《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》讀后感

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讀完這本書，覺得收獲頗多，不禁感慨當(dāng)代的老師,不好當(dāng)!

一、身正為范

首先來說說“為人師表”，此話在本書中，不僅指老師在教書育人方面要為人師表，在衣著裝扮，日常生活中的言行舉止，均要為人師表。同學(xué)是一張白紙，他們的將來將描繪成怎樣的畫面，很大程度上受到老師的影響。因此老師，更應(yīng)當(dāng)著重為人師、以身作那么。老師真正的權(quán)威是同學(xué)對我們的道德更定、知識折服和感情依戀。老師要做好同學(xué)的表率，真正做到“為人師表”，要求同學(xué)做到的，老師自己需要先做到，要求同學(xué)不做的，自己帶頭不做。老師為人師表，應(yīng)當(dāng)給同學(xué)樹立一個好的形象，這樣同學(xué)才能更全方位的進(jìn)展。老師的榜樣作用，經(jīng)常在不知不覺中影響著同學(xué)。

二、學(xué)高為師

老師的主要任務(wù)是“教書育人”，教育是用已知的知識去為將來培育人才的過程。在知識漸漸信息化的今日，作為一個老師，需要具備所教學(xué)科的知識；同時應(yīng)還具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識。一名知識功底深厚、教育觀念、教法敏捷的老師，在課堂上方能拔動同學(xué)的心弦，才能滿意同學(xué)的求知欲。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)的.自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)可以深入地開展。任何時候老師的主導(dǎo)作用都是不容懷疑的。要讓同學(xué)愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)會、學(xué)好，老師需要愛教、會教，才能教會、教好。

三、愛崗敬業(yè)

我曾看過一部韓國電視劇，一位老者對一個年青的創(chuàng)業(yè)者說：“你要時刻提示自己，除此以外，我一無全部！要多想想，今日，你為別人做了些什么？”我想，這一句話不正道出了一個真理嗎？那就是要愛崗敬業(yè)，要有責(zé)任感。

要愛崗敬業(yè)，有責(zé)任感，也就是要很仔細(xì)的對待自己的工作。老師的工作是平凡的、平淡的，然而在這平凡與平淡的背后，卻蘊(yùn)含著無限的艱辛以及豐富的內(nèi)涵，這需要傾注大量的心血，進(jìn)行長久不懈的探究。這需要劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，需要對老師這個職業(yè)懷有深摯的愛。不論是遇到挫折還是險(xiǎn)阻，都決不放手，決不回頭。

一代代優(yōu)秀的老師，大都是全身心地投入，才成就其畢生追求并甘愿為之付出一切的教育事業(yè)，這中間最珍貴的就是對這份事業(yè)的喜愛。只有喜愛，才會全身心投入；只有喜愛，才能不斷探究教育教學(xué)規(guī)律，把握教育真諦；只有喜愛，才能擔(dān)負(fù)起培育新時代人才的重任。

四、博學(xué)好問

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。做為一名當(dāng)代的老師，僅有一桶水顯著已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用了。我們不僅要有專業(yè)的理論做為教學(xué)的指導(dǎo)，還要有豐富的珍貴的間接閱歷來指引我們的教育教學(xué)工作。此外，信息技術(shù)的掌控和嫻熟的運(yùn)用，對教學(xué)過程，案例的討論分析，對教育教學(xué)得失的總結(jié)等等，這些都需要我們不斷地多讀書、多學(xué)習(xí)，汲取更多的知識，更多的教學(xué)方法。才能讓我們的教育教學(xué)工作更得心應(yīng)手地開展。

五、關(guān)愛同學(xué)

老師對同學(xué)的愛，要像春天的細(xì)雨隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。沒有愛就沒有教育。一名老師只有喜愛自己的同學(xué)，才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會同等的對待每一位同學(xué)，才會上心來和同學(xué)交伙伴，才能成為同學(xué)的良師益友。愛是一種信任，愛是一種尊敬，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魂的教育過程。

此外，還應(yīng)公正、公正的對待每一位同學(xué)。在媽媽的眼里，每一個孩子都是獨(dú)一無二的，都是無價之寶！為