2023上半年包頭市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本摸底訓(xùn)練【帶答案】

2023上半年包頭市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本摸底訓(xùn)練【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.下列畫(huà)線的字讀音完全相同的一組是（）

A.滇池癲狂顛簸白癜風(fēng)B.暈車慍色醞釀熨斗C.籍貫慰藉嫉妒輯錄D.血泊血壓獻(xiàn)血血汗

2.《風(fēng)波》中的風(fēng)波，所圍繞著展開(kāi)的事件是（）

A.七斤頭上有沒(méi)有辮子B.趙七爺?shù)酵翀?chǎng)上示威C.六斤打破了一個(gè)飯碗D.皇帝是否又坐了龍庭

3.以下說(shuō)法正確的是（）

A.《讀書(shū)示小妹十八生日書(shū)》是賈平凹為妹妹過(guò)生日寫的信，信中告誡妹妹，不僅要廣泛閱讀以拓寬思路，還要通過(guò)精讀真正掌握本事

B.在人生態(tài)度上，林語(yǔ)堂所欣賞的是一種閑適的生活，這種享樂(lè)主義的人生態(tài)度，在《失敗了以后》一文中得到充分體現(xiàn)

C.在《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》一文中，胡適認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后如果不繼續(xù)求學(xué)，就會(huì)走向墮落

D.在《文學(xué)的趣味》一文中，朱光潛十分贊同孔子所說(shuō)的知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，認(rèn)為道出了藝術(shù)欣賞一層深一層的特點(diǎn)

4.我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，同時(shí)也是一部偉大的傳記文學(xué)作品的是（）

A.《史記》B.《漢書(shū)》C.《晉書(shū)》D.《唐書(shū)》

5.方苞是清代著名散文家，屬于（）

A.竟陵派B.公安派C.桐城派D.唐宋派

6.李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）一詞最突出的語(yǔ)言技巧是（）

A.擬人B.疊字C.比喻D.夸張

7.《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》的行文特點(diǎn)是（）

A.環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴(yán)密B.娓娓道來(lái)，有條不紊C.客觀求實(shí)，筆法冷峻D.行云流水，舒卷自如

8.雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。孟子用反面事例來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要（）

A.專心致志B.磨煉意志C.持之以恒D.深造自得

9.公文的作者是指（）

A.制發(fā)者B.審稿者C.撰稿者D.印發(fā)者

10.以下各句中的之字，意思與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.姜氏何厭之有？（《左傳·鄭伯克段于鄢》）

B.管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善與之，不以為言。（《史記·管晏列傳》）

C.為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。（《論語(yǔ)·為政》）

D.復(fù)舉劍擬之，武不動(dòng)。（《漢書(shū)·蘇武傳》）

11.莫泊桑被譽(yù)為短篇小說(shuō)之王，是法國(guó)優(yōu)秀的（）作家

A.魔幻現(xiàn)實(shí)主義B.意識(shí)流小說(shuō)C.批判現(xiàn)實(shí)主義D.浪漫主義

12.《風(fēng)波》的歷史背景是（）

A.張勛復(fù)辟B.辛亥革命C.五四運(yùn)動(dòng)D.二次革命

13.外周阻力主要由什么因素決定（）

A.紅細(xì)胞的數(shù)目B.血液黏稠度C.微動(dòng)脈的口徑D.血管長(zhǎng)度

14.作品帶有濃郁的地方色彩的作家是（）

A.巴金B(yǎng).史鐵生C.沈從文D.余秋雨

15.其詩(shī)被稱為詩(shī)史的是（）

A.李白B.白居易C.杜甫D.王維

16.晚年致力于整理六經(jīng)等古代文獻(xiàn)，對(duì)保存和傳播我國(guó)古代文化作出巨大貢獻(xiàn)的教育家是（）

A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子

17.下列文集中，屬于柳宗元的是（）

A.《柳河?xùn)|集》B.《昌黎先生集》C.《東坡樂(lè)府》D.《歐陽(yáng)文忠公集》

18.郁達(dá)夫的《故都的秋》一文選自散文集（）

A.《閑書(shū)》B.《龍·虎·狗》C.《往事》D.《故鄉(xiāng)》

19.在《故都的秋》中，為了突出北京秋天色彩濃、回味永的特色，作者兩次寫到南國(guó)之秋的色淡、味淺，這里運(yùn)用的表現(xiàn)方法是（）

A.對(duì)比B.類比C.鋪墊D.側(cè)寫

20.魯迅揭露中國(guó)幾千年的歷史是暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代和想做奴隸而不得的時(shí)代的循環(huán)的作品是（）

A.《燈下漫筆》B.《論睜了眼睛看》C.《忽然想到》D.《春末閑談》

二、閱讀理解(10題)21.是障之也的句法結(jié)構(gòu)是（）

A.判斷句B.陳述句C.被動(dòng)句D.賓語(yǔ)前置

22.心識(shí)其所以然與不能然有何區(qū)別？

23.余音裊裊，不絕如縷采用的是什么修辭手法?

24.泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深一句喻指什么

25.試分析天狗形象的特點(diǎn)？

26.這首曲層層深入地表達(dá)了作者內(nèi)心的情感，請(qǐng)對(duì)此作具體分析

27.前赤壁賦（節(jié)選）

蘇軾

蘇子曰：客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭。是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適

結(jié)合全文，蘇軾《前赤壁賦》借以抒情、議論、說(shuō)理的主要景物有（）

A.明月B.江水C.白露D.清風(fēng)

28.本文采用了以點(diǎn)帶面的表現(xiàn)手法，這個(gè)點(diǎn)主要不是指（）

A.荷戟獨(dú)彷徨的紅螞蟻B.在堆樹(shù)根之處兩只螞蟻纏斗C.紅黑三個(gè)武士的生死鏖戰(zhàn)D.胡貝爾對(duì)螞蟻大戰(zhàn)的考察

29.在宗教史上，當(dāng)高爾文活活燒死塞維圖斯后，有人批評(píng)他時(shí)，他發(fā)表了一篇文字，其目的是（）

A.作為一種消遣B.悼念塞維圖斯C.表達(dá)苦悶的心情D.為他自己辯護(hù)

30.算只有殷勤，畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮一句含義是什么？抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？

三、解釋劃線詞(10題)31.煙云雪月之變，倏忽于昏旦。

昏旦

32.二公之賢，其講之精矣

33.使君謝羅敷：寧可共載不？

謝

34.謝他酒朋詩(shī)侶。

謝

35.彼君子兮，不素飧兮。

飧

36.滄浪之水清兮，可以濯吾纓

37.是處紅衰翠減，苒苒物華休。

是處

38.秦人開(kāi)關(guān)延敵，九國(guó)之師逡巡而不敢進(jìn)。

延

39.春花秋月何時(shí)了？

了

40.吾年未四十，而視茫茫，而發(fā)蒼蒼，而齒牙動(dòng)搖。

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.文中的小棗樹(shù)具有怎樣的特點(diǎn)？作者描寫小棗樹(shù)的意圖是什么？

42.閱讀下文，完成第27—29題。

家園落日

很久以來(lái)，我都有種感覺(jué)：同是那個(gè)太陽(yáng)，落日比朝陽(yáng)更富愛(ài)心。

我想起到過(guò)的許多地方，見(jiàn)過(guò)的各種落日。

戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時(shí)起了風(fēng)。西北一有風(fēng)則蒼勁。芨芨草用力貼緊了地，細(xì)沙水汽一般游走，從太陽(yáng)那邊撲面而來(lái)，所以感到風(fēng)因太陽(yáng)而起；恍惚之間，太陽(yáng)說(shuō)沒(méi)了就沒(méi)了，一身鬼氣。

云海落日則很飄又很柔曼，一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個(gè)不見(jiàn)了，一夜之后從背后起來(lái)。她的顏色也是變化的——我甚至見(jiàn)過(guò)紫色的太陽(yáng)。這時(shí)候連那太陽(yáng)是否屬實(shí)都沒(méi)有把握。

平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤(rùn)似的吞食。吞到一半，人沒(méi)了耐心，扭頭走開(kāi)。再回頭，什么都沒(méi)啦：一粒種子種進(jìn)了地里。

看大海落日是在美國(guó)?；蛟S因?yàn)槭莿e人的太陽(yáng)，總感到它的生命不遂意：你無(wú)論如何也看不到太陽(yáng)是怎樣浸進(jìn)海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的時(shí)候。這時(shí)美國(guó)朋友便驕傲地說(shuō)，看，一顆水珠在輝煌地接納火球了。我說(shuō)唔，唔唔。

說(shuō)到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日，普通得就像一個(gè)人。在我居住的中國(guó)川東，就是這種太陽(yáng)。

我常常單騎出行，駐足國(guó)道，倚車貪看丘陵落日。那地勢(shì)的曲線是多層的，顏色也一一過(guò)渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽(yáng)之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。

似乎一下子靜了一陣，太陽(yáng)就這樣下來(lái)了；紅得很溫和，柔軟得像泡過(guò)水，讓我無(wú)端想起少女的紅唇和母親的乳頭。有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際，有時(shí)候是羅傘般的黃桷樹(shù)成了它的托盤。農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去，化掉了；竹林在風(fēng)中搖曳，有時(shí)也搖進(jìn)去了。

當(dāng)路人不顧這一切時(shí)，我很焦急，很想說(shuō)喂，看哪！

兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐?tīng)佟幸惶煊幸粋€(gè)老農(nóng)夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊上走進(jìn)了太陽(yáng)。馬駝著馱子。老農(nóng)因?yàn)槔狭耍掀聲r(shí)就抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見(jiàn)了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。

我不禁熱淚盈眶；一種無(wú)法描述的愛(ài)浸透全身。

這個(gè)遲暮的老農(nóng)！他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長(zhǎng)的只是對(duì)遲暮的憂慮而已。

這個(gè)起伏田野上的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富——曲線？層次？人物活動(dòng)？抑或角度的眾多？最終承認(rèn)：僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。家園！這個(gè)毫無(wú)新意的單純的話題！家園的感覺(jué)何以如此？說(shuō)不清。譬如在我生長(zhǎng)的重慶——我心知凡是她能給予我的，其他地方也能給予；然而一切的給予，又都代替不了家園。而人在家園看落日，萬(wàn)種感覺(jué)也許變幻不定，有一種感覺(jué)卻生死如一：那才是我的太陽(yáng)??！

（有刪改）

文章題為家園落日，但卻先寫家園之外的各種落日景象，其作用是什么？

五、作文題(1題)43.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

孔子說(shuō)：無(wú)友不如己者。后世對(duì)此一般有兩種理解：其一，沒(méi)有朋友比不上自己；其二，不要和不如自己的人交朋友。這兩種理解折射出來(lái)的其實(shí)是兩種不同的人際交往觀、人生價(jià)值觀。

對(duì)于以上文字，你有什么所見(jiàn)所聞所思所感？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字

參考答案

1.BB。A項(xiàng)，白癜（diàn）風(fēng)，其余三個(gè)都讀diān。B項(xiàng)，都讀yùn。C項(xiàng)，慰藉（jiè），其余都讀jí。D項(xiàng)，獻(xiàn)血（xiě），其余都讀xuè

2.A《風(fēng)波》一文的線索是辮子事件，所圍繞著展開(kāi)的事件是七斤剪掉了頭上的辮子

3.A理解識(shí)記類試題．，屬對(duì)具體篇目?jī)?nèi)容理解與記憶的考查。本題四個(gè)選項(xiàng)涉及考試大綱規(guī)定的三十五篇中的四篇課文，全是對(duì)課文內(nèi)容整體或是部分細(xì)節(jié)的正確或是錯(cuò)誤的理解，考查知識(shí)相對(duì)比較細(xì)。選項(xiàng)A是對(duì)賈平凹《讀書(shū)示小妹十八生日書(shū)》主要內(nèi)容的概括，表述正確；選項(xiàng)B中，前半句在人生態(tài)度上，林語(yǔ)堂所欣賞的是一種‘闊適的生活’是對(duì)的，但后半句這種享樂(lè)主義的人生態(tài)度，在《失敗了以后》一文中得到充分體現(xiàn)卻是錯(cuò)誤的?！妒×艘院蟆肥橇终Z(yǔ)堂的一篇?jiǎng)?lì)志文章，自然與他的享樂(lè)主義的人生態(tài)度毫無(wú)關(guān)涉。選項(xiàng)C中，胡適在《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》一文中，并不認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后如果不繼續(xù)求學(xué)，就會(huì)走向墮落；而是認(rèn)為會(huì)墮落的危險(xiǎn)，原文說(shuō)：你們畢業(yè)畢業(yè)之后，可走的路不出這幾條：絕少數(shù)的惡人還可以在國(guó)內(nèi)或國(guó)外的研究院繼續(xù)作學(xué)術(shù)研究；少數(shù)的人可以尋著相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)；此外還有做官，辦黨，革命三條路；此外就是在家享?；蛘呤I(yè)閑居了。第一條繼續(xù)求學(xué)之路，我們可以不討論。走其余幾條路的人，都不能沒(méi)有墮落的危險(xiǎn)。意思非常明白。選項(xiàng)D也是錯(cuò)誤的。在《文學(xué)的趣味》一文中，朱光潛說(shuō)：孔子有言：‘知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者’，仿佛以為知、好、樂(lè)是三層事，一層深一層；其實(shí)在文藝方面，第一難關(guān)是知，能知就能好，能好就能樂(lè)。知、好、樂(lè)三種心理活動(dòng)融為一體，就是欣賞，而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。不難看出，作者認(rèn)為，在文學(xué)欣賞方面，知是最重要的，是第一難關(guān)，知、好、樂(lè)三者并不存在孔子所說(shuō)的層層深入的情況。仔細(xì)閱讀作者的語(yǔ)言，則其觀點(diǎn)不難看出。而且，孔子的觀點(diǎn)也和作者下文中用大量的篇幅對(duì)知上的欠缺的分析相矛盾，這也是考生應(yīng)該首先想到的

4.AA《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書(shū)，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史

5.C方苞是桐城派代表作家，主張為義法說(shuō)，義即言有物，法即言有序。桐城派的理論，對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)

6.B

7.D

8.C

9.A

10.A語(yǔ)言類試題，屬于對(duì)文言文語(yǔ)詞意義的考查。四個(gè)選項(xiàng)中，第一個(gè)選項(xiàng)是復(fù)指代詞，指代前置的賓語(yǔ)何厭，與其余三種不同。其余三個(gè)選項(xiàng)，都是一般代詞。所以選A。之在古代漢語(yǔ)中意義較多，第一，作動(dòng)詞，意思有：a出，生出，滋長(zhǎng)。如：語(yǔ)焉而未之然。俞樾平議：此之字乃其本義。未之者，未出也。（《禮記》）。b往，朝某方向走，到……去。如：自伯之東。（《詩(shī)·衛(wèi)風(fēng)·伯兮》）之沛公軍。（《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）之虛所賣之。（唐·柳宗元《童區(qū)寄傳》）佯狂不知所之者。（明·張溥《五人墓碑記》）吾欲之南海，何如？（清·彭端淑《為學(xué)一首示子侄》）第二，作代詞，意思有：a指示人或事物，相當(dāng)于這個(gè)那個(gè)。如：宣王說(shuō)之。（之：指南郭處士來(lái)吹竽。）（《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》）虎因喜，計(jì)之曰。（之：這，指上文所說(shuō)驢生了氣只能踢的情況。）（唐·柳宗元《三戒》）當(dāng)分明記之。（之：指共讀情景。）（清·袁枚《祭妹文》）為之，則難者亦易矣。（之：代詞，指天下事。）（清·彭端淑《為學(xué)一首示子侄》）b指代人或事物的名稱，相當(dāng)于他、她、它、他們。如：鄭商人弦高將市于周，遇之。（《左傳·僖公三十二年》）蹇叔哭之。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人。（之是指示代詞，指代巫醫(yī)樂(lè)師百工。）（唐·韓愈《師說(shuō)》）c指示代詞，相當(dāng)于其、他的、其他的。如：紂王令推上法場(chǎng)，斬之老母。（《武王伐紂平話》）第三，作助詞，意思有：a的，用在定語(yǔ)和中心詞之間，表示領(lǐng)屬關(guān)系或一般的修飾關(guān)系。如：謝莊少年之精技擊者。（清·徐珂《清稗類鈔·戰(zhàn)事類》）開(kāi)火者，軍中發(fā)槍之號(hào)也。b用于主謂結(jié)構(gòu)之間，取消句子的獨(dú)立性。如：吾見(jiàn)師之出。（《左傳·僖公三十二年》）c用于實(shí)詞與介詞之間。如：口之于味，有同耆也。（《孟子》）

11.CC莫泊桑的作品突出地揭露了資本主義社會(huì)的黑暗冷酷現(xiàn)實(shí)，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的虛偽墮落予以貶斥，對(duì)生活于底層的小人物的不幸和悲劇流露出同情。所以莫泊桑是法國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家的優(yōu)秀代表

12.A《風(fēng)波》主要描寫張勛復(fù)辟在江南水鄉(xiāng)引起的一場(chǎng)關(guān)于辮子的風(fēng)波，所以小說(shuō)歷史背景是張勛復(fù)辟

13.CC根據(jù)泊肅葉定律，可得到計(jì)算血流阻力的公式R=8ηL/πr4，血流阻力（R）與血液黏度（η）以及血管長(zhǎng)度（L）成正比，與血管半徑（r）的4次方成反比。血管的半徑主要取決于小動(dòng)脈和微動(dòng)脈的半徑。而外周阻力是指來(lái)自于小動(dòng)脈和微動(dòng)脈的阻力。故本題外周阻力主要由微動(dòng)脈的口徑?jīng)Q定

14.C沈從文的作品大多以湘西生活為題材，具有濃郁的地方色彩

15.C杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，其詩(shī)多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦，記錄了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史巨變，表達(dá)了崇高的儒家仁愛(ài)精神和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，因而被譽(yù)為詩(shī)史

16.AA孔子晚年致力于整理重要典籍，親自刪定六經(jīng)，即《詩(shī)》《書(shū)》《易》《禮》《樂(lè)》《春秋》?！稑?lè)》今已亡佚，其他五經(jīng)尚存。這些文獻(xiàn)至今仍是研究我國(guó)古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的寶貴資料

17.AA《柳河?xùn)|集》是柳宗元的作品集；《昌黎先生集》是韓愈的作品集，韓愈世稱韓昌黎；《東坡樂(lè)府》是蘇軾的作品集，蘇軾號(hào)東坡居士；《歐陽(yáng)文忠公集》是歐陽(yáng)修的作品集，歐陽(yáng)修謚號(hào)文忠

18.AA《故都的秋》選自郁達(dá)夫的散文集《閑書(shū)》

19.A

20.A《燈下漫筆》是魯迅寫的一篇抨擊中國(guó)舊社會(huì)、舊文明的雜文，作者認(rèn)為中國(guó)歷史就是想做奴隸而不得的時(shí)代與暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代的交替循環(huán)

21.AA這句話的意思是這樣做是堵塞百姓的口，屬于判斷句式

22.前者指理論上明白為什么這樣做的道理，不能然是指在實(shí)際運(yùn)用上還做不到這樣。這二者的不統(tǒng)一，就是心手不能相應(yīng)

23.通感或比喻

24.王者不卻眾庶；要善于吸收和借鑒，廣采博收（意思答對(duì)即可）。要實(shí)行開(kāi)放交流政策，學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)文明成果，引進(jìn)人才，輸出我國(guó)的優(yōu)秀文化，相互促進(jìn)，而不是閉關(guān)鎖國(guó)，走向窮途末路

25.詩(shī)人以奇異的想象和超凡的象征塑造了天狗形象，這是一個(gè)具有強(qiáng)烈的叛逆精神和解放的個(gè)性追求的形象，是大膽毀滅一切、創(chuàng)造一切的時(shí)代精神的生動(dòng)寫照

26.開(kāi)頭先憐秋，繼而憐菊，再到人的自憐（自羞），最后是花憐人（花替人愁）。層層深入地表達(dá)了自嘆自惜的情感

27.ABDABD《前赤壁賦》中江水、清風(fēng)、明月這三個(gè)自然意象，在文中貫串映現(xiàn)，或引啟遺世獨(dú)立的遐想，或引發(fā)惆悵哀怨的悲情，或喻指萬(wàn)物皆有變與不變的兩重性

28.ABDABD文章運(yùn)用了場(chǎng)面描寫的方法。在場(chǎng)面描寫中，作者又采取了以點(diǎn)帶面的手法，著重描寫紅黑三個(gè)武士的生死鏖戰(zhàn)，從而讓人透過(guò)典型細(xì)節(jié)而通覽全局

29.DD根據(jù)原文1554年，高爾文發(fā)表一篇文字為他自己辯護(hù)可知，D選項(xiàng)說(shuō)法正確

30.人既無(wú)計(jì)留春，倒還是那檐下的蜘蛛，勤勤懇懇地，一天到晚不停地抽絲結(jié)網(wǎng)，企圖留住那象征殘春景象的楊柳飛絮。抒發(fā)了作者無(wú)可奈何的悵惘之情

31.昏旦：早晚

32.講：謀劃

33.謝：?jiǎn)?/p>

34.謝：辭謝

35.飧：熟食

36.濯：洗

37.是處：到處，處處

38.延：引進(jìn)

39.了：了結(jié)，完結(jié)

40.蒼蒼：斑白

41.小棗樹(shù)是彎腰屈膝、軟弱無(wú)力、消極生存的,作者描寫小棗樹(shù)的意圖在于將小棗樹(shù)與楊木樁生存的環(huán)境條件、生存狀態(tài)形成鮮明對(duì)比,突出楊木樁的堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、積極向上的特點(diǎn)

42.為后文寫家園落日作鋪墊、蓄勢(shì)，以形成強(qiáng)烈的對(duì)比，突出對(duì)家園落日的深深依戀之情

43.以文會(huì)友，以友輔仁曾子說(shuō)：以文會(huì)友，以友輔仁。每一個(gè)致力于追求仁道的君子，總忘不了從各個(gè)方面去提高自己，他用文章學(xué)問(wèn)來(lái)結(jié)交朋友，用朋友來(lái)輔助仁德的培養(yǎng)。曾子結(jié)交朋友的途徑有別