湖北省各地2020屆高三1月語文試卷精選匯編：文言文閱讀專題

文言文閱讀專題根據（宜昌、荊門、十堰、湖北省“荊、荊、襄、宜四地七校、湖北省第五屆高考測評活動高三）元月調考、湖北名師聯(lián)盟第一次模擬、沙市中學1月第五次雙周練、華大新高考聯(lián)盟1月教學質量測評匯編而成，希望對你有所幫助宜昌市元月調考（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。廣陵陳琳字孔璋。琳前為何進主簿。進欲誅諸宦官，太后不聽，進乃召四方猛將，并使引兵向京城，欲以劫恐太后。琳諫進曰：“易稱‘即鹿無虞’。諺有‘掩目捕雀’。夫微物尚不可欺以得志，況國之大事，其可以詐立乎？今將軍總皇威，握兵要，龍驤虎步，高下在心；以此行事，無異于鼓洪爐以燎毛發(fā)。但當速發(fā)雷霆，行權立斷，違經合道，天人順之；而反釋其利器，更征于他。大兵合聚，強者為雄，所謂倒持干戈，授人以柄；功必不成，只為亂階?！边M不納其言，竟以取禍。琳避難冀州，袁紹①使典文章。為袁紹檄豫州文曰：“……司空曹操：祖父中常侍騰，與左悺、徐璜并作妖孽，饕餮放橫，傷化虐民；父嵩，乞匄攜養(yǎng)，因贓假位，輿金輦璧，輸貨權門，竊盜鼎司，傾覆重器。操贅閹遺丑，本無懿德，慓狡鋒協(xié)，好亂樂禍?！龠呥h州郡，過聽給與，違眾旅叛，舉以喪名，為天下笑，則明哲不取也。即日幽并青冀四州并進。書到荊州，便勒現兵，與建忠將軍協(xié)同聲勢。州郡各整義兵，羅落境界，舉武揚威，并匡社稷；則非常之功于是乎著。其得操首者，封五千戶侯，賞錢五千萬。部曲偏裨將校諸吏降者，勿有所問。廣宜恩信，班揚符賞，布告天下，咸使知圣朝有拘迫之難。如律令!”袁氏敗，琳歸太祖。太祖謂曰：“卿昔為本初移書，但可罪狀孤而已，惡惡止其身，何乃上及父祖邪？”琳謝罪，太祖愛其才而不咎。軍國書檄，多琳、瑀所作也。琳作諸書及檄，草成呈太祖。太祖先苦頭風，是日疾發(fā)，臥讀琳所作，翕然而起曰：“此愈我病?！睌导雍褓n。徙門下督。琳二十二年卒。文帝書與元城令吳質曰：“昔年疾疫，親故多離其災，徐、陳、應、劉，一時懼逝。觀古今文人，類不護細行，鮮能以名節(jié)自立?！阻罢卤硎饨∥榉备晃舨澜^弦于鐘期仲尼覆醢于子路痛知音之難遇傷門人之莫逮也諸子但為未及古人自一時之俊也。今之存者，已不逮矣。后生可畏，來者難誣，然恐吾與足下不及見也?！保ㄕ幾浴度龂尽の簳肪矶唬咀ⅰ竣僭B，字本初。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．孔璋章表／殊健微為繁富／昔伯牙絕弦于鐘期／仲尼覆醢于子路／痛知音之難遇／傷門人之莫逮也／諸子但為未及／古人自一時之俊也B．孔璋章表／殊健微為繁富／昔伯牙絕弦于鐘期／仲尼覆醢于子路／痛知音之難遇／傷門人之莫逮也／諸子但為未及古人／自一時之俊也C．孔璋章表殊?。榉备唬舨澜^弦于鐘期／仲尼覆醢于子路／痛知音之難遇／傷門人之莫逮也/諸子但為未及古人／自一時之俊也D．孔璋章表殊?。榉备唬舨澜^弦于鐘期／仲尼覆醢于子路／痛知音之難遇／傷門人之莫逮也/諸子但為未及／古人自一時之俊也11．下列文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．主簿，是各級主官屬下掌管文書的佐吏。魏晉時期，主簿官職廣泛存在于各級官署中，如楊修曾為曹操主簿。B．輦，是指一種交通工具，古代用馬拉著走的車子。后特指國君、帝王、皇后等王室乘坐的車子。也指乘車，載運，運送。C．饕餮，傳說中的一種貪吃的怪物。古代鐘鼎彝器上多刻其頭部形狀以為裝飾?？杀扔髫澙?、貪殘，或比喻貪得無厭者。D．《三國志》，由西晉史學家陳壽所著，為前四史之一。前四史還包括司馬遷的《史記》、班固的《漢書》、范曄的《后漢書》。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．陳琳經國務實，見識深遠。力諫何進，勸諫何進不可為了脅迫太后鏟除宦官而引兵入京。何進不聽勸諫，一意孤行，最后果然取禍。B．陳琳善寫書檄，筆力強勁。為袁紹檄豫州文中，歷數曹操數代惡跡，言辭激烈。曹操愛其才華，最后也沒有怪罪他。C．陳琳文筆之才，冠絕一時，文帝通過給吳質寫信來追念逝去的陳琳等人，對陳琳等友人的評價相當高，認為當世之人很難趕上他們。D．陳琳淡泊名利，隨遇而安。陳琳先后從屬了何進、袁紹、曹操等人，幾易其主，一定程度上表現了他然處事、淡泊名利。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）夫微物尚不可欺以得志，況國之大事，其可以詐立乎？（2）卿昔為本初移書，但可罪狀孤而已，惡惡止其身，何乃上及父祖邪？【分析】（10）本題考查文言斷句。解答該題可以根據句意、虛詞和結構判斷。

（11）本題考查識記古代文化常識，答題關鍵在于平時的積累與識記。

（12）本題考查歸納內容要點、概括中心意思，注意將選項和原文進行比較。

（13）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順?！窘獯稹浚?0）C．“殊健”為形容詞，修飾“章表”，其前不可斷，排除A、B；“古人”為名詞，作“及”的賓語，其后斷句，排除D．句子翻譯為：陳琳的章表文筆很雄健有力，但稍微有些冗長。過去伯牙在鐘期死后破琴絕弦，終身不再鼓琴，痛惜知音難遇，孔子聽說子路被衛(wèi)人殺害，剁成肉醬，命人將家里的肉醬倒掉，悲傷弟子當中沒有能比得上子路的。這些人只是有些還不及古人，也算一代優(yōu)秀人才。

（11）B．“古代用馬拉著走的車子”錯，應是人力拉、推或抬的車。

（12）D．“一定程度上表現了他淡然處事、淡泊名利”錯，陳琳仕于何進，依附袁紹，歸附曹操，三易其主，一定程度上表現了他對功名的熱衷。

（13）①尚：尚且；況：何況；其：怎么；可以：可以依靠。句子翻譯為：一些小的事情尚且不能以欺騙的手段來實現，更何況國家大事呢？怎么能靠欺騙的方法獲得成功呢？

②但：只是；惡惡：厭惡別人的惡行；何乃：為什么還要。句子翻譯為：你當初為袁紹（字本初）寫檄文，只可以列出我的罪過就行了。厭惡別人的惡行就只針對他，為什么還要追溯到人家的父輩祖輩呢？

答案：

（10）C

（11）B

（12）D

（13）①一些小的事情尚且不能以欺騙的手段來實現，更何況國家大事呢？怎么能靠欺騙的方法獲得成功呢？

②你當初為袁紹（字本初）寫檄文，只可以列出我的罪過就行了。厭惡別人的惡行就只針對他，為什么還要追溯到人家的父輩祖輩呢？參考譯文：

廣陵人陳琳，字孔璋。陳琳先前擔任大將軍何進的主簿。何進想要誅殺各個宦官，太后不聽從，何進于是召集四方猛將，并且讓他們帶兵進京，想要以此要挾恐嚇太后。主簿陳琳進諫說：“《易經》上講：條件不成熟而草率行事，就會徒勞無功（人在獵鹿時，當有主管山澤的虞官相助，才能找到；如果沒有虞官的相助，即使深入山林，也不能得到鹿）。諺語說：閉著眼睛抓麻雀（是白費力氣的）。一些小的事情尚不能以自欺欺人得以實現，何況國家大事呢？怎么能靠欺騙的方法獲得成功呢？現在將軍你依靠皇帝的威勢，掌握軍隊的要權，好像龍虎出動一樣，威武雄壯，高高在上，憑這些來行事，（大家都知道如果想誅殺宦官們，）就如同鼓風吹爐來燒斷毫毛頭發(fā)一樣的容易?，F在應當施展您的威力，做事當機立斷，雖違背常理卻合乎道義，上合天意，下順人心；但您反而放棄兵權，征召各地兵馬入京。到時候大兵聚合，必然強者為雄，這好比是倒拿著武器，把柄交給別人，這樣做不但不會成功，只會招致禍亂?！焙芜M不聽從他的勸告，最后為宦官所殺。

陳琳到冀州避難，袁紹讓他主管文書典籍。陳琳為袁紹給劉備發(fā)檄文說：“……司空曹操，他的祖父曹騰，是從前的中常侍，與左悺、徐璜，同時興風作浪，驕橫放縱，損害風化，虐待百姓，他的父親曹嵩，是曹騰收養(yǎng)的乞丐子，借助曹騰的地位，乘坐金車玉輦，勾結權勢，竊取重位，顛覆政權。曹操是宦官閹人的后代，本來就沒什么品德，狡猾任俠，喜歡制造動亂和災禍?！F在曹操矯詔稱制，派遣軍隊，擔心邊遠的州郡，不聽指揮，違抗命令叛變于自己，就接著發(fā)喪的名義，被天下人恥笑，這是聰明的人不做的事。從現在起幽州、并州、青州、冀州，四州同時進兵，各縣各郡也整頓義兵，包圍了曹操的邊界；顯示威武，共同匡扶社稷，不凡的功勞，就要獲得了。能獲得曹操人頭的，封為五千戶侯，賞錢五千萬！曹操部下偏將官吏有投降的，都不予追究。廣宣恩信，大加厚賞，布告天下，讓大家都知道皇上有難了。大家要遵守此檄文就像遵守律令一樣！”

袁紹被打敗后，陳琳歸附了曹操。太祖曹操對他說：“你當初為袁紹（字本初）寫檄文，只可以列出我的罪過就行了。厭惡別人的惡行就只針對他，為什么還要追溯到人家的父輩祖輩呢？”陳琳趕緊認錯，曹操愛惜他的才能，并沒有追究。軍國的文書報告，大多出自陳琳、阮瑀之手。陳琳擬寫各種文書檄文，草擬完成后呈給曹操。曹操先前被頭風病困擾，這一天疾病復發(fā)，躺著讀完陳琳所寫的文書檄文，突然起身說：“這些文檄治好了我的頭風??！”屢次加以優(yōu)厚的賞賜。提拔為門下督。陳琳建安二十二年去世。魏文帝曹丕給元城令吳質寫信說：“前一年流行疾疫，親戚朋友多數遭受不幸，徐干、陳琳、應瑒、劉禎，相繼都去世，看古往今來的文人，大多不注意小節(jié)，很少能以好的名聲和節(jié)操而立身?！惲盏恼卤砦墓P很雄健有力，但稍微有些冗長。過去伯牙在鐘期死后破琴絕弦，終身不再鼓琴，痛惜知音難遇，孔子聽說子路被衛(wèi)人殺害，剁成肉醬，命人將家里的肉醬倒掉，悲傷弟子當中沒有能比得上子路的。這些人只是有些還不及古人，也算一代優(yōu)秀人才?，F在活著的人，已沒有人能比得上的了。將來定有優(yōu)秀人才出現，后來之人難于輕視，但是恐怕我與您不能趕上見到了。”【點評】課外文言文的閱讀理解題目四步驟：

第一步：快速瀏覽題目

課外文言文閱讀試題有個特點：有的題目選項出示了文中某些關鍵字詞的意思，有的題目則提示了文言文的主要內容。瀏覽題目有助于同學們初步了解文言文的大致意思。所以，接到課外文言文閱讀文段，首先應該快速瀏覽文段后的題目。

第二步：仔細分析標題

一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標題。留意并仔細分析文段的標題。因為大部分標題本身就概括了文言文的主要內容。

第三步：結合注釋速讀全文

課外文言文閱讀文段，對于一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋。這些注釋有助于同學們準確理解文言文的主要內容。所以，千萬別忽略這些注釋，而應結合注釋速讀全文。另外需要注意的是，在閱讀全文的過程中，碰到“攔路虎”千萬別停下來苦苦思索，而應繼續(xù)閱讀?？傊?，速讀全文，不求完全讀懂，能明白文章的大概意思就可以了。

第四步：“對癥下藥”解答問題。

不同的題型有不同的解題方法。答題時需要根據具體的題型選擇對應的答題方法，這樣才能事半功倍。湖北省“荊、荊、襄、宜四地七校元月聯(lián)考（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。周德威，字鎮(zhèn)遠，朔州馬邑人也。初事武皇，膽氣智數皆過人。久在云中，諳熟邊事，望煙塵之警，懸知兵勢。以功加檢校左仆射。

天復中，汴將氏叔琮來逼晉陽。時諸軍未集，城中大恐，德威與李嗣昭選募銳兵出諸門，攻其壘，擒生斬馘，汴人枝梧不暇，乃退。李思安之寇潞州也，筑夾城，圍潞州，內外斷絕。德威以精騎薄之，進營高河，令游騎邀其汴人。汴軍閉壁不出，乃自東南山口筑甬道樹柵以通夾城，德威之騎軍，倒墻堙塹，日數十戰(zhàn)，前后俘馘，不可勝紀。

初，德威與李嗣昭有私憾，武皇臨終謂莊宗曰：“進通忠孝不負我，重圍數年，又似與德威有隙，以吾命諭之，若不解重圍，歿有遺恨?！鼻f宗達遺旨，德威感泣，由是勵力堅戰(zhàn)，竟破強敵，與嗣昭歡愛如初。以功加檢校太保、同平章事、振武節(jié)度使。

七年十二月，帝親征，進薄汴營，營于野河上。汴將韓勍率精兵三萬，鎧甲皆被繒綺，金銀炫曜，望之森然，我軍懼形于色。德威謂李存璋曰：“賊結陣而來，觀其形勢，志不在戰(zhàn)，欲以兵甲耀威耳。此時不挫其銳，吾軍不振矣！”乃遣存璋諭諸軍曰：“爾見此賊軍否？是汴州天武健兒，皆屠沽傭販，縱被精甲，十不當一?！钡峦月示T擊其兩偏，左馳右決，出沒數四。是日，獲賊百余人，賊渡河而退。八年正月，德威率騎軍致師于柏鄉(xiāng)，令三百騎以壓汴營。王景仁悉其眾結陣而來亭午兩軍皆陣莊宗問戰(zhàn)時德威曰汴軍氣盛造次較力殆難與敵。古者師行不逾一舍。今賊遠來決戰(zhàn)，縱挾糗鞴，亦不遑食。晡晚之后，饑渴內侵，士心既倦，將必求退。乘其勞弊，以生兵制之。以臣所籌，利在晡晚?！敝T將皆然之。汴軍自未至申，陣勢稍卻，德威麾軍呼曰；“汴軍走矣！”莊宗等因沖其陣，夾攻之，大敗汴軍，殺戮殆盡。十五年，晉軍將大舉以定汴州。德威自幽州率本軍至。莊宗使問戰(zhàn)備，德威奏曰：“以我深入之眾，抗彼激憤之軍，不以方略制之，恐難必勝?！鼻f宗曰：“河上終日挑戰(zhàn)，恨不遇賊，今款門不戰(zhàn)，非壯夫也！”乃率親軍成列而出，德威不獲已，從之。謂其子曰：“吾不知其死所矣！”汴之游軍入晉輜重，眾駭，奔入德威軍，因紛擾無行列。德威兵少，不能解，父子俱戰(zhàn)歿。莊宗慟哭謂諸將曰：“喪我良將，吾之咎也！”

天成中，詔與李嗣昭、符存審配饗莊宗廟廷。晉高祖即位，追封燕王。選自《舊五代史（唐）列傳八》

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.王景仁悉其眾結陣而來亭午/兩軍皆陣/莊宗問戰(zhàn)/時德威曰/汴軍氣盛/造次較力/殆難與敵。

B.王景仁悉其眾結陣而來/亭午/兩軍皆陣/莊宗問戰(zhàn)時/德威曰/汴軍氣盛/造次較力/殆難與敵。

C.王景仁悉其眾結陣而來/亭午/兩軍皆陣/莊宗問戰(zhàn)/時德威曰/汴軍氣盛造次/較力殆難與敵。

D.王景仁悉其眾結陣而來亭午/兩軍皆陣/莊宗問戰(zhàn)時/德威曰/汴軍氣盛造次/較力殆難與敵。下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.云中，古郡名，秦時置郡，治所在云中縣。有時泛指邊關。蘇軾《江城子密州出獵》中“持節(jié)云中”一句中，“云中”指的是云中郡。

B.舍，舍本義是簡易的居所，給人臨時歇息所用。古代行軍一宿或三十里為一舍。也可用作謙辭。

C.未，古人根據太陽出沒的自然規(guī)律、天色的變化以及生產活動、生活習慣而總結出十二時辰計時法，“未”對應的是十五時至十七時。

D.配饗，最早太廟只是供奉皇帝先祖及歷代皇帝的地方，后來在皇帝的批準下，功臣的神位也可以被供奉在太廟，稱為配饗。下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.周德威驍勇善戰(zhàn)，不畏強敵。汴軍逼近晉陽、進犯潞州時，他均主動出擊，殺敵無數，銳不可當。

B.周德威忠于國家，大義當先。他在國家危難之際，感念武皇重托，全力以赴，力克強敵，與同儕盡棄前嫌。

C.周德威能謀善斷，相機行事。對于炫耀軍威的汴將，他伺其氣勢消退后出兵制勝；對于奔襲而來的汴將，他立即出兵挫其銳氣。

D.周德威深為君王倚重。他為莊宗在出戰(zhàn)時機和作戰(zhàn)方案上出謀劃策?？上г谄蕉ㄣ曛輹r，莊宗逞氣使性冒然出擊，最終周德威戰(zhàn)死。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）德威以精騎薄之，進營高河，令游騎邀其汴人。（5分）

（2）是汴州天武健兒，皆屠沽傭販，縱被精甲，十不當一。（5分）【分析】（10）本題考查文言文斷句能力?？山柚鷺酥驹~“云”“曰”、人名官名地名等，熟練掌握文言句式、文學常識，進行斷句。

（11）本題考查理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意結合語境的含義作答。

（12）本題考查學生對文言文內容分析和概括的能力。對于古代詩文的閱讀對應到文言文內容理解題主要有兩點要求：一是歸納內容要點，概括中心意思。二是鑒賞文學作品的形象。

（13）本題考查理解并翻譯文中的句子。注重文言實詞、虛詞的意義和用法的積累，了解并掌握常見的文言特殊句式，掌握文言文翻譯的技巧?！窘獯稹浚?0）“亭午”是時間詞，應單獨分開，排除AD．“德威”作“曰”的主語，在其前斷開。

譯文：王景仁帶全部人馬結陣而來。中午時，兩軍擺好陣勢，莊宗問出戰(zhàn)時機，周德威說：“汴軍氣盛，如果輕易與他們決戰(zhàn)，很難抗得住?！?/p>

故選：B。

（11）C．“未”對應的是十三時至十五時。

（12）C．根據原文“觀其形勢，志不在戰(zhàn)，欲以兵甲耀威耳。此時不挫其銳，吾軍不振矣”“今賊遠來決戰(zhàn)，縱挾糗鞴，亦不遑食。晡晚之后，饑渴內侵，士心既倦，將必求退。乘其勞弊，以生兵制之”可見，對于炫耀軍威的汴將，他立即出兵挫其銳氣；對于奔襲而來的汴將，他伺其氣勢消退后出兵制勝。

（13）①?。罕平?；邀：攔截，狙擊；營（于）高河：狀語后置，在高河扎營。

譯文：周德威率領精銳騎兵逼近潞州，進軍在高河扎營，派游擊騎兵半路狙擊汴人。

②被：通“披”，穿上；當：比得過。

譯文：這些汴州的英武健兒，都是殺豬賣酒做仆人小販的（或地位卑下的人），即使穿上精甲，十個也抵不上我們一個。

答案：

（10）B。

（11）C。

（12）C。

（13）①周德威率領精銳騎兵逼近潞州，進軍在高河扎營，派游擊騎兵半路狙擊汴人。

②這些汴州的英武健兒，都是殺豬賣酒做仆人小販的（或地位卑下的人），即使穿上精甲，十個也抵不上我們一個。

譯文：

周德威，字鎮(zhèn)遠，朔州馬邑人。起初侍奉武皇，膽量智力都強過他人。長期在云中郡，熟悉邊疆的戰(zhàn)事，觀望煙塵報警，就能預測出兵力大小。因戰(zhàn)功升任檢校左仆射。

天復年中，汴將氏叔琮逼近晉陽。當時各軍還沒集合起來，晉陽城中大為恐慌，周德威和李嗣昭選召精銳士兵從各座城門出擊，攻打敵營，擒獲斬殺，汴軍應付不過來，只好退走。李思安侵犯潞州時，圍住潞州，城內外斷絕來往。周德威率領精銳騎兵逼近潞州，進軍在高河扎營，派游擊騎兵半路狙擊汴人。汴軍關閉城門不敢出來，就從東南山口修筑甬道、柵欄和夾城相通，周德威的騎兵，推倒城墻填塞溝塹，每天作戰(zhàn)幾十次，前前后后俘虜和斬殺敵人，不可計數。

起初，周德威和李嗣昭有私怨，武皇臨死時對莊宗說：“李嗣昭竭忠盡孝不背叛我，現被重圍在潞州已一年多，又似乎與周德威有隔閡，傳我的命令告訴周德威，如不能解除對潞州重圍，我死有遺恨?！鼻f宗傳達遺言，周德威感動得流淚，因此全力以赴，終于破除強敵，與李嗣昭和好如初。以軍功升任檢校太保、同平章事、振武軍節(jié)度使。

七年十二月，莊宗親自出征，進逼梁軍營地，在野河上扎營。梁軍大將韓勍率領三萬精兵，鎧甲上都披上絲綢，金銀閃爍，望去一片森然，晉軍士兵害怕得變了臉色。周德威對李存璋說：“敵人結成陣勢而來，看這種形勢，目的不在作戰(zhàn)，而是用兵甲炫耀一下。這時不挫敗他們的銳氣，我軍就振作不了?！庇谑桥衫畲骅皩Ω鬈娬f：“你們看見這些敵人嗎？這些汴州的英武健兒，都是殺豬賣酒做仆人小販的（地位卑下的人），即使穿上精甲，十個也抵不上我們一個?！敝艿峦H自率精銳騎兵攻擊敵軍兩翼，左沖右殺，多次進出。這一天，俘敵一百多，敵人渡河退走。

天祐八年（911）一月二日，周德威率騎兵到柏鄉(xiāng)挑戰(zhàn)，派三百騎兵逼近梁軍營地。王景仁帶全部人馬結陣而來。中午時，兩軍擺好陣勢，莊宗問出戰(zhàn)時機，周德威說：“汴軍氣盛，如果輕易與他們決戰(zhàn)，很難抗得住。古時行軍一天不超過三十里?，F在敵人從遠方趕來決戰(zhàn)，即使帶了干糧，也顧不上吃。天黑之后，饑渴難忍，軍心疲倦后，必然會要求退兵。乘他們勞累，以有生兵力制服他們。按我的籌劃，應在傍晚作戰(zhàn)?！敝T位將軍都同意他的看法。從下午一點到五點，（敵人）陣勢稍稍后退，周德威指揮大軍喊道：“汴軍逃跑啦!”莊宗等人趁機沖擊敵營，兩邊夾攻，大敗梁軍，殺戮將盡。

十五年，晉軍準備大舉用兵平定汴州。周德威從幽州率軍趕到。莊宗詢問怎么作戰(zhàn)，周德威說：“以我深入敵境之軍，抗擊激烈憤怒之敵，如不以策略對付，恐怕很難一定取勝?！鼻f宗說：“我們在黃河邊上天天挑戰(zhàn)，恨不得早點與敵交戰(zhàn)，現在叩門而不戰(zhàn)，不是壯夫所為！”便率親軍排列出戰(zhàn)，周德威沒辦法，只好隨從。他對自己兒子說：“我不知道自己會死在哪里！”梁軍的游擊部隊襲擊晉軍輜重，眾人驚駭，逃進周德威軍中，因而混亂不成隊列。周德威的兵少，不能解除混亂，父子都一起戰(zhàn)死。莊宗痛哭著對諸將說：“喪失我的良將，是我的過錯呀?！?/p>

成中，下詔把他與李嗣昭、符存審一起配饗莊宗廟廷。晉高祖即位后，追封他為燕王?！军c評】文言文翻譯記清兩原則，一是直譯為主，字字落實。所謂“直譯”就是字字落實，不可憑大意去翻譯。所謂“字字落實”，就是在翻譯時，要將文言語句中的每個字都落實到譯文中去，這是文言文翻譯的最基本的要求?！爸弊g為主”是文言文翻譯最基本的方法，也是保證達到“字字落實”這一基本要求的最佳方法?！爸弊g為主”是說對于大多數句子、大多數詞語，可以采取直接翻譯的方式來進行。二是意譯為輔，文句通順。所謂“意譯為輔”就是在難以直譯或直譯后難以表達原文意蘊的時候，酌情采用意譯作為輔助手段。文句通順是語言表達的一般要求，凡是語言表達都必須遵從?？忌欢ㄒB(yǎng)成推敲語句的習慣。翻譯成現代漢語以后一定要讀一讀，看看是否通順、流暢。如果不通順、不流暢，就要對它進行修改、潤色，適當地進行意譯。荊門市元月調考（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面文言文，完成10～13題。張居正，字叔大，江陵人。少穎敏絕倫。十五為諸生。巡撫顧璘奇其文，曰：“國器也?！奔尉付?，居正成進士，改庶吉士。相徐階輩皆器重之。遷右中允，領國子司業(yè)事。與祭酒高拱善，相期以相業(yè)。階代嚴嵩首輔，傾心委居正。居正與中人馮保善。居正勸帝當尊崇兩宮。故事，皇后與天子生母并稱皇太后，而徽號有別。保欲媚帝生母李貴妃，風居正以并尊。居正不敢違，議尊皇后曰仁圣皇太后，皇貴妃曰慈圣皇太后，兩宮遂無別。慈圣徙乾清宮，撫視帝，內任保，而大柄悉以委居正。時承平久，群盜猬起，至入城市劫府庫。有司恒諱之，居正嚴其禁，匿弗舉者，雖循吏必黜。得盜即斬決，有司莫敢飾情。盜邊海錢米盈數，例皆斬，然往往長系或瘐死。居正獨亟斬之，而追捕其家屬。盜賊為衰止。時帝漸備六宮，太倉銀錢多所宣進。居正乃因戶部進御覽數目陳之，謂每歲入額不敵所出，請帝置坐隅時省覽，量入為出，罷節(jié)浮費。疏上，留中。帝復令工部鑄錢給用，居正以利不勝費止之。言官請停蘇、松織造，不聽。居正為面請，得損大半。帝御文華殿，居正侍講讀畢，以給事中所上災傷疏聞，因請振。復言：“上愛民如子，而在外諸司營私背公，剝民罔上，宜痛鉗以法。而皇上加意撙節(jié)，于宮中一切用度、服御、賞賚、布施，裁省禁止?！钡凼卓现?，有所蠲貸。居正以江南貴豪怙勢及諸奸猾吏民善逋賦選大吏精悍者嚴行督責賦以時輸國藏日益充而豪猾率怨居正亡何居正病帝頻頒敕諭問疾大出金帛為醫(yī)藥資及卒，帝為輟朝，諭祭九壇，視國公兼師傅者。（節(jié)選自《明史·張居正傳》，有刪改）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A．居正以江南貴豪怙勢及諸奸猾吏民善逋賦/選大吏精悍者嚴行督責/賦以時輸國/藏日益充/而豪猾率怨居正/亡何/居正病/帝頻頒敕諭問疾/大出金帛為醫(yī)藥資/B．居正以江南貴豪怙勢及諸奸猾吏民善逋賦/選大吏精悍者嚴行督責/賦以時輸/國藏日益充/而豪猾率怨居正亡何/居正病/帝頻頒敕諭問疾/大出金帛為醫(yī)藥資/C．居正以江南貴豪怙勢及諸奸猾吏民善逋賦/選大吏精悍者嚴行督責/賦以時輸國/藏日益充/而豪猾率怨居正亡何/居正病/帝頻頒敕諭問疾/大出金帛為醫(yī)藥資/D．居正以江南貴豪怙勢及諸奸猾吏民善逋賦/選大吏精悍者嚴行督責/賦以時輸/國藏日益充/而豪猾率怨居正/亡何/居正病/帝頻頒敕諭問疾/大出金帛為醫(yī)藥資/11．下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確一項是（3分）（）A．嘉靖，是明朝第十一位皇帝明世宗朱厚熜的年號。古代常用紀年法有干支紀年法，王公即位年次紀年法，帝年號紀年法，年號和干支兼用等。B．庶吉士，由通過科舉考試中進士的人當中選擇有潛質者擔任，負責起草詔書，有為皇帝講解經籍等責。C．戶部，中國封建時代中央官署名，六部之一。掌全國疆土、戶籍、屯田、賦稅、俸餉等事宜。長官為戶部尚書。D．織造，明清設專局供應宮中織品的皇商，江寧織造、蘇州織造、杭州織造是明清兩朝為宮廷供應織品的皇商。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A．居正富有才華，得到重用。居正年少才華過人，巡撫顧璘賞識他；宰相徐階等人器重他；居正勸皇帝尊崇兩宮太后，皇帝把朝廷的大權全交給他。B．居正為政嚴苛，重懲盜賊。各地群盜起事?lián)尳俑畮?，居正下令捕獲盜賊當即處死；盜賊偷盜沿海邊境錢米超過一定數量的，居正規(guī)定馬上斬首，并追捕犯人家屬。C．居正力諫節(jié)約，救濟災民?；实坌蘅樍鶎m，動用國庫銀兩，居正勸諫皇帝量入為出，節(jié)儉無謂開支，皇帝沒答復；他建議宮中應節(jié)用，以此救濟受災各地，皇帝沒有采納。D．居正公忠體國，深受厚待。居正生病期間，皇帝頻發(fā)敕令詢問其病情并拿出大量金錢做藥費；他去世后皇帝不上朝，下令設九壇祭奠，視他為國公兼師傅。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）有司恒諱之，居正嚴其禁，匿弗舉者，雖循吏必黜。（2）上愛民如子，而在外諸司營私背公，剝民罔上，宜痛鉗以法。10．D（劃線句子的大意是：張居正鑒于江南貴家豪族仗勢不交納賦稅以及各種奸民猾吏巧于拖欠，應派精悍大員前去嚴行督責。這樣賦稅才按時交納，國庫日益充實，但那些豪民猾吏大都怨恨張居正。沒過多久，張居正生病，皇帝頻頻發(fā)敕文詢問病情，并拿出大量金錢作為藥費。句中"輸"承上句作"賦"的謂語。"國藏"是指國庫，作"充"的主語，中間要斷開，排除A和C。"亡何"，是時間詞，不久的意思，要斷開，排除B項。故選D。）11．C（屯田由工部掌管。）12．C（C項曲解文意，原文"帝首肯之，有所蠲貸"，皇帝不是沒有采納，而是答應有所減免。故選C。）13．①有關部門（或地方官員）常常隱瞞，張居正下令嚴厲禁止（這種行為），如果隱瞞不報的，即使是奉公守法的官員也要貶退。（匿：隱瞞。黜：貶退。雖：即使。評分標準：詞匯各1分，文意2分。）②皇上愛民如子，而外派機構的官員損公肥私，違法求利，剝奪百姓欺騙皇上，應按法律痛加懲治。（罔：欺騙、蒙蔽。鉗：懲治。宜痛鉗以法，狀語后置。評分標準：詞匯各1分，句式1分，文意2分。）湖北省第五屆高考測評活動高三元月調考（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。趙煚，字通賢，天水西人也。煚少孤，養(yǎng)母至孝。年十四，有人盜伐其父墓中樹者，煚對之號慟，因執(zhí)送官。見魏右仆射周惠達，長揖不拜，自述孤苦，涕淚交集，惠達為之隕涕嘆息者久之。及長，沈深有器局，略涉書記，周文帝引為相府參軍事。周閔帝受禪，遷硤州刺史。時周人于江南岸置安蜀城以御陳，屬霖雨數旬，城頹者百余步。蠻酋鄭南鄉(xiāng)叛，引陳將吳明徹欲掩安蜀。議者皆勸煚益修守御，煚不從，乃遣使說誘江外生蠻向武陽，令乘虛掩襲南鄉(xiāng)所居，獲其父母妻子。南鄉(xiāng)聞之，其黨各散，陳兵亦遁。以功授開府儀同三司，再遷戶部中大夫。周武帝欲收齊河南地，煚諫曰：“河南洛陽，四面受敵，縱得不可以守。請從河北直指太原，傾其巢穴，可一舉以定?！钡鄄患{，師竟無功。煚與宗伯斛斯徵素不協(xié)，徵后出為齊州刺史，坐事下獄，自知罪重，遂逾獄走。帝大怒，購之甚急。煚密奏曰：“徵自以罪重，懼死遁逃，若不北走匈奴，則南奔吳越。徵雖愚陋，久歷清顯，奔彼敵國，無益圣朝。今炎旱為災，可因茲大赦?！钡蹚闹?。徵賴而免，煚卒不言。及隋文帝踐阼，煚授璽紱。進位大將軍，賜爵金城郡公，拜相州刺史。朝廷以煚習故事，征拜尚書右仆射。未幾，以忤旨出為陜州刺史，轉冀州刺史，甚有威惠。煚嘗有疾，百姓奔馳，爭為祈禱，其得人情如此。冀州市多奸詐煚為銅斗鐵尺置于肆百姓便之帝聞而嘉焉頒之天下以為常法嘗有人盜煚田中蒿，為吏所執(zhí)。煚曰：“此乃刺史不能宣風化，彼何罪也？”慰諭遣之，令人載蒿一車賜盜者，盜愧過于重刑。卒于官。（節(jié)選自《北史·列傳第六十三》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．冀州市多奸／詐煚為銅斗鐵尺／置于肆／百姓便之／帝聞而嘉焉／頒之天下／以為常法／B．冀州市多奸詐／煚為銅斗鐵尺／置于肆／百姓便之／帝聞而嘉焉／頒之／天下以為常法／C．冀州市多奸詐／煚為銅斗鐵尺／置于肆／百姓便之／帝聞而嘉焉／頒之天下／以為常法／D．冀州市多奸／詐煚為銅斗鐵尺／置于肆／百姓便之／帝聞而嘉焉／頒之／天下以為常法／11.下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．長揖，古代交際禮儀風俗，拱手高舉，自上而下，是晚輩對長輩的特有行禮方式。B．吳越，古時一般是指春秋時吳國和越國所轄的核心區(qū)域，今多指中國的江浙地區(qū)。C．大赦，在中國封建社會，帝王常在登基、立太子等情況下赦免犯人，以彰顯恩德。D.踐阼，走上阼階主位，文中指文帝即位；古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．趙煚少時喪父，極其講求孝道。十四歲時，有人盜伐其父墓旁之樹，他便大哭起來，將盜伐之人擒送官府；周惠達聽了他的不幸身世，起了惻隱之心。B．趙煚忠于職守，頗有軍事才能。他在平定鄭南鄉(xiāng)反叛之時，力排眾議，以攻代守，獲得勝利；周武帝進兵收復河南，趙煚獻策卻沒被采納，出師未勝。C．趙煚以國為重，不計個人私怨。齊州刺史斛斯徵與趙煚不和，犯重罪后越獄逃亡，為防止其投奔敵國，趙煚建議借旱災之名大赦天下，從而將其留下。D．趙煚居官尚德，深受百姓愛戴。趙煚對待盜蒿之人，不僅未加責罰，反而在寬慰后送其一車艾蒿來感化他；趙煚每次生病，百姓都紛紛看望，爭著為他祈禱。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）(1)及長，沈深有器局，略涉書記，周文帝引為相府參軍事。（5分）(2)煚與宗伯斛斯徵素不協(xié)，徵后出為齊州刺史，坐事下獄。（5分）10.C（“奸詐”為名詞，即奸詐之人，不宜斷開；“頒之”，意為將之頒布施行，故“天下”宜接其后。譯文：冀州市場中有許多奸詐之人，趙煚命人制作了銅斗鐵尺，把它們放在市場上，百姓感到很方便。文帝聽說之后非常贊賞這種做法，將之頒行天下，并作為常設的制度。）11.A（長揖禮，表述縮小了范圍，“晚輩對長輩”僅是其中一種。）12.D（“每次生病”錯，原文為“嘗”?！鞍傩毡捡Y”應理解為“奔走相告”。）13.（1）等趙煚長大以后，深沉有氣度，對書牘奏記有所涉獵，被周文帝召為相府參軍事。（“沈深”“器局”“涉”“引”各1分，句意1分。此處“引”的主語為文帝，故應理解為“召”）（2）趙煚與宗伯斛斯徵一向不和，斛斯徵后來出任齊州刺史，因為犯罪被關進監(jiān)獄。（“素”“協(xié)”“出”“坐”各1分，句意1分）【參考譯文】趙煚，字賢通，天水西縣人。趙煚少時喪父，奉養(yǎng)母親極為孝順。十四歲那年，有人偷偷砍伐他父親墓地中的樹，趙煚對著墳墓嚎啕大哭，并將偷樹的人擒送官府。趙煚見到魏國右仆射周惠達，拱手作揖而不下拜，陳述自己孤獨寒苦，說的時候竟然哭了起來。周惠達也為他傷感流淚，嘆息了很長時間。等趙煚長大以后，深沉有氣度，對書牘（簡牘書信之類的總稱）奏記（向公府等長官陳述意見的文書）有所涉獵，被周文帝召為相府參軍事。周閔帝繼位后，趙煚調到硤州任刺史。當時周國在長江南岸設置安蜀城以防御陳國侵襲，恰好遇上數十天的大雨，城墻崩塌了一百多步。蠻人酋長鄭南鄉(xiāng)謀反作亂，勾結陳國將領吳明徹想要進攻安蜀。趙煚屬下將領都勸他應該增修城墻來守衛(wèi)，趙煚沒有聽從，而是派使者前去游說引誘長江南面未開化的蠻人酋長向武陽，讓他乘虛偷襲鄭南鄉(xiāng)所居之地，俘獲了鄭南鄉(xiāng)的父母妻兒。鄭南鄉(xiāng)聽到這個消息后，他的黨羽紛紛散去，陳國的軍隊也逃走了。趙煚因功被封為開府儀同三司，又調任戶部中大夫。周武帝想攻占齊國黃河以南的地區(qū)，趙煚進諫說：“黃河以南的洛陽，四面受敵，即使得到了也不可能守住。請求從黃河以北徑直進軍太原，端掉他們的巢穴，就能一舉平定?！敝芪涞蹧]有采納，致使出師無功而返。趙煚與宗伯斛斯徵一向不和，斛斯徵后來出任齊州刺史，因為犯罪被關進監(jiān)獄，自知罪重，于是越獄逃跑。武帝大怒，急忙懸賞捉拿他。趙煚秘密上奏說：“斛斯徵自認為負罪深重，害怕被處死而逃走，他如果不是向北逃向匈奴，就是向南逃到吳越。斛斯徵雖然愚笨卑陋，但久居朝廷高位，如果他逃向敵國，對本朝不利?，F在天下大旱，可趁此大赦天下?！蔽涞勐爮牧怂慕ㄗh。斛斯徵因此被免罪，趙煚始終也沒有提及此事。隋文帝即位后，趙煚接受印璽，升任大將軍，賜封金城郡公的爵位。朝廷因為趙煚熟悉舊有的典章制度，征召任命他為尚書右仆射。任職沒多久，因為違逆皇帝旨意，被貶出京擔任陜州刺史，不久轉任冀州刺史，在當地很有聲威和惠政。趙煚曾經有一次生病，百姓們奔走相告，爭相為他祈禱，可見他是如此得民心。冀州市場中有許多奸詐之人，趙煚命人制作了銅斗鐵尺，把它們放在市場上，百姓感到很方便。文帝聽說之后非常贊賞這種做法，將之頒行天下，并作為常設的制度。曾有一次有人偷了趙煚田中的艾蒿，被官吏擒獲。趙煚說：“這只不過是刺史沒有能夠宣揚好的民風教化，他有什么罪呢？”并給予安慰曉諭之后就放了他，還讓人裝上一車艾蒿送給那個偷盜的人。那個偷盜的人非常慚愧，比受了重刑還難受。趙煚最后在官任上去世。湖北名師聯(lián)盟第一次模擬（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。梅國楨，字克生，麻城人。少雄杰自喜，善騎射。舉萬歷十一年進士。除固安知縣。中官詣國楨請收責于民，國楨偽令民鬻妻以償。民夫婦哀慟，中官為毀券。擢御史，會哱拜反，學曾師久無功。七月，學曾與夢熊、國楨定計，決黃河大壩水灌之，水抵城下。時套寇卜失兔、莊禿賴以三萬騎犯定邊、小鹽池，用土昧鐵雷為前鋒，而別遣宰僧以萬騎從花馬池西沙湃口入，為拜聲援。麻貴擊之右溝，寇稍挫，分趨下馬關及鳴沙洲。學曾令游擊龔子敬扼沙湃口，而檄延綏總兵官董一元搗土昧鐵雷巢，斬首百三十余級，寇大驚引去。夢熊調度靈州，獨國楨監(jiān)軍寧夏。賊被圍久食盡無援而城受水浸益大崩國楨挾諸將趨南關秉忠先登國楨大呼諸將畢登賊退據大城，攻數日不下。國楨使間紿東旸、朝、承恩互相殺，以降其罪。三人內猜疑，東旸、朝遂先誘殺承恩黨文秀。承恩亦與其黨周國柱誘東旸、朝殺之，盡懸東旸、朝、文秀首城上，開門降。如松率兵圍拜家。拜倉皇縊，闔室自焚死。夢熊自靈州馳至，下令盡誅拜黨及降人二千，慰問宗室士庶。寧夏平。學曾初奪職為民，敘功，以原官致仕。學曾任事勞勛。灌城招降之策，本其所建。及宣捷，帝召見大學士趙志皋、張位，志皋、位力為學曾解，尚書星以下多白學曾無罪。國楨亦上疏言：“學曾應變稍緩，臣請責諸將以振士氣，逮學曾之命，發(fā)自臣疏，竊自悔恨，學曾不早雪，臣將受萬世譏?！钡鄢醪宦?，既而復其官。國楨既招降承恩，論功，擢國楨太仆少卿。父喪歸，未起而卒。贈右都御史。（節(jié)選自《明史·梅國楨傳》，有刪改》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A．賊被圍久／食盡無援／而城受水浸／益大崩／國楨挾諸將趨／南關秉忠先登／國楨大呼／諸將畢登／B．賊被圍／久食盡無援／而城受水浸／益大崩／國楨挾諸將趨南關／秉忠先登／國楨大呼／諸將畢登／C．賊被圍久／食盡無援／而城受水浸／益大崩／國楨挾諸將趨南關／秉忠先登／國楨大呼／諸將畢登／D．賊被圍／久食盡無援／而城受水浸／益大崩／國楨挾諸將趨／南關秉忠先登／國楨大呼／諸將畢登／11．下列對文中詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．知縣，指明朝以來府州一級最高行政官。知縣為正七品，俗稱“七品芝麻官”。B．套寇，也稱河套之患，指的是十四至十六世紀侵擾劫掠河套地區(qū)的韃靼騎兵。C．縊，文中指用繩、布匹等上吊而死。我國古代用刀割脖子稱為“刎”或“剄”。D．士庶，文中指的是士人和普通百姓，我國古代通常將普通民眾稱為“庶民”。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A．梅國楨愛護百姓，盡心為民?；鹿僮屆穱鴺E向百姓收取債務，梅國楨假裝讓百姓賣妻來償還債務，百姓夫婦為此悲傷哀痛，宦官因此毀掉了債據。B．梅國楨盡心國事，幾次上奏。學曾應變稍遲緩，梅國楨上奏章請求處罰眾將領以振作士氣；后來梅國楨又因此事上奏章，皇帝恢復了梅國楨的官職。C．梅國楨善用計謀，分化敵人。梅國楨曾離間東旸、許朝、承恩，使三人互相斗殺，導致敵人內部猜疑，互相爭斗，達到了使敵投降、平定寧夏的目的。D．梅國楨因功升遷，奉行孝道。梅國楨招降承恩后，朝廷評議功績，他因功被提升為太仆少卿；因父親去世而回到家鄉(xiāng)，沒有等到被起用就去世了。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）麻貴擊之右溝，寇稍挫，分趨下馬關及鳴沙洲。（5分）（2）逮學曾之命，發(fā)自臣疏，竊自悔恨，學曾不早雪，臣將受萬世譏。（5分）10．【答案】C【解析】本題考查文言斷句的能力。此類試題解答時，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。對于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應當先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則?！熬谩笔切揎棥皣钡?，表現圍困時間之長，不應該斷開，排除B項、D項?！摆叀笔潜几暗囊馑?，地點為“南關”，結合句意內容分析，不應該斷開，排除A項。句意：賊被圍困很久，食物吃完無從獲得援助，而城墻遭受水的浸泡，更加嚴重倒塌。梅國楨帶領眾將領奔赴南面的關口。秉忠率先登上，梅國楨大聲呼喚，眾將領全部登上。故選C。11．【答案】A【解析】本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。A項，“府州”錯誤，應是“縣”。府州一級最高行政官稱作“知府”“太守”。故選A。12．【答案】B【解析】本題考查概括和分析文章內容的能力。此類試題解答時，抓住題干，讀全讀準。對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析，準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。B項，“皇帝恢復了梅同楨的官職”錯，結合“國楨亦上疏言：‘學曾應變稍緩，臣請責諸將以振士氣，逮學曾之命，發(fā)自臣疏，竊自悔恨，學曾不早雪，臣將受萬世譏。’帝初不聽，既而復其官”分析，皇帝起先不聽從，不久恢復了學曾的官職。應是恢復了學曾的官職。故選B。13．【參考答案】（1）麻貴在右溝攻打了他們，敵寇稍許失利，分兵奔向下馬關和鳴沙洲。（2）逮捕學曾的命令，出自臣的奏章，私下獨自悔恨，學曾不早點昭雪，臣將要受到后世萬代的指責?！窘馕觥勘绢}主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“之”，代詞，他們；“擊之右溝”（狀語后置句、省略句）；“稍”，稍微、稍許；“挫”，受挫、失利；“趨”，奔赴。（2）“之”，助詞，的；“命”，命令；“竊”，私下里；“雪”，昭雪；“譏”，指責。【參考譯文】梅國楨，字克生，是麻城人。少年時高大雄壯自負，善于騎馬射箭?？既∪f歷十一年進士。任固安知縣?；鹿偾巴穱鴺E那里請他向百姓收取債務，梅國楨假裝叫百姓賣妻還債。百姓夫婦感到悲傷哀痛，宦官由此毀除債據。提升為御史，恰逢哱拜叛亂，學曾的軍隊久無戰(zhàn)功。七月，學曾與夢熊、梅國楨一起確定計策，決開黃河大壩的河水灌注賊軍，河水流到了城下。當時套寇卜失兔、莊禿賴率領三萬騎兵侵犯定邊、小鹽池，任用土昧鐵雷為前鋒，而另派宰僧帶領一萬騎兵從花馬池西面的沙湃口進入，對哱拜接應支援。麻貴在右溝攻打了他們，敵寇稍許失利，分兵奔向下馬關和鳴沙洲。學曾命令游擊龔子敬把守沙湃口，而下文書征召延綏總兵官董一元去搗毀土昧鐵雷藏身的地方，斬敵一百三十多人，敵寇大為驚慌，退卻離去。夢熊在靈州指揮調遣，惟獨梅國楨在寧夏監(jiān)軍。賊被圍困很久，食物吃完無從獲得援助，而城墻遭受水的浸泡，更加嚴重倒塌。梅國楨帶領眾將領奔赴南面的關口。秉忠率先登上，梅國楨大聲呼喚，眾將領全部登上。賊退卻而占據大城，梅國楨他們攻打了幾天都無法攻克。梅國楨使人伺隙哄騙東旸、許朝、承恩互相斗殺，用以減免他們的罪行。三人內部發(fā)生猜疑，東旸、許朝于是先引誘并殺死承恩的同伙文秀。承恩也和他的同伙周國柱一起引誘東旸、許朝并將他們殺死，把東旸、許朝、文秀的頭顱全部懸掛在城上，打開城門投降。如松帶領士兵包圍哱拜的家。哱拜慌忙上吊，全家自焚而死。夢熊從靈州趕到，下令將哱拜的同伙和投降者二千人全部殺死，慰問皇族和士人平民。寧夏得以平定。學曾當初削職為民，這時評定功勞的大小，（學曾）以原官退休。學曾擔負事務勤勉辛勞。灌城招降的計策，原是他所謀劃的。等到宣布獲勝，皇帝召見大學士趙志皋、張位，趙志皋、張位盡力為學曾開脫，尚書石星和下屬官員大多申辯學曾無罪。梅國楨也上奏章說：“學曾應變稍許遲緩，臣請求處罰眾將領是為了振作士氣，逮捕學曾的命令，出自臣的奏章，私下獨自悔恨，學曾不早點昭雪，臣將要受到后世萬代的指責?！被实燮鹣炔宦爮?，不久恢復了學曾的官職。梅國楨既已招降承恩，評議功績，提升梅國楨為太仆少卿。因父親去世回鄉(xiāng)，沒有等到起用而去世。贈官右都御史。沙市中學1月第五次雙周練（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13小題。耿九疇，字禹范，盧氏人。永樂末進士。宣德六年授禮科給事中。議論持大體，有清望。正統(tǒng)初，大臣言兩淮鹽政久壞，宜得重名檢者治之，于是推為鹽運司同知。痛革宿弊，條奏便宜五事，著為令。母喪去官，場民數千人詣闕乞留。十年正月起為都轉運使。節(jié)儉無他好，公退焚香讀書，廉名益振，婦孺皆知其名。以事見誣，逮下吏，已，得白，即留為刑部右侍郎。屢辨疑獄，無所撓屈。禮部侍郎章瑾下獄，九疇及江淵等議貶其官。瑾婿給事中王汝霖銜之，與同官葉盛、張固、林聰等論刑部不公。九疇、淵遂劾盛等，且言汝霖父永和死土木①，嬉笑自如，不宜居職。時景帝新立，急于用人，置汝霖等不問，瑾如奏。鳳陽歲兇，盜且起，敕往巡視招撫。奏留英武、飛熊諸衛(wèi)軍耕守，招來流民七萬戶，境內以安。兩淮自九疇去，鹽政復弛。景泰元年仍命兼理。尋敕錄諸府重囚，多所平反。都指揮楊得青等私役操卒，九疇劾之。詔按治，且命諸邊如得青者，具劾以聞。邊將請增臨洮諸衛(wèi)戍，九疇言：“邊城士卒非乏。將帥能嚴紀律，賞罰明信，則人人自奮。不然，徒冗食耳?！蹦瞬辉鍪?。邊民春夏出作田，秋冬輒徙入塞。九疇言：“邊將所以御寇衛(wèi)民也，今使民避寇失業(yè)，安用將帥？”因禁民入徙，有被寇者，治守帥罪。布政使許資言：“侍郎出鎮(zhèn)，與巡按御史不相統(tǒng)，事多拘滯，請改授憲職便?！蹦宿D右副都御史。大臣鎮(zhèn)守、巡撫皆授都御史，自九疇始。有旨市羊角為燈，九疇引宋蘇軾諫神宗買浙燈事②，事乃寢。災異求言，請帝延儒碩，公賞罰，擇守令，簡將帥，優(yōu)詔報焉。天順初，議事京師。帝顧侍臣曰：“九疇，廉正人也?！绷魹橛叶加?。罪人系都察院獄者不給米九疇為言乃日給一升遂為令已上疏陳崇廉恥清刑獄勸農桑節(jié)軍賞重臺憲五事帝皆嘉納。（節(jié)選自《明史·耿九疇傳》）【注】①土木：指發(fā)生于明朝正統(tǒng)十四年（1449年）明英宗朱祁鎮(zhèn)北征瓦剌的兵敗事變。②蘇軾諫神宗買浙燈事：宋神宗趙頊命令減價收買浙燈四千余盞，并將市場上的燈盡數拘收，蘇軾上書勸諫，希望神宗務從儉約。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）()A.罪人系都察院/獄者不給米/九疇為言/乃日給一升/遂為令/已/上疏陳崇廉恥/清刑獄/勸農桑/節(jié)軍賞/重臺憲五事/帝皆嘉納B.罪人系都察院獄者/不給米九疇/為言/乃日給一/升遂為令/已上疏陳崇廉恥/清刑獄/勸農桑/節(jié)軍賞/重臺憲/五事帝皆嘉納C.罪人系都察院/獄者不給米/九疇為言/乃日給一/升遂為令/已上疏陳崇廉恥/清刑獄/勸農桑/節(jié)軍賞/重臺憲/五事帝皆嘉納D.罪人系都察院獄者不給米/九疇為言/乃日給一升/遂為令/已/上疏陳崇廉恥/清刑獄/勸農桑/節(jié)軍賞/重臺憲五事/帝皆嘉納11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）()A.進士，是中國古代科舉考試制度中通過最后一級中央政府朝廷考試者的稱呼。B.兩淮，