小學班級活動策劃方案范本（精選9篇）

小學班級活動策劃方案范本（精選9篇）學校班級活動策劃方案范本（精選9篇）

學校班級活動策劃方案范本篇1

一、活動主題：領(lǐng)會自然風光，吃自助美食,加強班級同學情感溝通.

二、活動時間：20xx年5月7日

三、活動人員：309-2班全體成員

四、活動地點：株洲大京風景區(qū)

五、活動目的：五月春風，春意盎然，大自然一片碧綠,百花盛開，好一派風光，令人沉醉加上自助美食更別具風味。為增加班級分散力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神，加深同學之間的感情，豐富同學們的生活讓同學們體現(xiàn)新的活力，以樂觀向上的面貌學習態(tài)度，我們將開展株洲大京風景區(qū)一日游，在走進大自然自然美妙風光的同時，讓同學們了解彼此走進彼此,建立深厚友情。

六、活動內(nèi)容:游大京風景,爬婆仙嶺,觀金輪寺,釣魚休閑,棋牌消遣,自助美食.

七、活動支配

(一)前期策劃預備工作

1、為保障全體同學的利益與安全，一起動身，禁止單獨外出，相伴而隨行.

2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達成共識，小組長負責好各個組的同學人數(shù)，避開遺漏.

3、下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提示全體同學們出行時應當留意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，留意人身財產(chǎn)安全等。

4、把農(nóng)家自助餐的食材和調(diào)料預備充分(前一天應備好一切不會變質(zhì)的食材,當天把全部該買的全買好.留意:為節(jié)省資金食材統(tǒng)一購買且盡可能滿意同學的各種要求).

5、商議?好價錢后，出游經(jīng)費來源由班費統(tǒng)一出.

6、確定包車經(jīng)費和乘坐人數(shù)接送同學們便利出行(部分班干部需自行乘車，以狀況而定).

7、在行車過程中車上消遣活動支配，如猜謎嬉戲、歌曲大PK等，準時調(diào)整氣氛，避開車上冷場現(xiàn)象。同時預備出游過程的攝影工具，盡量預備多幾臺相機，并由體育委員王星星支配流淌攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。

8、留意各項工作負責人需準時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

(二)活動當天事宜

1、活動時間：5月7日早上7：00到操場集合，人員到位后即集體乘包車前往株洲大京風景區(qū)，留意確保各同學安全。

2、活動內(nèi)容：

1)、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上溝通共享曾經(jīng)出游的經(jīng)受，趣事;玩小嬉戲。同時再次提示全體同學游玩時應當留意的事項。

2)、抵達后，可以自行或組團出游領(lǐng)會大自然的美妙,參加以上的活動，或各種自創(chuàng)活動，靜止下水庫游泳。

3)、11：00在指定農(nóng)家樂集合開頭個組自助餐(各種食材已平均安排到個各組)：

4)、方案5：30回校(以人到齊為準)

3、后期工作

(1)組長帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生，組員把各自的碗洗潔凈。

(2)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

4、留意事項

(1)動身前由負責人做好有關(guān)出游安全方面的宣揚，提示同學們不要私自離隊，要集體行動。

(2)行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中，留意看護好自己所攜帶的物品，避開丟失或者損壞。

(4)提示全體同學們動身前手機充分電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，便利聯(lián)系。

(5)出行時由同學們自己依據(jù)自己的狀況預備應急藥品，如涼爽油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。

(6)期間消失任何突發(fā)狀況時，要準時上報負責人，負責人班干部準時處理好應變工作。

(三)后期反饋工作

1、召開班會，總結(jié)并聽取全體同學們春游感受;

2、班干部聽取同學們的看法和建議，并對工作進行總結(jié)。

七、應急預案

1、假如3月31日消失惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、假如動身前消失有因身體不適不能參與，對該同學進行合理支配，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯(lián)系負責人，并準時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責人了解大京風景區(qū)的緊急電話。

八、主要負責人聯(lián)系方式：

班長姓名：電話

副班長姓名：電話

團支書姓名：電話

輔導員姓名：電話

本次策劃書負責人：姓名：電話

備注：20xx年8月我們有緣相識在機車309-2班，一起學習一起生活制造了屬于我們309-2班的奇跡!時隔兩年，立刻就面臨著各奔東西，而我們卻沒有參與過集體活動集體happy，許多時候都是以寢室為單位"享受'著各自的歡樂。這次我們難得進行這次活動，望同學多多支持并盼望同學們盡興的玩，玩得興奮，歡樂友情雙豐收!

學校班級活動策劃方案范本篇2

活動目標：

1、通過活動，讓一甲班的同學們知道六月一日是小伴侶自己的節(jié)日，度過一個開心的節(jié)日。

2、幫組家長制造與孩子之間的溝通、交往平臺，從而促進兒童健康歡樂成長。

3、家長和孩子共同參與親子嬉戲活動，使孩子在歡快的嬉戲中成長。

4、以活動形式增進孩子與父母之間的親熱關(guān)系。

參與人員：老師、同學、家長

活動地點：橋下咖啡之翼包廂(由于天氣酷熱，實行室內(nèi)活動)

活動時間：20xx年6月1日中午12：3017：00

報名方式：實行自愿報名(由賀媽媽統(tǒng)計人數(shù)，29日之前完成報名)

活動流程：

一、開心的午餐。實行AA制原則，各自按需點餐，費用交給劉忠鑄媽媽結(jié)賬。

二、親子活動。

1、用演出的形式，讓每個同學都有表現(xiàn)的機會，提高同學們的表現(xiàn)力和參加集體活動的樂觀性，大膽地向大家呈現(xiàn)自我。(同學各預備一個節(jié)目，現(xiàn)場表演，派發(fā)獎品)

2、同學寫給父母寫下心里話：可以是對感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸聽，同時父母對孩子的心里話給出回復。

3、嬉戲環(huán)節(jié)：《親子二人行》

參與嬉戲的同學把鞋子脫下來放好

玩法：分3組，孩子與家長面對面，孩子將腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，孩子與家長必需始終手拉手，孩子的腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

一、活動意義：

一年一度的六一兒童節(jié)是同學最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝"六一'活動，使同學在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進取的精神。

二、活動主題：文明、健康、團結(jié)、協(xié)作。

三、活動地點：才智學?；顒邮?/p>

四、詳細活動內(nèi)容：

﹙一﹚活動內(nèi)容

本次活動以"我的中國夢'為主題，各班選定二個節(jié)目自行組織訓練。

﹙二﹚時間支配：

1、各班在5月20日前上報參賽曲。

2、5月30日在學校進行慶?；顒?。(如有時間變更，另行通知)

(三)評比方式

根據(jù)班級段評比，以分值形式計入計名次，各段取一、二等獎各一名。

五、詳細活動支配：

1、總體規(guī)劃：校長室

2、場地布置：()

3、攝影攝像：()

4、后勤保障：()

5、宣揚發(fā)動、組織：(各班主任)

6、保衛(wèi)：()

7、評委：

8、統(tǒng)計：

六、活動詳細要求：

1、請全校老師以樂觀主動的仆人翁精神參加到本次活動，做好預備工作。

2、凡各班涉及到參與活動的人員要明確，到時精確?????準時地參加活動。

3、請各班班主任教育好同學遵守紀律、講文明等日常行為習慣。

4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。

七、留意事項：

1、講安全：聽從負責老師的支配，按要求活動。

2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃潔凈活動場所。

4、講紀律：著裝整齊，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

學校班級活動策劃方案范本篇3

地點：教室

活動過程：

一、開場：

1、老師講話：沈老師講話

2、組織紀律：

二、活動內(nèi)容：

(一)個人參加活動：

1、夾彈珠

活動規(guī)章：四組同學同時進行，用筷子把彈珠從一個碗中夾到另外一個碗中，時間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。

活動預備：八個碗，四雙筷子，一些彈珠

2、端乒乓球

活動規(guī)章：兩個同學同時進行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關(guān)。

活動預備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球

(二)集體活動：

1、擊鼓傳花

活動規(guī)章：聽到音樂從第一排開頭，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中，這個同學要上臺表演一個節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)

活動預備：錄音機、花束

三、活動流程：

1、宣布嬉戲規(guī)章

2、參加嬉戲的同學在教室后面排隊

3、參加嬉戲

4、領(lǐng)取禮物(只要有參加就可以得到禮物，闖關(guān)勝利，得到雙份禮物)

5、回到位置上

四、活動結(jié)束

老師總結(jié)

學校班級活動策劃方案范本篇4

一、班級基本狀況

人員組成：

本班共有77名同學，其中有男生41人，女生36人。

二、班級精神

文明、合作、務實、奮進是本班的精神。

文明：全部的同學都講文明禮貌。

合作：班級是個大家庭，同學之間要和諧相處，對班級的事要樂觀參加，加強合作，要熟悉到集體的力氣和團結(jié)的重要性。

務實：腳踏實地，一步一個腳印;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進：胸懷大志，抱負永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

三、本學期德育工作重點是抓好以下四方面的工作：

1、本學年德育教育工作的核心行為習慣養(yǎng)成。以"規(guī)范儀表、規(guī)范住宿'為突破口，全面規(guī)范同學行為，促使全體同學逐步養(yǎng)成"遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動'等良好行為習慣。

2、本學年德育教育工作的重點引導同學進行自我教育。德育工作的勝利在于同學的自我教育和自我約束。指導同學干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動，促使同學自我管理、自我教育、自我約束。

3、本學年德育教育工作的內(nèi)容抱負和責任教育。崇高的抱負是同學行為的動力，是同學產(chǎn)生高度社會責任感的基礎(chǔ)。"自信念、進取心、愛心、責任心'的培育和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培育同學"愛學、進取、自信、友愛、盡責、拼搏'等良好品質(zhì)。

4、本學年德育工作的實效加強師生對話，建立良好的師生關(guān)系。建立師生結(jié)對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師近同學，指導同學樹立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。加強同學心理教育，促進健康成長對心理嚴峻的同學，賜予更多的關(guān)懷和指導，對全體同學進行心理上的輔導、教育，引導同學心理的健康進展，使德育工作取得更多的實效。

學校班級活動策劃方案范本篇5

一、"班班有歌聲'活動

本活動為校內(nèi)合唱活動，以班級為單位，全體同學參加?；顒又荚谝院铣囆g(shù)教育促進校內(nèi)美育工作，營造校內(nèi)和諧環(huán)境，推動形成同學廣泛參加的校內(nèi)合唱活動熱潮，謳歌宏大祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)。全面呈現(xiàn)我省青少年同學健康活潑、樂觀向上的思想情趣和豐富歡樂的校內(nèi)文化生活。

二、"班班創(chuàng)環(huán)保'活動

"舉手之勞變廢寶，我為班級添新綠'。"班班創(chuàng)環(huán)保'活動以班級為單位，全體同學參加?；顒又荚谕ㄟ^同學參與環(huán)保實踐，養(yǎng)成環(huán)保習慣，強化同學"從我做起，從身邊小事做起'的環(huán)保意識，人人爭當校內(nèi)"環(huán)保小衛(wèi)士'。

三、"班班講安全'活動

"班班講安全'活動以三生教育(即生命教育、生存教育和生活教育)為內(nèi)容，旨在教育同學珍愛生命、學會生存、喜愛生活。

四、"班班講誠信'活動

"班班講誠信'活動旨在教育同學從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好同學，在社會做一個誠信的小公民，培育同學誠懇守信的品行，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促進良好班風、學風和校風的形成。

五、"班班讀書報'活動

"經(jīng)典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長'。通過"好書換著看'活動，培育同學讀書樂趣豐富視野;通過親子共讀活動促進家庭親子溝通;通過網(wǎng)上多種形式培訓活動，引導同學使用網(wǎng)上圖書館;通過讀書活動共享溝通，促進同學德育和智育的全面進展。

六、"班班辦社團'活動

"班班辦社團'活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延長性實踐活動，拓展同學的愛好領(lǐng)域。同時，建立專任老師、同學家長、專家等多層次的社團活動指導體系，整合學校、家庭和社會的力氣，形成全方位的社團活動格局。

七、"班班薦明星'活動

"班班薦明星'活動旨在發(fā)覺同學的優(yōu)點，樹立身邊的典型，同時也是對"我和我的祖國'系列班級德育活動中涌現(xiàn)出的突出個人的統(tǒng)一評比表彰活動。

八、"班班都有志愿者'活動

"體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。'"班班都有志愿者'活動旨在關(guān)心同學從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設(shè)和諧社會作貢獻。

學校班級活動策劃方案范本篇6

一、班級文化建設(shè)指導思想

班級文化是班級的一種風尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過肯定的形式融匯到班集體中同學的學習、生活等各個方面。班級文化建設(shè)是校內(nèi)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學習成長環(huán)境，促進同學的身心的健康進展具有極其重要的作用。為此，我校將進一步加強班級文化建設(shè)，通過豐富多彩的主題教育活動，啟迪同學思想，升華同學人格，陶冶同學情操，弘揚同學道德，讓班級布滿活力，布滿昂揚向上、樂觀進取的文化氛圍，讓班級成為每一個同學成長的樂園，成為每一個同學溫馨的家。

二、班級文化建設(shè)要求

1、以生為本。在班級建設(shè)中，要"讓班級成為每一個同學成長的樂園，成為每一個同學溫馨的家'。要給予班級共性特色文化內(nèi)涵，要從同學的愛好愛好、以及老師本人的共性特長等因素動身，與同學一起自主選擇、自主思索，構(gòu)建獨特風格的班級文化，引導全班同學自覺、樂觀地參加班級文化建設(shè)的活動中來。

2、有用美觀。以班級文化的建設(shè)為核心，確立詳細可操作的班級公約。室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求達到環(huán)境育人的目的。

3、自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培育品學兼優(yōu)、學有所長的同學群體。

三、班級文化建設(shè)的詳細措施

良好的班級環(huán)境能使同學的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設(shè)中應當努力塑造環(huán)境文化，給予班級環(huán)境肯定顏色和教育意識，增加環(huán)境育人的功能，"努力使教室的墻壁也會說話'。因此，必需做好以下幾項工作：

1、班級環(huán)境文化的共性化建設(shè)

教室是師生生活和學習空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的心情。一個文明、干凈、美麗的環(huán)境，無疑有利于同學的身心健康，學習氛圍的營造。當師生走進書香充滿的一方小天地，會油然升起一種莊重神圣的感覺，內(nèi)心對學問的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會歡樂地游覽在書的海洋中。因此班主任應當細心布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。

(1)班級展現(xiàn)區(qū)：通過向同學、老師以及家長征集了共性化班級名稱、班級標志、班歌、班級口號等班級文化標志。然后通過召開主題班隊會爭論，在普遍認同的基礎(chǔ)上確定。

(2)教室環(huán)境布置：教室墻壁每個版塊由班主任和同學共同構(gòu)思、設(shè)計、布置，布置體現(xiàn)"有用美觀'，突顯文化氛圍和育人作用。

(3)教室環(huán)境凈化：干凈是文明的第一標志。要加強衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺干凈)和愛惜公物教育。督促同學搞好班級衛(wèi)生，保證教室"地無紙屑、窗無灰塵、門無雜物'，以制造一個干凈的學習環(huán)境。

2、班級精神文化的共性化建設(shè)

(1)班級要有明確的可實現(xiàn)的奮斗目標，要形成全班同學共同追求的目標和激勵班級成員奮勉向上的精神支柱?？梢罁?jù)班級實際狀況分近期目標、學期目標、學年目標等。引導同學樂觀參加、為之奮斗，直至實現(xiàn)。

(2)共性化班級名稱、班級標志、班歌、班級口號等班級文化標志的設(shè)計。這類活動要盡量動員全班同學參加，充分發(fā)揮大家的才智，集思廣益，形成共性特征鮮亮的班級標志。-設(shè)計完成后，統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣揚欄中。

(3)班級制度文化的共性化建設(shè)。要建立班級公約，以此引導和規(guī)范同學的言行。仔細學習《中學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》、《同學手冊》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級實際(清潔衛(wèi)生、行為習慣、紀律、安全意識等班級存在的問題等)召集同學共同制定班級公約，結(jié)合學校文明班級評比方法，制定班級各項制度，增加班級成員之間的分散力、集體榮譽感，形成良好的班風、學風。

3、班級學科文化的浸潤建設(shè)

讀書足以怡情，足以博彩，足以長才，凡有所學，皆成性格。通過班級學科文化的浸潤建設(shè)，打造班級文化豐富的內(nèi)容。

(1)語文：滲入中國文化，弘揚民族精神，呈現(xiàn)文化底蘊，培育同學的愛國精神、集體意識、民族責任感和驕傲感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動、手抄報、書法競賽等)

(2)數(shù)學：探究符合時代特征、同學需求的數(shù)學文化，培育同學周密的規(guī)律推理思維、嚴謹?shù)闹螌W素養(yǎng)。(自我測評、自我提高)

(3)英語：它山之石，可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導同學打開對外之窗，放眼世界，開闊胸懷，了解世界，洋為中用。(可設(shè)演講會、英語角)

(4)科學：以學科文化為視野探究合作探究學習新方式，優(yōu)化課堂心理氛圍，創(chuàng)設(shè)情境，提高理化生學習效果。培育同學微小處風品質(zhì)、合作中顯風格、實踐出真知、探究生命歷程行等方面的素養(yǎng)。(可進行學問競賽活動)

(5)品德與生活(社會)：從生命敬重、(個人、民族、國家、人類)尊嚴感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維力量培育等方面去發(fā)揮學科文化建設(shè)的特長，引導同學樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。(可辦手抄報、學問卡片等)

(6)藝術(shù)體育等：借鑒、創(chuàng)新活動形式，以豐富多彩的觀賞、推舉、創(chuàng)作等活動培育同學的悟性、審美力量，充分發(fā)揮非智力因素在同學成長中的樂觀作用。有條件的同學可培育一技之長。(結(jié)合學校課外活動進行)

4、班級活動文化的共性化建設(shè)

活動是實現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性、主動性和敏捷性等特點，更能吸引同學參加。班級活動要注意對同學的思想品德教育，按學校要求仔細組織，開展主題班會活動、志愿者、社會實踐等教育活動，做到活動主題明確、備課仔細、具體，活動能正常有效地開展，同學活動有較為明顯的成果。鼓舞同學參與各種文娛體育活動，如文藝會演、球類競賽等，同學的愛好、多樣，有健康的審美情趣，樂觀協(xié)作陽光體育運動，打造陽光校內(nèi)。樂觀參與志愿者活動和社會實踐，以"崗位育人'的理念服務家庭、學校、社區(qū)。

學校班級活動策劃方案范本篇7

一、活動目的：

為了全面落實我校德育工作，提高我校同學遵守日常行為規(guī)范和同學守則的自覺性，促使同學養(yǎng)成良好的行為習慣，具有良好的思想品德，促進建立團結(jié)友愛、樂觀向上的班集體，建立和形成良好的校風、學風，特制定本活動方案。

二、“五無”條件：

1、無遲到早退現(xiàn)象

2、無不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象

3、無在走廊追趕打鬧現(xiàn)象

4、無進嬉戲機室玩現(xiàn)象

5、課室無紙屑、雜物現(xiàn)象

三、活動步驟：

1、凡在一個月內(nèi)，每個班級均能符合“五無”條件，便可向大隊部提出申請，經(jīng)大隊輔導組審核通過，可獲“五無班級”稱號。

2、凡在一個月內(nèi)，未能符合“五無”條件的班級，盼望在下一個月內(nèi)努力爭齲

3、在一個學期內(nèi)，有四次能勝利申請并被評為“五無班級”，可獲“五無標兵班”光榮稱號。

【范例】

活動內(nèi)容：奧運冠軍在我心中

活動目的：通過對中國奧運冠軍的了解，形象的造型。表演競賽，讓同學心中有冠軍，行為學冠軍，爭做喜愛祖國的人。

活動形式：講解和造型，表演競賽。

活動預備：

1，每個同學了解一名中國奧運冠軍，且不重復，老師可分別供應姓名。

2，老師對同學了解的狀況要進行檢查，做到胸中有數(shù)。

3中國奧運冠軍排行榜課件

活動過程：

一，老師導入

中國奧運冠軍是喜愛祖國的英雄，我們要把他們的形象和精神記在心中，化為行動。所以，我們今日進行一場奧運冠軍形象造型競賽。

二，看中國奧運冠軍排行榜課件。

三，老師宣布競賽規(guī)章

1，對冠軍的基本狀況講解要屬實，造型要以形相像，神相通。能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳。

2，先以小組為單位表演，再評出優(yōu)勝者參與班級決賽，競賽內(nèi)容為先講解，后做奪冠時的造型。

四，競賽正式進行

1，小組競賽

2小組評議。優(yōu)勝者一名。

3班級決賽，每一名表演者完成時，其他同學要給于熱鬧掌聲。

4老師點評，以確定為主。

5評比班級優(yōu)勝者3名并發(fā)獎。

五，活動小結(jié)：

同學們，我們這次“奧運冠軍在我心中”的班級活動，通過大家的精彩表演，說明白我們每個同學心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學習，為班級爭光，做一個喜愛祖國的人。

學校班級活動策劃方案范本篇8

一、活動目標

通過開展慶祝"六一"系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神熏陶。

二、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境，讓同學自己布置教室，讓同學在歡快中體驗合作的歡樂。

2、為了增加同學的文藝生活，讓同學自己預備文藝節(jié)目，有唱歌、舞蹈、朗誦、嬉戲等活動，并給以同學肯定的嘉獎，讓同學體驗勝利的喜悅。

三、活動內(nèi)容與要求

1、唱歌、舞蹈，朗誦

主持人：鐘培煊鐘鴻彬

(1)目的：培育同學對文藝的愛好;培育同學對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：同學預備適合呈現(xiàn)自我的節(jié)目，并自信地表演出來。

(3)評獎：依據(jù)表演評出最佳表演獎，

2、猜謎活動

主持人：鐘鈺玲鐘偉豪

(1)目的：通過猜謎活動，擴展同學的學問面，提高同學的思維力量。

(2)內(nèi)容與要求：要求同學人人參加，盡可能讓每一位同學都有展現(xiàn)自己的機會。

(3)評獎：依據(jù)同學的正確回答賜予嘉獎。

3、嬉戲活動(搶椅子、踩氣球、我比你猜、投球等)

主持人：鐘薪瑩鐘煥斌

(1)目的：通過開展嬉戲活動，活躍氣氛，增加同學間的合作。

(2)內(nèi)容與要求：要求每一位同學都要盡可能參與。

(3)依據(jù)同學的表現(xiàn)賜予嘉獎。

4、競賽的獎品由班級供應。

四、時間支配：六月一日上午8：30至11：30結(jié)束。

學校班級活動策劃方案范本篇9

一、活動背景：

當今社會，是科技發(fā)達，經(jīng)濟增長的時代，部分學校生講文明、懂禮貌的意識漸漸淡薄。在學校開展同學講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我準備在三班級開展一次《我是文明學校生》的主題班會。

二、活動目的：

1、讓同學熟悉講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導同學養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣

三、班會預備：

1、布置同學依據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導同學依據(jù)材料編排。

3"我是文明學校生'的牌子若干個。

四、活動過程

(一)同學共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的唱歌的是什么內(nèi)容?

生：告知我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告知我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子