人教版一年級(jí)音樂下冊(cè)《勇敢的鄂倫春》教學(xué)設(shè)計(jì)

---勇敢的鄂倫春》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1能夠準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲。2通過簡(jiǎn)單了解鄂倫春族的民俗,有濃厚的興趣學(xué)唱歌曲。3在歌曲中準(zhǔn)確地加入鄂倫春語“xinaye”。重點(diǎn)難點(diǎn)準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：在歌曲中準(zhǔn)確地加入鄂倫春語“xinaye”。教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】激趣導(dǎo)入（一）聆聽音樂教師：這節(jié)音樂課,老師給同學(xué)們帶來一首歌,一起來聽一下!（播放鄂倫春語《勇敢的鄂倫春》）教師：聽懂歌詞里唱的是什么了嗎?學(xué)生：沒有。教師：這是我們黑龍江省的一個(gè)少數(shù)民族——鄂倫春族的歌曲。今天,老師就帶著同學(xué)們一同走進(jìn)《勇敢的鄂倫春》師板書鄂倫春族是一個(gè)游牧的民族,世世代代以打獵、捕魚為生,身上穿的衣服、鞋子、帽子都是用動(dòng)物的皮毛做的。（出示帽子圖）這是袍頭皮帽,是用一種叫袍子的動(dòng)物頭做成的,是鄂倫春族特有的帽子。他們住著拆蓋較為容易的房子,現(xiàn)在他們搬進(jìn)了大大的、暖和的木房子里,也不再一打獵為生,變成了護(hù)林使者,保護(hù)森林,保護(hù)著野生動(dòng)物。他們還有自己民族的語言?；顒?dòng)2【講授】新課講授（二）學(xué)說鄂倫春語“xinaye”教師:你們想學(xué)一句鄂倫春語嗎?學(xué)生:想。教師：聽好了，很簡(jiǎn)單！“xinaye”！教師:一起來試一下!學(xué)生:xinaye!教師：“xinaye”表達(dá)了鄂倫春小朋友高興、快樂的心情!你能像鄂倫春小朋友一樣用“xinaye”表達(dá)這種高興的心情嗎?學(xué)生：“xinaye!教師:能再高興、熱情些嗎?學(xué)生:xinaye!（學(xué)生高興、熱烈地喊出）教師：把這種快樂的心情傳遞給你身邊的小伙伴吧!（同桌之間相互用“xinaye”傳遞快樂的心情）教師:好，我們用這種方式和鄂倫春小朋友打個(gè)招呼吧!（學(xué)生與鄂倫春小朋友圖片親切地打招呼）（三）隨音樂加入鄂倫春語“xinaye”教師:鄂倫春族的歌曲真好聽,同學(xué)們想不想學(xué)這首歌曲呢?我們來聽一聽漢語版的《勇敢的鄂倫春》。生:聽歌曲。老師:與剛才的歌曲比較,漢語版的歌曲速度要:慢一些。好,老師要隨著歌曲加上“xinaye”。注意聽好了我是在音樂的什么地方加入了“xinaye”。生:自由回答。教師:老師來演唱一遍歌曲，同學(xué)們?cè)囍尤搿皒inaye”。師生合作演唱歌曲。（四）隨音樂模唱旋律教師:真厲害，這也難不住你們。鄂倫春人生活在高高的大興安嶺，那里有美麗的大森林，讓我們對(duì)著云霧繚繞的大興安嶺喊一喊。生自由回答。師:老師和你們喊的不一樣，聽“?！?。同學(xué)們也來試一試。生:模仿老師喊。教師:跟著老師用“l(fā)u”來歌唱美麗的大興安嶺吧。師生合作模唱歌曲旋律。（五）用動(dòng)作模仿馬兒行進(jìn)教師:同學(xué)們的歌聲真的把我?guī)У矫利惖拇笈d安嶺了。鄂倫春人生活在大森林里,他們還有自己的交通工具呢!我們?cè)诟枨镎乙徽?鄂倫春人的交通工具是什么呢?教師:聽出來了嗎?學(xué)生:馬。教師:對(duì),馬是鄂倫春人常用的交通工具。老師模仿馬蹄聲,學(xué)生模仿。老師:在模仿聲中老師朗讀歌詞。老師領(lǐng)著學(xué)生邊做動(dòng)作邊讀歌詞。在伴奏下分男女生讀歌詞?；顒?dòng)3【活動(dòng)】教學(xué)活動(dòng)二、學(xué)唱歌曲（一）學(xué)唱歌譜教師:同學(xué)們真聰明,這么快就會(huì)讀歌詞了。那么你們還想挑戰(zhàn)一下更難的嗎?教師:這首歌曲一共四個(gè)樂句,每句最后一小節(jié)你們唱,其他的老師唱,注意聽琴。師生合作唱歌譜。師生齊唱歌譜。（二）隨琴填歌詞教師:我們還是用這樣的聲音來把這首歌的歌詞唱一唱。伸出你的小手做動(dòng)作。（教師中速彈琴,學(xué)生演唱）教師:鄂倫春人住在哪兒啊?學(xué)生:興安嶺。教師:你能唱著告訴我嗎?（教師給出音高手勢(shì),提示音準(zhǔn)）教師:第二句“森林”兩個(gè)字離得近還是遠(yuǎn)啊?學(xué)生:遠(yuǎn)一些。教師:哪個(gè)字我們要唱得長一些?學(xué)生:森。教師:好,我們來唱一下。（解決填詞問題）（三）有感情完整演唱歌曲（四）加入襯詞,完整演唱師生加入“xinave”演唱歌曲。師生加入馬蹄聲伴奏演唱歌曲。師生加入“xinave