土木測量的實習報告

-79-土木測量的實習報告土木測量的實習報告1ⅱ前言一．實習目的：①鞏固和強化課堂所學理論學問，在實踐中訓練分析問題，處理問題的力氣，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量學問的力氣。②進一步嫻熟掌握常規(guī)儀器的使用方式、提升野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具有從事測繪工作的初步素養(yǎng)。③掌握大比例尺地形圖的全過程，如1：500地形圖從圖根控制測量到繪圖的過程。④培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。二．實習內(nèi)容：圖根控制測量；水平角測量、距離測量、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算、圖根點高程測量、地形測量；四等水準測量。三．實習時間：7-3至7-13。ⅱ、測區(qū)概況一．測區(qū)地理位置：河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。測區(qū)行政區(qū)劃：河北省撫寧縣石門寨鄉(xiāng)。交通狀況：測區(qū)緊鄰石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，東有秦皇島至青龍縣道路，有長途客車通往秦皇島市區(qū)，交通便利。二．測區(qū)氣候特點：秦皇島屬暖潮濕半潮濕季風帶華北型大陸性氣候區(qū)，歷年年均溫約為10.5℃，年降水量695.5mm，集中于7─8月；秦皇島市主要受東亞季風的影響，最大風速20.8m/s，1至3級風占74％。三．測區(qū)經(jīng)濟發(fā)展狀況測區(qū)鄰近撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主，南部有一廢棄煤窖。ⅲ、實習作業(yè)中依據(jù)《工程測量規(guī)范》（1995年版）、《測量學》、《測量與地圖學》教材。ⅳ、實習坐標系統(tǒng)坐標系統(tǒng)接受獨立坐標系統(tǒng)，起算點g1坐標（1700.00,1700.00）。高程系統(tǒng)接受獨立高程系統(tǒng)，起算點g2高程170.00m。ⅴ、圖根控制測量一．圖根導(dǎo)線的選點和埋設(shè)標志選點要求：本組在測區(qū)內(nèi)布設(shè)一條閉合圖根導(dǎo)線，導(dǎo)線點5個。導(dǎo)線平均邊長小于70m，本組平均邊長47m。相鄰邊長之比均小于3：1。導(dǎo)線點標志是噴紅油漆于一固定點處，中心以圓十字形點位為標志。二．水平角測量：儀器：dj6光學經(jīng)緯儀，垂球x2，竹竿x6，紀錄板，紀錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘，經(jīng)緯儀腳架。觀測事項：經(jīng)緯儀對中接受光學對中器對中，用三根竹竿做成簡易三腳架，并懸掛垂球作為照準目標；起始邊方位角接受地質(zhì)羅盤測定，本組g1g2方位角為29°45′00′。留意事項：觀測前將腳架腿踏實，杜絕三腳架滑動；一測回內(nèi)不能進行對中和整平操作；觀測時一人獨立觀測，眼快心細，并有其他人（一個）在旁邊為儀器遮傘；觀測過程中操作儀器動作要輕，轉(zhuǎn)動照準部后符合氣泡不得超出格線；其他人員不得在儀器旁走動；每一測站工作結(jié)束后，要對測回數(shù)據(jù)進行檢核計算，符合限差要求才可遷站。限差要求：測回法上、下測回水平角之差小于40′兩測回同一水平角之差小于24′實例：三．距離測量：儀器：光電測距儀：nds3000，電子經(jīng)緯儀，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，遮陽傘，記錄板，記錄手簿，小刀，鉛筆。要求：用直反覘法測距，一測回水平距離互差不超過1cm。實例：四．內(nèi)業(yè)計算：方式：簡易平差法。留意事項：在內(nèi)業(yè)計算前，先進行角度閉合差檢驗，依據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40′，本組共5個導(dǎo)線點，40′≈89′。計算步驟：①在角度閉合差不超限時，角度閉合差平均支配，然后計算改正后角值，依據(jù)改正后角值推算各導(dǎo)線邊的”方位角（本組一律為左角觀測）；②依據(jù)各邊水平距離和各邊方位角計算各邊坐標增量，計算坐標閉合差；③計算導(dǎo)線全長閉合差k值應(yīng)小于限差1/XX；④k值滿足要求，則坐標閉合差反號后按距離支配坐標增量改正數(shù)；⑤依據(jù)該正后的坐標增量推算各導(dǎo)線點的最終坐標。五．圖根高程測量儀器：電子經(jīng)緯儀，光電測距儀：nds3000，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，記錄板，記錄簿，小刀，鉛筆，遮陽桑要求：儀器高、覘標高高度測量精度0.5m；同一測站內(nèi)觀測各方向豎直角指標差互差小于25′；同一條邊對向觀測計算高差，高差互差不超過0.04m，s為邊長；三角高程路線的高差閉合差應(yīng)小于0.05m，本組限差為0.05=0.111m。實例：ⅵ、地形測量：1.圖紙：單面磨砂聚酯薄膜，厚度小于0.1mm。2.展點控制工具：三角板x2，量角器，鉛筆，橡皮，小刀，平板，膠帶。3.測量儀器：dj6型光學經(jīng)緯儀，竹竿x3，垂球，塔尺。4.要求：展點用hb鉛筆，鉛筆線線粗不超過0.1mm；展繪控制點圖上距離與坐標反算長度之差不大于圖上0.3mm。經(jīng)緯儀對中小于2.5cm；最大視距小于100m。5.測繪方式：光學經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法；0.3mm。6.示例：等高線實際是每15m選一點，連接高程相同的點連成等高線，等高線高差0.5m；亂石堆測其特征點，展繪其大致輪廓，用圓點連接起來。ⅶ、四等水準測量一．儀器：ds3微傾水準儀，dsz2自動安平水準儀，三腳架，塔尺x2，紀錄板，紀錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽桑二．技術(shù)要求：接受閉合水準路線，一個閉合線有7個水準點；四等水準測量高差閉合差限差±20；每一測站前后視距小于5m,任一站總視距差小于10m；轉(zhuǎn)變儀器高度要超過10cm，高差互差小于5mm。三．觀測方式：1.觀測方式：每一站接受“后前前后”觀測挨次，本組接受微傾水準儀逆時針觀測一次，自動安平水準儀順時針觀測一次。2.測站計算與檢核：①.視距計算：后視距=（后尺上絲讀數(shù)-后尺下絲讀數(shù)）x100后視距=（前尺上絲讀數(shù)-前尺下絲讀數(shù)）x100②.四等水準：微傾水準儀：前后視距小于50m；自動安平水準儀：前后視距小于100m。③.高差計算：轉(zhuǎn)變儀器高前：高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)；轉(zhuǎn)變儀器高后：高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)。若發(fā)覺兩次高差互差大于5mm,則應(yīng)找出緣由，重新測量該站。④.計算平均高差：滿足精度要求的，應(yīng)求兩次高差的平均值。3.水準測量的檢核：①.計算檢核：閉合水準路線閉合差理論值為零，即∑ｈ=0；閉合后各點高差代數(shù)和應(yīng)等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和；若閉合差超限，則查找緣由，重測。②.測站檢核：變動儀器高后，測得兩次高差后相互比較，超過5mm重測。4.閉合差調(diào)整：當閉合差不超過容許值時，可以認為各站產(chǎn)生誤差機會均等，因此閉合差按距離成正比反符號支配。5.高程計算：依據(jù)檢核改正后高差，由起點開始，逐點推算各點高程。土木測量的實習報告2一、實習目的1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點的高差，掌握水準儀的操作使用及保養(yǎng)方式，熟識水準路線的布設(shè)形式；2、掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，掌握水平角與豎直角的測量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方式；3、通過實習，嫻熟地掌握課堂理論學問和實踐操作技能；4、掌握鋼尺量距的方式；5、使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖6、嫻熟地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測算方式，掌握大比例尺地形圖的測繪方式；7、提升動手力氣和分析問題、處理問題的綜合力氣，為今后加入工作打下堅實的基礎(chǔ)；8、培養(yǎng)寵愛專業(yè)、寵愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務(wù)實、團結(jié)合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。二、實習設(shè)備DS3型微傾式水準儀、DJ6型光學經(jīng)緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。三、實習任務(wù)1?？刂泣c高程測量2。豎直角度測量3。水平角度測量4。導(dǎo)線長度測量5。閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測量6。數(shù)據(jù)的整理、計算7。地形圖的測繪四、實習的內(nèi)容與要求1。平面控制測量圖根平面控制測量一般接受閉合導(dǎo)線。（1）踏勘選點：依據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地外形況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實地選定導(dǎo)線點并設(shè)立標志。踏勘選點時留意：l相鄰點間要通視，便利測角和量邊；l點位要土質(zhì)堅實的地方，以便于保存點的標志和安置儀器；l導(dǎo)線邊長要大致相等，以使測角的精度均勻；l導(dǎo)線點應(yīng)選擇四周地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用；l導(dǎo)線點的數(shù)量要足夠，密度要均勻，以便于控制整個測區(qū)。（2）水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。（3）邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進行來回測量。（4）導(dǎo)線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的狀況下，進行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標。（5）留意事項：照準目標要清除視差，觀測水平角用縱絲照準目標，觀測豎直角用橫絲照準目標。讀取豎盤讀數(shù)時，豎盤指標水準管氣泡務(wù)必?居中。2、高程控制測量（1）外業(yè)測量外業(yè)測量用DS3級水準儀按四等水準測量的要求進行。（2）內(nèi)業(yè)計算在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，依據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。（3）留意事項讀取中絲讀數(shù)之前，務(wù)必?使水準管氣泡居中；水準尺要直立。3、地形圖的測繪（1）圖紙的預(yù)備首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會控制點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較。（2）碎步測量碎步測量接受經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法，依據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。a）碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)點，地貌取其地形線上的坡度變化點。碎步點間隔要求圖上2—3cm間隔一個點，即最大間距為15m。b）測圖時的最大間距：地物點應(yīng)小于60m，地貌點應(yīng)小于100m。c）地形測圖時，應(yīng)遵守《1：500、1：1000、1：20xx比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定。d）留意事項：l測圖時，儀器對中誤差不應(yīng)大于圖上的0。05Mmm（M為測圖比例尺）；l安置儀器時，以較遠控制點定向，較近控制點進行檢查；l每測十幾個碎部點后，應(yīng)做歸零檢查，用經(jīng)緯儀重新瞄準定向點，檢查水平讀盤的讀數(shù)是否為0。00”00”，其歸零差不超過4”；l在平坦地區(qū)，條件允許時可接受經(jīng)緯儀“平讀法”?！捌阶x法”的步驟為：瞄準標尺à讀水平度盤讀數(shù)à讀平距à讀中絲讀數(shù)và計算H。五、測量的精度要求1。距離來回測量相對誤差不超過1/3000；2。水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40Lmm范圍內(nèi)；3。測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。六、實習中引起的誤差緣由及處理方式1。各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：（1）。儀器誤差（儀器本身所準備，屬客觀誤差來源）。（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。2。減少測量誤差的方式：：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提升自身的.測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方式如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。七、計算成果及示意圖（見附表）八、實習心得工程測量實習是全部土木工程學生務(wù)必?完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時間做過一些測量，但是那些試驗主要是針對測量的某一塊而特地做的，我們總感覺缺乏一定的動手的力氣，把理論學問與實際操作相結(jié)合的力氣，因而我個人認為很有必要把這次實習做好，不僅僅是由于一門課，更重要的是它為我們以后工作供應(yīng)了某些測量的閱歷。本次測量天氣比較酷熱，天氣狀況比較復(fù)雜。其中，中間穿插著考試，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點我們選在2號教學試驗樓。通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論學問，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的嫻熟程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方式。除了從本次測量實習中獲得了測量實際工作的初步閱歷和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作力氣，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、處理問題的力氣，而且進一步嫻熟了測量儀器的使用技能，提升了數(shù)據(jù)計算力氣和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的熟識。測量實習是一個團體的工作。我們組有15名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的特長是不一樣的，我們協(xié)作起來才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離。測量主要是完成控制點的選取，由于2號教學試驗樓各處地形不一樣，考慮到控制點應(yīng)選在相互透視較好，地勢平坦，分布均勻，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們相互爭辯最終確定了下來，我個人認為除個別控制點選的不夠好外都很不錯，畢竟2號教學試驗樓樹很多，而且有臺階，高差大，考慮到全部是不行能的，所以在測量過程中有些點不行避開的會有一些偏差。由于控制測量要求精度很高再加上對操作不了解，對儀器的不熟識，還有彼此爭辯某些方式等，控制點的測量花費了很長時間才完成，最終，最終完成了對控制點的測量。由于平常我們熬煉的機會少之又少，所以我們很珍重疼惜這一次的實習們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀看，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)覺問題準時處理，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行精確?????計算，由于這樣做不但可以杜絕誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提升測量的效率，避開測量的不精確?????還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進行測圖時就要留意以下幾點：（1）標桿要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當選擇數(shù)據(jù)最小的時間進行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。（2）當用經(jīng)緯儀測量角度時，假如目標較小，最好使單線與目標重合，假如目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。（3）在測量時間一定要當心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。（5）選點特殊重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的精確?????和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精確?????與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。（7）團結(jié)就是力氣，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學溝通測量中的閱歷時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，由于這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，還有就是我們要有一顆疼惜儀器的心，對所用的儀器要細心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避開一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每日背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起爭辯和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結(jié)的力氣我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案?？傊?，通過這次測量實習，我個人的實踐力氣有了很大的提升，對課本的學問有了更進一步的理解，學到了很多實實在在的東西，另外團體合作也很重要，我堅信這對我以后的的團體合作打下了一定的基礎(chǔ)。土木測量的實習報告3實習報告一．前言20xx年12月19日至12月30日，學院組織了土木工程部分班級的實習工作。在實習老師的帶領(lǐng)下，我們以測量員的身份，以廣西高校西校園靠大門西側(cè)的商學院四周為實習場所，加入了地形圖的測繪以及施工放樣的實習工作。實習是土木工程的學習流程中必不行缺的環(huán)節(jié)，它讓我們鞏固了學習的內(nèi)容，把理論投入到應(yīng)用中，做到學習與實踐的統(tǒng)一的同時，也為高校畢業(yè)后的工作打下了較好基礎(chǔ)。經(jīng)過兩周的實習，我們順當?shù)赝瓿闪藢嵙暼蝿?wù)。二．實習內(nèi)容12月19日，我們來到了土木試驗樓底集合。在人員到齊后，領(lǐng)了本次實習工作中的全部儀器。之后來到了實習地點商學院四周的草坪，在了解了第一個實習任務(wù)后，我們立馬行動起來。2.1控制測量2.1.1踩點選點在開展正式測量工作之前，我們跟著實習老師進行了踩點選點工作。通過參考往屆學長學姐們畫的地形圖樣圖，我大致了解了測區(qū)范圍，在心里留了個底。拿著鐵錘和木樁，我們連同幾名組員一起，首先把公共點B-1定了下來。在大致依據(jù)測區(qū)的外圍，逆時針走了一圈后，控制點就基本定下來了，但是由于沒有閱歷，我們組的點位沒有選好，導(dǎo)致給后面的測量工作增加了一定的麻煩。控制網(wǎng)大致示意圖如下：控制區(qū)面積約為62500m2其中有兩個已知控制點一個公共控制點地形圖規(guī)格為50x50cm比例尺為1：5002.1.2水準測量依據(jù)事先支配好的挨次，第一天是第7組使用全站儀測控制點的坐標，所以我們組先開展了水準測量的工作。使用到的儀器：水準儀，水準尺；測量方式：水準測量；測站檢核方式：雙面尺法；路線：附和；起點：A014，終點：A015；AO14到A015的高差h=-843mm；fh容=±29.4mm，fh=-17mm，成果合格；測量目的：測量出各控制點的高程。由于之前做好了預(yù)習工作，所以在開始自由測量后，我們快速進入了工作狀態(tài)，開始回憶操作步驟，同時支配好組員的任務(wù)，依照實習要求，輪番負責立尺，儀器設(shè)置，讀數(shù)，記錄和計算。測量的大致步驟為：1.在已知高程點和未知點的連線的垂直平分線的一個位置上安置儀器；2.由立尺的人員在后視點立尺，讀數(shù)的人員瞄準后讀數(shù)；3.記錄，翻轉(zhuǎn)尺面，重復(fù)步驟2；4.在前視點，重復(fù)步驟2、3；5，計算，紅黑面高差差不超過5mm即為該測站測量合格。測量第一個任務(wù)過程比較順當，沒有出什么大差錯，唯一的問題就是由于兩點之間1的遮擋物過多，影響了讀數(shù)的速度。在整理并驗算后，誤差在容許范圍之內(nèi)，水準測量的工作順當結(jié)束。2.1.3水平角測量本組開展水平角測量工作的時間已經(jīng)是第三天早上，時間較緊，由于第二天早上全站儀的誤差過大，接著下午考試，所以進度拖慢了一天（具體后述）。使用到的儀器：經(jīng)緯儀，鐵釬，花桿；測量方式：測回法；路線：閉合（A014）；Σβ測=899°59′09″，Σβ理=180（7-2）=900°；f=-51″，f容=±0°2′39″，成果合格；測量目的：測量閉合路線各內(nèi)角角值。進度的滯后，使得組員都處于比較緊急的狀態(tài)之中，擔憂角度測量再次出差錯并返工重測。吸取了全站儀的教訓，我在測量前做足了預(yù)備工作，將測回發(fā)的步驟熟記于心：1.在測站上安置好儀器，包括對中整平；2.盤左位置，精確瞄準左方目標A，配置水平讀盤為0°00′00″或者稍大位置（置零）；3.松開水平制動，順時針轉(zhuǎn)動儀器，精確瞄準右方目標B，讀數(shù)；4.盤右位置，瞄準右方目標B，讀數(shù)，松開水平制動，逆時針旋轉(zhuǎn)儀器，瞄準左方目標A，讀數(shù)；5.驗核計算β左-β右≤40″，取β=（β左+β右）。在該項任務(wù)上，我們組消逝了一點失誤，具體為，在第一個角度測量的左方目標與最終一個角度測量的右方目標不同，導(dǎo)致最終在驗算時差了測量值與理論值30多度，著實讓我們士氣低下，還好不久之后就發(fā)覺了錯誤，驗算后也在誤差范圍之內(nèi)，算是虛驚一場，也讓我們知道了在重視速度的同時要更加細心的道理。還有一個問題就是，A014這個已知控制點太熱門，導(dǎo)致我們大組的三個組和其他班的一個組都想使用，效率變得很低。2.2碎部測量2.2.1控制點坐標測量在第二天早上，輪到我們組使用全站儀測量控制點的坐標，由于在第一次使用時，事先復(fù)習不到位，所以效率比較低，并且最終消逝了誤差過大的錯誤而返工重測第二次。使用到的儀器：全站儀，量衣尺，花桿，鐵釬，棱鏡；測量方式：極坐標發(fā)；路線：閉合（A014）；相對中誤差K=1/26896，容許誤差K容=1/20xx，成果合格；測量目的：測量出各控制點的坐標，以供展點。全站儀的大致使用步驟為：1.在控制點上安置儀器，包括對中整平，量取并記錄儀器高；2.設(shè)置儀器，輸入測站點坐標，后視點坐標，瞄準后視點定向；3.將棱鏡立在后視點，量取并記錄棱鏡高；4.對準棱鏡，測量，記錄數(shù)據(jù)；5.換下一站，重做步驟1~4；6.結(jié)果檢核，計算相對中誤差。第一次測量是，結(jié)果與已經(jīng)坐標X數(shù)據(jù)相差3m之多，使得我們一個早上的工作化為浮云，經(jīng)過回憶思考，總結(jié)出出錯的緣由：后視點的定向不準，由于控制點之間遮擋物（主要為汽車）太多，所以我們使用了花桿來定向，在瞄準的時間又只能瞄準花桿頂部，導(dǎo)致了定向誤差，而誤差的不斷累積，就超出了容許范圍。第四天一早，（由于其中一組在第三天時全站儀返工了兩次，所以第三天沒能夠使用）我們7點半不到就拿著器材來到了測區(qū)，為的是在汽車來到停車位擋住視線之前測完。第一次測量的嫻熟度加上更加細心的操作，第二次測量得到了一組令人滿意的數(shù)據(jù)，并將控制點展繪到了圖紙上，為接下來長達五天的碎步測量打下基礎(chǔ)。2.2.2碎部測量我們組馬不停蹄地開始了碎步測量的工作，之前所做的一切都是為了這項任務(wù)繪制地形圖。這是一項重復(fù)工作多，考驗?zāi)托暮徒M員間的協(xié)作的工作，所以身為組長的我考慮好了組員間的分工，以求達到最高效率和最好質(zhì)量。使用到的儀器：經(jīng)緯儀，量衣尺，水準尺；測量方式：極坐標法；測量目的：測繪地形2圖；圖紙比例尺：1：500；個人主要負責工作：刺點、指揮。主要步驟：一。安置儀器，在選定的測站上對中整平儀器，并用量衣尺量取儀器高i；二。定向，瞄準另一個控制點，配置水平度盤為0°00′00″；三。跑尺，依次將尺子立于地物、地貌特征點上；四。觀測，依次瞄準立尺，讀?。核浇铅隆⒁暰郖L、中絲讀數(shù)v、豎盤讀數(shù)L；五。記錄，依次記錄以上數(shù)據(jù)；六。計算，計算平距D=KLcosα，豎直角α=90°-L，高程H=H0+Dtanα+i-v；七。刺點，利用量角器，兩腳規(guī)，依據(jù)D、β把立尺點的位置展繪到圖紙上，并在點旁邊標注高程，同時順手連線相關(guān)點而成地物輪廓。測量的一開始，我們組內(nèi)協(xié)作不夠效率，集中表現(xiàn)為立尺讀數(shù)的速度不夠快，我刺點也刺錯位置。但在磨合協(xié)調(diào)后，效率漸漸的有了提升，整個步驟下來如行云流水一般順暢，也使得我們追上了其他組的進度。到了12月26號，四個組之間的進度基本持平，就剩商學院旁邊的綠地部分沒畫，由于地形復(fù)雜，所以第7組的組長提出再多設(shè)幾個公共控制點。于是我們用26號下午把控制點找了出來，為最終階段的測量做好預(yù)備。在12月28號，我們組完成了全部的碎步測量工作，歷時5天。2.3施工放樣2.3.1建筑物軸線放樣結(jié)束了測繪工作，我們開始進行測設(shè)。由于之前的試驗課我們班沒有做過測設(shè)，所以在聽老師講的時間心里有點懸，不過理清之后覺得比碎步輕松得多。設(shè)計圖：放樣參數(shù)：規(guī)格：20mx30m放樣方式：通過已經(jīng)測量控制點放樣使用器材：經(jīng)緯儀，鋼尺，鐵錘，木樁測量目的：把建筑物主要軸線在地面上標定出來距離中誤差K=1/6667＜1/20xx，合格大致步驟：1.在地形圖上畫好所需放樣的主要軸線，計算出靠近控制點的兩點的坐標和方位角，再依據(jù)控制點和一個已知方向，求出水平角；2.用經(jīng)緯儀測設(shè)出角度，用鋼尺和木樁測設(shè)出距離；3.測設(shè)完成后用經(jīng)緯儀和鋼尺檢驗角度和各邊距離，求出相對中誤差。這個測設(shè)任務(wù)在檢核的時間，我們組的誤差過大，與理論值差了3cm，不過當時由于知道理論值，所以很快找出了問題所在。2.3.2圓曲線測設(shè)圓曲線測設(shè)與軸線放樣有異曲同工之處，所以上手比較快。設(shè)計圖：放樣參數(shù)：偏角α=60°設(shè)計半徑R=20m曲線長L=20.994m切線長T=11.547m外矢距E=3.094m切曲差q=2.15m3大致步驟：將經(jīng)緯儀安置在交點處，從交點沿著兩切線方向分別測設(shè)切線長T，可以定出ZY和YZ點，沿轉(zhuǎn)向角α的內(nèi)角平分線方向測設(shè)外矢距E定出QZ點。該項任務(wù)之中沒出差錯，順當完成。2.3.3高程測設(shè)測量結(jié)束的.倒數(shù)第二天，我們進行的是高程測設(shè)和土方量計算。設(shè)計圖：設(shè)計參數(shù)：已知高程點A014，H=77.380m后視讀數(shù)a=1.472m測設(shè)高差+0.7m設(shè)計高程H設(shè)=78.080應(yīng)讀前視b=0.772m大致步驟：1.在已知點A與測設(shè)點B之間安置粗平儀器，并瞄準已知點立尺讀取中絲讀數(shù)a；2.計算立尺立于H設(shè)=上時的應(yīng)讀前視讀數(shù)b；3.實地操作，將尺立于B點上的豎直面，在讀數(shù)人的指揮下，上下移動立尺，知道尺子上讀數(shù)為b為止，此時沿尺底用鉛筆劃線，即為H設(shè)。在檢核時，我們組的數(shù)據(jù)誤差過大，由于每一條標高先都是不同同學測設(shè)的，所以比較簡潔找出問題所在，另外我們組犯的錯誤是用粉筆劃線，導(dǎo)致不好量距檢核。2.3.4土方計算由于場地不夠，我們只能在紙上聯(lián)系土方量的計算。大致步驟：1.計算設(shè)計標高，計算出各格的平均高程，再求出算數(shù)平均值，即為設(shè)計標高；2.計算施工高度，施工高度=地面高程-設(shè)計標高；3.繪出施工零線，不填不挖的邊界線，稱為施工零線；4.計算各格土方，V=hxS；5.檢核，填方量與挖方量之差＜500m。具體見表格。2.4儀器考核實習最終一天的內(nèi)容是儀器考核，8分鐘內(nèi)用經(jīng)緯儀測角度一個測回。由于組長要第一個先考，所以不免有些緊急，導(dǎo)致選點錯誤，選了一個很難瞄準的鐵釬，鋪張了不少時間。還好最終在8分鐘之內(nèi)完成了考核。至此，實習就算正式結(jié)束。三．心得體會每當?shù)搅藴y量實習期間，西大里面都會有一道獨特的風景線，起早貪黑，背著器材，到處跑?，F(xiàn)在化身為這道風景線，百感交集。測量是一門綜合性很強的學科，它不僅考驗了一個人理論學習的力氣，還需要很強的實踐力氣，可以說是理論結(jié)合實踐的體現(xiàn)。除去專業(yè)技能的熬煉和提升不說，這兩周的實習給我最大的感覺是辛苦。這里的辛苦，不是指身體上的累，而是精神上的辛苦。由于在實習的同時還要加入期末考試，所以常常是天黑后迷模糊糊地去吃飯然后立即直奔圖書館了。不知道學院能否調(diào)整一下實習時間，讓考試和實習交叉開來。其次，我更加明白了無論是現(xiàn)在的學習還是以后的工作工程中，細心的重要性。由于馬虎而犯的錯，小則只用涂掉重寫，大則返工重做。正所謂“態(tài)度準備一切?！睙o論是作為一名組長還是一名測量人員，耐心也是一個必不行缺的素養(yǎng)。在實習過程中，重復(fù)工作較多（尤其是碎部測量），始終做下去會簡潔心煩，一心煩就簡潔出錯，一出場又簡潔心煩這樣的惡性循環(huán)。而與組員之間的溝通也需要耐心，由于不能理解對方的真正想法而消逝沖突的狀況也時有發(fā)生。雖然很辛苦，但是這次實習機會對我們來說特殊寶貴，也給我們嘗到土木工的艱辛，為以后工作打下了較好基礎(chǔ)并讓我們做好心理預(yù)備。土木測量的實習報告420xx年七月四日，我們土木工程系的百多位學子，進行了工程測量的實習。由于儀器有限，我們?nèi)齻€班的同學輪番上線，在校園里呈現(xiàn)了一番熱火朝天的土木風范。一﹑實習目的實習是每一個高校畢業(yè)生務(wù)必?擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學問；實習又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的學問,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。通過地形圖測繪和建筑物﹑構(gòu)筑物的測設(shè)，可增加測定和測設(shè)地面點位的概念，提升應(yīng)用地形圖的力氣，為今后處理實際工程問題中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ)。二﹑實習時間20xx年7月4日至20xx年7月10日三﹑實習地點由于只是對建筑物進行一些有關(guān)的測量，我們就把測量目標設(shè)在了自己的學校里，選取了自己的學院教學樓以及前方的體育館。四﹑實習單位xxx五﹑組織形式以八人為以小組，一個班級或許分為六個小組，一共有三個班級?，F(xiàn)實一班進行測量，然后騰出儀器給二班，以此類推。每組由班委推選出組長，組長負責統(tǒng)一籌劃本組的具體分工狀況，關(guān)鍵是保證安全高效，盡量避開各種意外狀況的發(fā)生，為測量實習的圓滿成功打下堅實的基礎(chǔ)。六﹑實習過程使用儀器：（1）距離測量儀器（2）水準測量儀器（3）角度測量儀器控制測量我們小組在領(lǐng)到儀器后，首先依據(jù)老師所給的或許范圍踏勘測區(qū)，依據(jù)勘測的測區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系，我們接受了閉合導(dǎo)線的形式選了6個控制點把建筑學院教學樓﹑體育學院教學樓﹑體育館等都包含在里面。然后我們用全站儀分別測出6個控制點的高差、觀測角和相鄰控制點之間的水平距離，數(shù)據(jù)校核后，通過已知點的坐標和高程，進而算出各控制點在圖上的坐標、方位角和高程并展點到圖上。誤差分析測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差、外界影響誤差。為了避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，我們務(wù)必要做到要作到：（1在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2提升自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方式如：距離測量中的尺長改，多次測量取平均值除了熟識了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學的測量方式，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以杜絕誤差的”積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提升測量的效率。主要困難：我們在實習過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之前，我還有點擔憂自己不會測，測不好，擔憂只有一個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)。但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們g服了測量中的一些問題，按時完成了任務(wù)。在測量實習的過程中，我們主要遇到了以下的困難。1.立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就特殊重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。2.在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程消逝了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。3.有就是計算問題，計算務(wù)必?由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是消逝了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是由于在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了解它的計算方式，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了，立即覺得校核也并不如自己想像中的那么難。七﹑心得體會測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而通過實習，我將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。作為土木工程的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學問的基礎(chǔ)。通過這次實習，學到了測量的實際力氣，更有面對困難的忍耐力；更熬煉了自己很多測繪的力氣。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提升了動手和動腦的力氣。我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先務(wù)必?要掌握好基本理論學問，每個組員都務(wù)必?親自實踐，在實習測量的過程中，不行能完全沒有錯誤，我們要保持，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，我們不斷在閱歷中獲得教訓。和老師的指導(dǎo)，我們實習之中，遇到了一些的困難，也老師的耐心講解，才使我們處理了測量中的問題。通過這次學習，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯。因此，測量離不開我們每個人的努力，團體的合作。土木測量的實習報告5實習時間：6月2日實習地點：東校區(qū)操場實習目的：在管水準氣泡居中時，水準軸和視準軸都應(yīng)是水平的。當二者不平行時，存在一個很小的夾角i，明顯，管水準器整平視，視準軸并未水平，而與水平線有一個很小的夾角i。所以由于i角的存在，所以在水準測量中會存在一定的誤差，從而影響測量的精度。需要我們對水準儀的i角進行檢核，掌握水準儀的.安置、瞄準、精平、讀數(shù)、記錄和計算高差的方式。實習任務(wù)：完成水準儀的常規(guī)檢核項目實習過程：1.選擇場地架儀器。2.粗整平，先用雙手按相對（或相反）方向旋轉(zhuǎn)一對螺旋，觀看圓水準氣泡移動方向與左手拇指運動方向之間運行規(guī)律，再用左手旋轉(zhuǎn)第三個腳螺旋，經(jīng)過反復(fù)調(diào)整使圓水準氣泡居中。3.瞄準，先將望遠鏡對準光明背景，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰；再用望遠鏡瞄準器照準直立于測點的水準尺，旋轉(zhuǎn)對光螺旋進行對光；最終旋轉(zhuǎn)微動螺旋，使十字絲豎絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上，完成對光。4.精平，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，從符合式氣泡觀看氣泡的移動，使兩端氣泡吻合。5.讀數(shù)，用十字絲中絲讀取m、分m、cm、估讀出mm位數(shù)字，并用鉛筆記錄。6.計算，讀取立于兩個或更多測點上的水準尺讀數(shù)，并計算不同的高差。土木測量的實習報告6上周，我們專業(yè)進行了為期一周的熟識實習。進入這個專業(yè)已經(jīng)一學期了，可對這個專業(yè)并不特別了解，現(xiàn)在最終有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的熟識，我感到特別的歡樂。熟識實習時土木工程教學方案中第一個實踐性教學環(huán)節(jié)，其對本土學生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)學問學習態(tài)度有極其重要的影響作用。實習分兩部分：參觀工地，各種建筑和路橋。通過本次實習參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：１．初步了解砌體結(jié)構(gòu)的一般特點，墻體厚度，抗震等級等。２．了解預(yù)制板的吊裝工藝和現(xiàn)澆版的施工方式。３．了解框架結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)建筑的區(qū)分。４．廠房或其他類型框架建筑作充分了解和熟識。５．了解框架結(jié)構(gòu)填充墻與結(jié)構(gòu)墻體在材料、作用、施工上的區(qū)分。６．了解板的配筋方式、施工要領(lǐng)。７．了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關(guān)系。８．了解橋址選擇依據(jù)，及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容和要求。９．了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。１０．了解橋梁、板橋、斜拉橋、懸索橋、拱橋等的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點。下面就由我來記錄一下本次熟識實習的主要內(nèi)容和經(jīng)過。星期一上午，老師給我們做了實習動員，著重給我們講了實習中安全的重要性，強調(diào)安全第一，要處處留意安全。接著讓我們端正實習態(tài)度，強調(diào)這是集體活動，每個人到要加入，不行以任憑缺席。最終老師給我們講了這次實習的意義，讓我知道了這次實習的重要性，通過這次實習我將會學到許多我平常在書本上學不到的東西，開闊我的視野，使我對這個專業(yè)有更加深刻地熟識和了解。下午，我們分別參觀了本校區(qū)和寶山校區(qū)的.建筑工地。主校區(qū)的試驗室由于搬遷，所規(guī)模比較小，一部分是對建筑材料應(yīng)力和變力的試驗，另一部分是混凝土養(yǎng)護試驗室，里面24小時保持高溫高濕，我們沒有進去，蛋殼開除其設(shè)備很先進，精度很高。王營校區(qū)的建工試驗室就要大多了，我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面，那屋頂上面有一個吊機，下面是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著許多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機吊到試驗機進步行壓力試驗的。接著我們?nèi)チ肆硪粭澖ㄖ?，里面上下兩層全都是試驗室，我觀看一樓簡介上寫著國家二級試驗室。里面主要有混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試，其中有一間試驗室里有一臺超級浩大的壓力試驗機高度直達房頂，使我們吃了一驚。老師介紹說這是300噸的鋼材壓力試驗機。除了這300噸的以外，旁邊還有幾臺100噸和50噸的?？粗@些龐然大物，我們興奮不已，同時也感到自己將來責任重大。接著我們來到二樓，二樓主要是水力測量試驗室，里面有許多精密的試驗設(shè)備，老師說將來我們學專業(yè)課時將回來這里做試驗。雖然天空下著小雨，但我們還是由于見到了這么多試驗設(shè)備而感到興奮。星期二今日一大早，我們?nèi)⒂^了市材料園。一進門我們就觀看地上堆放著一排排預(yù)制板，按不用的規(guī)格疊放在那里。每塊板中間都有三個圓孔，不同規(guī)格的板圓孔不同，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出，每塊板上四角還有四個突出的小圓環(huán)。老師給我們介紹說這板的全稱叫鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力板，板上的圓孔起著減輕重量的作用，同時還可以增加隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時開口被封了，是杜絕儲存時有昆蟲老鼠在里面生殖產(chǎn)卵，另外還可以在安裝時為杜絕沙漿進入孔中。然后我們參觀了澆鑄場地，原來澆鑄時是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上，使鋼筋受力，在澆鑄好后產(chǎn)生一個收縮力。這個力就叫預(yù)應(yīng)力，它使預(yù)應(yīng)力板能夠杜絕和減少受力變形。接著我們參觀了板，GRC板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格，低堿水泥，珍寶巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開空間。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力，只能承受自身重力。它可鋸，但不行以拼接。隨著建筑業(yè)的發(fā)展，考慮到種種因素，不得不吧人文生態(tài)考慮進去。為了清除噪音，灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站，這樣不僅大大提升生產(chǎn)效率，而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀的構(gòu)件廠也有這樣一個混凝土攪拌站。只觀看幾個十幾m高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前。有一個傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說那是攪拌房，各種材料在那里面混合攪拌，然后灌進混凝土攪拌車里送往工地。老師還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使我們既開闊了眼界又增長了學問。下午我們聽了一場報告，報告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類：磚木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅；磚－鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)（即磚混結(jié)構(gòu)）般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑；鋼－鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般用于大型公共建筑及大跨度建筑；鋼結(jié)構(gòu)般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑。老師特別介紹了一下高層建筑，現(xiàn)在中國假如要看高層建筑的話，那還得是上海了，上海的高建中又得數(shù)金茂大廈，東方明珠電視塔，這些建筑在世界上都是出名的。聽著這些使我們對將來布滿希望：我們將來要盡自己的所能，造出更高的建筑為祖國爭光。老師還講了土木工程分為三步驟：設(shè)計、施工、管理。講了土木工程將來可以從事的社會工作崗位可以有哪些？1，建筑公司。2，行政部門。3，房地產(chǎn)公司。4，監(jiān)理公司。還可以從事交通部門的工作。老師還講到了我們目前高校訓練的創(chuàng)新。他認為這是高等訓練的目的。他要我們學生樹立起自主學習的習慣與愛好。建立起終身學習的習慣與愛好。土木測量的實習報告7一、前言在20xx年學期末，自20xx年x月x日起，我們進行了為期x天的工程測量實習。這次實習的資料是對工程測量學問的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠到達基本掌握的程度。由于本次實習支配在了假期，實習時間較為緊迫，老師對實習資料進行了適當?shù)膲嚎s，將我們一個班同學分組合作。在實習的第一天，由老師給我們做了實習的動員。在動員會上，老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了由于xx地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓舞同學們努力g服天氣以及實習條件等困難，努力完成本次實習。同時，老師還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架。從當天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作。二、實習資料本次實習資料包括四等水準測量?？v斷面水準測量以及場地抄平測量。1、四等水準測量首先進行的是業(yè)外測量，在實習場地的四周選取大于1000m，小于1300m的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水準尺，依據(jù)后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的挨次，讀出黑面尺的上、中、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結(jié)束后，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是特別大。規(guī)定起始點的高程為30m。依據(jù)相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等水準測量的規(guī)范。2、縱斷面水準測量首先擬定施測路線。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，選一已知水準點作為高程起始點，記為BM1，選取有200m長度、務(wù)必?高差的路線作為施測路線，每隔10m處標記莊點，再在地勢起V較大的點上另設(shè)莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1—2站后應(yīng)輪換工種。施測第一站，以已知高程點BM1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選取第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水準儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點。儀器遷至第二站，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢撸^測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)。按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量全部莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程。業(yè)外測量結(jié)束后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000。縱向比例尺為1：100畫在坐標標準紙上，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明全部數(shù)據(jù)。3、場地抄平測量在實習基地選取一塊面積為2500平方m正方形平地，每條邊每隔10m選一點，用勾三股四弦五的`方式檢測正方形的直角，在0行選30m，在0列選40m，看30m和40m的點之間連線是否被分成5份（每10m為一份），若是則為直角。把每邊的橫縱點連接，構(gòu)成36個點，其中4個角點，16個邊點，16個中間點。將水準高程BM1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程。依據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量。三、體會與總結(jié)在實習過程中，我從技術(shù)，團體合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實習給了一次我將所學學問進行運用來處理實際問題的機會，在實習過程中，許多原先并不嫻熟的學問慢慢被清晰的理解，許多原先沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)覺及處理問題的過程學校習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：1、由于是同組合作，所以在實習程中團體精神就尤為重要，首先要擬訂精確?????的方案，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要思考同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。2、在實習前務(wù)必?要準時預(yù)習測量方式以及相關(guān)的計算公式，在實習過程中要聽指導(dǎo)老師的支配，避開由于測量方式錯誤而造成的錯誤和誤差。熟識了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學的測量方式，在測量中要遵循務(wù)必?的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠杜絕誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更能夠提升測量的效率。3、業(yè)內(nèi)計算務(wù)必要特別仔細，由于沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必控制在可允許的范圍內(nèi)。4、等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限務(wù)必?要重新測量。由于天氣不好，起初我對這次實習抱有排斥的態(tài)度，但是當我看到同組同學都在認真的測量，認真的實習的時間，我就被感染了，跟隨他們一齊加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提升成長的機會。盡管天氣特別不好，但是透過大家的團結(jié)努力，我們還是特別順當?shù)赝瓿闪藴y量。多天的合作下來，每個同學的臉都親切了許多。當全部工作做完的時間，大家一齊回憶最初的苦，才發(fā)覺其實并沒有什么，保持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜。透過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實習儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提升了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學的交際、合作的潛力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。實踐是高校生活的第二課堂，是學問常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一齊，在實踐中連續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提升自己由學問、潛力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下較好的基礎(chǔ)。土木測量的實習報告8實習對于我們這些學校的學生來說是個生疏的字眼，由于我十幾年的學生生活沒有經(jīng)受過實習，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的力氣：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論學問用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順當?shù)牧⒆阌谶@個布滿挑戰(zhàn)的社會中。由于工夫短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才明白什么狀況都可能遇到，這就要求我們務(wù)必?有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西假如也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段工夫的實習，才體會到并不是課本學校的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。實習的內(nèi)容：一開始到這工地了解施工圖紙，自己緩緩一邊走一邊看。還是看不出什么問題出來。只觀看框架柱和基礎(chǔ)面。木工棚。鋼筋棚等…。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟識的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我順應(yīng)了在不同條件下操作儀器。這個工地我主要負責放線和打標高。有時分還幫別人在搞土方測量，測標高，是一種讓我們在更惡劣的條件下順應(yīng)實地操作的技能，要順應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的熬煉自己，讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事，每日帶著水準儀跑上跑下的。還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我剛實習的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我順應(yīng)力氣的考驗。伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是熬煉我的意志。雖然我對于這些熬煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我明白工作的辛苦的，我要緩緩順應(yīng)工地生活。二個月的工夫過去了，二個月的`生活最終是充實的，該做的也做過了，該經(jīng)受的也在緩緩經(jīng)受，堅信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。實習的閱歷及收獲：本此實習最大的收獲就是學會了順應(yīng)環(huán)境。通過這次實習我順應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不愿定去工地工作，但有了這段工夫的熬煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了順應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學校不同的問題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當怎樣去和工人溝通等。通過這次實習使我對建筑方面的有關(guān)學問在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)當說在學校學習再多的專業(yè)學問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖力氣都有肯定的關(guān)懷，識圖時明白哪些地方該留意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到想象、施工標準化。沒有這次實習或許只是用書本上的理論學問，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，熬煉的是處理問題的實踐力氣。實習二個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身經(jīng)受，使我近距離的觀看了整個建筑的構(gòu)造過程，學到了很多很適用的具體施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是特別重要基礎(chǔ)的學問。高校生活是緊急而又布滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人伴侶以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)受一番狂風暴雨的。短短60天的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大關(guān)懷的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不輕易。實習本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延張開來，真正使所學所想有用武之地。土木測量的實習報告9一、前言1、測量實習時間：6月27日-7月9日2、測量地點：大連3、測量實習目的：利用《土木工程測量》的基本理論、基本學問和基本方式，完成實際中的測設(shè)和測定工作。通過測量實習，除了驗證課堂理論外，還可進一步了解基本測繪工作的實踐過程，系統(tǒng)地掌握測量作業(yè)的操作、記錄、計算、地形圖測繪等基本技能，并進一步培養(yǎng)學生動手力氣、團體合作力氣及發(fā)覺問題、處理問題的力氣，為以后應(yīng)用測繪學問處理工程建設(shè)中有關(guān)問題打下基礎(chǔ)。4、小組成員組長：組員：5.指導(dǎo)老師測量學講課老師6.測量設(shè)備DS3微傾式水準儀、DJ6型光學經(jīng)緯儀、三角架、塔尺、尺墊、測纖、記錄板、對準桿、反光鏡、卷尺5m7、測量實習任務(wù)：（1）測繪教學區(qū)250m*200m、1：500地形圖一幅。（2）利用水準儀和經(jīng)緯儀測控制點的高程和控制點間的角度。8、天氣狀況：晴或多云9、每日工作支配：（1）6月27日-6月30日：熟識水準儀并開始進行控制點高程的測量。（2）7月1日-7月3日：熟識經(jīng)緯儀，并開始進行控制點間角度的測量。（3）7月4日-7月7日：領(lǐng)取全站儀并熟識使用方式，測出教學區(qū)的各點坐標（4）7月8日-7月11日：整理數(shù)據(jù)，測繪地形圖，7月9日在雙D港實習。（5）出勤狀況：每日每人基本到齊。二、實習內(nèi)容1、測量預(yù)備工作：（1）測量實習動員會議（2）測量道具的.借領(lǐng)（3）踏勘測區(qū)，選好控制點進行高程的測量（4）測量任務(wù)支配：在6月27日-6月30日中，全組人一起活動，輪番測量，在有限的時間內(nèi)盡可能快速的完成任務(wù)。（5）測量時間支配：上午6：30—10：30，下午4：00—7：30（6）人員支配：測量時間段，全體組員無特殊狀況均到位。2.水準測量①測量前預(yù)備水準測量的儀器和工具：水準儀、水準尺、尺墊②水準儀的使用方式：（1）水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。（2）望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調(diào)平，調(diào)整三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。（3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。１）、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點就特殊重要，點一定要選在有代表性的地方．同時要留意并點非越多越好．相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。③水準測量原理：水準測量是利用水準儀供應(yīng)的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后依據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設(shè)水準測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。假如已知A點的高程HA，則B點的高程為：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+aHB=Hi-b④水準測量的施行：1）水準點：用水準測量方式測定高程的點。2）當猜想高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站，進行復(fù)合水準測量。每測站高差之和即可得猜想水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程。⑤水準測量的檢核：1）計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。2）測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用變更土木測量的實習報告10土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)學生務(wù)必?很好掌握的一項技能。在這個寒假，我得到了一次了為期一個月的建筑工地測量實習的機會。學測量不僅是獲得書本的理論學問，更是培養(yǎng)我們的動手操作力氣和對課本理論學問的深化理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的嫻熟掌握對將來走向工地有極大的關(guān)懷，畢竟國內(nèi)高校賜予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此，我們務(wù)必?在有限的機會制造最大的學問收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力氣。在實習了幾天之后，我漸漸習慣了早上5點起床。為了保證測量的精確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時間起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了！早上回到宿舍，我們并不能閑適下來，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校驗。要是?shù)據(jù)滿足條件還好，假如像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好預(yù)備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后，當其它專業(yè)同學下午下課，預(yù)備享受豐富晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚，每當太陽下山，天色暗下之時，已是晚上7點多了。放回儀器，學校食堂已不行能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一成天的工作進行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作方案，提升小組工作效率，確保進度的完成。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中常常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較猛烈時，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定；避開地基沉陷等問題的消逝，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末支配，周末的時間檢查數(shù)據(jù)，這樣我們每個學生能夠更好的充實自己的理論學問，檢查在測量過程所消逝的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習結(jié)束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有歡快；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論學問聯(lián)系實踐力氣的提升?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。在測量實習開始之前，我把工程測量的課本從頭至尾認真復(fù)習了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產(chǎn)實踐。野外實習采取的方式為模擬工地，野外即校園內(nèi)西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的勝勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)省時間并減少實習花費。不管怎么，實習都是一項歡快的活，起碼離別宿舍顯示屏的猛烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。實踐總能發(fā)覺許多問題，在這次測量實習中也同樣存在。首先，我認為，最大的問題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的學問都比較抽象，到了真正實踐中的時間，我們未能很好把書本學問應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。其次，我們在實地測量的時間高效地完成測量。我們在第一天測量的時間，角度閉合差竟然和容許值差距大于3倍。這個問題的消逝就說明我們的力氣還很有待于提升，我們忽視對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而尋求便利直接對中花桿，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)覺也說明白我們的閱歷還較欠缺。最終在制圖的時間，我們對生疏的地形圖的繪制特殊生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方式運用到地形圖的繪制中。這個也需要老師在今后教學中對我們更多的指導(dǎo)，促進我們水平的提升。實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐總能發(fā)覺許多問題，在這次測量實習中也同樣存在。再來說說這次實習心得吧，通過本次的測量實習，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的學問與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放打下了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)學問，并要強化理論與實踐相結(jié)合的方式方式，從本質(zhì)上提升自己的專業(yè)水平。總之，這次為期一個月的建筑工地測量實習使我學到了很多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，我想我們最寶貴的是學到了許多書本上沒有的實踐經(jīng)受。近距離的”觀看、學習，我對土木工程測量有了更加全面的熟識。掌握的一些有用的具體的施工學問，而這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是特別重要、特別基礎(chǔ)的學問。對我將來的工作有著重大意義的學問?，F(xiàn)場的體會，還讓我了解到土木工程測量是一個艱苦的行業(yè)，所以，我們應(yīng)端正思想，屏棄享樂主義，耐得艱辛，才能更好的為祖國的四化建設(shè)服務(wù)。我還要感謝辛苦為我們指導(dǎo)的老師們，還有工地上無私為我們傳授閱歷的技術(shù)人員，你們的教育讓我們受益匪淺。請允許我在實習報告的最終向技術(shù)員老師們表示最真誠的謝意。一、前言這次實習的內(nèi)容是對工程測量學問的實踐，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學問的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作力氣、綜合分析問題和處理問題的力氣、組織管理力氣等方面素養(yǎng)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。二、實習目的鞏固課堂教學學問，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提升分析問題、處理問題的力氣，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學學問進一步鞏固、深化。同時，熟識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。三、實習心得為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們XX學校，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂，同時也讓我感嘆良多。首先，測量學是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是爭論地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速道路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲得和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確?????的手段。測量學的分類有很多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學問的基礎(chǔ)。其次，通過這次實習，熟識了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方式，掌握了儀器的檢驗和校正方式。學到了測量的實際力氣，更有面對困難的忍耐力，也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己很多測繪的力氣。測量是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習是我在腦海中形成了一個基本的測量學輪廓。測量學是爭論地球的形狀和大小以及地面點位的科學，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量學要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制，測量和建立國家控制網(wǎng)，供應(yīng)地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制；為空間科技和軍事工作供應(yīng)精確的坐標資料；做為技術(shù)手段加入對地球形狀、大小、地殼形變，及地震預(yù)報等方面的科學爭論。從微觀方面講，測量學的任務(wù)為依據(jù)要求測繪各種比例尺地形圖；為各個領(lǐng)域供應(yīng)定位和定向服務(wù)；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進行施工放樣，關(guān)心設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。過件信息高速道路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲得和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確?????的手段。測量學的分類有很多種如：一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學，和水運測量學等多種分支學科。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學生，我們要重點學習的是一般測量學和工程測量學。一般測量學是基礎(chǔ)，工程測量學是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)學問。土木測量的實習報告111.1通過實習，加深理解并鞏固掌握測量學基本理論和基本方式；經(jīng)一部培養(yǎng)學生的動手實踐力氣和提升學生使用測量儀器及工具的力氣；掌握導(dǎo)線測量內(nèi)外業(yè)工作和碎步測量內(nèi)外業(yè)工作；掌握縱斷面測量、縱斷面圖繪制和土方量計算方式；掌握施工放樣的基本方式。1.2培養(yǎng)獨立工作力氣和組織協(xié)調(diào)力氣。1.3培養(yǎng)遵守紀律、疼惜公物、團結(jié)協(xié)作；寵愛自然、寵愛人民的優(yōu)良作風。二、實習任務(wù)在中國礦業(yè)高校銀川學院校園內(nèi)施測工程Ⅲ級平面控制網(wǎng)，高程控制為五等水準測量；進行線路斷面測量及縱斷面圖繪制；進行土石方計算、進行施工放樣練習。三、實習要求與紀律3.1嚴峻?作風，吃苦耐勞。、疼惜測區(qū)自然環(huán)境，體現(xiàn)高校生應(yīng)有的精神風范。3.2工作緊急，有條不紊。實習小組內(nèi)外團結(jié)協(xié)作，嚴格遵照技術(shù)要求作業(yè)，消逝問題準時與指導(dǎo)老師聯(lián)系處理。3.3絕對保證人身、儀器、工具的安全，以使實習順當進行，外出務(wù)必?請假。3.4指導(dǎo)老師適時指導(dǎo)實習小組的工作，準時處理實習中消逝的技術(shù)問題和其他突發(fā)大事，督促學生遵守紀律，保證進度和質(zhì)量，按時完成實習任務(wù)。3.5測量學是實習期間學習的中心內(nèi)容。認真輪換工種，依據(jù)要求作業(yè)，獨立計算，不轉(zhuǎn)抄成果。四、實習內(nèi)容4.1儀器檢校全站儀的演示。經(jīng)緯儀五項檢校，水準儀三項檢校。學生只要求做檢驗工作4.2距離測量導(dǎo)線邊長利用鋼尺丈量，目估定線，一般方式量距，結(jié)果可加入尺長改正和溫度改正。4.3縱斷面測量及縱斷面圖繪制參閱課本進行縱斷面測量及縱斷面圖繪制4.4土方石計算使用方格網(wǎng)法來進行土方石計算4.5施工放樣距離、水平角和高程的放樣心得體會土木工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習是高校生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能