中學(xué)教研工作計劃9篇

Word第第頁中學(xué)教研工作計劃9篇中學(xué)教研工作打算篇1

指導(dǎo)思想：

為落實全國教育工作會議精神，貫徹《教育規(guī)劃綱要》，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“科研興教、科研興校”的進展戰(zhàn)略，立足我校教育實際，建立以老師為討論主體，促進同學(xué)健康進展和老師專業(yè)化成長為宗旨的以校為本的教研制度，扎實有效地開展教育科研，實現(xiàn)老師隊伍的可持續(xù)進展、學(xué)校與社會的和諧進展，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

工作要點及工作支配

1.規(guī)范完善規(guī)章制度，加強處室自身建設(shè)，進一步健全教研網(wǎng)絡(luò)，抓好教研組織建設(shè)和隊伍建設(shè)，定期編發(fā)涇縣中學(xué)《教研簡報》，加強教研處督導(dǎo)組織功能。

2.加強學(xué)習(xí)，組織各教研組組長學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神，貫徹《教育規(guī)劃綱要》，提高理論素養(yǎng)，引導(dǎo)老師“多讀書”、“讀好書”、“好讀書”，增添教育教學(xué)理論素養(yǎng)，豐富科學(xué)人文底蘊，促進老師專業(yè)化成長，打造學(xué)習(xí)型組織。〔xx年全市老師讀書征文活動〕

3.依據(jù)《涇縣十二五中學(xué)校老師培訓(xùn)工作實施方案》要求，主動推動新一輪連續(xù)教育，仔細開展校本研訓(xùn)，細心打造“高效課堂”。結(jié)合校本研訓(xùn)的開展，建立老師教研業(yè)務(wù)檔案，努力建設(shè)以校為本的教研制度。

4.組織參與xx年度遠程連續(xù)教育，建立個人遠程培訓(xùn)檔案，完善相關(guān)事宜。

5.連續(xù)開展“校本教研日活動”。以教研組〔或班級教研組〕為單位，開展多種形式的教研活動，主動推動并落實校本培訓(xùn)工作，加強管理。

6.規(guī)范管理，加強老師隊伍建設(shè)。開展新進老師崗前培訓(xùn)活動、連續(xù)實施高青藍工程和名師工程，加速青年老師成進步程，為中青年骨干老師、高級老師和學(xué)科帶頭人樹立奮斗目標(biāo)，鼓舞優(yōu)秀老師參與各級各類學(xué)術(shù)稱號的評比，建立“名師”后備人才庫。

7.開展集中聽課活動〔重點在高三〕推門聽課，打造有效〔高效〕課堂。

8.深化高考討論，做好往屆畢業(yè)班的閱歷總結(jié)工作，提煉有價值的信息為本屆畢業(yè)班供應(yīng)借鑒，提高學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

9.更加廣泛地開展課題討論，加大指導(dǎo)催促力度，對已申報立項的新課題，主動落實開題討論；已結(jié)題的課題，要推廣討論閱歷，運用討論成果，服務(wù)于教學(xué)實踐。

10．主動參與上級教育主管部門組織的各項教研活動，力爭在各級各類教學(xué)大賽和論文評比中獲得好成果。

11．以教研組為單位，結(jié)合學(xué)校工作支配開展“請進來”“送出去”活動。

12.完善教研組、備課組和各組長考核方法及評價體系的工作，提高我校教科研進展水平。

中學(xué)教研工作打算篇2

本學(xué)期英語教研組工作的基本思路是在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，提高新課程的實施水平，貫徹“減負(fù)增效”的有關(guān)規(guī)定，進一步強化教學(xué)常規(guī)的落實，深化探究課堂教學(xué)行為的有效性，深化而全面、扎實而有效地開展多種形式的教學(xué)討論活動，促進本組老師的專業(yè)進展，推動校本教研，仔細抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)工作，為全面提高學(xué)校英語教學(xué)水平做出我們應(yīng)有的奉獻。

組織老師仔細學(xué)習(xí)和落實省頒教學(xué)常規(guī)的有關(guān)文件精神，更加深化討論教材、整合教材、利用和開發(fā)教材資源，優(yōu)化教材教法研訓(xùn)方式。組織老師仔細討論教材中各板塊教學(xué)思路與基本教學(xué)方法，努力探究解決課程實施過程中消失的新問題，切實抓好減負(fù)增效背景下的英語教學(xué)工作。

進一步完善教研組和備課組集體備課制度，堅持備課組每周集體備課一次，教研組每兩周集體學(xué)習(xí)一次，期初制訂好每次學(xué)習(xí)和集體備課的主題和主講人，仔細組織，做好記錄。

組織老師開展以主題式研討為主的各種教學(xué)討論活動，深化探討有效的課堂教學(xué)策略，突破課程實施中的重點和難點，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效果。

結(jié)合學(xué)校中心工作，重點抓好各項教學(xué)常規(guī)的檢查和落實，以“教學(xué)五仔細”為抓手，逐項落實。

完善公開課機制，根據(jù)學(xué)校要求，每位老師開好公開課，并在開課前明確公開課的探究主題和要解決的問題，備課組老師集體備課，公開課后準(zhǔn)時組織集體評議，取長補短，共同提高。

鼓舞老師主動進行教學(xué)科研工作，仔細撰寫教學(xué)論文或教學(xué)心得、教學(xué)案例及教學(xué)反思；主動參與各類征文競賽；抓緊已開題課題的討論工作，做好課題的階段性小結(jié)

抓好畢業(yè)班工作，組織初三老師仔細分析討論教與學(xué)的現(xiàn)狀，及早制訂復(fù)習(xí)教學(xué)打算。組織老師仔細學(xué)習(xí)學(xué)科考試說明，注意分析討論，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，組織開展各類有效的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，做到復(fù)習(xí)教學(xué)的科學(xué)性、針對性、有效性和進展性，全面提高復(fù)習(xí)效率，爭取在中考中取得更好成果。

加強校內(nèi)文化建設(shè)，制造干凈、有序、文明、和諧的辦公環(huán)境，爭創(chuàng)文明辦公室。

主動參與上級組織的各項學(xué)科競賽和評比，提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，提升學(xué)校形象。

仔細完成校行政支配的其他工作。

中學(xué)教研工作打算篇3

一、工作目標(biāo)

以提高課堂教學(xué)效益為抓手，以提升本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為目的。為學(xué)校進展奠基，為老師專業(yè)成長搭建平臺，為同學(xué)學(xué)習(xí)供應(yīng)有用性指導(dǎo)。從基礎(chǔ)班級抓起，側(cè)重于畢業(yè)班級，力爭09年中考歷史學(xué)科成果連續(xù)平或略超市均分。高考達B率要接近或平市平均達B率。

二、工作思路

1.抓實課堂教學(xué)。本學(xué)期將進一步抓實課堂教學(xué)。通過召開教研組長會議、教學(xué)隨機視導(dǎo)、開展教研活動等途徑，對課堂教學(xué)中存在的現(xiàn)象與問題進行研討與溝通，形成一些指導(dǎo)性看法。引導(dǎo)老師要改良教學(xué)方法，力求激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)主動性，扎扎實實提高課堂教學(xué)實效。

2.培育學(xué)科團隊。本學(xué)期將連續(xù)發(fā)揮原有的區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人以及評出的“名特優(yōu)”老師的輻射作用。讓他們帶好頭，上好課，從教學(xué)、教研等方面關(guān)心并指導(dǎo)身邊的老師，帶著他們一起進步。同時，將利用本學(xué)期開展的新一輪區(qū)骨干、帶頭人評比活動，進一步發(fā)覺并培育優(yōu)秀老師，形成一支精良的學(xué)科團隊。

3.幫扶薄弱學(xué)校。本學(xué)期將把工作重點放在幾所薄弱學(xué)校。學(xué)校將對中考成果比較靠后的學(xué)校進行全面分析，查找緣由，尋求解決對策。讓那些做得比較好的老師與學(xué)校與其結(jié)對幫扶，盡快提高成果，縮小差距。高中這一塊主要抓秣陵中學(xué)，尤其是組合后的天印高中，它們是提升xx區(qū)高中歷史學(xué)科成果的關(guān)鍵增長點。

4.引導(dǎo)老師教研。我始終認(rèn)為，一名優(yōu)秀的老師僅僅把書教好是不夠的，還必需學(xué)會反思，學(xué)會教研，自我規(guī)劃，引導(dǎo)自己向?qū)W者型、專家型老師進展。作為教研員，本學(xué)期甚至更長時間將依據(jù)自身體會，在引導(dǎo)老師如何開展教研、提升自我素養(yǎng)方面做一些嘗試與努力，搭建相關(guān)平臺，努力為老師成長服務(wù)。另外，建議并推舉老師堅持讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，主動撰寫讀書筆記與教學(xué)反思。

5.關(guān)注中考、高考?？荚囀菣z測教學(xué)的有效手段，不僅必需，也很重要。中考、高考更是“指揮棒”。關(guān)注中考、高考有關(guān)信息，并準(zhǔn)時傳達給每位老師，作為教研員，責(zé)無旁貸。本學(xué)期將時刻關(guān)注這方面的改變，為初高中的歷史教學(xué)與考試正確導(dǎo)航，少走彎路。

6.收集教學(xué)資源。他山之石，可以攻玉。如今是信息時代，工作節(jié)奏快，教學(xué)資源異樣豐富。老師假如一味埋頭拉車，而不重視抬頭看路，可能最終會走彎路、回頭路甚至絕路。本學(xué)期一方面連續(xù)引導(dǎo)老師自己收集整理一些資源，結(jié)合本校實際，選擇性的汲取利用。另一方面，我將連續(xù)通過多種渠道與途徑收集優(yōu)秀的教學(xué)資源為老師們的課堂教學(xué)服務(wù)。

三、工作要點

1.8月底至開學(xué)初，制定本學(xué)期學(xué)科教研工作打算。

2.第2周召開全區(qū)教研組長會議。

3.9月7日組織高三歷史老師閱卷以及相關(guān)老師解題競賽。

4.組織全區(qū)初三歷史老師解題競賽。

5.組織全區(qū)初高中歷史學(xué)科好課程評比活動：

校級：9月份；片級：10月份；區(qū)級：11月上旬

6.組織開展全市南片三區(qū)縣高三歷史復(fù)習(xí)研討活動。

7.組織區(qū)歷史學(xué)科“名特優(yōu)”后備人員教學(xué)展現(xiàn)活動。

8.組織初高中相關(guān)班級期中檢測的命題與閱卷工作。

9.組織全區(qū)歷史學(xué)科的“骨干老師”、“學(xué)科帶頭人”評比活動。

10.組織初高中相關(guān)班級期末檢測的命題與閱卷工作。

中學(xué)教研工作打算篇4

1.試驗室管理

本學(xué)期的試驗室狀況有了兩點改變：配備了專任試驗員；試驗設(shè)備有了明顯改善。所以必需加強試驗的教學(xué)和管理。

教學(xué)：充分利用試驗條件，盡量多做試驗，充分展現(xiàn)物理課程的特色和魅力。每個備課組要制定好試驗打算，并按規(guī)定打算開展試驗。同時提高老師的試驗技能和試驗意識，回來物理學(xué)科的根源。

管理：做好試驗室的使用狀況記錄，規(guī)范準(zhǔn)時登記。演示試驗器材的借用與歸還要準(zhǔn)時規(guī)范登記。同學(xué)的記錄要仔細填寫，分學(xué)期登記清楚完好。做好器材的分類匯總登記，存放有規(guī)律，既有總賬，又有明細帳。器材的毀損與增補要有打算，有材料。登記管理要按試驗管理的要求，做好電子賬冊的登記管理。留意每種材料都要有電子檔案。

2.課堂教學(xué)的管理

首先要仔細將教學(xué)五仔細落實到位，備課本，聽課本的使用要規(guī)范，足量。

對于集體備課要嚴(yán)格實施三步走：

第一步，每個老師就教學(xué)內(nèi)容進行討論，有自己的思索和創(chuàng)新，特殊是工作五年之內(nèi)的老師。

其次步，集中研討教學(xué)內(nèi)容，各抒己見，觀點碰撞，然后形成統(tǒng)一的熟悉，并由特地的人負(fù)責(zé)學(xué)案的編寫〔同時有專人對教學(xué)資料進行電子化分類整理歸檔，形成肯定的教學(xué)資料〕

第三步，各位老師依據(jù)任課班級的同學(xué)特點進行正對性的局部改動，形成自己的教學(xué)特點和教學(xué)風(fēng)格。

做好對年輕老師的幫扶工作，將老師指導(dǎo)工作詳細化，真實化，切實起到幫扶作用。

針對如今的學(xué)校特點，特殊重視學(xué)業(yè)水平測試的討論工作，主要做好以下幾個工作：

考點討論和學(xué)案的編寫討論，將學(xué)案校本化。列出詳實的復(fù)習(xí)打算，并嚴(yán)格落實。做好兩類人員的輔導(dǎo)：沖A同學(xué)和滅D工作。兩類都要有詳細的學(xué)案和打算，并落實到位。

3.老師教研工作

在今年的先進教研組評比中，物理組未能入圍，其中主要的緣由就是我們的教科研成果明顯缺乏，課題的質(zhì)量不高，論文的獲獎與發(fā)表數(shù)量少，層次低。所以本學(xué)期要提高老師做教科研的意識和主動性，爭取能有肯定的突破。

開足，開好教學(xué)研討課：針對以往的問題，客觀條件限制，每學(xué)期的開課數(shù)量缺乏，真正參加老師不多，評課流于形式等問題。本學(xué)期，首先保證每位老師開課一節(jié)，其次由學(xué)科帶頭人和骨干老師開示范課一節(jié)。課題的選擇盡量選擇同課異構(gòu)模式。開課老師必修有規(guī)范的教案，并在開課前，與開課總結(jié)與反思表發(fā)給每位老師一份。

活動結(jié)束后將：開課總結(jié)與反思，教案合并裝訂交教研組長歸并存檔。評課時本備課組進行重點點評，其他老師自由點評。另外填寫。若其他教研活動與學(xué)?；顒記_突，原則上由備課組長指派兩位老師參與，其余老師連續(xù)參與學(xué)校教研活動。

中學(xué)教研工作打算篇5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教學(xué)打算為向?qū)В詫W(xué)校教研思路為中心。圍繞學(xué)校工作大局，大力推動課堂教學(xué)改革，以課堂為陣地，以活動為載體，徹實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、樹立以人為本的思想，提倡敬重教育，抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè)，確立服務(wù)意識“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)?！?/p>

2、組織好本教研組老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進課堂教學(xué)模式，力求既教書又育人。

3、落實常規(guī)教學(xué)，注意過程管理，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進教研組。

4、加強各實訓(xùn)工種的技能競賽力量的培育。

5、搞好教學(xué)教研活動，聽課、評課，抓好教一般話、多媒體教學(xué)，努力提高老師全面素養(yǎng)。

6、連續(xù)推行獎優(yōu)罰懶政策，培育優(yōu)秀中青年老師，不斷呈現(xiàn)中職老師的風(fēng)采。

7、搞好同學(xué)技能競賽，提高同學(xué)主動性、主動性，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

三、詳細措施

1、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論學(xué)問和業(yè)務(wù)學(xué)問，提高老師素養(yǎng)。

2、抓好老師的量化考核，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

3、大力開展教學(xué)教研活動，講課評比抓好老老師示范課，新老師亮相課，年輕老師優(yōu)質(zhì)課，閱歷老師展現(xiàn)課。

4、開好教研組活動及同學(xué)競賽培訓(xùn)，提高老師基本功、課堂組織及活動組織的力量。

5、實行定期與不定期抽查結(jié)合，考查老師的備、教、批、輔、考工作，并作好評細記載。

6、努力學(xué)習(xí)其它教研組的先進方法、先進閱歷。

中學(xué)教研工作打算篇6

20xx年度,物理組全體老師連續(xù)圍繞“自然分材教學(xué)”這個中心,堅持以同學(xué)為本,加強自然分材小專題討論,不斷促進教研組老師的群體素養(yǎng),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實實開展以自然分材教學(xué)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作

一、指導(dǎo)思想

注意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐力量的培育,采納“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)討論和教學(xué)管理、強化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

二、工作目標(biāo):

以提高課堂效率為工作方向,以探討同學(xué)的實踐力量和創(chuàng)新意識的培育為工作重點,以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

三、工作重點：

1.自然分材課堂教學(xué)模式討論，提高課堂效率.

2.開展自然分材小專題討論

3.加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動

4.組織組員主動參與縣市教研活動和各項評比

四、主要工作:

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

1、本學(xué)期連續(xù)要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行溝通,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增添主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高老師的教育理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師討論20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本力量的基礎(chǔ)上,進一步加強同學(xué)綜合力量的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成果。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能、基本力量的培育，在會考中取得好成果。

3、組織本組老師連續(xù)討論教材,學(xué)科指導(dǎo)看法和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,連續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好老師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備試驗、備同學(xué)、備反饋”。要求老師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒表達代化教學(xué)手段,引導(dǎo)同學(xué)主動思維,參加學(xué)學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)同學(xué)多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

2、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。詳細支配如下：

班級開課時間開課人課題

高一第八周潘教興彈力

高一第八周李建平彈力

高一第八周鄭潑彈力

高一第八周鄒瀚海彈力

高二第八周葉建錕測電動勢與內(nèi)阻

高二第八周王蓓蕾測電動勢與內(nèi)阻

高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場中的運動

高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場中的運動

高二第十五周蔡光芒電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

高三第十五周徐微青電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

高三第十五周陳娥電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

高三第十五周朱斌電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

3、多溝通,共提高,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補短,充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對教學(xué)工作的看法和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

5、依據(jù)教研組工作打算所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,關(guān)心廣闊老師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展互相學(xué)習(xí)活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度全都,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

中學(xué)教研工作打算篇7

一、指導(dǎo)思想：

為進一步落實全市教育質(zhì)量效益提升年會議精神和江蘇省“五嚴(yán)”精神，依據(jù)學(xué)校“精細化管理”的總要求，主動開展教研組的各項工作，要求全組老師嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，主動討論和實踐提高課堂效率的途徑,不斷積累閱歷,注意教學(xué)訓(xùn)練的有效性，突出課堂效益的提高。加強聽課互評活動，落實各項工作要求，促進老師個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提升，提高本教研組整體教學(xué)效果，打造教學(xué)精英團隊，為學(xué)校爭創(chuàng)“五星”多作奉獻。

二、工作目標(biāo)：

1．落實教學(xué)常規(guī)，加強各班級備課組的建設(shè)，穩(wěn)固州揚市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。

2．主動開展競賽培訓(xùn)工作，加強責(zé)任意識，制度好打算，爭取多拿省競賽一等獎。

3．以上學(xué)期教研室統(tǒng)測成果為鏡子，切實調(diào)整教學(xué)策略，仔細分析存在問題，落實詳細的整改措施，做到步調(diào)全都，工作做細、做實，爭取在今年的學(xué)期統(tǒng)測中再創(chuàng)佳績，勇當(dāng)?shù)谝弧?/p>

4．主動開展、組織參加校內(nèi)外的各項教研活動，發(fā)揮示范帶頭作用。

三、詳細措施：

1．1強化常規(guī)教學(xué)管理，極力打造精英團隊。

進一步加強教研組和備課組建設(shè)，使工作更加規(guī)范化、序列化，并落實在詳細行動上，充分發(fā)揮好教研組在教學(xué)上的號召力、分散力和輻射力。

1．2在強化集體備課上下功夫

每周集體備課做到三定〔定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人〕，四統(tǒng)一〔統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度〕，在集體備課的基礎(chǔ)上，每位老師都要仔細進行二次備課，做到三個關(guān)注〔自我、同行、同學(xué)〕和兩個思索支架〔理念、行為〕。

1．3在討論課堂教學(xué)上下功夫

充分發(fā)揮好45分鐘的作用，提高課堂教學(xué)效率。我們提倡：

①基礎(chǔ)與力量并重，學(xué)問與方法并重，結(jié)果與過程并重；

②面對全體同學(xué)，關(guān)注個體差異，敬重同學(xué)的人格，滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，促進同學(xué)富有獨特地學(xué)習(xí)；

③重視同學(xué)思維力量的培育，構(gòu)建科學(xué)與人文相融合的學(xué)科教學(xué)模式。進一步推動聽課、評課活動，形成全組關(guān)注課堂、討論課堂的氣氛。我們要求：青年老師聽課不少于25節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)，“老”老師不少于15節(jié)，互相溝通教學(xué)閱歷和體會，準(zhǔn)時開展聽課、評課活動。

1．4在討論有效訓(xùn)練上下功夫

進一步提高訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性，強化作業(yè)的布置和批改，作業(yè)要做到“四要”“四必”，即“布置要精，質(zhì)量要高，格式要嚴(yán)，批改要快”，“有發(fā)必收，有收必該，有該必評，有錯必究”。堅持“課堂當(dāng)堂穩(wěn)固、課后準(zhǔn)時穩(wěn)固以及周練月考階段穩(wěn)固”三階段相結(jié)合的訓(xùn)練機制；堅持月考、期中、期末考試的質(zhì)量分析、反饋矯正制度。還要在訓(xùn)練的方法上不斷優(yōu)化，引進分層作業(yè)、糾錯訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、回來教材等多種訓(xùn)練方法。

備課組必需堅持每周活動一次，統(tǒng)一進度、深度、廣度，落實優(yōu)化教學(xué)案一體化的設(shè)計編寫；仔細做好月考的命題、審題及考試的質(zhì)量分析工作。

1．5在教研、考研上下功夫

教研組要發(fā)揮好發(fā)動、帶動和組織作用，圍繞教育教學(xué)的實際、圍繞學(xué)校的課題開展討論工作，盼望全組同志主動開展討論，準(zhǔn)時撰寫論文，并把科研成果應(yīng)用于教學(xué)，以提高教學(xué)效益為著力點，增添教科研的應(yīng)用性、實踐性和實戰(zhàn)性。

2．制訂進展規(guī)劃，設(shè)立老師展現(xiàn)平臺，加大對青年老師的培育力度。

2．1制訂教研組進展規(guī)劃

在每學(xué)期第一次教研組活動時，制訂組內(nèi)老師的工作打算、本組各層次老師及先進備課組的打造打算本組進展前景的規(guī)劃等。

2．2設(shè)立老師展現(xiàn)的平臺

利用教研組活動時間不定期地開展說課、評課等活動。年輕老師上匯報課、中青年老師開討論課，骨干老師開示范課，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校布置要求全員開課。進一步加強理論學(xué)習(xí)。如“青年老師如何聽課”、“如何進行探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)”、“如何進行教學(xué)情景的設(shè)計”等。通過學(xué)習(xí)進一步提高老師的理論修養(yǎng)和詳細實施新課程教學(xué)的力量。

2．3建立起一個協(xié)作機制，加大對青年老師的培育力度

青年老師遇事要向有閱歷的同志請教，縮短他們走向成熟的時間。連續(xù)發(fā)揮老老師的“傳、幫、帶”的作用，特殊由師傅把好徒弟平常的教學(xué)關(guān)。

3．落實各班級培尖幫困的詳細措施。

培尖進一步落實學(xué)科競賽班級組負(fù)責(zé)制度。對學(xué)科輔導(dǎo)的教練人員、輔導(dǎo)時間和地點進行了周密支配，要求各班級負(fù)責(zé)人加強管理，確保輔導(dǎo)有效、高質(zhì)。

留意對“學(xué)困生”的幫扶，利用晚自習(xí)等時段開展答疑輔導(dǎo)工作，堅持引導(dǎo)老師“面對全體”；切實依據(jù)教務(wù)處印發(fā)“考試規(guī)范及試卷分析要求”命題。

四、總體要求：

1．優(yōu)化教學(xué)案一體化的編寫，主動開展各項教研活動，提高課堂教學(xué)的實效。

2．加強教研組的分散力和輻射力，營造濃郁的教研氣氛，主動開展校本課程的開發(fā)，落實以“樹人講堂”的開設(shè)，組建本組信息庫，資源共享，加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。

3．不斷學(xué)習(xí)，努力實踐，爭當(dāng)名師，推動老師的專業(yè)成長。

中學(xué)教研工作打算篇8

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》、《普陀區(qū)教育進展“十二五”規(guī)劃》，以《上海田蘭中學(xué)五年進展規(guī)劃》為工作重心，緊密圍繞“制造適合同學(xué)健康成長的教育”的辦學(xué)理念，突出學(xué)科建設(shè)，加強特色項目的管理，結(jié)合學(xué)校的中心工作、重點工作，仔細開展好教育教學(xué)的各項工作，完成各項工作任務(wù)。

二、工作目標(biāo)：腳踏實地、創(chuàng)建特色、共同進取

三、工作重點：

1、高效完成教學(xué)基本任務(wù)。

2、結(jié)合“百人百課”，進一步提高教學(xué)的有效性，突出學(xué)科特色。

3、以特色體育項目男生武術(shù)、女生衰弱操為重點工作，加強溝通、集思廣益、落實各項技術(shù)要求，推動特色項目的開展。

4、進一步討論學(xué)校體育男女分班教學(xué)的理念和模式。

5、緊密結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，大力開展藝術(shù)活動。

6、仔細籌備“六一”專場文藝演出節(jié)目，以豐富多彩、形式多樣的文藝節(jié)目呈現(xiàn)我校師生銳意進取、團結(jié)向上的良好精神面貌，表達我校的辦學(xué)理念。

7、仔細做好初三畢業(yè)生的.體育加試工作，整合信息和資源，制定方案，確保體育加試取得好成果。

四、詳細工作：

1、進一步豐富教學(xué)手段，提升教學(xué)效率。結(jié)合“百人百課”，加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，開拓教學(xué)思路和教學(xué)空間。仔細思索教學(xué)中遇到的問題，開展有打算的、有中心的教學(xué)活動，做到有的放矢，提高工作效率。結(jié)合特色項目建設(shè)不斷討論教育教學(xué)方法，改良教學(xué)方法，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)的有效性，形成學(xué)科特色。

2、加強教研組和備課組建設(shè)，進一步完善集體備課制度，加強教學(xué)溝通、在自己的教學(xué)中遇到的問題、產(chǎn)生的困惑、實踐的方法、有效的手段等方面拿出來和大家共同討論、溝通和共享，在這個過程中，大家的思路得到了拓寬，熟悉達成了共識，從而促進教學(xué)水平的提高。

3、仔細落實教務(wù)處提出的“八抓八打”〔抓隨堂聽課，打造合格課堂；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂；抓校本教研，打造獨特課堂；抓學(xué)科特長，打造特色課堂；抓面對全體，打造精品課堂；抓專題討論，打造問題課堂；抓教學(xué)新秀，打造藝術(shù)課堂；抓評價向?qū)?，打造高效課堂〕教學(xué)新思路，緊密結(jié)合備課、上課、聽課、作業(yè)等常規(guī)工作，開展教學(xué)的各項工作，將教務(wù)處的各項工作要求落到實處，并常抓不懈。在教學(xué)過程中加強過程化管理，注意教學(xué)過程的優(yōu)化，提高教學(xué)的藝術(shù)性。

4、體育男女分班教學(xué)是我校在教學(xué)領(lǐng)域開展的一個新的舉措，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)實踐，取得了肯定的教學(xué)效果。分班教學(xué)照看到了同學(xué)的身體差異，能更好的貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，表達體育課程的健康價值、有用價值和可持續(xù)性與個體需要的價值。

5、進一步加強體育特色項目的建設(shè)，在條件成熟的時候進行特色項目展現(xiàn)活動。體育特色項目建設(shè)男武術(shù)、女衰弱〔操〕，已經(jīng)開展了一個學(xué)期，武術(shù)主要在初二班級進行、衰弱操主要在預(yù)備、初一班級進行。在項目開展的過程中，負(fù)責(zé)老師仔細的做了打算，并根據(jù)節(jié)點有秩序的進行項目的落實。老師在授課過程中，仔細分析同學(xué)狀況，設(shè)計多種方案，因材施教。比方衰弱操，衰弱操與多數(shù)體育項目不同，它是在音樂的練習(xí)環(huán)境下進行的。這樣布滿動感的練習(xí)環(huán)境，不僅能夠熬煉同學(xué)的身體，也能培育同學(xué)良好的節(jié)奏感與樂感。對于剛進行衰弱操練習(xí)的同學(xué)來說，把動作與音樂結(jié)合起來練習(xí)還是很生疏的，往往不能隨音樂的節(jié)奏進行熬煉，腳步的動作跟不上節(jié)拍。這時，老師要引導(dǎo)同學(xué)如何去聽音樂，并且要多練習(xí)動作，使得動作動力定型。在這兩者的結(jié)合下，使同學(xué)盡快進入狀態(tài)。為了使同學(xué)更快更好的把握衰弱操，在教學(xué)中除了采納常規(guī)的教學(xué)方法外，還加入了特色教學(xué)方法：遞加循環(huán)法、帶著法、提示法。多種教學(xué)方法協(xié)作使用，不僅能吸引同學(xué)的留意力，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱，活躍氣氛，更加速了同學(xué)把握動作的要領(lǐng)，提高了教學(xué)的效率。

6、加強初三體育加試工作的管理。初三體育加試是學(xué)校的一件大事，受到廣泛的關(guān)注，關(guān)系到學(xué)校的聲譽和同學(xué)的升學(xué)。因此，我們要主動行動起來，主動、仔細、負(fù)責(zé)的做好這項工作。全組老師要全員參加，初三任課老師要搞好基本狀況的普查，結(jié)合測試項目的技術(shù)要求，有打算的開展教學(xué)。吃準(zhǔn)、吃透測試標(biāo)準(zhǔn)，了解信息，做到有打算、有落實、有指導(dǎo)、有整合。仔細組織日常的體育教學(xué)工作，將測試項目落實到課堂教學(xué)中，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決并準(zhǔn)時和學(xué)校、家長溝通，形成合力，做好初三體育加試工作。

7、緊密結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，大力開展藝術(shù)活動，為同學(xué)參加、表現(xiàn)、制造、體驗藝術(shù)供應(yīng)舞臺和機會，進一步豐富校內(nèi)文化生活，營造主動向上，清爽高雅，健康文明的校內(nèi)文化氣氛，打造和諧校內(nèi)，呈現(xiàn)我校同學(xué)的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)同學(xué)對藝術(shù)的愛好和愛好，培育同學(xué)健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的進展，推動校內(nèi)精神文明建設(shè)。設(shè)想開展如下活動：唱歌競賽、中西樂器表演、剪紙作品展、海報設(shè)計展、書法展、學(xué)校音樂劇、主題音樂表演、我知道的音樂故事、“六一”主題藝術(shù)活動等專場藝術(shù)活動。

8、仔細做好“三類”備課組的終期評審工作。根據(jù)教務(wù)處的指標(biāo)要求，仔細開展三類備課組建設(shè)。結(jié)合“百人百課”活動，仔細組織教學(xué)環(huán)節(jié)，在各個環(huán)節(jié)中明確要求。帶著問題去研修，帶著發(fā)覺亮點的愿望去聽、評課。在教學(xué)研修、備課、上課、聽課、資料整理、指導(dǎo)同學(xué)競賽等方面扎實開展工作，不斷推動三類備課組建設(shè)，爭取在三類備課組終期評審中取得好的成果，促進教研組建設(shè)。

9、全面推動素養(yǎng)教育，進一步加強學(xué)校陽光體育運動，深化貫徹落實陽光體育的相關(guān)要求，堅固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，引領(lǐng)廣闊同學(xué)主動參與體育熬煉，仔細落實好每天熬煉一小時的活動要求，組織好“三課兩操兩活動”。在多樣的體育活動中培育同學(xué)健康、歡樂的良好品行，磨練樂觀、向上、陽光的意志品質(zhì)