中學(xué)教師技能大賽策劃方案

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中學(xué)老師技能大賽策劃方案1

一、目的意義

為了加快我校青年老師成長(zhǎng)的步伐，適應(yīng)教育教學(xué)改革的.需要，建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍；為全面評(píng)估我校青年老師的綜合素養(yǎng)水平，促進(jìn)我校青年老師的素養(yǎng)現(xiàn)代化進(jìn)展，樹立先進(jìn)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣闊青年老師自覺學(xué)習(xí)、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于熬煉，成為具備高綜合素養(yǎng)的人民老師。學(xué)校擬定在*月舉辦“**中學(xué)青年老師綜合技能大賽”。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：**校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：書記、**副校長(zhǎng)

成員：

三、活動(dòng)主題：推動(dòng)素養(yǎng)現(xiàn)代化，樹**青年老師新形象

四、活動(dòng)時(shí)間：

1、初賽：20**年*月中上旬；

2、決賽：20**年*月**日〔暫定〕。

五、參賽對(duì)象：

1、35歲以下青年老師；

2、以個(gè)人形式參賽；

六、活動(dòng)內(nèi)容〔競(jìng)賽細(xì)那么待定〕

(一)“21世紀(jì)優(yōu)秀老師應(yīng)具有的師德”演講競(jìng)賽

要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以演講的形式，對(duì)21世紀(jì)優(yōu)秀老師應(yīng)具有的師德進(jìn)行充分闡述。

演講時(shí)間：5分鐘

(二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)競(jìng)賽

競(jìng)賽要求：參與毛筆字競(jìng)賽時(shí)，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書寫一首四言七律為標(biāo)準(zhǔn)。

(三)多媒體課件制作競(jìng)賽

要求：各參賽青年老師獨(dú)立完成自己的多媒體課件，于*月*日前上交**處。

七、表彰

競(jìng)賽評(píng)出單項(xiàng)前六名進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

八、參與方法

1、全校35歲以下青年老師需要報(bào)名參與任意兩項(xiàng)競(jìng)賽，有條件的青年老師可以參與三項(xiàng)競(jìng)賽。

2、報(bào)名時(shí)間統(tǒng)一安排在**月*、*兩天，報(bào)名地點(diǎn)：**處。

中學(xué)老師技能大賽策劃方案2

一、目的意義

為了加快我校青年老師成長(zhǎng)的步伐，適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要，建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍；為全面評(píng)估我校青年老師的綜合素養(yǎng)水平，促進(jìn)我校青年老師的素養(yǎng)現(xiàn)代化進(jìn)展，樹立先進(jìn)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣闊青年老師自覺學(xué)習(xí)、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于熬煉，成為具備高綜合素養(yǎng)的人民老師。學(xué)校擬定在*月舉辦“**中學(xué)青年老師綜合技能大賽”。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：**校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：**書記、**副校長(zhǎng)

成員：

三、活動(dòng)主題：推動(dòng)素養(yǎng)現(xiàn)代化，樹**青年老師新形象

四、活動(dòng)時(shí)間：

1、初賽：**年*月中上旬；

2、決賽：**年*月**日〔暫定〕。

五、參賽對(duì)象：

1、35歲以下青年老師；

2、以個(gè)人形式參賽；

六、活動(dòng)內(nèi)容〔競(jìng)賽細(xì)那么待定〕

(一)“21世紀(jì)優(yōu)秀老師應(yīng)具有的師德”演講競(jìng)賽

要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以演講的形式，對(duì)21世紀(jì)優(yōu)秀老師應(yīng)具有的師德進(jìn)行充分闡述。

演講時(shí)間：5分鐘

(二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)競(jìng)賽

競(jìng)賽要求：參與毛筆字競(jìng)賽時(shí)，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書寫一首四言七律為標(biāo)準(zhǔn)。

(三)多媒體課件制作競(jìng)賽

要求：各參賽青年老師獨(dú)立完成自己的多媒體課件，于*月*日前上交**處。

六、表彰

競(jìng)賽評(píng)出單項(xiàng)前六名進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。版權(quán)全部

七、參與方法

1、全校3