施以全面進展的教育
B、依靠生產(chǎn)力的進展
C、發(fā)揮人的主觀能動性
D、教育與生產(chǎn)勞動相結合
28:嚴謹治學的內(nèi)涵主要包括()
多項選擇題
A、樹立良好的學風
B、刻苦鉆研業(yè)務
C、不斷學習新學問
D、樂觀探查教育教學規(guī)律
E、努力改進教育教學方法
29:影響課堂管理的因素有()。
多項選擇題
A、老師的領導風格
B、班級的規(guī)模
C、班級的性質
D、學校的規(guī)章
E、對老師的期望
30:個體早期生命中一個比較短暫的時期,在這一時期,個體對某種刺激特殊敏感,過了這一時期,同樣的刺激對之影響很小或沒有影響,這一時期就是關鍵期。()
推斷題
對
錯
31:奧蘇伯爾認為,接受學習是一種機械學習,而發(fā)覺學習則是一種有意義學習。()
推斷題
對
錯
32:在中國古代繪畫史上,()提出了詩畫本一律的概念,使文人畫趨向成熟。
單項選擇題:
A、文同
B、唐寅
C、蘇軾
D、文徵明
33:短時記憶的容量是()。
單項選擇題:
A、3~6個組塊
B、5~9個組塊
C、6~8個組塊
D、7個組塊
34:教育能推動科學的()
單項選擇題:
A、全面化
B、制度化
C、體制化
D、系統(tǒng)化
35:馬斯洛的需要層次理論認為,人的最低層次的需要是()
單項選擇題:
A、生存需要
B、歸屬需要
C、敬重需要
D、自我實現(xiàn)的需要
36:肌肉松弛訓練法是由()首創(chuàng)的。
單項選擇題:
A、皮亞杰
B、雅各布松
C、艾里斯
D、沃爾茨
37:依據(jù)閱歷或自覺選擇解法的方式是()
單項選擇題:
A、推理式
B、啟發(fā)式
C、算法式
D、演繹式
38:下列哪一項不屬于布魯巴奇等在1994年提出的四釋反恩方法的是()。
單項選擇題:
A、反思日記
B、具體描述
C、溝通爭論
D、關注問題
39:下列說法不正確的是()。
單項選擇題:
A、教學評價的依據(jù)是教學目標
B、教學評價經(jīng)常通過測量收集資料
C、教學評價不行以通過一些非測量的方法
D、教學評價是對學習者在教學活動中所發(fā)生的變化進行測量
40:個體對自己能否勝利地從事某一行為的主觀推斷是()
單項選擇題:
A、自我成就感
B、自信念
C、自我效能感
D、自我強化
41:我國南宋詩人趙師秀寫出名句黃梅季節(jié)家家雨,青草池塘到處蛙,跟這句詩有關的天氣現(xiàn)象是()。
單項選擇題:
A、梅雨
B、伏旱
C、洪澇
D、寒流
42:使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力氣是()
單項選擇題:
A、自我意識
B、自我熟悉
C、自我評價
D、自我監(jiān)控
43:《義務教育法》總則第一條規(guī)定,為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利,保證義務教育的實施,提高全民族素養(yǎng),依據(jù)()制定本法。
單項選擇題:
A、憲法和教育法
B、憲法和未成年人愛護法
C、憲法和預防未成年人犯罪法
D、教育法和未成年人愛護法
44:在應用學問的詳細情境中進行學問的教學的教學策略是__________
單項選擇題:
A、合作學習
B、情境教學
C、發(fā)覺學習
D、程序教學
45:“時教必有正業(yè),退息必有居學”出自()。
單項選擇題:
A、《高?!?/p>
B、《論語》
C、《孟子》
D、《學記》
46:()是中國歷史上第一個消失的治世,奠定了漢武帝將漢朝推上頂峰的基礎。
單項選擇題:
A、文景之治
B、光武中興
C、開元盛世
D、仁宣之治
47:我國最早的學校消失在()
單項選擇題:
A、堯舜禹時期
B、夏朝
C、商朝
D、西周
48:某同學每周都對自己的學習狀況做出小結,分析自己在學習上取得的進步,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬()。
單項選擇題:
A、自我熟悉
B、自信
C、自我體驗
D、自我調(diào)控
49:在心理測驗中,智力測驗屬于()。
單項選擇題:
A、認知測驗
B、力量測驗
C、人格測驗
D、智商測驗
50:遺忘曲線表明,遺忘的進程是()
單項選擇題:
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一樣快
D、沒有規(guī)律
51:試題可分為客觀性試題和主觀性試題。()
推斷題
對
錯
52:科學技術和經(jīng)濟持續(xù)進展對老師職業(yè)道德的新要求是創(chuàng)新。()
推斷題
對
錯
53:認為應當將人的學習區(qū)分為學問的學習、技能的學習、力量的學習和品德的學習這四種類型的是()
單項選擇題:
A、加涅
B、林格倫
C、斯金納
D、我國心理學者
54:斯金納認為“教學就是支配可能發(fā)生強化的事促進學習”,所以他建議利用操作條件反射理論支配程序教學,以便更有效地呈現(xiàn)于學習教材。其程序教學的基本原則是()
多項選擇題
A、小步伐規(guī)律序列
B、要求同學做出樂觀反應
C、準時反饋
D、同學自定步調(diào)
E、低的錯誤率
55:討論表明,同學座位的支配對于同學接受課堂教學效果和學習效果()。
單項選擇題:
A、有影響
B、沒有影響
C、幾乎沒有影響
D、有實質性影響
56:以肌肉骨骼的運動實現(xiàn)的合乎法則的程序化、自動化和完善化的外顯動作方式是()。
單項選擇題:
A、智力技能
B、操作技能
C、力量
D、態(tài)度
57:《團章》規(guī)定,團員在30人以上者,就可以建立總支部。()
推斷題
對
錯
58:父母態(tài)人格結構具有統(tǒng)治人、訓斥人以及權威式顏色。()
推斷題
對
錯
59:大磊和程程是同桌。程程喜愛寫日記,登記自己每天的生活。大磊耐不住奇怪???心,有一天偷偷把程程的日記拿出來看。發(fā)覺程程有多次被人家毆打的經(jīng)受,而后將此事告知了自己的好友,大家紛紛竊竊私語,稱贊程程。大磊的行為侵害了程程的()
單項選擇題:
A、名譽權、隱私權
B、司法愛護權、隱私權
C、名譽權、榮譽權
D、榮譽權、隱私權
60:()是教育法律關系主體因實施了違反教育法的行為,依照有關法律、法規(guī)的規(guī)定應當擔當?shù)膸в袕娭菩缘姆珊蠊?/p>
單項選擇題:
A、教育法律關系
B、教育法律責任
C、教育法律規(guī)范
D、教育法律義務
查看答案
1:答案B
解析由教育進展史可知,我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是八股文。
2:答案正確
解析:
3:答案A,C,D,E
解析:
4:答案D
解析奧地利首都維也納被稱為“音樂之都”。
5:答案A,B,E
解析:
6:答案C
解析依據(jù)《中華人民共和國義務教育法實施細則》第四十二條規(guī)定,體罰同學情節(jié)嚴峻的,由有關部門賜予行政處分;違反《中華人民共和國治安管理懲罰條例》的,由公安機關賜予行政懲罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任《關注“公務員考試信息網(wǎng)“微信公眾號》。
7:答案A
解析:
8:答案D
解析識記性試題。斯騰伯格提出的智力理論是智力三元論。組成智力統(tǒng)合體的三種智力成分分別是:組合性智力、閱歷性智力和有用性智力。(本解析由張恩凱供應)
9:答案正確
解析:
10:答案C
解析:
11:答案B
解析師生之間除了在學校組織中所發(fā)生的關系之外,還有非常明顯的個人交往,組織行為學將其稱之為非正式交往。它使師生關系具有明顯的私人性質。
12:答案錯誤
解析教學不僅要有老師的信息傳送,也需要有同學樂觀地、富有制造性地參加,需要發(fā)揮同學的主體性。
13:答案A
解析作為教育對象的同學是學習者,是受教育者。沒有個體主動樂觀的參加,沒有師生之間的互動,同學的主動進展是很難實現(xiàn)的,所以同學主體性的形成,是教育勝利的保證條件。
14:答案B
解析當單元格中消失一系列“#”號表示單元格的寬度不夠,增大單元格的寬度,單元格的內(nèi)容便可正常顯示。
15:答案錯誤
解析一般說來,人的精神狀態(tài)和留意力存在三種變化模式:先高后低、中間高兩頭低、先低后高。因此人的精神狀態(tài)和留意力不是一成不變的。
16:答案A
解析依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定,凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育。
17:答案C
解析:
18:答案D
解析:
19:答案A
解析孔子最先強調(diào)教學過程中要注意思索,主見學習、思索和實踐相統(tǒng)一。
20:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】陽光射到空氣中的水滴里.發(fā)生光的反射和折射,形成彩虹.因此雨后見彩虹需背對陽光,A項錯誤。光的三原色是紅、綠、藍,顏料的三原色為紅、黃、藍,B項錯誤。光在水中的傳播速度相當于在空氣中傳播速度的3/4,C項錯誤。故本題選D。
21:答案C
解析此題涉及七顆星的位置關系,且選項給出了完整的排列挨次,可結合題干條件進行排解。四個選項都符合條件(1)和(2),但C項不符合條件(3),故答案選C。
22:答案正確
解析識記性試題。自我管理法指的是同學自己組織起來,自我評價、自我熟悉、自我掌握的一種管理方法。(本解析由張恩凱供應)
23:答案C
解析:
24:答案C,D
解析:
25:答案B
解析:
26:答案A
解析:
27:答案D
解析實現(xiàn)人的全面進展的惟一方法是教育與生產(chǎn)勞動相結合。
28:答案A,B,C,D,E
解析:
29:答案A,B,C,E
解析系統(tǒng)暫無解析
30:答案正確
解析略。
31:答案錯誤
解析:
32:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】蘇軾在藝術領域明確地提出了詩畫同源的理論,詩畫本一律,天工與清爽。
33:答案B
解析本題考查短時記憶的容量。短時記憶容量是7±2個組塊,就是5~9個組塊。
34:答案C
解析教育的科學技術價值表明教育可以推動科學的體制化。
35:答案A
解析此題考察馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛認為人的基本需要有五種,它們由低到高依次排成肯定的層次,即生理的需要、平安的需要、歸屬與愛的需要、敬重的需要、自我實現(xiàn)的需要。
36:答案B
解析肌肉的松弛訓練法是通過轉變肌肉緊急,減輕肌肉緊急引起的酸痛,以應付心情上的緊急、擔心、焦慮和生氣,這種方法由雅各布松在20世紀20年月首創(chuàng),經(jīng)后人修改完成。
37:答案B
解析:
38:答案D
解析:
39:答案C
解析:
40:答案C
解析自我效能感,指人們對自己是否能夠勝利地從事某一成就行為的主觀推斷。
41:答案A
解析【參考答案】A【名師點睛】黃梅季節(jié)家家雨,青草池塘到處蛙寫的是梅雨天氣,這是在我國長江中下游地區(qū)初夏時期消失的一種連續(xù)陰雨的天氣現(xiàn)象。它主要是由準靜止鋒掌握形成的。因此本題選A。
42:答案A
解析:
43:答案A
解析《義務教育法》總則第一條規(guī)定,為了保障適齡兒童、少年接受
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