2022-2023學年湖北省黃岡市八年級物理第二學期期末達標檢測模擬試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)估測正確的是（）A．課桌的高度為175cm B．托起兩個雞蛋的力約為1NC．一個中學生的重力約為50N D．人正常步行的速度約為20m/s2．揚州城區(qū)的高層建筑越來越多，但高空拋物卻存在巨大的安全隱患，因為高處的物體具有較大的A．彈性勢能 B．重力勢能 C．體積 D．阻力3．小亮想打開一個鐵皮蓋的玻璃瓶水果罐頭，但怎么也擰不動瓶蓋。哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊緣輕輕撬了兩下，然后一擰就把瓶蓋打開了。用螺絲刀撬瓶蓋的主要作用是A．增大了瓶蓋的直徑B．減小了瓶內氣體的壓力C．增大了瓶內氣體的壓強D．減小了瓶蓋與瓶口的接觸面積4．升國旗的旗桿頂上有個重要的裝置是A．省力杠桿 B．定滑輪 C．動滑輪 D．滑輪組5．如圖所示，一同學在彈簧測力計的兩端沿水平方向各施加6N的拉力，并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)是A．0N B．3N C．6N D．12N6．在排球比賽中，小明把排球豎直向上拋出，排球在運動中動能E隨時間t變化的圖象最接近的是（）A． B． C． D．7．甲升降機比乙升降機的機械效率高，它們分別把相同質量的物體勻速提升相同的高度．則（）A．乙升降機提升重物做的有用功較多

B．甲升降機的電動機做的額外功較多C．甲升降機的電動機做的總功較少

D．乙升降機的電動機做的總功較少8．在圖的四幅圖中，F(xiàn)1和F2是物體所受的兩個力，其中F1和F2是一對平衡力的圖是A． B．C． D．9．如圖所示，關于正在運行中的自動扶梯和站在扶梯上的乘客，下列說法正確的是A．乘客到達終點時，不能立刻停下來，是因為乘客具有慣性B．以自動扶梯為參照物，乘客是運動的C．乘客對扶梯的壓力和扶梯對乘客的支持力是一對平衡力D．乘客受到的重力和扶梯對乘客的支持力是一對相互作用力10．將重為G的籃球豎直向上拋出，籃球在空中受到的阻力小于G，則籃球在豎直上升的過程中受到的合力為A．等于G B．等于0 C．大于G D．小于G11．如圖是車手駕駛沙灘摩托車在沙地行駛的情景。下列說法正確的是A．車輪做得寬大可減小車輛對沙地的壓力B．車輪做得寬大可減小車輛對沙地的壓強C．行駛時，寬大的車輪可增大車輪與沙地的摩擦D．行駛時，寬大的車輪與地面之間的摩擦是滑動摩擦12．某同學用一破損的砝碼測量一個物體的質量時結果（）A．所測質量比物體的實際質量要大B．所測質量比物體的實際質量要小C．所測質量比物體的實際質量相等D．因砝碼破損，無法判斷測量值是否等于物體的實際質量二、填空題13．如圖所示，一把太陽傘固定在地面上，一陣大風吹來，傘面被“吸”，嚴重變形．傘面被___(“向下”或“向上”）“吸”，傘上方的空氣流速___(填“大于”“小于”或“等于”)下方的空氣流速．14．如圖所示，滑輪重和摩擦均不計，用10牛的水平拉力F拉著物體A在水平桌面上做勻速直線運動，則物體A與水平桌面間的摩擦力大小為_____N，A在4秒內移動0.2米，此過程中拉力F做的功為_____焦，功率為_____瓦，重力做功為_____焦。15．如圖所示，用吸管做成簡易笛子可以吹奏出聲音，吹吸管時發(fā)出的聲音是由空氣柱的______產生的，用剪刀不斷剪短吸管可以改變聲音的______，我們能夠很容易區(qū)分笛子和鋼琴發(fā)出的聲音，這主要是依據(jù)它們_______不同。16．如圖所示,容器內裝有水,A點深度為_________cm,此處水的壓強是_________Pa．(g取10N/kg)三、實驗題17．（8分）小楓同學騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和車的速度有關．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系，小楓應先后三次將小球從斜面的_____（選填“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在_____（選填“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系．小楓先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結果如圖所示，則小球在_____表面上運動時，小球速度改變得最慢．由此得到結論：速度相同時，水平面粗糙程度越小，小球滑行距離越_____（選填“遠”或“近”）；小楓認為，通過進一步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力作用，將_____．（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1_____W2（選填“＞”、“＜”或“＝”）．18．（8分）小華和小明用鉤碼等器材進行物理實驗探究：（1）小華使用彈簧測力計測量鉤碼的重力，如圖甲所示。測量前除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在_________方向調零。（2）小明提出，測量鉤碼的重力時，應將鉤碼掛在彈簧測力計下方并讓它處于_________狀態(tài)，這時鉤碼受到的拉力和重力相互平衡。（3）小華和小明繼續(xù)用鉤碼探究二力平衡的條件，如圖乙所示，兩邊掛上相同數(shù)量的鉤碼，小車保持靜止，這樣可以探究二力平衡的條件之一是兩個力_____________。使用小車而不使用木塊進行探究是為了減小_________對實驗的影響。（4）小華和小明繼續(xù)使用圖丙探究二力平衡的條件。他們將卡片從中間剪斷，卡片將____________（選填“保持靜止”或“不能靜止”），可以探究得出二力平衡的條件之一是兩個力必須作用在____________上。19．（8分）小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．如圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù)．（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟_____有關；（2）分析圖_____，說明浮力的大小跟液體密度有關；（3）物體完全浸沒在煤油中所受浮力是_____N．四、作圖題20．（8分）如圖是一種抽水馬桶的水箱自動上水裝置示意圖．當水箱內的水達到一定深度時，浮標帶動杠桿壓住入水口，停止上水．請在圖中作出力F1、F2的力臂L1、L2，O為支點．（______）21．（8分）（1）請你在圖中畫出最省力的繞繩方法．五、計算題22．（10分）如圖所示，某新型飛艇的體積是1.5×103m3，載重量是1t時，在空中靜止不動。若空氣的密度是1.29kg/m3，取g=10m/s2。求:(1)飛艇受到的浮力大小。(2)飛艇自身質量。23．（12分）在南極科學家考察中使用的海洋破冰船在海面正常航行時，它排開水的體積為1800m3，破冰船針對不同的冰層采瓜不同的破冰方法，其中一種方法是:接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎（如圖所示）。（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）破冰船正常航行時所受的浮力多少？（2）在一次破冰行動中，當船沖上冰面后，船的排水體枳變?yōu)樵瓉淼?，船與冰面的接觸面積為6m2，此時破冰船對冰層的壓強是多少？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右。此選項不符合實際；B．兩個雞蛋的質量在100g=0.1kg左右，受到的重力為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N．此選項符合實際。C．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。此選項不符合實際；D．人正常步行的速度在左右。此選項不符合實際；2、B【解析】

本題考查了重力勢能，根據(jù)重力勢能的概念和影響因素，選擇即可。【詳解】由題意可知，高空拋物現(xiàn)象只所以會造成危害，是因為物體被舉高后具有了重力勢能，而且物體的質量越大、高度越高，重力勢能越大。因此高空拋物會造成很大的危害。3、C【解析】

罐頭是真空包裝，罐頭鐵皮蓋在外界大氣壓的作用下很難打開，當用螺絲刀沿瓶蓋邊撬幾下后，大氣進入罐頭內部，增大了瓶內氣體的壓強，這時瓶內外氣體的壓力差很小，所以瓶蓋就容易打開。故C正確.4、B【解析】

旗桿頂上有一個定滑輪，其特點是不能省力，但可以改變力的方向，這樣我們就能通過該定滑輪站在地面上用向下的拉力使紅旗向上運動，將紅旗升起。故B正確。5、C【解析】

彈簧測力計測量力的時候都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下，靜止和勻速直線運動狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的力就一定是平衡力；彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧測力計的掛鉤上受到了6N的力，所以彈簧測力計的示數(shù)為6N.6、A【解析】影響動能大小的因素是：質量與速度．質量越大，速度越大，動能越大；影響重力勢能大小的因素是：質量與被舉得高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大．小明把排球豎直向上拋出，在排球向上運動的過程中，高度變大，速度減小，動能轉化為重力勢能，到達最高點時速度為零，動能為零；然后排球在重力的作用向下運動，高度減小，速度變大，重力勢能轉化為動能，所以，排球在運動中動能先變小至零，然后再變大，故A圖符合題意，故選A．點睛：本題考查的是影響動能、重力勢能的因素，注意利用控制變量法判斷動能、重力勢能的變化即可．7、C【解析】

A．提升物體質量和高度相同說明甲、乙升降機做的有用功相等，故A錯誤；BCD．既然甲機械效率高，則說明甲做的額外功少，總功也就少，故BD錯誤，C正確．8、B【解析】

二力平衡的定義為：作用在同一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上．A．兩力未作用在同一直線上與定義不相符；B．與定義相符；C．兩力大小不相等與定義不相符；D．兩力未作用在同一個物體上與定義不相符．9、A【解析】試題分析：乘客到達終點時，不能立刻停下來，是因為乘客具有慣性，A正確；以自動扶梯為參照物，乘客是靜止的，B錯誤；乘客對扶梯的壓力和扶梯對乘客的支持力是一對相互作用力，C錯誤；乘客受到的重力和扶梯對乘客的支持力大小相等，不是一對相互作用力，D錯誤；故選A?！究键c定位】運動和靜止的相對性，平衡力和相互作用力的區(qū)別10、C【解析】

籃球受重力作用，重力的方向始終豎直向下；籃球豎直向上拋出，受到的阻力也是豎直向下的，所以受到的合力為二個力的和，方向豎直向下．C符合題意．11、B【解析】

A．車輪寬大增大接觸面積，重力不變則壓力不發(fā)生變化，故A錯誤；B．壓力不變，增大接觸面積，由可得壓強減小，故B正確；C．動摩擦大小只與壓力和接觸面粗糙程度有關，與接觸面積無關，則動摩擦大小不變，故C錯誤；D．輪胎在路面行駛時為滾動摩擦，故D錯誤。12、A【解析】

砝碼破損了，相當于砝碼的質量減小了，但是上面所標的數(shù)值還沒變．在稱量物體時所加的數(shù)目就多了，砝碼的實際質量還等于物體的質量，只是所標的數(shù)值相對于實際質量偏大了，所以測量結果偏大了．二、填空題13、向上大于【解析】

如圖，相同時間，空氣通過傘上方的路程大于傘下方的路程，空氣通過上方的速度大于下方速度，根據(jù)流體的流速越大壓強越小，下方壓強大于上方壓強，傘在壓強差下被吸向上方．14、1020.50【解析】

[1]由圖知，是用定滑輪拉動物體的，根據(jù)定滑輪的特點，不能省力，也不費距離，但可以改變力的方向，所以拉物體A的力是：F′=F=10N。物體A進行勻速直線運動，受到拉力和摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，所以物體A受到的摩擦力：f=F′=10N；[2]物體移動了0.2m，所以拉力F也移動0.2m；[3]拉力做功：W=Fs=10N×0.2m=2J拉力功率：P===0.5W；[4]物體在水平方向上移動了距離，在豎直方向上沒有移動距離，即h=0，根據(jù)W=Gh知，重力做功為0。15、振動音調音色【解析】

第一空．用吸管做成簡易笛子可以吹奏出聲音，吹奏時發(fā)出的聲音是由空氣柱振動產生的；第二空．用剪刀不斷剪短吸管，空氣柱變短，振動的頻率增大，聲音的音調變高；第三空．笛子和鋼琴的材料和結構不同，發(fā)出的聲音音色就不同，因此我們能夠很容易區(qū)分笛子和鋼琴發(fā)出的聲音。16、606000【解析】

由圖可知A點的深度，根據(jù)求出水的壓強．【詳解】由圖可知，A點的深度：h=70cm?10cm=60cm=0.6m，水的壓強：.三、實驗題17、不同同一木板遠做勻速直線運動=【解析】

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系，小球的速度不同，接觸面粗糙程度相同，所以應讓小球從相同高度處釋放，比較小球在相同粗糙面上滑行的路程；(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系，應控制小球的初速度相等，小宇應先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放；由實驗結果可知，接觸面越光滑，摩擦力越小，小球運動的距離越大，若水平面光滑無摩擦，則小球不受摩擦力，小球的速度和方向不變，即做勻速直線運動．(3)在本實驗中，小球的動能都用來克服摩擦力做功了，由于小球質量和速度相同，所以三次的動能相同，做的功也相同.【點睛】（1）要探究滑行距離與速度的關系，則應使小球的速度不同，接觸面的粗糙程度相同；（2）實驗目的是研究阻力對物體運動的影響，需要控制小球的初速度要相同；通過小球的運動距離反應速度的變化和摩擦阻力的大小進而得出結論；最后進行合理的推理得出假如不受力的情況．（3）小球消耗的動能都克服摩擦力做功了，根據(jù)小球原來動能的大小比較做功的多少．18、豎直靜止大小相等或方向相反摩擦力不能靜止同一物體【解析】

第一空．使用彈簧測力計測量物體的重力時，應先觀察彈簧測力計的量程和分度值，且還應在豎直方向調整指針到零刻度線。第二空．測量鉤碼的重力時，應將鉤碼掛在彈簧測力計下方并讓它處于靜止狀態(tài)，這時鉤碼受到的拉力和重力相互平衡，由于物體間力的作用是相互的，則此時鉤碼對彈簧的拉力大小等于鉤碼重力，彈簧的伸長量穩(wěn)定，示數(shù)不變，最終測量結果比較準確。第三空．兩邊掛上相同數(shù)量的鉤碼，小車受到方向相反的兩個大小相等的力，小車保持靜止，這樣可以探究二力平衡的條件之一是兩個力大小相等或方向相反。第四空．使用木塊進行探究時，木塊受到桌面的摩擦力較大，會影響實驗結果；使用小車進行探究可以變滾動為滑動，從而減小摩擦力對實驗的影響。第五空．使用圖丙探究時，將卡片從中間剪斷，則兩側的拉力就分別作用在兩片卡片上，卡片將不能靜止。第六空．兩側的拉力分別作用在兩片卡片上，卡片將不能靜止，可以得出二力平衡的條件之一是兩個力必須作用在同一物體上。19、排開液體體積DE2.4【解析】

（1）分析圖B，C，D，浮力逐漸增大，在其他物理量均不變的情況下，只有排開液體體積不斷變化，所以浮力大小跟排開液體體積有關；（2）要看浮力大小跟液體密度的關系，應保證在其他物理量不變的情況下，只有密度的變化而引起的浮力變化．只有D.E這組合式；（3）根據(jù)稱重法F?。紾?F′＝