幼兒園大班健康活動教案《保護鼻子》含反思

幼兒園大班健康活動教課設(shè)計《保護鼻子》含反省《大班健康活動教課設(shè)計《保護鼻子》含反省》這是優(yōu)異的大班健康教課設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班健康活動教課設(shè)計《保護鼻子》含反省！設(shè)計背景跟著年紀(jì)的增加，4—5歲幼兒的動作能力有顯然發(fā)展，表現(xiàn)出的年紀(jì)特色是開朗、好動，有踴躍的學(xué)習(xí)欲念。抓住這一特色，培育幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣。鼻子，我們的五官之一，每個幼兒都知道，但是好多孩子都忽略了它的重要性，指引幼兒認識自己的身體，養(yǎng)成優(yōu)異的健康行為習(xí)慣，減少不測損害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一，本活動經(jīng)過講話溝通、賞識故事、情境操練等形式使幼兒認識鼻子，認識鼻子的作用和保護鼻子的方法，以養(yǎng)成優(yōu)異的健康行為習(xí)慣?；顒幽繕?biāo)1、指引幼兒認識鼻子，初步認識鼻子的作用。2、會使用正確的方法擤鼻涕。3、鼓舞幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣。4、初步認識預(yù)防疾病的方法。5、初步認識健康的小知識。要點難點要點：認識鼻子并認識鼻子的重要作用。1/4難點：培育幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生行為習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備鼻子圖片、花露珠一瓶、幼兒自備紙巾、故事《翹鼻子魯魯》?；顒舆^程(一)導(dǎo)入部分1、教師與幼兒一同穩(wěn)固《指五官》的游戲，引出鼻子的主題2、教師出示鼻子圖片，問：“這是什么？”，讓幼兒使用完好的句型說出。3、教師指引幼兒試試說一說鼻子有哪些作用。(二)睜開部分1、請幼兒閉上眼睛，教師在活動室內(nèi)噴灑花露珠。問：“老師給你們帶來一件禮品，請你們閉上小眼睛來猜一猜是什么？(花露水)，你的眼睛是閉著的，怎么知道是花露珠呢，你是怎么聞道的，你的鼻子還聞到過是么氣味？2、請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，談?wù)動惺裁锤杏X？(提示幼兒捏住鼻子的時間不可以太長)。3、小結(jié)：鼻子的用途很大，能夠幫助我們呼吸，讓我們鑒別氣味，因此小朋友必定要保護好自己的鼻子。4、教師敘述故事《翹鼻子魯魯》，讓幼兒認識挖鼻子和將異物放入鼻子的危害，并掌握保護鼻子的一些方法。教師敘述故事，讓幼兒注意聆聽。2/45、故事結(jié)束，教師指引幼兒說一說故事中不愛惜鼻子的詳細表現(xiàn)是什么，并說一說這樣做對不對。6、小結(jié)：我們平常應(yīng)當(dāng)不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔。(三)結(jié)束部分1、教師：“小朋友已經(jīng)知道鼻子的作用真大，但是鼻子有時會流鼻涕，比如感冒時，流鼻涕了該怎么辦？”2、教師組織幼兒用正確的擤鼻涕的方法擤鼻涕。教課反省一、教課內(nèi)容方面2011年12月22日我執(zhí)教了學(xué)前雙語教材中健康領(lǐng)域《保護鼻子》一課，這是雙語教課活動課，這節(jié)課的教課目的是：1、指引幼兒認識鼻子，初步認識鼻子的作用。2、會使用正確的方法擤鼻涕。3、鼓舞幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣。鼻子是我們的五官之一，每個幼兒都知道，但是好多孩子都忽略了它的重要性，指引幼兒認識自己的身體，養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，減少不測損害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。3/4在活動過程方面經(jīng)過講話溝通、賞識故事情境操練等形式使幼兒認識鼻子，認識鼻子的作用和保護鼻子的方法，以養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。二、教課過程方面這節(jié)課的活動流程以下：第一一《指五官》游戲引出主題，而后帶小朋友一同認識鼻子并議論鼻子的作用，接著經(jīng)過聞花露珠及幼兒的自己體驗感覺鼻子的作用是：能夠幫助我們呼吸，讓我們鑒別氣味，因此小朋友必定要保護好自己的鼻子。再次用《翹鼻子魯魯》的故事讓幼兒認識挖鼻子和將異物放入鼻子的危害，并掌握保護鼻子的一些方法，最后以教師組織幼兒用正確的擤鼻涕的方法結(jié)束。以上是這節(jié)課的活動流程，教課環(huán)節(jié)基本沒什么問題，教課目的基本達成。關(guān)于名族孩子在理解方面有一些問題，為了是孩子們的理解水平提升，我以為在平常的教課活動中能夠經(jīng)過仔細聆聽、多練習(xí)說等方法提升漢語的理解水平?？偟膩碚f本節(jié)課的整體成效還不錯，幼兒仔細聆聽并踴躍舉手回答我提出的問題。三、教課策略方法在實行教課活動以前我仔細剖析教材，確立重難點以后仔細備課。這節(jié)課教