2019年(秋季)專題混合六年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷練習(xí)

2019年（秋天）專題混淆六年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷練習(xí)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)抄錄下邊的字。朦裹庸嬰駿掀慮鷹溜眷讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、雅觀。ménglong______的夜色籠蓋著大地，qīngshuǎng______的空氣中浸透著jìngmì______，我們一邊yínsóng______著押yùn______的詩篇，一邊xíngsècōngcōng______地穿過yōu______長的xiǎoxiàng______，身后huídàng______著我們的聲音。3.以下劃線字的讀音完好正確的一組是（）A.勤勉（miǎn）調(diào)節(jié)（diào）著迷

（zháo）賞賜（cì）B.洪亮（cuì）竭力（jié）漣漪（yàng）包含（yùn）C.奧秘（bì）掀起（xiān）駿馬（jùn）岔路（cà）D.撫育（fǔ）魁梧（kuí）強(qiáng)迫（qiǎng）泥漿（jiāng）給以下劃線的字選擇正確的解說，把序號填在橫線上。①如：A．及；B．表示舉例；C．依據(jù)；D．如同。自始自終______如臨大敵______百聞不如一見______比方______②盡：A．達(dá)到極端；B．使勁達(dá)成；C．所有用出；D．完。盡責(zé)任______取之不盡______終點______盡全力______依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《一夜的工作》記述了作者何其芳親眼所見、親自所感周總理______的情況，頌揚(yáng)了周總理______和______，抒發(fā)了對周總理的______。（2）《窮人》一文贊嘆了______的美好感情。本文的作者是俄國的______，其代表作有______等。（3）《白樺林的低語》一文贊嘆了林業(yè)工人______。（4）從古到今，很多賢人先賢都擁有崇高的質(zhì)量，且言行相符?！百t人”孔子曰：“______，仁者不憂，______?！?；“亞圣”孟子的：“______，達(dá)則兼善天下”也成為一段美談；智謀過人的一代名相諸葛亮用“______，______”解說了自己一世的為公精神。把以下句子增補(bǔ)完好。（1）有些東西一旦失掉，______。第1頁/共3頁（2）______，但不行能完好正確。（3）海浪如同______。句子游玩場。（1）香港回歸偉大的祖國，我們感覺非常驕傲。改為反問句：______。改為兩重否認(rèn)句：______。（2）餃子______在翻騰的水花中上下翻騰，充滿生趣。（用上適合的比喻，使句子更為生動、形象）（3）媽媽對我和弟弟說：“媽教你們包花邊餃子！”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）蛇原來沒有腳，你怎么能給它畫上腳呢？（不改變句意，換一種說法）（5）我每日夜晚都要收聽廣播和電視。（改正病句）請依據(jù)語境，將以下句子增補(bǔ)完好。（1）【感覺經(jīng)典詩文的魅力】①生活需要各樣幸福：歡樂的幸福就是“今晚偏知春氣暖，______”；奉獻(xiàn)的幸福就是“落紅不是無情物，______”；賞菊的幸福就是“______，此花開盡更無花”；思鄉(xiāng)的幸福就是“此夜曲中聞?wù)哿?，______”。只需你仔細(xì)察看和感知，幸福無處不在。②《禮記》中說：“誠者，______；誠之者，______?！边@告訴我們，誠信是安家立命的根本，是要遵守的原則。（2）【名句警語累積】①珍惜自然資源，______。②但存方寸地，______。③______，無窮的循環(huán)。

④善待地球就是______。判斷下邊的說法能否正確。（1）《負(fù)荊請罪》是依據(jù)有名歷史文件《史記》中的《廉頗藺相如傳記》改寫的。（2）我國古典四大名著是《三國演義》《水滸》《西游記》和《聊齋志異》。（3）“卻看老婆愁安在”和“他的老婆很賢惠”中的“老婆”的意思同樣。（4）“華僑終于回到了他十分熱愛的家鄉(xiāng)。”這是個用詞不妥的病句。與“詞典莫非不是我們的良師良友嗎？”表達(dá)意思同樣的一項是（）A.詞典能否是我們的良師良友呢？B.詞典是我們的良師益友。C.詞典不是我們的良師良友。D.詞典是我們的良師良友嗎？學(xué)習(xí)了《對子歌二首》，請你寫出相對應(yīng)的詞語。①天——______②春______③赤日——______④暮鼓______二、閱讀理解(30分)重溫課文經(jīng)典，達(dá)成練習(xí)。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，第2頁/共3頁陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。（1）解說劃線的字。①其人弗能應(yīng)也。弗：______應(yīng)：______②譽(yù)之曰譽(yù)：______曰：______（2）“以子之矛，陷子之盾，何如？”意思是______。這句應(yīng)讀出______的語氣。（3）這個寓言故事的寓意是______。讀古詩《石灰吟》填一填千錘萬鑿出深山，______。粉骨碎身渾不怕，______。三、寫作(30分)學(xué)