臨武中學教師招聘2022年考試真題及答案解析1

臨武中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【下載版】1：下列關于智力測驗錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、現(xiàn)行的智力測驗所評估的智力代表了與學業(yè)成就有關的力量

B、智力測驗的操作必需規(guī)范

C、現(xiàn)行智力測驗的結果能猜測將來事業(yè)的成就或生活美滿

D、智力測驗的結果解釋必需慎重

2：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中，作為橋梁的是（）

單項選擇題：

A、教育者

B、受教育者

C、教育影響

D、無法推斷

3：依據(jù)布盧姆的教學目標分類，情感領域的教學目標依據(jù)價值內化的程度可以分為（）

多項選擇題

A、接受

B、反應

C、形成價值觀念

D、組織價值觀念系統(tǒng)

E、價值體系共性化

4：老師對學?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或對其侵害權益的行為，依《老師法》向主管行政機關申訴，懇求處理的制度是（）。

單項選擇題：

A、老師申訴制度

B、同學申訴制度

C、學校事故

D、法律救濟

5：中國傳統(tǒng)的文學大家，其文本與人格必是始終如一，珠聯(lián)璧合，無懈可擊的，才可稱為大家。其人生不僅要與大群人生合二為一，而且要與大自然融為一體，這才能與中國文化精神中“以人為本”及“天人合一”思想相映照。這是古典中國的文學大統(tǒng)，然而已被中國當代文學遺忘得一于二凈。這段文字意在說明的是（）。

單項選擇題：

A、古典中國文學的大統(tǒng)思想

B、中國古今文學之大不同

C、中國當代文學缺乏大統(tǒng)思想

D、何為中國傳統(tǒng)的文學大家

6：奧蘇伯爾認為，接受學習是一種*公_務_員_考_試_信_息_網(wǎng)_原_創(chuàng)*機械學習，而發(fā)覺學習則是一種有意義學習。（）

推斷題

對

錯

7：教育工作是一項極簡單，極困難的工作，有其特別的理論、方法和規(guī)律。()

推斷題

對

錯

8：社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的進展水平之間的沖突運動，是推動個體由自然人向社會人轉變的()

單項選擇題：

A、動力

B、動機

C、條件

D、基礎

9：同學之間的合作與競爭是對立統(tǒng)一的，隨下列哪種狀況而轉移（）

單項選擇題：

A、能否滿意各自的利益

B、能否提高學習成果

C、能否得到師長好評

D、能否增進友情

10：在個體早期生命中，對某種刺激特殊敏感的較短暫的時期，稱為（）

單項選擇題：

A、成熟期

B、關鍵期

C、學習期

D、高原期

11：在確定教育價值取向上，應當處理好人和社會的關系。（）

推斷題

對

錯

12：“半子快婿”原本是指（）。

單項選擇題：

A、司馬相如

B、王羲之

C、劉邦

D、諸葛亮

13：在直接講解策略之后，供應不同程度的完整性材料促使同學練習策略的某個成分或步驟，然后逐步降低完整性程度，直至完全由同學自己完成全部成分或步驟，這是一種（）。

單項選擇題：

A、交互式教學

B、合作學習

C、完形訓練

D、程度化訓練

14：教學是教育工作的主要部分，也是教育的基本途徑。（）

推斷題

對

錯

15：赫爾巴特的教育思想被看作現(xiàn)代教育的代表。（）

推斷題

對

錯

16：畢加索曾這樣形容自己的藝術風格：讓美麗絕滅吧!這種藝術風格是（）。

單項選擇題：

A、古典主義

B、現(xiàn)實主義

C、現(xiàn)代主義

D、浪漫主義

17：下列有關天文學問的表述，正確的是（）。

單項選擇題：

A、開普勒制成人類歷史上第一臺天文望遠鏡，并證明了哥白尼學說

B、四象青龍、白虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個方向

C、世界最早的哈雷彗星記錄是《詩經(jīng)》中的“魯莊公七年星隕如雨”

D、月食發(fā)生時地球、月球、太陽在一條直線上，且月球居中

18：談話法的形式主要有（）

多項選擇題

A、傳授新學問的啟發(fā)談話

B、鞏固檢查以往學問的復習談話

C、在參觀、實習或試驗前后進行的指導性和總結性談話

D、找同學進行思想教育的談話

19：老師的指導屬于影響學習遷移的（）

單項選擇題：

A、主體因素

B、客體因素

C、無關因素

D、主導因素

20：同學管理是（）

單項選擇題：

A、學校管理者為實現(xiàn)同學德、智、體全面進展進行有目的的教育的過程

B、對同學的潛在的學習力量挖掘的教育過程

C、學校及上級對同學進行行為掌握的過程

D、教學管理人員在對同學的各種活動進行的一種強制性的限制制度

21：一般而言，同學的成就動機來源于三種需要。下列選項中，不屬于成就動機源泉需要的是（）

單項選擇題：

A、認知的需要

B、交往的需要

C、自我提高的需要

D、學習過程派生的附屬需要

22：老師違法行為的主要法律責任不包括（）。

單項選擇題：

A、行政責任

B、民事責任

C、刑事責任

D、違憲責任

23：學習遷移也稱訓練遷移，是指一種學習對（）。

單項選擇題：

A、另一種學習的影響

B、對活動的影響

C、對記憶的促進

D、對智力的影響

24：建立學習時間表屬于學習策略中的（）

單項選擇題：

A、認知策略

B、精細加工策略

C、元認知策略

D、資源管理策略

25：德育過程中不同質的各種要素的組合方式稱為德育過程的（）。

單項選擇題：

A、內容

B、層次

C、結構

D、方法

26：中國人有句俗話“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）

單項選擇題：

A、師生的關系就是父子關系

B、師生的關系基本等同于父子關系

C、老師對同學既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛

D、老師對同學有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

27：能激起有機體的定向行為，并能滿意某種需要的外部條件和刺激物是（）。

單項選擇題：

A、動機

B、期盼

C、誘因

D、間接動機

28：某一測驗在多次施測后所得的分數(shù)的穩(wěn)定、全都程度稱為（）。

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

29：從根本上說，老師的威信來自于（）。

單項選擇題：

A、老師高尚的教育人格

B、社會尊師重教的傳統(tǒng)

C、老師的社會地位優(yōu)勢

D、同學對老師的畏懼心理．

30：依據(jù)課程任務，可將課程分為（）。

多項選擇題

A、基礎型課程

B、拓展型課程

C、技能型課程

D、學問型課程

E、討論型課程

31：學校的基本功能是（）

單項選擇題：

A、為社會政治、經(jīng)濟制度服務

B、能實現(xiàn)人口的掌握

C、為富強文化服務

D、培育社會所需的合格人才

32：人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等心情態(tài)度屬于（）。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

33：以下哪種學校課桌的排放方式不利于師生之間的交往及生生之間的交往?（）

單項選擇題：

A、秧田式

B、圓桌式

C、馬蹄型

D、半圓型

34：人們總是盼望自己能成為某一社會群體中的一員，并被其他成員所認可。這種動機屬于（）。

單項選擇題：

A、工作動機

B、成就動機

C、交往動機

D、生理動機

35：中國古代內發(fā)論的代表是老子。（）

推斷題

對

錯

36：下列識記效果最好的活動是（）

單項選擇題：

A、眼看

B、耳聽

C、口讀

D、多種感官的參加

37：“三個和尚沒水喝”，反映了（）作用。

單項選擇題：

A、社會惰化

B、社會干擾

C、去個體化

D、從眾

38：屬于了解同學的方法的是（）

多項選擇題

A、調查討論法

B、教學反饋法

C、資料分析法

D、摸底測驗法

39：心理健康與否，在相當程度上可以就是一個社會評價問題。（）

推斷題

對

錯

40：在我國，第一次從法律角度確認了老師職業(yè)的專業(yè)地位的文件是（）。

單項選擇題：

A、《中華人民共和國老師法》

B、《老師資格條例)實施方法》

C、《中華人民共和國教育法》

D、《中華人民共和國義務教育法》

41：到工廠或農村進行實地參觀訪問屬于（）。

單項選擇題：

A、模象直觀

B、實物直觀

C、言語直觀

D、感知直觀

42：班主任對同學進行精神關懷的基本內容包括（）

多項選擇題

A、關懷

B、理解

C、敬重

D、公正

E、信任

43：提出教育具有相對獨立性，主要是強調教育（）。

單項選擇題：

A、可以超越社會歷史而存在

B、不受生產進展制約

C、對政治經(jīng)濟有促進作用

D、有自身的特點和規(guī)律

44：前運算階段的兒童其思維的典型特點是（）。

單項選擇題：

A、自我中心性

B、客體永久性

C、守恒性

D、可驗證性

45：教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）

推斷題

對

錯

46：在情境教學中，教學環(huán)境是一種人為設計的問題情境，它與現(xiàn)實問題情境（）。

單項選擇題：

A、有所不同

B、相類似

C、有肯定聯(lián)系

D、沒有必定聯(lián)系

47：班主任是班級的組織者、領導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹者，因而班主任是班級管理的中心。（）

推斷題

對

錯

48：認知模式的特征有（）。

多項選擇題

A、人的本質是理性的

B、堅持性善論

C、注意個體認知進展與社會客體的相互作用

D、注意討論個體道德認知力量的進展過程

E、提倡民主德育觀

49：標準化成就測驗與___________之間的關系很不協(xié)調。

單項選擇題：

A、國家課程

B、地方課程

C、學校課程

D、教學方案

50：確定單元教學目標的方法是，列出每個學問點，并確定每個學問點達標的要求。（）

推斷題

對

錯

51：因校舍使用不當或失修造成房屋倒塌，造成同學傷亡事故的，主要責任人應追究（）

單項選擇題：

A、行政法律責任

B、民事法律責任

C、刑事法律責任

D、違憲法律責任

52：在中學體育、音樂、美術等技能性比較強的課程中，應用最多的教學方法是（）。

單項選擇題：

A、試驗法

B、練習法

C、實習法

D、爭論法

53：以下道德情感對兒童和青少年尤為重要的一項是（）。

單項選擇題：

A、事業(yè)感

C、集體主義情感

D、義務感

54：老師職業(yè)道德的特征包括（）

多項選擇題

A、鮮亮的繼承性

B、劇烈的責任性

C、獨特的示范性

D、嚴格的標準性

55：教學要貫徹因材施教原則，關注對象應當面對（）。

單項選擇題：

A、問題同學

B、優(yōu)秀同學

C、每位同學

D、個別同學

56：操作技能的特點是（）

單項選擇題：

A、物質、外顯、綻開

B、觀念、內潛、簡縮

C、物質、外顯、簡縮

D、觀念、內潛、綻開

57：19世紀60、70年月，隨著光學討論的進展，一個以表現(xiàn)“光”和“色”和諧統(tǒng)一的畫派消失了，下列畫家中是這一畫派代表人物的是（）。

單項選擇題：

A、德拉克洛瓦

B、梵高

C、羅丹

D、畢加索

58：新課程改革要轉變過去課程管理過于集中的狀況，實行（）

單項選擇題：

A、國家、地方、老師三級管理

B、國家、校長、老師三級管理

C、國家、地方、學校三級管理

D、國家、地方、校長三級管理

59：領悟學問是教學過程的中心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

60：班杜拉社會學習理論的核心是（）

單項選擇題：

A、強化理論

B、觀看學習

C、符號學習

D、榜樣學習

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1：答案C

解析現(xiàn)行的智力測驗所依據(jù)的理論基礎還主要是傳統(tǒng)的智力因素理論，它偏重于個體的語言力量、數(shù)理規(guī)律力量和空間關系等方面，其結果一般反映的是人的分析力量，或者說只是一種和學業(yè)成就有關的智力，與將來事業(yè)的成就和生活美滿沒有必定的聯(lián)系。

2：答案C

解析教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中，作為橋梁的是教育影響。

3：答案A,B,C,D,E

解析：

4：答案A

解析略。

5：答案C

解析文段首先說明白古典中國文學大統(tǒng)的內涵，包括“文本與人格”的統(tǒng)一、“以人為本”“天人合一”這幾個方面。接著以“然而”轉折，說明中國當代文學缺乏古典文學的大統(tǒng)思想。

6：答案錯誤

解析：

7：答案正確

解析：

8：答案A

解析正是社會對個體的客觀需要，才促使由自然人向社會人轉變的發(fā)生。

9：答案A

解析：

10：答案B

解析：

11：答案正確

解析：

12：答案B

解析“半子快婿”原本指王羲之。本典出自《世說新語》?！鞍胱涌煨觥币嗫煞Q“半子駙馬”、“半子嬌婿”、“半子坦腹”、“半子嬌客”。東晉太尉郗鑒要為自己女兒找女婿，就派一位門客到時任丞相的王導家選女婿。門客回來說：“王家的年輕人都很好，但是聽到有人去選女婿，都拘謹起來，只有一位在東邊床上放開衣襟，似乎沒有聽到似的?！臂b說：“這正是一位好女婿?！庇谑前雅畠杭藿o了他。這個人就是王羲之。

13：答案C

解析完形訓練就是在直接講解策略之后，供應不同程度的完整性材料促使同學練習策略的某個成分或步驟，然后逐步降低完整性程度，直至完全由同學自己完成全部成分或步驟為止。

14：答案正確

解析：

15：答案錯誤

解析現(xiàn)代教育學派的代表是杜威，赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學派的代表。

16：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】現(xiàn)代主義是以象征、變形和抽象的藝術表現(xiàn)手法來表達藝術家對人生、社會的看法。畢加索擅長采納夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法，彰顯共性。其代表作《自畫像》《坐在椅子上的女人》，打破了傳統(tǒng)的繪畫風格。故選項C符合題意。

17：答案B

解析第一架天文望遠鏡是伽利略所做，A項錯誤；哈雷彗星的最早記錄詳見《春秋》“秋七月，有星孛入于北斗”，C項錯誤；D項說的是日食，故選B。

18：答案A,B,C

解析談話法的形式主要有：傳授新學問的啟發(fā)談話；鞏固檢查以往學問的復習談話；在參觀、實習或試驗前后進行的指導性和總結性談話。因此，本題選擇ABC選項。(本解析由何龍供應)

19：答案B

解析：

20：答案A

解析：

21：答案B

解析奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機主要有以下三個方面的內驅力組成，認知內驅力（認知的需要）、自我提高內驅力（自我提高的需要）、附屬內驅力（學習過程派生的附屬需要）。(本解析由張恩凱供應)

22：答案D

解析老師違法行為的主要法律責任包括行政、民事、刑事責任。

23：答案A

解析學習遷移也稱訓練遷移，是指一種學習對另一種學習的影響，或習得的閱歷對完成其他活動的影響。

24：答案D

解析建立時間學習表就是對時間做出總體支配，并通過階段性的時間表來落實。這屬于學習時間管理，是資源管理策略的一種。因此，答案為D。

25：答案C

解析：

26：答案D

解析”師生如父子”主要表達的是老師對同學的關愛，但這種關愛又沒有偏愛和溺愛。

27：答案C

解析：

28：答案A

解析【解析】略。

29：答案A

解析老師的威信是指老師在同學心目中的威望和信譽，是師生之間樂觀確定關系的表現(xiàn)。老師本身的因素是老師威信形成的打算性因素。老師的威信來自于老師高尚的教育人格。

30：答案A,B,E

解析技能型課程和學問型課程是按課程功能劃分的。

31：答案D

解析學校的基本功能是為社會培育所需要的合格人才

32：答案B

解析：

33：答案A

解析：

34：答案C

解析交往動機是指個體情愿歸屬于某一團體，喜愛與人交往，盼