中學(xué)音體美教學(xué)工作總結(jié)（共4篇）

19/19中學(xué)音體美教學(xué)工作總結(jié)（共4篇）全部的實(shí)施方案都必需老師自己制定，所制定的教學(xué)方案還必需符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。盡管前期做了大量的工作，但在實(shí)際操作中有些內(nèi)容需要在以后方案中應(yīng)重新調(diào)整，逐步適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

2、新課程給我們提出了一個(gè)最大的難題，就是同學(xué)成果的評(píng)定。新課程沒(méi)有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有評(píng)分方法，轉(zhuǎn)變了以往單一的、終結(jié)性、確定的評(píng)價(jià)方式，向多元、過(guò)程性、相對(duì)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，對(duì)同學(xué)接受應(yīng)用進(jìn)展性的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中，自己感覺(jué)到效果不是很好，尤其是小組互評(píng)，有些同學(xué)帶有感情顏色，不能公正的評(píng)價(jià)，自評(píng)差異也

很大。有的能公正評(píng)價(jià)自己，有的較虛心，對(duì)自己要求較高，有的則以不負(fù)責(zé)任的態(tài)度每項(xiàng)自評(píng)均為最高等級(jí)，很不合理，如何引導(dǎo)是以后要留意的大問(wèn)題。

3、課堂教學(xué)實(shí)際如何適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課程精神，在實(shí)際教學(xué)中存在確定差距，這也是以后我們教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

六、工作下步預(yù)備。

1、俗話(huà)說(shuō)：“要給同學(xué)一碗水，老師就必需是長(zhǎng)流水”我組全體老師要連續(xù)學(xué)習(xí)課改理論、方針政策、課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷注入新思想、新觀念、豐富理論學(xué)問(wèn)，提高業(yè)務(wù)水平，把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。

2、除了加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)外，要走出去學(xué)習(xí)外校的成功閱歷，在與同行們研討中獲益，充實(shí)提高自己，使之盡可能與課改同步，在摸索過(guò)程中探究適合本校實(shí)際的路子。讓同學(xué)更寵愛(ài)我們的課。

總之，課程改革的腳步仍在前行，每一步小小成功邁出的背后都包含了許多的艱辛，但也因此才使得課改更具魅力！認(rèn)為正確而不懷疑在課改前沿奮斗的老師連續(xù)無(wú)悔的付出獵取最大的成功。

英也爾鄉(xiāng)界梁子學(xué)校

20xx．12

第2篇：音體美工作總結(jié)()

音體美教研組工作總結(jié)

20xx-20xx學(xué)年度

酒泉第三中學(xué)

20xx年7月6日

音體美教研組工作總結(jié)

回顧這一學(xué)年來(lái)，我音體美教學(xué)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和全校老師的共同努力下上了一個(gè)新的臺(tái)階。各方面都取得了確定的成果，結(jié)合訓(xùn)練處教研工作支配和音體美學(xué)科特點(diǎn)，以新課程理念建設(shè)為核心，以提高老師新課程改革的實(shí)踐與創(chuàng)新力氣為重點(diǎn)，以集中教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和課改實(shí)踐課相結(jié)合為形式，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展音體美學(xué)科教研工作。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期主要本學(xué)期能以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以同學(xué)為中心，以培育同學(xué)的創(chuàng)新力氣、合作力氣、進(jìn)取力氣為重點(diǎn)，更新老師訓(xùn)練理念，結(jié)合音體美學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組主動(dòng)合作，大膽開(kāi)展音體美與其他課程的整合的教學(xué)爭(zhēng)論，并落實(shí)到平常的訓(xùn)練教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位老師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

二、教學(xué)常規(guī)工作

1、增加備課的實(shí)效性，優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。主動(dòng)推行“備課研討”、“舊案新備”“備課抽測(cè)”等制度，引導(dǎo)老師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計(jì)和提高備課效能上下工夫。

2、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高同學(xué)的審美力氣，進(jìn)展同學(xué)的感知力氣和形象思維力氣，增加同學(xué)的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)共性形成和全面進(jìn)展，同時(shí)，也要重視特長(zhǎng)生的培育。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論的書(shū)籍。如：新課程標(biāo)準(zhǔn)、訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、本專(zhuān)業(yè)學(xué)科的有關(guān)書(shū)籍等，學(xué)習(xí)后寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀書(shū)心得。

4、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科老師的技能，技術(shù)的練習(xí)。如：音樂(lè)老師的發(fā)聲練習(xí)、樂(lè)器彈奏力氣、舞蹈編排力氣、體育老師的球技、動(dòng)作的協(xié)調(diào)、美術(shù)老師的素描、寫(xiě)生、書(shū)法、等。

5、加強(qiáng)訓(xùn)練管理方面的學(xué)習(xí)。如：如何與同學(xué)相互溝通、如何評(píng)價(jià)同學(xué)、如何調(diào)控班級(jí)的同學(xué)等等。

6、每位老師爭(zhēng)取做到爭(zhēng)論一個(gè)訓(xùn)練教學(xué)方面的小課題，以此帶動(dòng)老師教科研的力氣，解決教學(xué)實(shí)際當(dāng)中的問(wèn)題。

7、連續(xù)搞好校本教研活動(dòng)，留意校本課程的開(kāi)發(fā)利用

8、留意興趣小組的訓(xùn)練

（1）、認(rèn)真做好特長(zhǎng)同學(xué)的摸底工作，做好特長(zhǎng)同學(xué)的檔案整理，并針對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)做出培訓(xùn)方案，扎實(shí)抓好平常各興趣小組的訓(xùn)練工作。音樂(lè)方面的有舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)等的培訓(xùn)；體育方面有籃球隊(duì)、

田徑隊(duì)等，鼓舞同學(xué)多參預(yù)體育等級(jí)測(cè)試，增加同學(xué)的競(jìng)技水平，樹(shù)立學(xué)校的形象；音樂(lè)爭(zhēng)取多創(chuàng)精品節(jié)目，并通過(guò)多種渠道和形式（如參預(yù)各級(jí)各類(lèi)演出或角逐）來(lái)呈現(xiàn)這些節(jié)目；美術(shù)通過(guò)書(shū)畫(huà)展、科幻畫(huà)等形式呈現(xiàn)同學(xué)的美術(shù)天賦。

（2）、每學(xué)期對(duì)特長(zhǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果要進(jìn)行匯報(bào)演出或展出，學(xué)校對(duì)培育效果突出的老師在月考核和年終考核中加分，并賜予嘉獎(jiǎng)。

三、認(rèn)真開(kāi)展教研、新課程培訓(xùn)、扎實(shí)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期我們緊緊抓住新課程師資培訓(xùn)這個(gè)中心，通過(guò)課改實(shí)踐課、自學(xué)等形式進(jìn)行培訓(xùn)；深入到到進(jìn)行教學(xué)改革，留意教材分析，努力把握、挖掘教材中素養(yǎng)訓(xùn)練內(nèi)涵；爭(zhēng)論每個(gè)同學(xué)的共性及學(xué)習(xí)狀況，因材施教，力求讓同學(xué)全面進(jìn)展；定期總結(jié)以同學(xué)進(jìn)展為中心的教學(xué)方法；時(shí)常進(jìn)行課堂教學(xué)的心得相互溝通、質(zhì)量分析和自我評(píng)價(jià)。在教學(xué)中運(yùn)用體驗(yàn)式、合作式創(chuàng)新教學(xué)法，把同學(xué)的創(chuàng)新精神和情感體驗(yàn)作為動(dòng)身點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)同學(xué)主動(dòng)參預(yù)的教學(xué)情景，激發(fā)了同學(xué)的運(yùn)動(dòng)興趣和學(xué)習(xí)潛能，提高了學(xué)習(xí)力氣。在定期的教研活動(dòng)中，全組成員共同爭(zhēng)論制定教研工作方案、教學(xué)進(jìn)度方案、各興趣小組訓(xùn)練方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等，通過(guò)“說(shuō)—聽(tīng)—說(shuō)—評(píng)”課的形式，老師之間相互學(xué)習(xí)，共同提高，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)力氣。同時(shí)，在每月的教學(xué)檢查的過(guò)程中，苗校長(zhǎng)都對(duì)老師的教案的設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)、教學(xué)內(nèi)容的支配、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確立、教學(xué)過(guò)程以及如何寫(xiě)教學(xué)反思等方面做出了明確的規(guī)定，為我組老師寫(xiě)好教案、上好課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在相相互互溝通提高的同時(shí)，校長(zhǎng)為我們細(xì)心選擇了具有相當(dāng)代表性和實(shí)踐指導(dǎo)性的訓(xùn)練教學(xué)理論組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和爭(zhēng)辯，為提高寬闊老師的訓(xùn)練思想和理念做了大量的工作。通過(guò)多種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我組老師在訓(xùn)練理念和訓(xùn)練思想、教學(xué)方法等個(gè)方面均有了很大的提高。

四、搞好群體工作，豐富校內(nèi)文化生活。

1、進(jìn)一步規(guī)范日常工作，使早操、課間操（大課間活動(dòng)）、課外活動(dòng)工作程序化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，統(tǒng)一步調(diào)，形成制度。進(jìn)一步完善學(xué)校《早操、課間操管理方法條例》。嚴(yán)格進(jìn)行評(píng)估。

2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富同學(xué)業(yè)余生活，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。美術(shù)老師馬文斌組織全校師生的繪畫(huà)、書(shū)法、攝影、剪紙展和學(xué)會(huì)板報(bào)設(shè)計(jì)展，劉全英老師組織的同學(xué)的電腦板報(bào)設(shè)計(jì)大賽，同時(shí)還開(kāi)展了同學(xué)的拔河角逐、同學(xué)的籃球角逐，這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的豐富了同學(xué)的課余文化生活，陶冶了同學(xué)的情趣，熬煉了同學(xué)的力氣，提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。通過(guò)組織形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，寬闊師生熬煉了身體，增加了體質(zhì)。同學(xué)間及師生間增進(jìn)了相互的信任和了解，班級(jí)

體的榮譽(yù)感在活動(dòng)期間得到集中體現(xiàn)。為了集體的榮譽(yù)大家拚搏、吶喊、感受著團(tuán)結(jié)的力氣，齊心協(xié)力為集體加油！身心得到了主動(dòng)性放松。平常緊急的學(xué)習(xí)和工作造成的身心疲乏得以緩解，為更好的學(xué)習(xí)和工作供應(yīng)了新的動(dòng)力。每個(gè)同學(xué)的共性得以張揚(yáng)，青少年活撥好動(dòng)的天性展露無(wú)疑，校內(nèi)處處洋溢著青春的氣息。

五、工作中存在的問(wèn)題

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)是以目標(biāo)體系為主，沒(méi)有具體教學(xué)內(nèi)容，包括教參也只是供參考。全部的實(shí)施方案都必需老師自己制定，所制定的教學(xué)方案還必需符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。盡管前期做了大量的工作，但在實(shí)際操作中有些內(nèi)容需要在以后方案中應(yīng)重新調(diào)整，逐步適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

2、新課程給我們提出了一個(gè)最大的難題，就是同學(xué)成果的評(píng)定。新課程沒(méi)有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有評(píng)分方法，轉(zhuǎn)變了以往單一的、終結(jié)性、確定的評(píng)價(jià)方式，向多元、過(guò)程性、相對(duì)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，對(duì)同學(xué)接受應(yīng)用進(jìn)展性的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中，自己感覺(jué)到效果不是很好，尤其是小組互評(píng)，有些同學(xué)帶有感情顏色，不能公正的評(píng)價(jià)，自評(píng)差異也很大。有的能公正評(píng)價(jià)自己，有的較虛心，對(duì)自己要求較高，有的則以不負(fù)責(zé)任的態(tài)度每項(xiàng)自評(píng)均為最高等級(jí)，很不合理，如何引導(dǎo)是以后要留意的大問(wèn)題。

3、課堂教學(xué)實(shí)際如何適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課程精神，在實(shí)際教學(xué)中存在確定差距，這也是以后我們教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

六、工作下步預(yù)備。

1、學(xué)校要進(jìn)一步健全相關(guān)嘉獎(jiǎng)考核制度，主動(dòng)爭(zhēng)取、配備體育老師和相關(guān)器材、場(chǎng)地，建設(shè)一支數(shù)量充分，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)過(guò)硬的專(zhuān)職體育老師隊(duì)伍。體育老師必需樹(shù)立起責(zé)任感和事業(yè)心，要擅長(zhǎng)積累閱歷，總結(jié)成敗得失，要勇于思索，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)自己，努力提高自身素養(yǎng)，腳踏實(shí)地地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

2、教務(wù)處要主動(dòng)探究，勇于創(chuàng)新，重視和加強(qiáng)體育課程、大課間、二課和課余活動(dòng)教學(xué)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)體育工作的規(guī)范要求，把“每天熬煉一小時(shí)，健康工作四十年，幸福生活一輩子”作為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。

3、教務(wù)處應(yīng)成立特地的籃球、乒乓球和田徑校隊(duì)，制定長(zhǎng)期的訓(xùn)練方案，建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)，認(rèn)真選好體育苗子，從性格、心理品質(zhì)、學(xué)習(xí)成果等方面嚴(yán)格篩選運(yùn)動(dòng)隊(duì)成員，以確保其的質(zhì)量。指定時(shí)間、地點(diǎn)、特地的有閱歷的指導(dǎo)教練，從起始班級(jí)就對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。先進(jìn)展同學(xué)協(xié)調(diào)力氣和基本運(yùn)動(dòng)力氣，后依據(jù)專(zhuān)項(xiàng)的

需要及運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行全面體質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而把專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來(lái)。教務(wù)處要健全對(duì)體育老師的考核機(jī)制，促其明確責(zé)任，嚴(yán)格訓(xùn)練。

4、教練要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想訓(xùn)練。平常應(yīng)準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng)、同學(xué)的養(yǎng)分供應(yīng)，除了抓好同學(xué)的訓(xùn)練外，還必需加強(qiáng)思想品德的訓(xùn)練。例如時(shí)常講一些我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練、堅(jiān)韌拼搏、締造好成果為國(guó)爭(zhēng)光的事例，使同學(xué)從小樹(shù)立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光的信念，樹(shù)立起“友情第一，角逐其次”的體育道德精神。

5、樹(shù)立一盤(pán)棋觀念，集體榮譽(yù)高于一切的觀念。各班級(jí)組、班級(jí)都是集體的一員，都必需以大局為重，主動(dòng)關(guān)懷支持學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)組要責(zé)任到人，認(rèn)真抓好檢查落實(shí)考核；班主任要把同學(xué)參預(yù)活動(dòng)狀況扎實(shí)落實(shí)到綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作中去，引導(dǎo)鼓舞同學(xué)全面進(jìn)展。

第3篇：音體美工作總結(jié)

音體美工作總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我校音體美組訓(xùn)練教學(xué)工作在堅(jiān)持全面推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面推動(dòng)前進(jìn)新課程改革，認(rèn)真落實(shí)課程目標(biāo)，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量等方面取得了確定的成果，有效的促進(jìn)了同學(xué)全面、健康、和諧進(jìn)展。我校在九月中旬進(jìn)行了其次十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，十月中旬開(kāi)展的其次十四屆藝術(shù)節(jié)，兩次大型活動(dòng)都取得了很好的效果?，F(xiàn)將我校音體美組工作小結(jié)如下：

音樂(lè)：

一、立足課堂教學(xué)，認(rèn)真上好課改課。

開(kāi)學(xué)初我校音體美組老師都做了詳細(xì)的教學(xué)方案，并依據(jù)方案上好公開(kāi)課，一人上課時(shí)其他老師都能來(lái)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的可取之處，課后并能主動(dòng)開(kāi)展?fàn)庌q，共同進(jìn)步，形成了良好的教研氛圍。

二、舞蹈組：

包涵老師是一位具有舞蹈特長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)人才，負(fù)責(zé)開(kāi)展舞蹈興趣小組活動(dòng)。

1、讓同學(xué)正確的把握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)潔的把上、把下的訓(xùn)練，知道基本手位、腳位。

2、對(duì)同學(xué)們要求基本功到下叉、下腰，壓腳背、軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。

3、通過(guò)一學(xué)期訓(xùn)練小組成員在技巧上得到了較大的提高。同時(shí)。也為成品舞蹈的排練打下了良好的基礎(chǔ)。體育：

1、加強(qiáng)體育師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)老師隊(duì)伍。

我校始終把優(yōu)化學(xué)校體育訓(xùn)練師資隊(duì)伍作為提高體育工作水平的重要方面來(lái)抓，不斷充實(shí)老師隊(duì)伍，為保證體育老師教學(xué)的主動(dòng)性，不斷選派體育老師參預(yù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，且取得了明顯的成效。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，確保正常教學(xué)秩序。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家訓(xùn)練課程管理方案，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課程，并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間，同時(shí)開(kāi)展廣播操、體育課外活動(dòng)、以及大課間活動(dòng)，保證了同學(xué)每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保了陽(yáng)光體育熬煉的實(shí)施。

3.開(kāi)展多種體育活動(dòng)，提高同學(xué)身體素養(yǎng)。

“強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序”，這是我校對(duì)體育工作的定位。常規(guī)工作如：上課、早熬煉、課間操、大課間等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展，做到活動(dòng)有組織，活動(dòng)有內(nèi)容，活動(dòng)有記載。我校每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行規(guī)模盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，如秋季校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行，讓同學(xué)在熬煉身體，增加體質(zhì)的同時(shí)，也培育了孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇?tīng)?zhēng)先的良好品德。

美術(shù)：

教學(xué)具體支配：

1、第一階段主要進(jìn)行執(zhí)筆、點(diǎn)、線(xiàn)、形的練習(xí)；其次階段主要是學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的用筆、用墨、用色的基本技法，體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的樂(lè)趣；第三階段臨摹國(guó)畫(huà)優(yōu)秀作品。

2、利用每天下午一小時(shí)興趣小組活動(dòng)時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。

每學(xué)期末，我們對(duì)同學(xué)的作品進(jìn)行收集、篩選、裝訂、保存。要求同學(xué)還要堅(jiān)持不懈的練習(xí),才能取得好的效果。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐證明,反復(fù)練習(xí)步驟和方法能的確提高同學(xué)的教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)力氣。

本學(xué)期我校音體美課程都已圓滿(mǎn)完成教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)為正確而不懷疑音體美組老師會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取做得更好。

正藍(lán)旗其次中學(xué)20xx年12月18日

第4篇：音體美工作總結(jié)

東城示范小學(xué)20xx年音體美教學(xué)工作總結(jié)

在各級(jí)訓(xùn)練行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在訓(xùn)練局的具體指導(dǎo)下，我東城示范學(xué)校音體美教研組在學(xué)校李建彬校長(zhǎng)具體規(guī)劃下，音體美學(xué)科教學(xué)教研工作在堅(jiān)持全面推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面推動(dòng)前進(jìn)新課程改革，認(rèn)真落實(shí)“課堂效益年”，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量等方面做了確定的工作，取得了確定的成果，有效第促進(jìn)了同學(xué)全面、健康、和諧進(jìn)展，現(xiàn)將我校音體美教研組工作小結(jié)如下：音樂(lè)：

一、立足課堂教學(xué)，認(rèn)真上好課改課。

開(kāi)學(xué)初我校音體美組老師在學(xué)校教研組會(huì)議上確定了每個(gè)老師本學(xué)期的課改課內(nèi)容，并依據(jù)方案上好公開(kāi)課，一人上課時(shí)其他老師都能來(lái)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的可取之處，課后并能主動(dòng)開(kāi)展?fàn)庌q，共同進(jìn)步，形成了良好的教研氛圍。

二、音樂(lè)興趣小組，堅(jiān)持始終見(jiàn)成效。器樂(lè)組：

1、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范，持之以恒的教學(xué)態(tài)度。

楊剛鎖老師才華橫溢，堅(jiān)持一天一小時(shí)課外活動(dòng)訓(xùn)練，從同學(xué)吹不響到吹響練了三天，他從同學(xué)感知入手，就拿“1”來(lái)說(shuō)吧，聽(tīng)：先聽(tīng)音的凹凸、再聽(tīng)音的長(zhǎng)短、再聽(tīng)音的味道。這樣反反復(fù)復(fù)。再接著是

1、

3、5，練得過(guò)程中只求準(zhǔn)，不求快，絕不允許出錯(cuò)。這樣進(jìn)入了情竟，快歡快樂(lè)的入了門(mén)。

2、培育毅力，在把同學(xué)帶入樂(lè)園。

一周后，同學(xué)們的口發(fā)腫苦痛難忍，有的要打退堂鼓，我早有預(yù)防給他們鼓足勁，讓他們有預(yù)備的度過(guò)了這一道坎，在練習(xí)的過(guò)程中，人人有目標(biāo)，個(gè)個(gè)有方案。總體先陪著他們一遍一遍的試唱，讓他們有個(gè)參照，很快找出不足，提高練習(xí)質(zhì)量這樣一小時(shí)下來(lái)，嗓子發(fā)婭發(fā)炎的事常有，但看到孩子們的進(jìn)步這有算的上什么。

3、培育情感給同學(xué)一個(gè)溫和的家園。

一個(gè)月后，號(hào)隊(duì)同學(xué)是學(xué)習(xí)差的同學(xué)，像王超易董江帥身體殘疾，并做了幾次大手術(shù)，被父母遺棄，大腦受到嚴(yán)峻損傷。我特殊可憐他們，單個(gè)進(jìn)行訓(xùn)練，在前提下加大加準(zhǔn)訓(xùn)練量，斗牛士舞曲的吐音，一吐就是十八個(gè)小節(jié)拍，王超易吹的滿(mǎn)頭大汗也不停留，長(zhǎng)江之歌高音6的消逝給董江帥出了一個(gè)大難題，他平常吹高音5都很費(fèi)勁，但他也不甘示弱，早上，他是第一個(gè)到學(xué)校，一個(gè)人靜靜地練習(xí)，最終趕走了這個(gè)難路虎，東城學(xué)校和諧之韻六一晚會(huì)上的他們幾個(gè)的小合奏，震驚回應(yīng)。

去年六一節(jié)，我們學(xué)校的鼓樂(lè)方陣取得成功，今年李校長(zhǎng)提出了更多的要求，準(zhǔn)學(xué)校幾個(gè)器樂(lè)小組集合起來(lái)，來(lái)個(gè)交響樂(lè)，也就是大合奏。我們選則了在絢爛的陽(yáng)光下，2/43/44/4拍的結(jié)合體，對(duì)架子鼓要求極高，對(duì)于和快是個(gè)難點(diǎn)，對(duì)于打和鉉加花而言多練是唯一的通道，而長(zhǎng)號(hào)與小號(hào)的大和鉉難度極高，笛子組葫蘆絲組，電子琴組等相協(xié)作，六樣樂(lè)器大家可想而知，但我們表演很成功。舞蹈組：韓海洋老師是一位具有舞蹈特長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)人才，在蹈興趣小組活動(dòng)中。

1、讓同學(xué)正確的把握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)潔的把上、把下的訓(xùn)練，知道基本手位、腳位

2、對(duì)同學(xué)們要求基本功到下叉、下腰，壓腳背、軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。

3、對(duì)個(gè)別素養(yǎng)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)潔的兒童舞蹈?；顒?dòng)以講座和排練（體形訓(xùn)練）相結(jié)合。通過(guò)前半學(xué)期訓(xùn)練小組成員基本能夠規(guī)范的做出芭蕾的手位和壓腿，踢后腿，腳位，擦腿、踢腿、小跳、大跳，踏步翻身、打毽子、前后翻、在技巧上得到了較大的提高。同時(shí)，也為成品舞蹈的排練打下了良好的基礎(chǔ)。

藏族舞體態(tài)與藏族舞蹈：

一、基本動(dòng)作名稱(chēng)

1、踢踏類(lèi)：第一基本步，其次基本步，第三基本步，退踏步，抬踏步，退踏步，七下滴答步，

二、腳形、手形、腳位、手位

1、腳形：自然勾腳。

2、手形：五指自然并攏。

3、腳位：小八字位，丁字位。

4、手位：雙手扶胯，單臂袖，旁展單提袖，髖前劃手。學(xué)校訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校隆重召開(kāi)。訓(xùn)練局薛局長(zhǎng)與各校校長(zhǎng).；學(xué)校老師等訓(xùn)練行政部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各地教研員參預(yù)了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。會(huì)上，我校表演了《功韻》、《我是幸福的山娃娃》還有器樂(lè)合奏表演了《在絢爛的陽(yáng)光下》同學(xué)們精彩的表演博得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的全都好評(píng)。體育：

1、加強(qiáng)體育師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)老師隊(duì)伍。

我校始終把優(yōu)化學(xué)校體育訓(xùn)練師資隊(duì)伍作為提高體育工作水平的重要方面來(lái)抓，不斷充實(shí)老師隊(duì)伍，學(xué)校按規(guī)定配備專(zhuān)職體育1名。為保證體育老師教學(xué)的主動(dòng)性，，不斷選派體育老師參預(yù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，且取得了明顯的成效。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，確保正常教學(xué)秩序。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家訓(xùn)練課程管理方案，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課程，并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。一二班級(jí)體育課每周4節(jié)，三至六班級(jí)體育課每周3節(jié)，學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間，同時(shí)開(kāi)展廣播操、體育課外活動(dòng)、以及大課間活動(dòng)，保證了同學(xué)每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保了陽(yáng)光體育熬煉的實(shí)施。

3.開(kāi)展多種體育活動(dòng)，提高同學(xué)身體素養(yǎng)。

“強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序”，這是我校對(duì)體育工作的定位。常規(guī)工作如：上課、早熬煉、課間操、大課間等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展，做到活動(dòng)有組織，活動(dòng)有內(nèi)容，活動(dòng)有記載，接近學(xué)期結(jié)束由體育老師和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班級(jí)進(jìn)行考核，評(píng)比出課間活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)，并賜予嘉獎(jiǎng)。我校每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行規(guī)模盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，如春季校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季“三項(xiàng)”角逐，冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，在我校進(jìn)行了學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行，讓同學(xué)在熬煉身體，增加體質(zhì)的同時(shí)，也培育了孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇?tīng)?zhēng)先的良好品德。美術(shù)：

（一）教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的主要技法1.線(xiàn)描法。2.線(xiàn)面法。

（二）不同種類(lèi)的線(xiàn)條練習(xí)

（三）交通工具及部份機(jī)械的簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)

（四）風(fēng)景簡(jiǎn)筆畫(huà)(含屋宇、橋梁、山川、樹(shù)木等)

教學(xué)具體支配：

1、第一階段主要進(jìn)行生疏各種線(xiàn)條性質(zhì)的練習(xí)；其次階段主要是進(jìn)行交通工具及部份機(jī)械的簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)：第三階段主要進(jìn)行風(fēng)景簡(jiǎn)筆畫(huà)(含屋宇、橋梁、山川、樹(shù)木等)的練習(xí)。第四階段主要進(jìn)行人物簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)。

2、利用每天下午一小時(shí)興趣小組活動(dòng)時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。

3、利用美術(shù)課適時(shí)加強(qiáng)同學(xué)的簡(jiǎn)筆畫(huà)技法。

4、每學(xué)期末，我們對(duì)同學(xué)的作品進(jìn)行收集、篩選、裝訂、保存?？傊?，教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)是一項(xiàng)綜合的學(xué)習(xí),除上述有效分類(lèi)練習(xí)外,還可選擇實(shí)行臨摩和寫(xiě)生相結(jié)合的方式指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。同時(shí),還可將單項(xiàng)練習(xí)與綜合練習(xí)相結(jié)合起來(lái),臨摹、寫(xiě)生與默寫(xiě)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)要求同學(xué)還要堅(jiān)持不懈的練習(xí),才能取得好的效果。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐證明,以上的練習(xí)步驟和方法能的確提高同學(xué)的教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)力氣。國(guó)畫(huà)的教學(xué)方法：

國(guó)畫(huà)教學(xué)方法是點(diǎn)、線(xiàn)、塊的意寫(xiě)訓(xùn)練，以達(dá)到神形兼?zhèn)湟郧蟛凰浦频鹊木辰纭Ｏ日f(shuō)點(diǎn)、線(xiàn)、塊的訓(xùn)練。

點(diǎn)、線(xiàn)、塊是中國(guó)畫(huà)構(gòu)成的基本要素?！包c(diǎn)”分：“點(diǎn)葉”和“點(diǎn)苔”兩種，具體畫(huà)法是以筆尖蘸墨（或色）