感恩教育觀后感15篇

-17-感恩教育觀后感15篇感恩訓練觀后感1今日一堂語文課上，我又一次傾聽了感恩父母的演講，心靈又一次受到猛烈的震撼。彭成老師小時間的苦難經受和長大成才后回報父母的言行讓我感動不已，讓我感慨萬分?！翱蓱z天下父母心”想必大家都知道。但是，世上又有多少孩子能真正懂得父母的苦心？生怕為數不多吧。人都有一個共性，只有失去才懂得珍重疼惜。為了不要那么多后悔，我們就應當珍重疼惜現(xiàn)在所擁有的，好好學習，報答父母。父母是世界上最愛我們的人，母親十月懷胎，冒著生命危險生下我們，父親更是辛勤勞作，用汗水支撐起一個家。他們將全部的”愛都傾注給我們，總是把最好的東西留給我們。然而，很多青少年卻不體諒父母，總是站在與父母對立的一面，甚至有人嫌棄父母的文化層次低，嫌棄父母落伍，這些都是不對的思想行為。假如沒有父母，我們決不會來到世界，更不會生活在這多姿多彩的世界，所以無論什么時間何地我們都不應嫌棄父母，拋棄父母，多為他們做些力所能及的事情，更重要的是要學會體諒父母?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”，父母有時也會無意犯錯，可能會傷及我們自尊，但是我們不應與父母計較，他們的動身點都是為我們好，可能方式有些欠妥，我們應包涵父母。他們的勞動也很辛苦，假如我們不僅不感恩，反而呵斥父母，只會讓父母在疲乏中多一些無望。相反，假如我們在父母身邊多關懷他們，就會讓他們在勞動中增加更多動力，何樂而不為？我們以后應當更加關懷父母，發(fā)奮學習，讓父母勞有所得，勞有欣慰！感恩訓練觀后感2今日我看了于丹老師的講座，告知了大家怎樣去感恩父母。她講了這樣的一個故事：有一個小孩，4、5歲時，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時他不興奮了，就會在樹上刻字。到了學校時間，孩子來到樹下一臉不歡快，大樹就問：“孩子啊，你有什么不興奮的事嗎?”孩子說：“你看別的孩子有足夠的學費，有錢去買玩具玩，而我卻沒有?！贝髽湔f：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣錢，就有交學費和買玩具的錢了?！焙⒆优d奮極了，每年秋天都來摘果，然后就不來了。到了成年階段，孩子又回到樹下歡樂不起來，再也結不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什么不歡樂的事啊?”孩子說：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來迎接我的新娘?！崩蠘湔f：“你看，我有很多又大又壯的樹枝，你可以把它們砍了然后去蓋房?！焙⒆勇犃肆⒓纯沉死蠘淙康臉渲ψ吡?。孩子到了中年時，又一次不歡樂的.回到老樹下，樹干問他：“你又有什么不歡樂的事啊?”孩子說：“我總要看看遠方吧!我的伴侶都飄過大海去了遠方，而我卻不能?！睒涓上肓艘粫赫f：“你可以砍了我的樹干，做一個木筏去遠方?！焙⒆勇犃伺d沖沖地把樹干砍下拿走了。日復一日，年復一年，孩子頭上長出了白發(fā)。一天，他來到樹前，樹根說：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹干，你就不會再陪我了吧?”孩子說：“該去的地方我都去了，現(xiàn)在，我就想陪著您曬太陽?！逼鋵?，我們的父母始終像這樣滿足著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報父母，讓他們也體會到真正的幸福!感恩訓練觀后感3今日，我觀看了一部于丹老師專題講座《學校校生感恩訓練》，才恍然大悟，學習當然重要，可比學習更重要的是學會感恩，學會做人！感恩你我他，將歡快裝進口袋。其實現(xiàn)在的我都莫以為然的接受了長輩那無限的愛，卻遺忘了自己因有的職責——感恩他人，早已把感恩從心靈深處擠走，把那無限的愛視為理所應當，當看了于丹老師專題講座《學校校生感恩訓練》才知道我錯了，我在希望別人賜予時，沒有動自己的感恩之心，就像于丹老師說的故事一樣“一個小女孩在看電視，她的媽媽手受傷了，拿給她看，她一手推開了媽媽，說；別打擾我看電視！”就這一個我們以為一個微乎其微的細節(jié)，卻損害了我們最愛的媽媽，其實完全可以換種方式，溫存得吹吹媽媽的傷口，問一問還疼不疼？其實這樣的小動作還有很多，都發(fā)人深思。我們也曾有過許多這樣的案例，媽媽的嘮叨，爸爸的嚴峻，都是為了誰？在全部人心里都是嚴父慈母，我也不例外。媽媽總是順著我的`性子，那代表性的嘮叨也跟隨其后，當我難過時會勸慰我，當我失敗時會鼓舞我，當我受傷媽媽比我更苦痛；爸爸不會跟媽媽一樣噓寒問暖，但那嚴峻的神情中流露出愛，至今我還記得那天，我被一個男生欺侮了許多次，爸爸忍無可忍，星期五爸爸找到他和他的家特長理了這件事。以前我還以為他們不在乎我，甚至還發(fā)過脾氣，現(xiàn)在想想真是可笑之極。我想感謝友愛的爸爸媽媽，是你們生了我，撫養(yǎng)了我，呵護了我，沒有你們就沒有我。我還有感謝訓練過我的人，感謝關懷過我的人，感謝損害過我的人。感恩你我他，路漫漫，要經受的還有很多，先學會感恩再說。感恩訓練觀后感4看完了于丹老師的《學校校生感恩訓練》之后，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負義！父母對我們的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的訓練更是盡心盡力的，不惜任何代價的！而我們，卻是怎樣回報的呢？從于丹的講解中，有一個事例是這樣的：有一個母親太溺愛自己的女兒，有一天，她自己在倒水時，一不留意燙傷了自己的手，當她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫忙時，她的女兒竟然不耐煩地說：“快讓開，莫非你沒有看到我在看動畫片嗎？”這莫非就是我們對父母的報答之恩嗎？我們只明白索取，覺得父母給我們的一切都是就應的，可我們又給了父母什么呢？同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的.含義，何況我們人呢？不，我們更就應懂得回報！我們不僅僅僅只是對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、伴侶、還有幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，個性是我們的老師。老師您每一天都在靜靜的奉獻著，為班里的事情操勞著，多累呀！您從來都沒有埋怨過，我們還是總惹您生氣，不好好學習。老師，您辛苦了！我們以后務必?會好好學習，不會再惹您生氣了！常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！感恩訓練觀后感5落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中漂移，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對培養(yǎng)它的藍天的感恩。由于感恩才會有這個多彩的社會，由于感恩才會有真摯的友情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦!――題記這天早晨，我收看了北京師范高校教授于丹主講的學校校生《感恩訓練》。它令我受益匪淺，使我完善了的自己的品質，提升了自己的修養(yǎng)，完善的自己的人生!節(jié)目中主要講了四個方面：一、怎么培養(yǎng)孩子的孝心?二、怎么培養(yǎng)孩子的愛心?三、怎么讓我們的孩子獨立、自強和自信?四、怎么培養(yǎng)孩子抵抗挫折的潛力?于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的.語言和高度的概括潛力，使人嘆為觀止。于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲乏的心；是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧!愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是苦痛時抹去淚水的一縷春風。讓我們做一個會愛的人吧!自尊、獨立、自強、抗挫是完善人生的四大必備，是走向成功的必經之路。讓我們在應對人生的荊棘時，揚起自尊、獨立、自強、抗挫的風帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里!感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，這天我對它有了更深的熟識。讓我們做一個感恩的人吧!感恩訓練觀后感6周六上午，我觀看了于丹老師關于“感恩訓練”的講座。在這次講座中，它結合論語和中國古代先賢的訓練主見，博古論今，指出如今學校、家庭訓練存在的困難?？赐曛?，我對家長、學校與孩子之間的訓練、溝通、學習、成長問題有了很多的感受。一、于丹老師主見訓練的根本目的是學習，是自我力氣的開發(fā)。每個家長面對中國應試訓練的弊端，都應當深有體會。在學校訓練中過于重視文化課的學習，始終與全部能讓孩子增長見識、提升操作力氣、熬煉身體強健體魄的課程和活動嚴峻不足。在日常生活中，大多數家長都只重視孩子的學習，很少、甚至從不讓孩子做家務，因此孩子很難體會到自己父母勞動的辛苦。我認為：和生活脫節(jié)的學習不僅是不歡快的，而且自我力氣的開發(fā)也受到嚴峻的阻礙。二、于丹老師也強調孩子要學會感恩。中國的絕大部分家庭都溺愛子女，對子女的呵護是”含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了“。這樣一來，子女就都認為，父母對自己的賜予是本分，不賜予是虧欠。還不僅這樣，有許多的.子女總是會對自己的父母提出過分的要求，甚至以離家出走來威逼父母。用古代的孝順歷年來訓練現(xiàn)在的孩子，無異于比登天還難。因此，要從小教會孩子感恩，感恩父母、感恩老師、感恩伴侶、感恩一切。于丹老師的訓練看法和理念不僅僅是這些?？傊?，訓練是一個起點，是一種陪伴，是一種信念和鼓舞，而最終的成全是孩子的人格和心靈。讓孩子在生活中發(fā)覺愛，在山水中明白永恒，在社會法律法規(guī)學校會勇于擔當！另外，還要讓孩子學會感恩！感恩訓練觀后感7今日，我們看了一個視頻，一個有關感恩父母的視頻。一開始，臺上一個男孩回答彭成老師一些問題，，問他的爺爺奶奶外公外婆的生日時，他懇切地回答不知道。我捫心自問，我也不知道我爺爺奶奶的生日，我想，奶奶一生最大的遺憾想必就是她唯一的孫女竟不知道她的生日吧。其中最令我感動的是：彭成老師小時間因不懂事而害了家里沒分到牛肉，他不敢回家，怕媽媽又要狠狠打他，經過漫長的心里糾結，他還是邁著極其困難的”步伐走回家了，當他走在離家不遠的地方，他觀看自己家的煙囪里冒著裊裊炊煙，站在門口觀看媽媽坐在鍋灶下燒著火，飽經風霜的臉上在火光的映照下，清晰的觀看一滴滴淚珠在流淌。他還以為是哪位好心人送點牛肉給他家呢，便跑過去揭開鍋一看，原來是一鍋滾沸的清水。后來才知道媽媽找遍了整個村也沒有找到他。此景此情，不由得想起了我自己，我的脾氣很急躁，動不動就發(fā)火。最難忘的一次是我竟然把媽媽給惹哭了，我原先不知道，我還以為只是說說而已，沒什么大驚小怪，可沒想到殺傷力這么大。媽媽竟然坐在灶前哭，我站在門口，觀看火光映照在媽媽的臉上，大顆大顆的淚珠滑落下來，立即，我的心一痛，感覺自己像犯下了滔天罪行，手足無措，我也趴在桌上嚎啕大哭。是啊，我們真應當孝順父母，媽媽十月懷胎，冒著生命危險把我們生下來，假如不孝順父母，那我們孝順誰呢？人們常說不孝順長輩會遭雷劈的。孝順父母從我做起，從現(xiàn)在做起。感恩訓練觀后感8“感恩”是每一個公民都應當擁有的。而現(xiàn)在，孩子對于父母的培育卻認為那是理所應當的。當老師嚴峻的呵斥、責罵和批判時，你是否知道“老師”已不再是他的工作，而是他終生的事業(yè)?！袄蠋煛薄粋€神圣的稱呼。他們將全部的愛心傾注于學生的身上，在家他不是個好妻子好丈夫、在父母面前他不是個好兒女！這不都是為了他的學生嗎？當我們不在為今年收成不好而苦惱時，當我們有貧困奔向小康時，我們可曾想到是國家給了我們補助，是國家的富強使我們走向小康！當我們拿著零用錢奔向商店時，何曾想到這是父母一滴滴血汗淚水的結晶呢？有這樣一組數據：某校八百多學生，知道自己生日的占100%，知道自己父母生日的占45%，知道自己爺爺奶奶外公外婆生日的盡只占9.99%。讓我們學會感恩，感恩老師，感恩祖國，感恩家人，感恩身邊的一切一切。讓心中的那份愛心永久的`傳遞下去，溫和更多的人！在老師的專屬節(jié)日——老師節(jié)。對老師說一句平淡的卻出自你內心的話語，優(yōu)異的成果或許更能替代那明麗的花朵和金錢上的贈予。當祖國大慶時，對著天空喊出你對祖國的祝福和對祖國的人寵愛！當你生日——母親的受難日。告知媽媽你最想對她說的每一句話。當你觀看爸爸為了支撐這個家而汗流浹背時，簡潔地問候一句：“爸爸，您辛苦了！坐下休息會吧！”當年邁的外祖父母教你做人的道理時，你是否覺得膩煩了？那可是他們幾十年的閱歷??！“感恩”——一個神圣而潔白的詞組。讓我們用我們的愛心點燃那永不熄滅的愛的希望之火吧！感恩訓練觀后感9看到一本好書，遇到一位良師益友，加入一場有益人生的會，都無疑是一次凈化心靈，提升人格底蘊的難得機會。很幸運能觀看這場感人肺腑的報告會。感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多奇妙的.回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的奇妙。身為家長，身臨其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所為，真的好慚愧。始終以來我們把自己的孩子寵愛著，嬌慣著，為其遮風擋雨，為其供應最好的條件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕絆絆中生活學習，總想著能給他處理全部問題，然后讓他在康莊大道上暢通無阻地疾行或奔馳。一味的付出下，孩子覺得這一切都是天經地義，無可厚非，家長的賜予是應當的，不懂得生命的賜予和接受都應當是相同。人一輩子都會患病到不同的挫折困難，這是生活賜予我們的磨難，也是財寶，怎樣在挫折中修復才是至關重要的，修復的越快就越能贏得更好的時間。讓孩子學會感恩社會，感恩老師，感恩父母，感恩每一個關懷自己，為自己付出艱辛努力的人們，也讓我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上怎么心存感恩的心，感賞賜予我關懷的每一個人，感恩上蒼賜予我溫和的家，健康的珍寶，感恩兒子能在一所好的學校接受好的老師賜予好的訓練。就讓我們用和善的心懷感知這個世界，用感恩的心來回報這個世界。在人生這個社會大舞臺的煎熬歷練下伸展自己的生命，并用自己的生命去成全社會，這就是我們能期盼的最好的相遇方式。感恩訓練觀后感10看到一本好書，遇到一位良師益友，加入一場有益人生的報告會，都無疑是一次凈化心靈，提升人格底蘊的難得機會。很幸運能觀看這場感人肺腑的報告會。感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多奇妙的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的奇妙。身為家長，身臨其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所為，真的好慚愧。始終以來我們把自己的孩子寵愛著，嬌慣著，為其遮風擋雨，為其供應最好的條件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕絆絆中生活學習，總想著能給他處理全部問題，然后讓他在康莊大道上暢通無阻地疾行或奔馳。一味的付出下，孩子覺得這一切都是天經地義，無可厚非，家長的賜予是應當的，不懂得生命的賜予和接受都應當是相同。人一輩子都會患病到不同的挫折困難，這是生活賜予我們的磨難，也是財寶，怎樣在挫折中修復才是至關重要的，修復的越快就越能贏得更好的時間。讓孩子學會感恩社會，感恩老師，感恩父母，感恩每一個關懷自己，為自己付出艱辛努力的人們，也讓我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上怎么心存感恩的心，感賞賜予我關懷的每一個人，感恩上蒼賜予我溫和的家，健康的珍寶，感恩兒子能在一所好的學校接受好的.老師賜予好的訓練就讓我們用和善的心懷感知這個世界，用感恩的心來回報這個世界。在人生這個社會大舞臺的煎熬歷練下伸展自己的生命，并用自己的生命去成全社會，這就是我們能期盼的最好的相遇方式。感恩訓練觀后感11周六早晨，我和爸爸、媽媽一起收看了于丹老師的《學校校生感恩訓練》，看完后讓我明白了作為孩子，一定要心存感恩之心，要感恩父母、感恩老師，感恩全部愛我們和我們愛的人。只有懂得感恩才能孝敬父母。百善孝為先，孝敬父母、敬重長輩是做人之本，立世之道。是父母把我們帶到這個世界，賜予了我們的`生命；是父母培育我們成長，使我們長大成人，這種恩比天高，比海深，需要我們一生一世來回報。只有懂得感恩才能敬重師長。師者，傳道授業(yè)解惑也，是他們傳授了我們學問，教會了我們怎么做人、怎么處世，是他們引導我們走上了人生之路，把我們培養(yǎng)成人，我們一定要好好學習、天天向上，用好的成果來回報老師。只有懂得感恩才能回報社會。社會給了我們施展個人才華，實現(xiàn)人生價值的舞臺。孩子要把感恩之心化作學習之動力，學有所長，學有所成；要把感恩之心分散成回報之源泉，努力學好本領，爭做有用之人，回報社會。只有懂得感恩才能立世做人。懂得感恩是做人必備的優(yōu)秀品質之一，是其它優(yōu)秀品質形成的基礎，也是生活中最大的才智。常懷感恩之心，就會對他人、對社會少一分挑剔，而多一份欣賞。常懷感恩之心，就能使我們心胸寬敞，寬容豁達，對生活布滿愛和向往。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。只要我們每個人都有一顆感恩的心，世界將變得更和諧，更友善！感恩訓練觀后感12這天我看了于丹老師的講座，告知了大家怎樣去感恩父母。她講了這樣的一個故事：有一個小孩，4、5歲時，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時他不興奮了，就會在樹上刻字。到了學校時間，孩子來到樹下一臉不歡快，大樹就問：“孩子啊，你有什么不興奮的事嗎?”孩子說：“你看別的孩子有足夠的學費，有錢去買玩具玩，而我卻沒有?！贝髽湔f：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣錢，就有交學費和買玩具的錢了?！焙⒆优d奮極了，每年秋天都來摘果，然后就不來了。到了成年階段，孩子又回到樹下歡樂不起來，再也結不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什么不歡樂的事啊?”孩子說：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來迎接我的`新娘?！崩蠘湔f：“你看，我有很多又大又壯的樹枝，你能夠把它們砍了然后去蓋房?！焙⒆勇犃笋R上砍了老樹全部的樹枝走了。孩子到了中年時，又一次不歡樂的回到老樹下，樹干問他：“你又有什么不歡樂的事啊?”孩子說：“我總要看看遠方吧!我的伴侶都飄過大海去了遠方，而我卻不能?！睒涓上肓艘粫赫f：“你能夠砍了我的樹干，做一個木筏去遠方?！焙⒆勇犃伺d沖沖地把樹干砍下拿走了。日復一日，年復一年，孩子頭上長出了白發(fā)。一天，他來到樹前，樹根說：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹干，你就不會再陪我了吧?”孩子說：“該去的地方我都去了，此刻，我就想陪著您曬太陽?！逼鋵?，我們的父母一向像這樣滿足著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報父母，讓他們也體會到真正的幸福!感恩訓練觀后感13在黑龍江七臺，由于丹老師為我們講了《感恩訓練》，它一共分為四段：第一段，培養(yǎng)孝心；第二段，培養(yǎng)愛心；第三段，培養(yǎng)獨立、自強、自信；第四段，訓練我們理解父母、敬重老師、懂得感恩。在講座中，令我印象深刻的是大樹和男孩的故事。故事中的男孩男孩就好像我們，不斷的依靠父母。大樹好像不斷被依靠的父母。它為男孩失去了果子和樹枝，付出了全部。我們也應當為父母付出些，就像漢文帝劉恒那樣。有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會兒。他天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。這也是感恩。還有雞蛋、胡蘿卜、干茶葉的故事我也倍受啟發(fā)。在故事中，鍋中的”沸水是我們在人生中的逆境，而它們是經受挫折的人。雞蛋它雖然只是用了薄薄的蛋殼保護了自己，但它樂觀向上，并沒有被挫折戰(zhàn)勝，而是經過了受挫的過程，使自己變得強大了。胡蘿卜剛開始也保持自己的想法，可是它并沒有保持下來，直到最終，它被挫折戰(zhàn)勝了，變成了一灘軟塌塌的胡蘿卜泥。由于它半途而廢，所以我們不能像它這樣。而干茶葉與它們都不同，它不僅保持了自己的想法，而且它最終轉變了逆境，使沸水變成了茶水。我們應當學習雞蛋或干茶葉，沒有被沸水轉變。在這個故事中，我知道了，人應當保持不懈，轉變逆境。這樣才能得到好的結果。這兩個蘊含哲理的故事，加上于丹老師精彩的講說，使我懂得了，人不光是要學習，也要感恩，理解他人，使自己更加充實。感恩訓練觀后感14上周一學校有幸請來了心理詢問師石凡老師給我們講課，主題是“感恩我們要行動”，是一個“惜福感恩”勵志報告會。在我們喧鬧的掌聲中，石凡老師走進我們的視線，并開始了她精彩的演講。會場開始有些吵鬧，漸漸地，在老師激情昂揚