家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則

下載后可編輯———家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則（通用22篇）

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇1

敬重的老師：

您們好：我是東華門(mén)學(xué)校二年二班段繼寧的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特殊是孩子能樂(lè)觀向上，歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)，這與二班的老師是密不行分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬(wàn)分感謝的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美妙的祝福。

段繼寧很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又暖和的班集體，更愛(ài)培育教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事：

一是孩子的字寫(xiě)得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很?chē)?yán)格，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較仔細(xì)，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上常?？吹健澳阕畎簟?，“很好”“加油”，“老師信任你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信念和力氣，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使她不斷進(jìn)步。

二是上一班級(jí)時(shí)，孩子不當(dāng)心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她查找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)懷地叮囑她，今后要細(xì)心愛(ài)惜自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從今，她就留意愛(ài)護(hù)好自己的物品，家長(zhǎng)也賜予她確定和表?yè)P(yáng)。

的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師的心血和汗水，包含著你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現(xiàn)宏大。再次感謝二班全部的老師們，并祝你們工作順當(dāng)，身體健康，萬(wàn)事如意!

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇2

xx老師：

您好!

作為同學(xué)家長(zhǎng)，第一次收到老師這樣的信手寫(xiě)的很感動(dòng)，很感動(dòng)。我們感受到了您對(duì)同學(xué)的那份愛(ài)就像我們愛(ài)自己的孩子那樣。感謝您!

孩子健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們發(fā)覺(jué)董一丹的一個(gè)明顯變化是她比以前自信了，我們深知這和老師的賞識(shí)鼓舞教育是分不開(kāi)的，您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛(ài)心的老師我們非常放心。感謝!盼望今后能加強(qiáng)聯(lián)系。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇3

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)：您好!

我是貴園大一班小伴侶的家長(zhǎng)。今日參與了貴園舉辦的201*屆大班畢業(yè)典禮，和在場(chǎng)的全部家長(zhǎng)一樣，我深感幸運(yùn)，由于孩子人生啟蒙的四年有幸在這么抱負(fù)的幼兒園中度過(guò)，感謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班，感動(dòng)的事情一起接一起，只是從來(lái)不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過(guò)我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個(gè)老人總是提示我們，肯定要好好感謝老師。今晚他們觀賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后，再一次說(shuō)，肯定要好好感謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級(jí)的兩個(gè)節(jié)目，不知排練了多少次，看看手機(jī)上，僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個(gè)，多么細(xì)心的老師。今日林老師嘶啞著嗓子，但依舊滿(mǎn)臉笑容地招呼著家長(zhǎng)、精神飽滿(mǎn)地帶領(lǐng)著孩子，還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動(dòng)。

林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級(jí)里的孩子：是屬于各方面開(kāi)發(fā)不錯(cuò)的，是屬于哪一方面還未開(kāi)發(fā)的。這樣的評(píng)價(jià)，是需要愛(ài)孩子的老師、極富才智的老師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以后，就沒(méi)有擔(dān)憂(yōu)過(guò)老師會(huì)嫌棄孩子的某一行為，由于我們的老師非同一般，而是討論幼兒的心理學(xué)家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會(huì)更深刻一些。

在孩子和小伴侶發(fā)生摩擦后，趙老師曾經(jīng)這么開(kāi)導(dǎo)過(guò)我：淘氣的孩子聰慧，我喜愛(ài)，你不用太擔(dān)憂(yōu)，我兒子也很皮的。多么寬容家長(zhǎng)的老師，孩子犯錯(cuò)了，不批判家長(zhǎng)更不厭煩孩子，還會(huì)以自己的育兒閱歷和家長(zhǎng)一起探討科學(xué)的育兒方法。

忘不了林老師暑期在論壇上寫(xiě)給孩子們的信，忘不了趙老師手把手地教女兒學(xué)跳繩;忘不了林老師早晨送給孩子的一次次擁抱，忘不了趙老師午睡后媽媽般地為珍寶扎馬尾辮;忘不了老師加班加點(diǎn)地布置教室的主題墻;忘不了老師對(duì)我們家庭教育不厭其煩地指導(dǎo);有太多的忘不了

我們?nèi)姨貏e感謝這四年來(lái)，幼兒園對(duì)孩子的培育，老師對(duì)孩子的呵護(hù)，想借這封信來(lái)表達(dá)我們對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。

此致

敬禮!

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇4

敬重的衡水中學(xué)校長(zhǎng)：

20__年五月二十八日晚自習(xí)后，272班董璐同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)覺(jué)后趕忙給班主任張玉濱老師打電話(huà)，張老師知道后趕忙趕到學(xué)校，把董璐送到市二院急診室。張老師陪董璐做了各項(xiàng)檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來(lái)，并墊付了醫(yī)療費(fèi)。這時(shí)張老師才打電話(huà)告知我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特殊叮囑我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定，沒(méi)有大礙，千萬(wàn)別焦急。我們趕到醫(yī)院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診準(zhǔn)時(shí)，使孩子轉(zhuǎn)危為安?？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)懷照看自己的同學(xué)，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。我們感謝學(xué)校培育了如此高素養(yǎng)的老師，感謝張老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，也感謝關(guān)心董璐的同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信，表達(dá)我們的感謝!

同學(xué)家長(zhǎng)：___

___年6月

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇5

敬重的XX學(xué)校校長(zhǎng)：

您好!

值此新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，作為貴校一名子弟的家長(zhǎng)，謹(jǐn)在此向您致以節(jié)日的問(wèn)候，祝您新年萬(wàn)事如意，心想事成。并對(duì)貴校三(一)班班主任周老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。

我是貴校三(一)班楊同學(xué)的家長(zhǎng)，我孩子在貴校就讀期間，得到了周老師的悉心教育。幾年來(lái)孩子德智體各方面均衡進(jìn)展，健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)倍感欣慰驕傲。孩子坦言各方面深受周老師的影響，也讓家長(zhǎng)對(duì)周老師敬重之感油然而生。

XX年12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，周老師準(zhǔn)時(shí)將孩子患病的消息告知家長(zhǎng)。然而種種緣由，家長(zhǎng)無(wú)法準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校。對(duì)此家長(zhǎng)不禁憂(yōu)心如焚。周老師獲知這一狀況后，趕忙勸慰家長(zhǎng)不要焦急，并自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)起看護(hù)孩子的責(zé)任。當(dāng)天，周老師代同學(xué)家長(zhǎng)為孩子聯(lián)系醫(yī)生，看病就診，并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的醫(yī)藥費(fèi)。同時(shí)，周老師始終與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)將孩子就診的各種狀況通報(bào)家長(zhǎng)，至晚間十時(shí)半左右，周老師還來(lái)電告知家長(zhǎng)，孩子病情穩(wěn)定，高燒已退，并已寧?kù)o入眠，讓家長(zhǎng)放心。周末，當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來(lái)，家長(zhǎng)不禁為周老師這種想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng)。

事后，我來(lái)到貴校，意欲當(dāng)面答謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱(chēng)自己不過(guò)是履行了老師的職責(zé)。作為家長(zhǎng)，在感動(dòng)之余，自思無(wú)以回報(bào)，唯有致書(shū)校長(zhǎng)，以表對(duì)貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業(yè)興盛。

此致

敬禮

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇6

敬重的老師：

你們好!

我是貴園小一班王舒適的家長(zhǎng)，首先我代表我和我的家人向尊敬的老師們道聲你們辛苦了!感謝你們始終以來(lái)對(duì)王舒適的關(guān)懷和照看，你們是王舒適的啟蒙老師，你們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中起著特別重要的作用。

至孩子入園以來(lái)，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，特殊在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀，在我家的小區(qū)的全部的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過(guò)硬的教學(xué)水平是分不開(kāi)的。

記得恬恬剛?cè)雸@的時(shí)候我們特別擔(dān)憂(yōu)恬恬是否能適應(yīng)幼兒園的生活?在生疏的環(huán)境中孩子是否過(guò)的快樂(lè)歡樂(lè)?能否吃的飽?平安問(wèn)題是否有保障?孩子上廁所會(huì)不會(huì)尿褲子?

我想作為父母的都會(huì)有這樣的心里，但是孩子入園以來(lái)上述的全部問(wèn)題都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，反而，孩子回到家里不像以前那么調(diào)皮了，而且也特殊聽(tīng)話(huà)，自己也會(huì)吃飯了，看到孩子的進(jìn)步我們打心底里興奮，也感覺(jué)到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與老師們的辛勤工作和劇烈的責(zé)任心是分不開(kāi)的。

由于我們工作的緣由基本上很少送孩子和接孩子，對(duì)老師比較生疏，給老師的溝通特別有限，但看到孩子的健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心，我們也深信你們肯定會(huì)把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)懷和愛(ài)惜。

我想這一點(diǎn)也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來(lái)的，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門(mén)前經(jīng)過(guò)時(shí)恬恬就說(shuō)：“這是我的學(xué)校，我喜我的學(xué)校和老師。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的一句話(huà)，透露出了孩子對(duì)學(xué)校和老師的純真的愛(ài)。孩子常常在我耳邊提起你們，我通過(guò)孩子知道兩個(gè)張老師，一個(gè)王老師，在此我深深的感謝你們一年來(lái)對(duì)王舒適的關(guān)懷和照看!

此致

敬禮

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇7

敬重的幼兒園園長(zhǎng)及老師：

你們好!我是學(xué)前一班郝丁漪的家長(zhǎng)。值此新年來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表郝丁漪的親友向你們致以最真誠(chéng)的祝福，祝你們節(jié)日歡樂(lè)，心想事成，萬(wàn)事如意!并對(duì)學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。

我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培育與備至的關(guān)懷中，孩子一每天長(zhǎng)大，我真實(shí)地感受著她一點(diǎn)一滴的變化，真是興奮在心里，感謝在心中。

孩子的身體素養(yǎng)不好，在來(lái)貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長(zhǎng)與老師溝通后，幾位老師對(duì)孩子是倍加呵護(hù)，特殊是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課，老師們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)給孩子喂藥的重任。由于是中藥在喝前還需加熱，孩子告知我老師用自已的飯盆給熱，并鼓舞她要頑強(qiáng)。還說(shuō)我在園喝藥一點(diǎn)也不苦，由于有老師陪著。每當(dāng)我問(wèn)起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，她都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)潔，但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，由于這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少學(xué)問(wèn)，我不是非常關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素養(yǎng)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛(ài)好。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的老師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。特殊是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的細(xì)心看護(hù)下不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了自理力量，而且能讓孩子體會(huì)到做老師和父母苦的心。在此次活動(dòng)結(jié)后，她開(kāi)頭每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉?biāo)尲液芨袆?dòng)。我盼望這種活動(dòng)多舉辦幾次。

經(jīng)過(guò)這一年半的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)在郝丁漪已經(jīng)具備了肯定的學(xué)習(xí)力量，并且對(duì)英語(yǔ)，口算和朗誦產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好;生活中能夠自己吃飯，整理玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，講一些園里好玩的事情;和小伴侶活動(dòng)中懂得謙讓、合作、關(guān)心、寬容。在見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)能主動(dòng)鞠躬問(wèn)好，她還擁有更為珍貴的語(yǔ)言表達(dá)力量、想象力與制造力，奇怪???心與進(jìn)取心。這一切的切都?xì)w功于我們的老師。

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝世紀(jì)星幼兒園園長(zhǎng)和老師對(duì)郝丁漪成長(zhǎng)所付出的辛苦與汗水。始終想要表達(dá)謝意，今日最終實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們誠(chéng)心的謝意與無(wú)上的敬意吧!最終，祝世紀(jì)星全部的老師工作順當(dāng)!祝小伴侶們健康歡樂(lè)!

此致

敬禮

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好!

我是x班媽媽?zhuān)鳛榧议L(zhǎng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的一切。走進(jìn)無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)、孩子都是那么熱忱，每天早晨觀察和氣可親的園長(zhǎng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺(jué)得猶如一個(gè)暖和的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。

我的孩子是XX年12月份誕生的，始終由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習(xí)慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不愿來(lái)園到現(xiàn)在能通過(guò)家長(zhǎng)勸解興奮地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規(guī)意識(shí)到現(xiàn)在能把自己的玩具簡(jiǎn)潔的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(zhǎng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的學(xué)問(wèn)作為家長(zhǎng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對(duì)孩子系統(tǒng)、仔細(xì)的教育，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(zhǎng)和老師比起來(lái)真是慚愧。

孩子來(lái)到以后我們切實(shí)感到了園里、班級(jí)里所做的一切的確是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級(jí)的老師是那么和氣可親，最難能珍貴的是班級(jí)的蘭老師雖然年紀(jì)很輕，但對(duì)于孩子的照看與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣，每每見(jiàn)到她時(shí)，她都能對(duì)于孩子的表現(xiàn)及近期狀況敘述的細(xì)致入微，在我們看來(lái)這就表明這是一位細(xì)心地老師、一位有責(zé)任心的好老師。隋老師常常給我們家長(zhǎng)想出很多針對(duì)自己家孩子最近狀況的小妙招，好方法，在我們的“實(shí)施”中的確見(jiàn)效，當(dāng)我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(zhǎng)都來(lái)向她請(qǐng)教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)更令我們家長(zhǎng)佩服，每次面對(duì)我們家長(zhǎng)時(shí)，無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當(dāng)孩子不當(dāng)心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干潔凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的干凈如新，面對(duì)如此細(xì)致、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和驕傲。

班級(jí)的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。

老師們!作為家長(zhǎng)我們真的很鄙視你們的工作態(tài)度，鄙視你們無(wú)私的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是：“老師、阿姨們，你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛(ài)心，我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào)，只有真誠(chéng)的感謝與不盡的祝愿送給您我最敬重的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安!”

同時(shí)感謝園領(lǐng)導(dǎo)，感謝您們培育出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責(zé)任心的好老師!

最終感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)，感謝您們能擁有如此素養(yǎng)過(guò)硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)足的好幼兒園!

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇9

感謝信

敬重的XX中學(xué)校長(zhǎng)：

20xx年x月x日晚自習(xí)后，272班董XX同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)覺(jué)后趕忙給班主任張XX老師打電話(huà)，張老師知道后趕忙趕到學(xué)校，把董送到市二院急診室。張老師陪董做了各項(xiàng)檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來(lái)，并墊付了醫(yī)療費(fèi)。這時(shí)張老師才打電話(huà)告知我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特殊叮囑我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定，沒(méi)有大礙，千萬(wàn)別焦急。我們趕到醫(yī)院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診準(zhǔn)時(shí)，使孩子轉(zhuǎn)危為安。看到張老師像父母一樣關(guān)懷照看自己的同學(xué)，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。我們感謝學(xué)校培育了如此高素養(yǎng)的老師，感謝張老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，也感謝關(guān)心董璐的同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信，表達(dá)我們的感謝!

家長(zhǎng)：董

20xx年X月

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇10

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下一位同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感謝之情。

時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)間，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的。

由于孩子，我們熟悉了郭老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對(duì)著太陽(yáng)(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬)，用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音急躁的給家長(zhǎng)們交待著事情，有了她的急躁、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛(ài)心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，我特殊感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話(huà)打過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)孩子的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。說(shuō)實(shí)話(huà)，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)懷愛(ài)惜著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我誠(chéng)心地說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了，感謝您!”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而驕傲。

祝福郭老師在今后的工作中事事順當(dāng)，萬(wàn)事如意!

祝我們學(xué)校取得更大的成果!

此致

敬禮

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇11

敬重的各位老師：

您們好!我是同學(xué)郭琳的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開(kāi)頭入讀貴校，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過(guò)班主任、任課老師有方案、有針對(duì)性、仔細(xì)急躁的教育下，以及在龍文教育的各位老師關(guān)心下，郭琳各科成果都有了明顯的提高，女兒感到特殊興奮，她覺(jué)得是在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步!一個(gè)重要的里程碑!那段時(shí)間郭琳幾乎每天晚上都到龍文來(lái)(不是規(guī)定的上課時(shí)間)，做功課，遇到不懂的地方請(qǐng)教老師(這些并不是任課老師)，這些老師們都能抽出時(shí)間、熱忱、急躁賜予講解輔導(dǎo)，女兒受益匪淺，大大提高了對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和信念，尤其是數(shù)學(xué)，過(guò)去她基礎(chǔ)較差，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐驚，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過(guò)你們的細(xì)心輔導(dǎo)，特殊是劉老師的教育，使她變得不再可怕做數(shù)學(xué)題，還情愿學(xué)，自覺(jué)地去學(xué)，這些進(jìn)步對(duì)于郭琳來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步!一個(gè)飛躍!

我和郭琳，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，誠(chéng)心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺?您們的辛勤勞動(dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團(tuán)體精神。

作為家長(zhǎng)我會(huì)盡力協(xié)作貴校工作，使郭琳培育好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮她的特長(zhǎng)，克服不良的陋俗，努力使她能實(shí)現(xiàn)她自己定下的人生奮斗目標(biāo)中考考到深圳中學(xué)!當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成果差距還很大，但我們有信念，共同努力，讓郭琳自己實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的幻想!這是我們家長(zhǎng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)!一個(gè)共同心愿!

此致

敬禮

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇12

敬重的__園長(zhǎng)及老師：

你們好!

我是小班徐天陸的家長(zhǎng)。值此老師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最真誠(chéng)的祝福，祝你們節(jié)日歡樂(lè)!

我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培育與備至的關(guān)懷中，孩子一每天長(zhǎng)大，我真實(shí)地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是興奮在心里，感謝在心中。

孩子的身體素養(yǎng)不好，入園一年中常常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和愛(ài)護(hù)的：常常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，鼓舞孩子多參與體育熬煉由于常常請(qǐng)假，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就急躁地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小伴侶的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素養(yǎng)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭更加足了。每當(dāng)

我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)潔，但他對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，由于這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少學(xué)問(wèn)，我不是非常關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素養(yǎng)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛(ài)好。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的老師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。現(xiàn)在，徐天陸已經(jīng)具備了肯定的學(xué)習(xí)力量，并且對(duì)英語(yǔ)和繪畫(huà)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好;生活中能夠自己吃飯，整理玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、關(guān)心、寬容。同時(shí)，他還擁有更為珍貴的想象力與制造力，奇怪???心與進(jìn)取心

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝__三園的園長(zhǎng)和老師對(duì)徐天陸成長(zhǎng)所付出的辛苦與汗水。始終想要表達(dá)謝意，今日最終實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們誠(chéng)心的謝意與無(wú)上的敬意吧!最終，祝__三園全部老師工作順當(dāng)!祝小伴侶們健康歡樂(lè)!

此致

敬禮

___家長(zhǎng)

___年9月10日

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇13

友愛(ài)的老師：

你們好!

寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)瞬已是三個(gè)春秋。值此畢業(yè)之際，大二班全體家長(zhǎng)，向梁老師、朱老師和生活老師李阿姨表示誠(chéng)心地感謝!感謝你們?nèi)陙?lái)為孩子們付出的一切，老師辛苦了!

孩子是每一個(gè)家庭的盼望，孩子的一舉一動(dòng)都牽著家長(zhǎng)的心。三年前入園，家長(zhǎng)是怎樣的忐忑，彼時(shí)心情現(xiàn)在想來(lái)仍難以安靜。幸運(yùn)的是，我們遇到了三位勝似家長(zhǎng)的老師：和氣可親、寬嚴(yán)有度、多才多藝、傾情奉獻(xiàn)。。。老師對(duì)孩子們敬重、信任、關(guān)心、鼓舞，給孩子們制造了開(kāi)心而健康的成長(zhǎng)環(huán)境。此時(shí)畢業(yè)，看著孩子們天真絢爛的笑臉，信任老師和家長(zhǎng)們一樣感慨萬(wàn)千，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)，成就滿(mǎn)滿(mǎn)!

播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲將來(lái)。三年來(lái)，老師們春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)，陽(yáng)光小苗苗健壯成長(zhǎng)，我們欣喜地看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，培育了廣泛的愛(ài)好愛(ài)好，建立了基本的社交力量，這一切都離不開(kāi)老師們的悉心關(guān)懷和急躁教育!

小小教室，到處體現(xiàn)老師的專(zhuān)心：布滿(mǎn)創(chuàng)意的手工，細(xì)心科學(xué)的布置，一塵不染的環(huán)境。。。孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，把握本事。

大大世界，時(shí)時(shí)洋溢老師的愛(ài)心：殷切的眼神，暖和的擁抱，親切地召喚孩子的乳名。。。孩子們?cè)谶@里共享歡樂(lè)，感受親情。

現(xiàn)在，孩子們完成了第一份學(xué)業(yè)，師生共度的美妙時(shí)間，必將成為最寶貴的記憶。將來(lái)依舊精彩，孩子們將帶著記憶中的漂亮，踏上新的征程。微笑，掛在孩子的臉上;感謝，流進(jìn)家長(zhǎng)的心里。我們?cè)俅胃兄x老師們孜孜不倦的教導(dǎo)和熱忱無(wú)私的付出。

成長(zhǎng)的歷程，感謝有你!老師，辛苦了!

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇14

敬重的老師：

您們好!

孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)覺(jué)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的興奮，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛(ài)心。關(guān)懷，辛勤的教育和關(guān)心!

孩子在公正，平安的環(huán)境中健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師急躁抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師準(zhǔn)時(shí)更換衣服;孩子生病了老師第一時(shí)間賜予照看和處理;像這樣的微小工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中;

有事耽擱接孩子放學(xué)，老師總是急躁等待家長(zhǎng)的消失，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間;

每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與囑咐，我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們信任她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛(ài)心和學(xué)問(wèn)傳給孩子們。

特殊感謝老師和老師為這個(gè)班付出的許多許多，我們會(huì)支持和協(xié)作您的工作;同時(shí)也感謝關(guān)心過(guò)孩子的每一位老師，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣精彩的幼兒園!

此致

敬禮

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇15

日歷即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，不知不覺(jué)，我們的兒子任天煜在你們細(xì)心的照看下，已經(jīng)開(kāi)頭了他入幼托班的其次學(xué)期的學(xué)習(xí)?；叵脒@半年以來(lái)，從兒子大聲哭著不愿入園，到今日他無(wú)比興奮地融入幼兒園歡樂(lè)的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們始終在陪著我們見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)。從他穿著開(kāi)檔褲，常常尿濕褲子，吃飯要人追著喂，到現(xiàn)在的生活基本能自理。甚至還能教育我們不能亂仍東西吃飯要洗手。我知道這和你們的努力分不開(kāi)。記得剛?cè)雸@的第一天，我是那么的忐忑。對(duì)于一個(gè)始終在父母身邊僅兩歲多的孩子來(lái)說(shuō)，讓他獨(dú)自一人去面對(duì)一個(gè)生疏的環(huán)境，去和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，開(kāi)頭他人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我們做父母的是那么地感動(dòng)與興奮，卻又布滿(mǎn)著擔(dān)心和擔(dān)憂(yōu)。

做為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我深知照料幼小孩子的艱辛，對(duì)于自己唯一的孩子第一次離開(kāi)父母，開(kāi)頭我也很不放心，可是正是你們的細(xì)心和急躁讓我真的放了心，我觀察了你們是怎樣百般急躁地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會(huì)孩子洗手，關(guān)心他建立良好的生活習(xí)慣。在送寶寶的時(shí)候我們觀察過(guò)你們帶孩子活動(dòng)，你們一手抱著新入園大哭著的孩子，一手牽著依戀著老師的孩子，嘴里還不停地招呼著四處亂跑，不聽(tīng)話(huà)的孩子。你們的表現(xiàn)讓我這個(gè)孩子家長(zhǎng)自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心。

從寶寶每天回家時(shí)快樂(lè)的笑容，從每周的細(xì)致的主題教學(xué)支配，從我們首次參與的家長(zhǎng)會(huì)，從收到的美麗的寶寶新年照片，我們知道：為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長(zhǎng)，你們始終在努力。

雖然天煜入園到飛機(jī)班入托只有短短一個(gè)學(xué)期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對(duì)他付出的關(guān)懷與愛(ài)。天煜會(huì)給我們表演老師教的兒歌，會(huì)說(shuō)說(shuō)他的發(fā)型帥，會(huì)說(shuō)教歌曲了，會(huì)說(shuō)老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時(shí)的口氣，親切，自然，似乎說(shuō)起家人一樣，這讓我們深深地覺(jué)得，老師們是在用愛(ài)澆灌這些小苗苗。

有件事情是要對(duì)老師表達(dá)感謝的，天煜性格比較膽小愛(ài)哭。遇到一點(diǎn)點(diǎn)很小的事情就愛(ài)用哭來(lái)表達(dá)。很長(zhǎng)的時(shí)間里我都很苦惱。不知道該怎樣去關(guān)心他養(yǎng)成一個(gè)頑強(qiáng)樂(lè)觀的性格，作為一個(gè)男孩這樣的性格是多么的重要啊。自從入園至今，這個(gè)膽小的小哭包已經(jīng)成為了一個(gè)頑強(qiáng)的小小男子漢!看著寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，成長(zhǎng)著。從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)步履蹣跚的小哭包，到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢。他這些全部的進(jìn)步，都和你們的教育密不行分。我只

想寫(xiě)下我的感謝，輕輕說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!你們賜予任天煜的東西，許多都是處于家長(zhǎng)角色的我們做不到的，從這個(gè)角度講，老師就是在育人，賜予同學(xué)其次次生命。

我想，我的感謝和感動(dòng)很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)清晰，做教育，需要一種熱忱，不帶任何功利顏色和利益計(jì)算的熱忱，對(duì)孩子的愛(ài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們飛機(jī)班的老師做到了。

在這個(gè)新的學(xué)年里，寶寶更多的給了我們驚喜，他每天都主動(dòng)要求上幼兒園，并且從未哭過(guò)，此舉讓我們驚異不已。現(xiàn)在，更多時(shí)候他已能獨(dú)自吃飯。在老師的關(guān)心下，在幼兒園香甜的睡午覺(jué)(我們知道那有多難)，自己上廁所，回家后，表演在幼兒園學(xué)到的本事。最讓我們興奮的是那天他告知我們，他有兩個(gè)好伴侶，他已融入到了飛機(jī)班這個(gè)集體中去了，并開(kāi)頭交伴侶了。

每一天，我們都發(fā)覺(jué)任天煜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，在孩子的成進(jìn)步步背后，是老師的辛勤勞動(dòng)和付出。還要感謝的是，飛機(jī)班里扎著馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨)。她也賜予了寶寶生活上無(wú)微不至的細(xì)心照看和關(guān)愛(ài)。再此，我也要真誠(chéng)的說(shuō)聲：感謝!

再次誠(chéng)心感謝陳老師、張老師，還有賜予任天煜能夠進(jìn)入這樣一個(gè)環(huán)境舒適教學(xué)優(yōu)良幼兒園機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)!!我期盼著，

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇16

敬重的校長(zhǎng)先生：

您好!

我是241班同學(xué)閆晗的家長(zhǎng)，今日懷著感動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信，目的只有一個(gè)，為241班班主任楊素真老師請(qǐng)功!

20__年元月5號(hào)，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子懊喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的哀思，由于孩子正信念十足的備戰(zhàn)高考。經(jīng)過(guò)12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己抱負(fù)高校的幻想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校內(nèi)的情景我終身難忘。是楊素真老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的同學(xué)，努力使這個(gè)集體不落下一名同學(xué)。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問(wèn)題，這是多么珍貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊素真老師家長(zhǎng)般的呵護(hù)，在生活上關(guān)懷照看，在精神上勸慰鼓舞，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成果在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

敬重的校長(zhǎng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的老師感到傲慢和驕傲嗎?

作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))老師的，楊老師肯定無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素養(yǎng)的老師，感謝老師們培育了大批高素養(yǎng)的學(xué)子!

同學(xué)家長(zhǎng)___

20__年_月_日

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇17

你們好!

春節(jié)的爆竹還在耳畔回蕩，喜慶的情景還在眼前晃動(dòng)，又到了一個(gè)春暖花開(kāi)、鶯歌燕舞的季節(jié)，值此三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我作為袁逸飛的家長(zhǎng)向你們致以最真誠(chéng)的祝愿，祝福桃李芳園的每一位女老師青春永駐，愿你們每一天都?xì)g樂(lè)如意!愿漂亮、美妙、美滿(mǎn)永久與你們相伴!

轉(zhuǎn)瞬間，孩子袁逸飛在園里學(xué)習(xí)生活已經(jīng)半年多了，這段時(shí)間里,孩子榮幸地接受著各位老師的教育，在你們辛勤的培育與備至的關(guān)懷中，孩子一每天長(zhǎng)大，我真實(shí)地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，他已經(jīng)完全喜愛(ài)上了幼兒園的生活，我們也感受到孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

我們看到，孩子的鞋子在一每天的變小，衣服一每天的變短，帽子戴不上了，以前長(zhǎng)長(zhǎng)的圍脖現(xiàn)在也只能在脖子上繞一圈了。我們聽(tīng)到，孩子會(huì)流利的背誦弟子規(guī)，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信……”，孩子會(huì)手舞足蹈的唱起兒歌，“小凳子，我會(huì)搬，雙手抓住放胸前……”。我們還看到，孩子會(huì)扳起小指頭，用英語(yǔ)連貫的表述出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔的數(shù)字，“one，two，three，four……”，觀察生活中的物品，他會(huì)脫口而出“red”、“yellow”。孩子在每晚臨睡前會(huì)跟媽媽說(shuō)“goodnight”，送媽媽出門(mén)時(shí)，會(huì)招招小手說(shuō)“seeyou!”。當(dāng)爸爸不在家的時(shí)候，他會(huì)自己拿起電話(huà)撥號(hào)給爸爸，“喂，爸爸，你在哪呀，……，早點(diǎn)回來(lái)，開(kāi)車(chē)慢點(diǎn)”。跟家人一起出去郊游時(shí)，他會(huì)主動(dòng)走到景物前面，協(xié)作媽媽擺各種pose拍照，嘴里還歡快的喊著“茄子!”。他從一個(gè)調(diào)皮的孩子，變到現(xiàn)在會(huì)乖乖的刷牙洗臉，會(huì)自己扣扣子和解扣子，會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)出幼兒園小伴侶的名字，會(huì)說(shuō)出每天幼兒園的飯菜。一切的一切，數(shù)不勝數(shù)……

孩子諸多的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步令我們驚喜不已，他的每一個(gè)轉(zhuǎn)變都凝聚著各位老師的心血和汗水，飽含著各位老師博大的愛(ài)。我們從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心與愛(ài)心。是你們始終那么仔細(xì)認(rèn)真的照看著他，從未因他的過(guò)分哭鬧而忽視他，是你們?cè)跁r(shí)刻關(guān)注著他的成長(zhǎng)，始終對(duì)他布滿(mǎn)了信念和盼望。我由衷的感謝托一班的各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱忱急躁的關(guān)心。

笑容，掛在孩子的臉上，感謝，流進(jìn)家長(zhǎng)的心窩，再次感謝托一班的各位老師以及全部關(guān)懷關(guān)心過(guò)袁逸飛的老師，感謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著這顆幼小的嫩芽，賜予他更多的才智，開(kāi)啟了他的心扉，點(diǎn)燃他的心靈之火，照亮了他的世界。信任我的孩子在貴園會(huì)得到很好的進(jìn)展，信任孩子會(huì)在老師的教育下變得越來(lái)越活潑可愛(ài)!

千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們的感謝之情，唯有再次向你們說(shuō)聲：辛勤的園丁們，感謝你!你們是最可愛(ài)的人!你們?yōu)⑾蚝⒆訜o(wú)限的愛(ài)，孩子有了你們而精彩!

再一次祝你們“三八”節(jié)歡樂(lè)!

此致

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇18

敬重的校長(zhǎng)：您好!

我是貴校同學(xué)趙伊琳的家長(zhǎng)。今日我懷著無(wú)比感動(dòng)的心情連夜給您寫(xiě)了這封信，懇請(qǐng)您急躁看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師!

20__年10月22日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。同學(xué)們亂做一團(tuán)，并準(zhǔn)時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長(zhǎng)的同時(shí)，她沒(méi)有一絲耽擱，自己掏錢(qián)打車(chē)把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢(qián)至上的社會(huì)，

劉老師不怕?lián)?zé)任、對(duì)同學(xué)視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們!

等我們同學(xué)家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管，而是準(zhǔn)時(shí)與我們溝通、介紹孩子狀況并勸慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長(zhǎng)，見(jiàn)到如此負(fù)責(zé)、如此無(wú)私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。

老師，被喻為太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。她對(duì)同學(xué)的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今日趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們同學(xué)家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了老師的宏大和榮譽(yù)!

我信任劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平常對(duì)同學(xué)悉心呵護(hù)、急躁負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開(kāi)的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了老師的榮譽(yù)，她真不愧為人民老師的光榮稱(chēng)號(hào)!

為此，我特地寫(xiě)一封感謝信來(lái)表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普一般通的同學(xué)家長(zhǎng)，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的照看、愛(ài)惜，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長(zhǎng)感到特別興奮和驕傲。“傳道授業(yè)解惑”劉老師對(duì)同學(xué)的細(xì)心照看與關(guān)注，

今日給同學(xué)和我們同學(xué)家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課，我也有理由信任此刻她已經(jīng)在同學(xué)的心里播下了一顆盼望。

最終，我們?nèi)姨貏e感謝貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)懷、照看，同時(shí)，也感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此精彩的老師，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!

表?yè)P(yáng)人：_

20_年_月_日

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇19

尊敬的老師，你好!

尊敬的老師，您要知道您不是一般的人，您可以點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個(gè)孩子的身上都有閃耀的星光，能否點(diǎn)燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責(zé)任重大!您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及愛(ài)好和愛(ài)好。人民老師，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)!人民老師，這是一個(gè)責(zé)任重于泰山的職業(yè)!

老師，或許您感到壓力很大，或許您認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人，您也有許多苦惱和不如意。這些我們都特別理解。然而，您選擇了做老師，您就擔(dān)當(dāng)起了一個(gè)家庭的重托，擔(dān)當(dāng)起培育和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的責(zé)任是重大的!您不再是一個(gè)一般人!您不能再用一般人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，您是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國(guó)的將來(lái)和民族的盼望!

我們盼望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的老師涌現(xiàn)。我們也知道每個(gè)同學(xué)都盼望成為老師眼中的好同學(xué)，盼望得到老師的確定和鼓舞。我們也信任由于您的賞識(shí)，您的同學(xué)肯定會(huì)更優(yōu)秀，會(huì)更給您爭(zhēng)光添彩。

友愛(ài)的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地尊敬著您們，請(qǐng)接受您的同學(xué)和曾經(jīng)的同學(xué)真誠(chéng)的敬意!

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇20

老師：

您好!

今日孩子回來(lái)說(shuō)讓家長(zhǎng)看看自己的月考卷子，再寫(xiě)一篇感想。我只有一點(diǎn)感受，還談不上感想，就給老師交一張不太合格的答卷。有錯(cuò)誤的地方尚請(qǐng)老師諒解。

看了孩子的月考卷子，只能說(shuō)孩子沒(méi)有學(xué)好這門(mén)課。假如說(shuō)感想，怎么說(shuō)呢?孩子是國(guó)家的盼望，也是家庭的盼望，每一個(gè)孩子自己也有一個(gè)盼望。但是盼望與實(shí)際之間的距離只能靠努力來(lái)縮短，假如孩子做出了努力而沒(méi)有縮短盼望與實(shí)際間的距離，就只好說(shuō)孩子盡了力，而沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)。主觀上作了努力，而沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，在社會(huì)上在生活中，在學(xué)校里每一個(gè)人的生活經(jīng)受中，可以說(shuō)都有類(lèi)似的經(jīng)受。所以說(shuō)，只要孩子盡了力，學(xué)習(xí)成果只是一個(gè)指標(biāo)，是一個(gè)學(xué)習(xí)成果。不管好壞我們都要接受它。

作為一個(gè)學(xué)習(xí)成果較差的孩子的家長(zhǎng)，每一次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一次令人難以忍受的刑罰。望子成龍的迫切心情，與孩子學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)的劇烈反差，在家長(zhǎng)心上的沉重壓力，也是無(wú)法用筆墨和語(yǔ)言來(lái)形容的。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，作為孩子的家長(zhǎng)，我們只能表示12分的歉意，只能說(shuō)我們沒(méi)有幫助好老師做好孩子的日常功課輔導(dǎo)，沒(méi)有盡到作為孩子家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。

孩子講，明天老師約家長(zhǎng)到學(xué)校面談，我非常贊成，為了孩子我們寧可自己的工作受損失，也要義無(wú)反顧的前去與老師面談，不會(huì)因工作繁忙而放棄這樣一個(gè)與老師溝通的機(jī)會(huì)。

感謝老師對(duì)孩子的關(guān)照。

孩子家長(zhǎng)

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的感謝信一則篇21

我是___的家長(zhǎng)，孩子來(lái)到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一每天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感謝和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

象全部的獨(dú)生子女一樣我的孩子___也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說(shuō)一不二。想當(dāng)時(shí)，剛上幼兒園那會(huì)兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽(tīng)著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會(huì)有說(shuō)不出的難過(guò)，往往忍不下心來(lái)，把他又抱回家。即使?fàn)繌?qiáng)送進(jìn)去了也經(jīng)常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門(mén)外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們急躁地做思想工作，說(shuō)要消退孩子的這種狀況，首先家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)先端正熟悉。孩子一開(kāi)頭哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(zhǎng)不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了很多幼兒園的課程支配和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼兒園的狀況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開(kāi)頭用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高興奮興