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文檔簡介
2023上半年寧波市語文統(tǒng)招專升本多輪練習題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.《都江堰》一文的作者是()
A.余秋雨B.史鐵生C.徐志摩D.郁達夫
2.契訶夫《苦惱》在整體構思上的特點是()
A.以近說遠B.以熟說生C.以小見大D.以古諷今
3.《諫逐客書》的文體是()
A.記敘文B.奏章C.抒情文D.哲理散文
4.開柙出虎望洋興嘆胸有成竹三個成語依次出自()
A.《季氏將伐顓臾》《陳情表》《莊子·秋水》
B.《寡人之于國也》《季氏將伐顓臾》《文與可畫筼筜谷偃竹記》
C.《季氏將伐顓臾》《莊子·秋水》《文與可畫筼筜谷偃竹記》
D.《寡人之于國也》《莊子·秋水》《陳情表》
5.《蘇武傳》出自()
A.《史記》B.《漢書》C.《左傳》D.《戰(zhàn)國策》
6.魯迅揭露中國幾千年的歷史是暫時做穩(wěn)了奴隸的時代和想做奴隸而不得的時代的循環(huán)的作品是()
A.《燈下漫筆》B.《論睜了眼睛看》C.《忽然想到》D.《春末閑談》
7.中短篇小說集《第一杯苦酒》的作者是()
A.何光滬B.李國文C.陳啟佑D.吳組緗
8.《諫逐客書》中所列舉的以客為功使秦成帝業(yè)的國君不包括()
A.秦惠王B.秦穆公C.秦孝公D.秦靈公
9.提出知識就是力量的作家是()
A.培根B.歐·亨利C.普希金D.莫泊桑
10.汪曾祺《釣魚的醫(yī)生》的體裁是()
A.詩歌B.散文C.小說D.戲劇
11.《前赤壁賦》中主客對話的客主要情感傾向是()
A.功名難就B.適意自然C.人生無常D.樂觀豁達
12.下列詩人中最早大量創(chuàng)作田園詩的是()
A.王維B.歐陽修C.陸游D.陶淵明
13.使用了樂府題目,屬于樂府詩的作品是()
A.王維《山居秋暝》B.王昌齡《出塞》C.白居易《賦得古原草送別》D.張若虛《春江花月夜》
14.《水龍吟·登建康賞心亭》中可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此的典故出自()
A.《三國志》B.《世說新語》C.《史記》D.《漢書》
15.下列關于莎士比亞的說法,錯誤的一項是()
A.莎士比亞是文藝復興時期最偉大的劇作家、詩人。他一共創(chuàng)作了154首十四行詩,其中《十四行詩集》最為著名
B.莎士比亞的戲劇寫作分三個時期:歷史劇和戲劇時期、悲劇時期、傳奇劇時期
C.《哈姆雷特》《奧賽羅》《羅密歐與朱麗葉》《麥克白》合稱為莎士比亞的四大悲劇
D.戲劇文學的兩個重要內容是戲劇沖突和戲劇語言
16.儒家學派的創(chuàng)始人是()
A.荀子B.孔子C.顏回D.孟子
17.宋代開豪放詞風的詞人是()
A.柳永B.李清照C.蘇軾D.辛棄疾
18.莫言憑借作品()獲得了2012年諾貝爾文學獎
A.《紅高粱家族》B.《檀香刑》C.《生死疲勞》D.《蛙》
19.七斤的主要性格特征是()
A.見多識廣B.憎惡復辟C.愚昧落后D.伺機復辟
20.下列人物中不屬于戰(zhàn)國四君子的是()
A.春申君B.信陵君C.孟嘗君D.馮諼君
二、閱讀理解(10題)21.閱讀《大學》節(jié)選片斷,回答下面的問題。古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣,其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也
22.閱讀下面的古詩,按要求答題。
丹青引贈曹將軍霸①(節(jié)選)
杜甫
先帝天馬玉花驄②,畫工如山貌不同。
是日牽來赤墀③下,迥立閶闔生長風④。
詔謂將軍拂絹素,意匠慘淡經營中。
斯須九重真龍出⑤,一洗萬古凡馬空。
【注】①曹將軍霸:即曹霸,唐代著名畫家,官至左武衛(wèi)將軍。②玉花驄:唐玄宗御馬名。③赤墀:宮殿前的紅色臺階。④閶闔:傳說中的天門,這里指宮門。⑤斯須:一會兒
如何理解曹霸畫的馬一洗萬古凡馬空?曹霸是怎樣做到的?請簡要分析
23.被聞一多先生譽為詩中的詩,頂峰中的頂峰的作品是()
A.《離騷》B.《春江花月夜》C.《短歌行》D.《孔雀東南飛》
24.本詩分為幾個層次?概括各層次主旨
25.閱讀郭沫若《爐中煤》,回答下列問題。
啊,我年青的女郎!
我不辜負你的殷勤,
你也不要辜負了我的思量。
我為我心愛的人兒
燃到了這般模樣!
啊,我年青的女郎!
你該知道了我的前身?
你該不嫌我黑奴鹵莽?
要我這黑奴的胸中,
才有火一樣的心腸。
啊,我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的棟梁,
我活埋在地底多年,
到今朝總得重見天光。
啊,我年青的女郎!
我自從重見天光,
我常常思念我的故鄉(xiāng),
我為我心愛的人兒
燃到了這般模樣!
這首詩表現了詩人怎樣的感情?詩人借爐中煤來抒情,這是什么表現手法?
26.這里主要運用了哪兩種表現方法?
27.文中畫線句中,所說的是在什么情況下,誰愿意負著這樣的重擔?
28.分析此詩前四句寫景的角度和層次
29.閱讀下面的文字:
我們說著海潮、海風、海舟……最后便談到海的女神。
涵說:假如有位海的女神,她一定是‘艷如桃李,冷若冰霜’的。我不覺笑問:這話怎講?涵也笑道:你看云霞的海上,何等明媚;風雨的海上,又是何等的陰沉!
杰兩手抱膝凝聽著,這時便運用他最豐富的想象力,指點著說:她……她住在燈塔的島上,海霞是她的扇旗,海島是她的侍從;夜里她曳著白衣藍裳,頭上插著新月的梳子,胸前掛著明星的瓔珞,翩翩地飛行于海波之上……
楫忙問:大風的時候呢?杰道:她駕著風車,狂飆疾轉地在怒濤上驅走;她的長袖拂沒了許多帆舟。下雨的時候,便是她憂愁了,落淚了,大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時候,霞頭燦然,便是她回波電笑,云發(fā)飄揚,豐神輕柔而瀟灑……
這一番話,帶著畫意,又是詩情,使我神往,使我微笑。(冰心《往事》節(jié)選)
請回答
請概括涵所描述的大海的性格
30.歸田賦
張衡
游都邑以永久,無明略以佐時。徒臨川以羨魚,俟河清乎未期。感蔡子之慷慨,從唐生以決疑。諒天道之微昧,追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝,與世事乎長辭。
于是仲春令月,時和氣清;原隰郁茂,百草滋榮。王雎鼓翼,鸧鹒哀鳴;交頸頡頏,關關嚶嚶。于焉逍遙,聊以娛情。
爾乃龍吟方澤,虎嘯山丘。仰飛纖繳,俯釣長流。觸矢而斃,貪餌吞鉤。落云間之逸禽,懸淵沉之。
于時曜靈俄景,繼以望舒。極般游之至樂,雖日夕而忘劬。感老氏之遺誡,將廻駕乎蓬廬。彈五弦之妙指,詠周孔之圖書。揮翰墨以奮藻,陳三皇之軌模。茍縱心于物外,安知榮辱之所如
下列作品屬于張衡的是()
A.《二京賦》B.《上林賦》C.《登樓賦》D.《歸田賦》
三、解釋劃線詞(10題)31.肥男有母送,瘦男獨伶俜。
伶俜
32.姊妹弟兄皆列土,可憐光采生門戶。
可憐
33.狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)。
檢
34.愛其母,施及莊公。
施
35.觀于大海,乃知爾丑。
丑
36.宰夫和之,齊之以味,濟其不及,以泄其過。
濟
37.城郭溝池以為固,禮義以為紀。
紀
38.舉先王之政,以興利除弊。
舉
39.漢皇重色思傾國,御宇多年求不得。
御
40.生所謂立言者是也,生所為者與所期者,甚似而幾矣。
幾
四、現代文閱讀(2題)41.統(tǒng)覽全篇,對漢字演變的分析不正確的一項是()
A.漢字是一種表意和表音的意音文字,從古到今只有數量的變化
B.漢字是漢族的自源字體,源于殷墟的甲骨文
C.古代漢語基本上是雙音節(jié)語,近代漢語的詞匯向單音節(jié)化發(fā)展
D.漢字從詞字變?yōu)樵~素字,功能上有了重大變化
42.第④段說教養(yǎng)是所有財富中最昂貴的一種。請結合文本內容,說說教養(yǎng)的昂貴體現在哪些方面
五、作文題(1題)43.在央視熱播的文化類節(jié)目《經典詠流傳》中,支教老師梁俊帶著貴州山區(qū)的孩子們共同演繹了一首小詩《苔》,感動了無數人。
苔
[清]袁枚
白日不到處,青春恰自來。
苔花如米小,也學牡丹開。
請根據上述材料,自擬題目,寫一篇600~1000字的文章
參考答案
1.A《都江堰》的作者是余秋雨,該文收錄于《文化苦旅》
2.C《苦惱》講述的是一個小人物的故事,但是卻揭露了舊俄社會里人情冷漠、人甚至不如動物通人性的不正常的社會現象,體現了以小見大的手法
3.B《諫逐客書》選自《史記·李斯列傳》,是李斯寫給秦王嬴政的奏章
4.CC開柙出虎出自《季氏將伐顓臾》中的虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過與。望洋興嘆出自《莊子·秋水》中的于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆。胸有成竹出自《文與可畫筼筜谷偃竹記》中的故畫竹必先得成竹于胸中
5.BB《蘇武傳》出自班固的《漢書》
6.A《燈下漫筆》是魯迅寫的一篇抨擊中國舊社會、舊文明的雜文,作者認為中國歷史就是想做奴隸而不得的時代與暫時做穩(wěn)了奴隸的時代的交替循環(huán)
7.BB李國文著有長篇小說《冬天里的春天》《花園街五號》和中短篇小說集《第一杯苦酒》《危樓記事》《沒意思的故事》《潔白的世界》等
8.DD通讀文章可知,此四公分別指用張儀之計,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取漢中,包九夷的秦惠王。西取由余于戎,東得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,來丕豹、公孫支于晉的秦穆公。用商鞅之法,移風易俗,民以殷盛,國以富強,百姓樂用,諸侯親服的秦孝公。廢穰侯,逐華陽,強公室,杜私門,蠶食諸侯的秦昭王
9.A提出知識就是力量的作家是培根
10.CC汪曾祺《釣魚的醫(yī)生》是一篇小說,作者擷取了主人公日常生活中的兩個內容進行描寫,展現了王淡人為人行事的不同尋常
11.CC通過閱讀文章可知,客方由對人生的短暫無常而衍生出一種悲觀情緒,所以主要情感傾向是人生無常
12.D陶淵明是中國第一位大量創(chuàng)作田園詩的詩人,被稱為古今隱逸詩人之宗
13.D
14.B典出《世說新語·言語》:桓公北征經金城,見前為瑯琊時種柳,皆已十圍,慨然曰:‘木猶如此,人何以堪!’攀枝執(zhí)條,泫然流淚
15.CC莎士比亞的四大悲劇分別是《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》
16.BB孔子,春秋末期魯國陬邑人(今山東曲阜),我國古代著名思想家、教育家,倡導仁、義、禮、智、信,是儒家學派創(chuàng)始人
17.CC蘇軾在文學創(chuàng)作的各方面都有突出的成就。散文自然暢達,隨物賦形,如行云流水;詞開豪放一派,突破了唐五代以來的艷詞藩籬
18.DD莫言憑借《蛙》獲得了2012年諾貝爾文學獎?!锻堋芬孕轮袊?0年波瀾起伏的農村生育史為背景,講述了從事婦產科工作50多年的鄉(xiāng)村女醫(yī)生姑姑的人生經歷,也反映出我國計劃生育的艱難歷程
19.C
20.D戰(zhàn)國四君子指的是的魏國的信陵君魏無忌、趙國的平原君趙勝、楚國的春申君黃歇和齊國的孟嘗君田文。馮諼是孟嘗君的門客
21.(1)第一個明,使動用法,使…彰明;第二個明,形容詞,美好的
22.①曹霸所畫玉花驄神奇雄俊,如飛龍躍出,其他人畫的凡馬在此馬面前都不免相形失色。②曹霸先凝神構思,苦心布局,然后落筆揮灑,頃刻之間一氣呵成
23.BB《春江花月夜》是唐詩中的名篇,聞一多在《宮體詩的自贖》中贊譽它為詩中的詩,頂峰中的頂峰,對它進行了充分的肯定
24.可以分為兩個層次:前四句為第一層次,意思為接受故人的邀請,描繪赴會途中的風光。后四句為第二層次,描繪詩人與故人歡樂相會的場面和再次相會的約定。(若分成四個層次也行,每一聯為一層。第一聯,赴會原因;第二聯,赴會途中;第三聯,歡樂相會;第四聯,約定再會。)
25.表現了詩人對祖國的無比熱愛和無私奉獻的精神。托物言志
26.主要運用了比喻、對照兩種表現手法
27.在懼怕不可知的死后,懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國,是它迷惑了我們的意志,使我們寧愿忍受目前的磨折,不敢向我們所不知道的痛苦飛去的情況下
28.風急天高兩句刻畫三峽的具體景物,似工筆細描;無邊落木兩句表現三峽的整體氣氛,如寫意渲染。寫景層次分明,而又渾然一體,展示了一幅富于立體感的深秋三峽圖
29.溫柔而沉靜
30.ADAD張衡的辭賦代表作品有《二京賦》和《歸田賦》,《上林賦》的作者是司馬相如,《登樓賦》的作者是王粲
31.伶俜:孤零
32.可憐:可愛,令人羨慕
33.檢:約束,制止
34.施:延,擴展
35.丑:鄙陋
36.濟:救,此處指增添
37.紀:秩序,綱紀
38.舉:施行、推行
39.御:駕馭,統(tǒng)治
40.幾:近,接近
41.CC根據漢字的形制第二段古代漢語基本上是單音節(jié)語,一個字代表一個詞,聯綿詞極少。近代漢語的詞匯向雙音節(jié)化和多音節(jié)化發(fā)展可知,C項說法錯誤
42.教養(yǎng)的昂貴體現在三個方面:(1)教養(yǎng)是禮貌、風度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體;教養(yǎng)要求個體在捍衛(wèi)主體自由的同時,尊重他人(其他生物)的權利和感受。(2)教養(yǎng)與獨立、自由、民主、正義、誠信和個人尊嚴一起,是國民核心價值的體現。(3)作為一種優(yōu)美的意識形態(tài),教養(yǎng)不是政治規(guī)訓和德育美育課程的結果,教養(yǎng)指數的提高需要幾百年甚至更長時間的內修外煉
43.生若苔花老家的院子里種滿了牡丹、玫瑰和月季,看起來熱鬧非凡。前不久的一天,我驀然發(fā)現在這花叢的縫隙之間竟還有些許極小的花。媽媽說那是苔花,我之前從未見過苔花,心下不禁驚奇,于是駐足,尋了一張小矮凳坐下,細細觀察起來。苔花真的很小,顏色也不艷麗,不易被人發(fā)覺。這院里或許早有苔花開,只是我以前未曾發(fā)覺罷了。記起清代袁枚先生曾有一首名為《苔》的詩:白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開。看著眼前這極弱小而又
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