校園節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)（4篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)校園節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的通知精神，我校于--年度全面認(rèn)真開展了節(jié)能工作。為了使領(lǐng)導(dǎo)更好地了解我校節(jié)能工作的開展情況，現(xiàn)將節(jié)能減排工作做如下匯報(bào)：一、高度重視、全面開展節(jié)能工作--年度是學(xué)校全面開展節(jié)能降耗的一年。學(xué)校高度重視，成立了以張玉清校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)能減排組織機(jī)構(gòu)，明確了各個(gè)成員的`節(jié)能工作職責(zé)：包括用水、用電、辦公用品等方面，為全面開展節(jié)能工作提供了保障。責(zé)任分工1、節(jié)水工作組：有了以上一位教師的對(duì)學(xué)校用水設(shè)備的維護(hù)與維修以及日常監(jiān)管和管理，基本實(shí)現(xiàn)了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水現(xiàn)象。2、節(jié)電工作組：有了以上幾位教師所負(fù)責(zé)的學(xué)校用電設(shè)備的維修以及及監(jiān)督和管理，基本杜絕了白天亮燈、長(zhǎng)期不關(guān)燈，電腦和視頻投影等辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)現(xiàn)象，基本養(yǎng)成了人走關(guān)燈，關(guān)電腦、關(guān)打印機(jī)、關(guān)飲水機(jī)的習(xí)慣。3、節(jié)約使用辦公用品工作組：以上三位教師負(fù)責(zé)學(xué)校辦公用品的使用和監(jiān)督以及管理。有了他們的提示和監(jiān)督，教師和學(xué)生節(jié)約用紙的事例層出不窮。4、節(jié)能聯(lián)絡(luò)員：二、監(jiān)管力度加強(qiáng)后，降能耗降速顯著總務(wù)工作人員每天都在定量展開巡視工作，發(fā)現(xiàn)和制止各種人為浪費(fèi)水、浪費(fèi)電的行為，比如長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈。各樓的值日教師也負(fù)責(zé)監(jiān)管該樓的用水用電情況，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)處理。通過(guò)全校上下共同參與基本形成了多層面監(jiān)管的良好局面。三、激勵(lì)評(píng)價(jià)，營(yíng)造了氛圍四、存在問(wèn)題節(jié)能目標(biāo)沒(méi)能全部達(dá)到。五、今后努力方向--——--學(xué)年度是學(xué)?？焖侔l(fā)展的一年，既有新建項(xiàng)目、已建項(xiàng)目完善，也有大量的維修項(xiàng)目。學(xué)校認(rèn)真查找出現(xiàn)問(wèn)題的原因，爭(zhēng)取陸續(xù)采用先進(jìn)的節(jié)能手段、節(jié)能設(shè)備和產(chǎn)品，加大對(duì)用水用電用油及辦公用品消耗的監(jiān)管力度，明確職責(zé)，獎(jiǎng)懲并舉，力爭(zhēng)下學(xué)期使學(xué)校的節(jié)能降耗工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。校園節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)（二）我校高度重視和加強(qiáng)節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)?；仡櫛敬位顒?dòng)，我校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織1.結(jié)合周前會(huì)，召開工作會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校大隊(duì)部的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。二、加大宣傳力度，全員支參與活動(dòng)1.統(tǒng)一思想，全員參與三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開展“節(jié)能減排”活動(dòng)1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動(dòng)在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如____月____日國(guó)際保護(hù)臭氧日開展了“回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學(xué)校，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。校園節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)（三）“節(jié)能減排學(xué)校舉動(dòng)”是“節(jié)能減排全民舉動(dòng)”的主要構(gòu)成局部，我校高度注重和增強(qiáng)節(jié)能減排任務(wù)，緊緊圍繞以“創(chuàng)立節(jié)省型學(xué)校、節(jié)省減排、科學(xué)開展”為中心，普遍深化地展開豐厚多彩、方式多樣的教育運(yùn)動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)踐，鼎力的教育和培育學(xué)生承繼和弘揚(yáng)中華民族節(jié)儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)省崇高、糜費(fèi)可恥”的認(rèn)識(shí)。回憶本次運(yùn)動(dòng)，我校主要展開了以下幾個(gè)方面的任務(wù)：一、增強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織1.結(jié)合周前會(huì)，召開任務(wù)會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。依據(jù)學(xué)校實(shí)踐，制訂運(yùn)動(dòng)方案。2.一致思維，進(jìn)步看法。要求全體教員從增強(qiáng)青少年思維品德，促進(jìn)學(xué)生的具體開展的高度看法本次運(yùn)動(dòng)。按學(xué)校大隊(duì)部的布置順暢參加到各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中去。做到有方案，有組織，有實(shí)效。二、加大宣傳力度，全員支參加運(yùn)動(dòng)1.一致思維，全員參加2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)建濃重氣氛三、以各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)為載體，普遍展開“節(jié)能減排”運(yùn)動(dòng)1.以節(jié)省為主題的教育周運(yùn)動(dòng)為使學(xué)生樹立“節(jié)省崇高、糜費(fèi)可恥”的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)資本憂患認(rèn)識(shí)，留意日常節(jié)省每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校展開了以節(jié)省為主題的教育周運(yùn)動(dòng)：第九周“節(jié)省用水”教育周，第十周“節(jié)省用電”教育周，第十一周“節(jié)省紙筆”教育周，第十二周“節(jié)省糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題，大隊(duì)部和各班級(jí)依據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的運(yùn)動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。還，各中隊(duì)展開了“節(jié)能減排，從我做起”主題隊(duì)會(huì)，以小品、游戲、評(píng)論、采訪等方式，讓學(xué)生調(diào)查糜費(fèi)資本帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，倡議有利于維護(hù)情況的生產(chǎn)、生涯方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)力憂患認(rèn)識(shí)、節(jié)省認(rèn)識(shí)和情況維護(hù)認(rèn)識(shí)，發(fā)動(dòng)他們積極參加節(jié)能減排任務(wù)，使減少污染物排放、與情況友好相處成為全社會(huì)的盲目舉動(dòng)。2.結(jié)合節(jié)日展開“節(jié)能減排”運(yùn)動(dòng)在做好一系列慣例任務(wù)的還我們也留意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日展開運(yùn)動(dòng)，能起到事半功倍的結(jié)果。由于主要環(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)展開響應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。因而，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫串于運(yùn)動(dòng)之中，使運(yùn)動(dòng)的意義更大，見效更好。如____月____日國(guó)際維護(hù)臭氧日展開了“回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)喜歡心”運(yùn)動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學(xué)校，獻(xiàn)上同窗們的一份喜歡心。____月____日世界糧食日展開了“節(jié)省糧食”運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生充沛了解汗滴禾下土，粒粒皆辛勞的寄義。屢次的節(jié)日運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了更深的看法，進(jìn)步了注重的水平。3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參加“節(jié)能減排”舉動(dòng)國(guó)慶時(shí)期，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使舉動(dòng)”建議書，發(fā)起每一個(gè)家庭與孩子一同做幾件節(jié)省資本的事，與孩子積極參與社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)理論運(yùn)動(dòng)。建議書一發(fā)立時(shí)獲得了家長(zhǎng)的鼎力支撐，假期開端就開端制訂方案，與孩子一起投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋覓污染源，攝片、記載;展開了“大手拉小手”的家庭環(huán)保運(yùn)動(dòng);有的家庭把搜集獲得的廢料品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會(huì);還有的家庭展開了“家庭成員節(jié)水”競(jìng)賽……。結(jié)果明顯的親子運(yùn)動(dòng)，使學(xué)校的節(jié)能減排任務(wù)獲得了有效的拓展。經(jīng)過(guò)這一系列方式多樣、豐厚多彩的節(jié)能教育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步了師生的節(jié)能認(rèn)識(shí)，特殊是讓師生清楚今日的經(jīng)濟(jì)可以繼續(xù)高速地開展和明日更美妙的生涯與我們節(jié)省動(dòng)力是分不開的。校園節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)（四）“節(jié)能減排學(xué)校舉動(dòng)”是“節(jié)能減排全民舉動(dòng)”的主要構(gòu)成局部，我校高度注重和增強(qiáng)節(jié)能減排任務(wù)，緊緊圍繞以“創(chuàng)立節(jié)省型學(xué)校、節(jié)省減排、科學(xué)開展”為中心，普遍深化地展開豐厚多彩、方式多樣的教育運(yùn)動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)踐，鼎力的教育和培育學(xué)生承繼和弘揚(yáng)中華民族節(jié)儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)省崇高、糜費(fèi)可恥”的認(rèn)識(shí)?；貞洷敬芜\(yùn)動(dòng)，我校主要展開了以下幾個(gè)方面的任務(wù)：一、增強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織1.結(jié)合周前會(huì)，召開任務(wù)會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。依據(jù)學(xué)校實(shí)踐，制訂運(yùn)動(dòng)方案。2.一致思維，進(jìn)步看法。要求全體教員從增強(qiáng)青少年思維品德，促進(jìn)學(xué)生的具體開展的高度看法本次運(yùn)動(dòng)。按學(xué)校大隊(duì)部的布置順暢參加到各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中去。做到有方案，有組織，有實(shí)效。二、加大宣傳力度，全員支參加運(yùn)動(dòng)1.一致思維，全員參加為了一致思維，進(jìn)步看法，學(xué)校起首組織全體教員仔細(xì)進(jìn)修、體會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校舉動(dòng)”的文件、告訴精神，并印發(fā)了詳細(xì)、詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)方案。大隊(duì)部應(yīng)用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生宣布了“節(jié)能減排你我舉動(dòng)”建議書，要求全校師生思維先行，仔細(xì)注重，全員參加，并帶動(dòng)爸爸媽媽、老一輩及四周的人積極呼應(yīng)，事必躬親，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校大隊(duì)部還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識(shí)單張，提示人人留意節(jié)能節(jié)能減排。2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)建濃重氣氛我校充沛應(yīng)用學(xué)?，F(xiàn)有資本的優(yōu)勢(shì)，以校園網(wǎng)、播送站、宣傳欄、宣傳畫、口號(hào)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、級(jí)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等方式展開各類宣傳運(yùn)動(dòng)，營(yíng)建了濃重的宣傳氣氛。三、以各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)為載體，普遍展開“節(jié)能減排”運(yùn)動(dòng)1.以節(jié)省為主題的教育周運(yùn)動(dòng)為使學(xué)生樹立“節(jié)省崇高、糜費(fèi)可恥”的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)資本憂患認(rèn)識(shí)，留意日常節(jié)省每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校展開了以節(jié)省為主題的教育周運(yùn)動(dòng)：第九周“節(jié)省用水”教育周，第十周“節(jié)省用電”教育周，第十一周“節(jié)省紙筆”教育周，第十二周“節(jié)省糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題，大隊(duì)部和各班級(jí)依據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的運(yùn)動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。還，各中隊(duì)展開了“節(jié)能減排，從我做起”主題隊(duì)會(huì)，以小品、游戲、評(píng)論、采訪等方式，讓學(xué)生調(diào)查糜費(fèi)資本帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，倡議有利于維護(hù)情況的生產(chǎn)、生涯方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)力憂患認(rèn)識(shí)、節(jié)省認(rèn)識(shí)和情況維護(hù)認(rèn)識(shí)，發(fā)動(dòng)他們積極參加節(jié)能減排任務(wù)，使減少污染物排放、與情況友好相處成為全社會(huì)的盲目舉動(dòng)。2.結(jié)合節(jié)日展開“節(jié)能減排”運(yùn)動(dòng)在做好一系列慣例任務(wù)的還我們也留意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日展開運(yùn)動(dòng)，能起到事半功倍的結(jié)果。由于主要環(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)展開響應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。因而，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫串于運(yùn)動(dòng)之中，使運(yùn)動(dòng)的意義更大，見效更好。如____月____日國(guó)際維護(hù)臭氧日展開了“回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)喜歡心”運(yùn)動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學(xué)校，獻(xiàn)上同窗們的一份喜歡心。____月____日世界糧食日展開了“節(jié)省糧食”運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生充沛了解汗滴禾下土，粒粒皆辛勞的寄義。屢次的節(jié)日運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了更深的看法，進(jìn)步了注重的水平。3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參加“節(jié)能減排”舉動(dòng)國(guó)慶時(shí)期，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使舉動(dòng)”建議書，發(fā)起每一個(gè)家庭與孩子一同做幾件節(jié)省資本的事，與孩子積極參與社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)理論運(yùn)動(dòng)。建議書一發(fā)立時(shí)獲得了家長(zhǎng)的鼎力支撐，假期開端就開端制訂方