課題數(shù)字編碼

課題：數(shù)字編碼教學(xué)內(nèi)容：教科書第77頁教學(xué)目標(biāo)：通過認(rèn)識(shí)身份證號(hào)碼等生活中常見的數(shù)字編碼，體會(huì)數(shù)字編碼的特點(diǎn)，初步探索數(shù)字編碼的方法。讓學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計(jì)編碼的過程，初步學(xué)會(huì)用數(shù)字進(jìn)行編碼，解決生活中的簡單問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解身份證號(hào)碼的規(guī)律，體會(huì)數(shù)字編碼的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：通過自主探索，了解身份證號(hào)碼的規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)編碼解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備：課前收集自己的身份證號(hào)碼，了解相關(guān)知識(shí)。教學(xué)過程：導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們班有多少人？如果老師點(diǎn)名時(shí)不叫同學(xué)們的名字，該怎樣區(qū)分班上的同學(xué)？預(yù)設(shè)：可以點(diǎn)學(xué)號(hào)。師：學(xué)號(hào)是由什么組成的？（數(shù)字。）這些學(xué)號(hào)是由數(shù)字編成的，今天我們就來學(xué)習(xí)數(shù)字編碼。（板書課題）探究新知師：生活中哪些地方用到了數(shù)字編碼呢？預(yù)設(shè)：圖書碼、電話號(hào)碼、車牌號(hào)、銀行卡號(hào)。師：你知道什么編碼會(huì)伴隨我們一生嗎？預(yù)設(shè)：身份證號(hào)碼。了解身份證號(hào)碼。觀察身份證信息。師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察大屏幕上的身份證，看看身份證中包含了哪些信息。預(yù)設(shè)：姓名，性別，民族，出生日期，居住地址，身份證號(hào)碼。小組討論身份證號(hào)碼之間的相同點(diǎn)學(xué)生四人小組觀察比較，將了解到的其他關(guān)于身份證號(hào)碼的信息在組內(nèi)進(jìn)行交流。全班匯報(bào)交流。預(yù)設(shè)1：我們的身份證號(hào)碼都是18位，從中可以找出每個(gè)人的生日日期。預(yù)設(shè)2：我們組女生的身份證號(hào)碼的倒數(shù)第二位都是雙數(shù)，男生的都是單數(shù)。預(yù)設(shè)3：我們組有的同學(xué)的前六位號(hào)碼一樣，有的前四位一樣。根據(jù)學(xué)生的回答補(bǔ)充整理成板書。然后在多媒體上播放一遍，進(jìn)行小結(jié)，讓大家加深印象。小組討論身份證號(hào)碼之間的不同點(diǎn)預(yù)設(shè)1：省份不同的身份證號(hào)碼前兩位不相同。預(yù)設(shè)2：每個(gè)身份證號(hào)碼都不相同。（4）質(zhì)疑辨析。師：對(duì)于身份證號(hào)碼的編排，大家還有什么疑問嗎？預(yù)設(shè)1：為什么出生日期碼中的月份要用兩位數(shù)表示？（一年有12個(gè)月，為了保證位數(shù)的一致，1至9月前面用0占位。）預(yù)設(shè)2：為什么有的同學(xué)的身份證號(hào)碼最后一位是x？（x代表10，用x表示是為了保證身份證號(hào)碼統(tǒng)一為18位）預(yù)設(shè)1、2顯示了編碼的規(guī)范性。預(yù)設(shè)3：如果是雙胞胎，兩人的身份證號(hào)碼會(huì)不會(huì)相同？（不會(huì)，順序碼和校驗(yàn)碼不會(huì)一樣）顯示了編碼的唯一性預(yù)設(shè)4：為什么用數(shù)字來表示這些信息，而不是用文字？（因?yàn)閿?shù)字表達(dá)信息更簡潔。）顯示了編碼的簡潔性鞏固練習(xí)1.下面四個(gè)身份證號(hào)碼分別是小明的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶的，你能認(rèn)真分辨一下嗎？AAA42119540415321X

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AAA4211977102131142.請(qǐng)你給學(xué)校的每名學(xué)生編一個(gè)學(xué)號(hào)。（提示：以自己為例）（1）學(xué)號(hào)需要包含哪些信息？預(yù)設(shè)1：只要包括班級(jí)，幾年級(jí)、幾班和班內(nèi)序號(hào)就可以確定是哪一個(gè)人了。預(yù)設(shè)2：還要包含性別。預(yù)設(shè)3：如果是用年級(jí)，我們今年是三年級(jí)，明年就是四年級(jí)了，每年學(xué)號(hào)都