《高考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)-單篇連續(xù)性文本 》課件 (共29張PPt)

高三語(yǔ)文

實(shí)用類文本閱讀（一）單篇連續(xù)性文本考綱解讀

參看《2019年高考（江蘇卷）語(yǔ)文考試說(shuō)明》

選材方向

包括傳記、訪談、科普文章、新聞、

調(diào)查報(bào)告等。傳記：（2009年江蘇）《畫(huà)家黃永厚》

根據(jù)文章內(nèi)容，概括形成黃永厚獨(dú)特畫(huà)風(fēng)的主要因素。(6分)科普：（2015年福建）《說(shuō)不盡的螢火蟲(chóng)》

為保護(hù)螢火蟲(chóng)，我們要注意螢火蟲(chóng)的哪些習(xí)性？請(qǐng)簡(jiǎn)述。(6分)新聞：（2019年全國(guó)Ⅱ）“港珠澳大橋”為什么說(shuō)今天的中國(guó)橋梁已經(jīng)成為體現(xiàn)國(guó)人自信心的一張名片？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)人物的形象特征事物的習(xí)性特點(diǎn)新聞事件的社會(huì)價(jià)值

江蘇卷文本特點(diǎn)

仍然是說(shuō)明文，但似乎偏重傳統(tǒng)文化、工藝等社科類文本。（2019年江蘇高考卷）《天津的開(kāi)合橋》（2020年揚(yáng)州一模）《二十四節(jié)氣》（2020年南京鹽城一模）“染纈技術(shù)”

能力層級(jí)分析理解：文中重要詞語(yǔ)、概念、句子的含義；歸納概括：文章內(nèi)容要點(diǎn)。1.下列對(duì)文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

2.下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

3.請(qǐng)結(jié)合全文，概括開(kāi)合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）分析理解文中重要概念分析概括重要句意、文意歸納概括文章內(nèi)容要點(diǎn)（2019年江蘇卷）《天津的開(kāi)合橋》客觀題答題要點(diǎn)

依據(jù)文本，仔細(xì)比照——以《天津的開(kāi)合橋》為例選項(xiàng)表述：在設(shè)計(jì)引橋時(shí)，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價(jià)、城市規(guī)劃等因素。（1.B.）相應(yīng)文本：要保證船能過(guò)橋，就要在橋下預(yù)留一個(gè)最小限度的空間高度，雖在大水時(shí)期，仍然能讓最高的船通行無(wú)阻。這個(gè)最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價(jià)，而且對(duì)兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問(wèn)題。（§2）選項(xiàng)是對(duì)文本相關(guān)信息要點(diǎn)，進(jìn)行概括性轉(zhuǎn)述。選項(xiàng)表述：在都市里，長(zhǎng)度過(guò)長(zhǎng)、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。（1.D.）相應(yīng)文本：在都市里，除非長(zhǎng)度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。（§2）選項(xiàng)是對(duì)文本原有語(yǔ)法形式，進(jìn)行同語(yǔ)意的置換。選項(xiàng)表述：開(kāi)合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。（2.A.）節(jié)選文本：這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。為什么天津有這樣多的開(kāi)合橋呢？//……河上要行船，船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過(guò)不了橋。要保證船能過(guò)橋，就要在橋下預(yù)留一個(gè)最小限度的空間高度，雖在大水時(shí)期，仍然能讓最高的船通行無(wú)阻。這個(gè)最小限度的空間高度，名為“凈空”。根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要造“引橋”。……在都市里，除非長(zhǎng)度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開(kāi)合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開(kāi)合橋多，就是這個(gè)原因。（§1、§2）選項(xiàng)是對(duì)文本相關(guān)語(yǔ)意邏輯，進(jìn)行合理性推斷。依據(jù)文本，仔細(xì)比照選項(xiàng)是對(duì)文本相關(guān)信息要點(diǎn)，進(jìn)行概括性轉(zhuǎn)述。選項(xiàng)是對(duì)文本原有語(yǔ)法關(guān)系，進(jìn)行同義性置換。選項(xiàng)是對(duì)文本相關(guān)語(yǔ)意邏輯，進(jìn)行合理性推斷?！陀^題答題要點(diǎn)

明辨邏輯，警惕“陷阱”

例一(2019江蘇高考《天津的開(kāi)合橋》）選項(xiàng)表述：引橋方便了水上交通，但會(huì)妨礙陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v必須繞道。（1.C.）

相應(yīng)文本：為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v有的是要繞道而行的。（§2）邏輯診斷：武斷絕對(duì)（似是而非）注意：一些表示或然、必然的詞，如“可能、也許、大概、一定、必然”等。例二（2019江蘇高考《天津的開(kāi)合橋》）選項(xiàng)表述：建橋時(shí)，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時(shí)的水位加上橋的凈空。（2.B.）

相應(yīng)文本：根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。（§2）

邏輯診斷：張冠李戴選項(xiàng)表述：馬來(lái)西亞的華人地區(qū)，也遵循二十四節(jié)氣的耕種節(jié)律，并用二十四節(jié)令鼓表達(dá)他們的文化認(rèn)同感。（18.D.）

相應(yīng)文本：因此，二十四節(jié)氣雖然誕生于黃河流域，但南北都會(huì)根據(jù)自然時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，節(jié)氣時(shí)間雖然不能改變，但人們的治理活動(dòng)會(huì)提前或挪后。比如北方說(shuō)“九九加一九，耕牛遍地走”，那武漢一代的楚地，會(huì)說(shuō)“四九加五九，耕牛遍地走”。像馬來(lái)西亞的華人地區(qū)，常年是夏季，沒(méi)有四季之分，但他們發(fā)明二十四節(jié)令鼓，強(qiáng)調(diào)二十四節(jié)氣，這就是文化認(rèn)同的作用。（§6）

邏輯診斷：無(wú)中生有（曲解文意）例三（2020揚(yáng)州期末《二十四節(jié)氣》）選項(xiàng)表述：中國(guó)人很早就用陰陽(yáng)二氣的運(yùn)動(dòng)變化來(lái)理解時(shí)間的流轉(zhuǎn)，但是這種思維方式從來(lái)沒(méi)有被固定下來(lái)。（19.C.）

相應(yīng)文本：二十四節(jié)氣的形成，與國(guó)人對(duì)自然時(shí)序的理解有關(guān)。中國(guó)人很早就發(fā)明了一套思維方式，比如，陰陽(yáng)五行的觀念，主要用陰陽(yáng)二氣的運(yùn)動(dòng)變化來(lái)理解時(shí)間的流轉(zhuǎn)。比如，古人會(huì)認(rèn)為冬至是陰陽(yáng)二氣變化的關(guān)鍵期，陰氣處于最高點(diǎn)，但陽(yáng)氣開(kāi)始發(fā)生。中國(guó)人從來(lái)沒(méi)有固定的看法，習(xí)慣在流轉(zhuǎn)中理解世界，理解時(shí)間。最寒冷的時(shí)期，看到陽(yáng)氣發(fā)生所帶來(lái)的溫暖的氣息，在近似絕望的環(huán)境中營(yíng)造希望的心境。（§3）

邏輯診斷：偷換概念例四（2020揚(yáng)州期末《二十四節(jié)氣》）注意：選項(xiàng)和原文中代詞的指代內(nèi)容是否一致。例五（2009江蘇高考《畫(huà)家黃永厚》）

選項(xiàng)表述：黃永厚認(rèn)為沒(méi)必要給不看畫(huà)的人看畫(huà)，所以最終沒(méi)有接受范曾讓他前往日本辦畫(huà)展的建議。（15.B.）

相應(yīng)文本：但他又十分低調(diào)，深居簡(jiǎn)出，淡泊明志，盡人皆知。黃永厚幾乎不辦畫(huà)展，不肯出書(shū)。一次范曾對(duì)他說(shuō)：“我介紹你去日本辦畫(huà)展吧，不過(guò)，你畫(huà)李白就李白，畫(huà)杜甫就杜甫，別扯遠(yuǎn)了?！秉S永厚不肯削足適履，終于沒(méi)去。/

他常把拿重金前來(lái)購(gòu)畫(huà)的人拒之門外，“不看畫(huà)的人，給他畫(huà)有什么用?”（§4）邏輯診斷：強(qiáng)加因果、因果倒置注意：（因果）關(guān)聯(lián)詞前后關(guān)聯(lián)到的句子，是否構(gòu)成正確（因果）關(guān)系的語(yǔ)意。例六（2019蘇錫常鎮(zhèn)調(diào)研《大俠嚴(yán)家炎》）

選項(xiàng)表述：通過(guò)仗武行俠的故事，表現(xiàn)正義與邪惡的斗爭(zhēng)，這屬于金庸武俠創(chuàng)作滲透著的“現(xiàn)代精神”特點(diǎn)。（18.D.）

相應(yīng)文本：傳統(tǒng)武俠小說(shuō)弘揚(yáng)俠義精神的同時(shí)，也有著嫉仇嗜殺之類的特殊印記。金庸小說(shuō)對(duì)這類思想進(jìn)行了變革。他的俠士排除了“威福，玉帛”那套封建價(jià)值觀念，滲透著個(gè)性解放與人格獨(dú)立的精神。他寫古代題材，卻滲透著現(xiàn)代精神，體現(xiàn)了獨(dú)立思考、獨(dú)立批判精神。邏輯診斷：以偏概全注意：

表示范圍和數(shù)量的詞語(yǔ)，如“大多數(shù)、少量、部分、都、全、幾乎”等。表述程度的詞語(yǔ)，如“基本、十分、根本”等。”

選項(xiàng)表述：比爾·蓋茨盛贊中國(guó)脫貧成果，稱中國(guó)可以成為消除貧困的重要力量，中國(guó)已成為第三波脫貧浪潮的催化劑。（18.B.）

相應(yīng)文本：比爾·蓋茨首先盛贊中國(guó)脫貧成果，稱中國(guó)可以成為消除貧困的重要力量。“中國(guó)和印度是全球第二次脫貧浪潮的例子，其中，中國(guó)的極端貧困率從66%降到4%?，F(xiàn)在，非洲等地區(qū)正在推行第三次脫貧浪潮，中國(guó)將成為第三波脫貧浪潮的催化劑?！保ā?）

邏輯診斷：混淆時(shí)態(tài)例七（2019無(wú)錫期末《比爾·蓋茨參加進(jìn)博會(huì)》）注意：表示已然和未然的詞語(yǔ)，如“已經(jīng)、目前、實(shí)現(xiàn)、將來(lái)、預(yù)計(jì)”等。明辨邏輯，警惕“陷阱”武斷絕對(duì)（似是而非）

張冠李戴

無(wú)中生有（曲解文意）

偷換概念強(qiáng)加因果、因果倒置以偏概全混淆時(shí)態(tài)……主觀題答題要點(diǎn)

——以《天津的開(kāi)合橋》（2019江蘇卷）為例審清題干：

鎖定文本范圍，明確答題要求；請(qǐng)結(jié)合全文，概括開(kāi)合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）細(xì)讀文本：理清語(yǔ)段層次，圈畫(huà)相關(guān)信息；

開(kāi)合橋就是可開(kāi)可合的橋，合時(shí)橋上走車，開(kāi)時(shí)橋下行船，一開(kāi)一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國(guó)，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國(guó)的開(kāi)合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有金鋼橋、金湯橋、解放橋。這些都是開(kāi)合橋。為什么天津有這樣多的開(kāi)合橋呢？下定義，簡(jiǎn)介開(kāi)合橋的特點(diǎn)舉例子，說(shuō)明開(kāi)合橋是天津“特產(chǎn)”

……橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”。引橋不僅增加了橋梁的造價(jià)，而且對(duì)兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問(wèn)題。這便是水陸交通之同的一個(gè)矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過(guò)河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來(lái)的。在都市里，除非長(zhǎng)度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。

開(kāi)合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開(kāi)合橋多，就是這個(gè)原因。介紹修建“引橋”的原因分析“引橋”的缺點(diǎn)

開(kāi)合橋的種類很多，一種是……。一種是……。一種是……。一種是……。

開(kāi)合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開(kāi)時(shí)不能走車，合時(shí)不能通船，水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行。特別是，橋在開(kāi)合的過(guò)程中，既非全開(kāi)，又非全合，于是在這一段時(shí)間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開(kāi)合橋雖曾風(fēng)行一時(shí)，但在近數(shù)十年來(lái)，就日益減少了。

分類別，介紹開(kāi)合橋的種類說(shuō)明開(kāi)合橋的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)明開(kāi)合橋的缺點(diǎn)介紹開(kāi)合橋的現(xiàn)狀整合答案：篩選合并，優(yōu)化語(yǔ)言；§1：一開(kāi)一合，水陸兩便很經(jīng)濟(jì)§2：引橋增加了橋梁的造價(jià)

引橋?qū)膳苑课萁ㄖ焕?/p>

正橋就妨礙了水上交通；引橋又妨礙了陸上交通§4：不用引橋

開(kāi)時(shí)不能走車，合時(shí)不能通船

（水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行）