大學(xué)畢業(yè)自我鑒定總結(jié)（二篇）

第3頁共3頁大學(xué)畢業(yè)自我鑒定總結(jié)美好的三年大學(xué)時光，馬上就要畫上圓滿的句號了，而如今，真的要自己選擇，自己面對了!那曾如孩童時天真的想法，那曾談不上現(xiàn)實的幻想的狂熱，那曾不成熟的對美好的向往，終究要塵封于現(xiàn)實的角落，而代之于真實的自我，追尋一條屬于自己的路。大學(xué)的三年時光，在我人生的歷程中，有著抹不去的印記，有美好，有難忘，也有失落，兼并著困惑，但卻都是純粹的自我，在這里學(xué)到的知識，對生活的認(rèn)知，還有那些最可愛、最最難忘的同學(xué)和朋友，將會在我的心中駐扎，永久永久……班級中的一些人，某些事，系里面的狂歡夜，校園里模范人的代表，還有領(lǐng)導(dǎo)老師們發(fā)人深省的講話，在很大的程度上，都給過我無窮的鼓舞，永恒的感念，我的大學(xué)，我的美麗的夢…相信今后的要面對的人生，會有荊棘，或許伴有辛酸的傷痛，但有了大學(xué)這樣一段滿滿的經(jīng)歷，我們的羽翼會更加豐滿，藍(lán)色蛹向金色蝶的飛躍，終會迎來燦爛的霞光，相信：我的未來不是夢!感恩的心，感謝有你--我永久的美麗的校園!祝福大家!祝福我們的所有!大學(xué)畢業(yè)自我鑒定總結(jié)（二）三年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實踐→再學(xué)習(xí)→再實踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，收益終生。回顧這三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。一、苦盡甜來，感覺真好。能進(jìn)入南京師范大學(xué)本科函授班，可謂曲折多多，里邊的辛酸僅有自我明白。在某某年就參加了一次成人高考，當(dāng)時就以一分之差名落孫山，你能想象當(dāng)時對我的打擊有多大。曾多次想放棄，當(dāng)時家人的多次鼓勵，朋友的極力支持，使我堅持了下來，某某年又碰到了非典，或許是老天的刻意安排，給我更多的時間系統(tǒng)復(fù)習(xí)，某某年再次參加到高考，功夫不負(fù)有心人，最終以高分被南京師范大學(xué)本科函授班錄取。時間真快，現(xiàn)即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實。這也正應(yīng)驗了“決心即力量，信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。二、精彩教學(xué)，回味無窮。雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實踐→再學(xué)習(xí)→再實踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，收益終生。由于不一樣于全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次僅有幾天。除了面授的機(jī)會外，能夠說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們在有限的幾天里上好每一堂課，聽好教師每一句話。在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆十多位授課教師的講課之精彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，又活力洋溢;既有系統(tǒng)淵博的知識，又有生動形象的實例;既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實加以深入剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中理解高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。三、珍惜機(jī)會，受益匪淺。誠然，其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在那里，教師的博學(xué)，同學(xué)的真誠，雖說已經(jīng)都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學(xué)生時代，一如那股學(xué)習(xí)的勁頭。為了提高自已，我異常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。每次教師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點資料;回家后舍得化時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。所以，本科每門功課的考試，我都能一次性順利經(jīng)過。實踐證明，成功只屬于辛勤耕耘者。進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時光是我作為一名年輕教師成長最快的日子，畢業(yè)之際，回首往