人教新課標(biāo)八年級下第十三課《旅鼠之謎》導(dǎo)學(xué)案

．．．．．．．．．．．．八語導(dǎo)案課《鼠謎課）姓：班：組號【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、認(rèn)知目標(biāo)：了解作者，了解科學(xué)小品文的文體特點，了解北極旅鼠的三大奧秘、技能目標(biāo)：理解本文獨特的寫法其知識性、趣味性學(xué)會生動形象地介紹科知識，清楚明了的說明復(fù)雜事物，逐步提高寫作能力、情感目標(biāo)：培科學(xué)理性的精神和人文關(guān)懷精神，關(guān)注社會問題，善于觀察生活，熱愛自然【學(xué)習(xí)重難點】（1把握文意，領(lǐng)會文章給人的啟示（2把握本文獨特的寫.【學(xué)法指導(dǎo)】課文是一篇科學(xué)小品，我們首先應(yīng)了解科學(xué)小品的特點，通讀課文后了解旅鼠的三大奧秘，理解課文最后兩句話，想想作者的寫作意圖【自主預(yù)習(xí)】、作者簡介:位夢華1940生于山東平度，學(xué)家，年獨闖北極，深入到阿拉斯北極愛斯基摩人聚居區(qū)進行了一個半月的綜合性科學(xué)考察直與愛斯基摩人接觸并廣交朋友的第一個中國人年回國后撰寫了大量文章介紹了北極的各種情1995年5月日率領(lǐng)2人的隊伍，勝利到達北極點主要著作有、文學(xué)常識了解：科學(xué)小品是（（相結(jié)合的一種介紹科學(xué)知識的散文小“科學(xué)小品篇幅短小，具有（）（于容邏輯抽象思維與藝術(shù)形象思維熔于爐要而言之“學(xué)小品的文學(xué)功能一窺視科學(xué)的素質(zhì)和科學(xué)內(nèi)含的趣味，二是在發(fā)現(xiàn)科學(xué)與社會、生活、文化、人生的聯(lián)系。、讀準(zhǔn)下列加點字的讀音媲（）挑釁（）篤（）迷惘（）嚙（）前后（）滑（）、解釋下列詞語媲美：挑釁：迷惘：篤信：道聽途說：鼠目寸光：、選詞填空A．小心翼翼神莫測C.急不可耐D.倉逃竄①卻突然從草叢里跑出一只老鼠來一看苗頭不對，知道出來得不是時候（）②當(dāng)我（）地把它從帽子里取出時突然過來一個高個子的白人，他饒有興趣地看著我，笑瞇瞇地問道：你到了什么好東?③是的就（的極旅鼠們研究了好幾個世紀(jì)始終解不開它們的奧秘。④我（）打斷了他的話，如所有的旅鼠都這樣匆匆忙忙地跳進大海去。、你知道旅鼠的謎有哪些嗎？

【課內(nèi)探究】一、情景導(dǎo)入一對北極旅鼠，一年竟能繁只！奇不奇！還有更奇的一旦旅鼠太多了，毛色竟會變化，灰黑色變成鮮艷的橘紅色，莫非要招引天敵來吃掉自己？還有更奇的，要是死不成，數(shù)百萬只旅鼠就匯集起來，直奔大海，跳將下去，這旅鼠死亡大遷"所有這些行為究竟是為什么科家們研究好幾個紀(jì)了至今還沒有解開迷團這《鼠之迷》就詳詳細(xì)細(xì)地講述了旅鼠的一個個奧秘二、自主探究，釋疑解惑（一）初讀課文，知其然（1讀一讀，記一記首先請同學(xué)們朗讀課文讀課文的時候圈點勾畫生字詞積累一些美詞佳句在摘抄本上（2想一想快速地瀏覽課文，想一想A北極旅鼠有哪幾大奧秘？B推測一下旅鼠之所以如此的原因吧同學(xué)們，面對旅鼠的奧秘，你想解開這些奧秘嗎？開動自己的腦筋，整理自己的思路，推測一下旅鼠之所以如此的原因吧（二）合作探究，知其所以然、讀一讀這是一篇很別致的科學(xué)小品怎樣向我們來介紹深奧難懂的科學(xué)知識的呢？作者采用了什么寫法？這種寫法有什么好處？教師點撥用記敘的要素來量記敘的要素應(yīng)該具備時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)局）、悟一悟為了說明旅鼠之謎，本文采用了哪幾種說明方法？并舉例說明教師點撥：通篇幾乎都"我"與丹尼斯的對話，而且丹尼斯話是大段大段的，講的都是旅鼠的奧秘讀文章第11自然段講旅鼠驚人的繁殖能力這一奧秘時候取了哪些說明方法，有什么好處？三、結(jié)合目標(biāo)，拓展延伸、課文說許應(yīng)該從旅鼠身上嘗到點什么，例如，如果人類也毫無節(jié)制地繁下

去，也許有一天不得不走旅鼠的道”論一下，課文說得對不對？為什么？一小小的旅鼠能如此我人呢？正如課文所說人也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到什么請寫出你的啟示.、文字資料：美國科普作家、未來學(xué)家阿西摩夫1972年就口的未來寫道“前，世界人口正以每2萬或每年7000萬人的速度增長著完全有理由擔(dān)心地人口繼續(xù)像現(xiàn)在這樣，每35就增加一倍，那么，到公2570年人口將增萬；到公3550年人類機體的總質(zhì)量就會等于地球的質(zhì)量；到公000，人類的質(zhì)量就會等于已知宇宙的質(zhì)量！看來很明顯，如果不加以控制，將造成不可估量的惡果本文段用一系列數(shù)字是為了說

）【拓展檢測】★基礎(chǔ)演練、根據(jù)意思寫出詞語（1美好的程度差不多（）（2忠實地信仰（）（3比喻眼光短，見識淺（）（4互相補充，互相配合（）、補寫出下列成語的空缺部分（1，翁得利（2鞠躬盡瘁，（3桃李不言，（），為瓦全（5，石為開（6一言既出，.照下面的例句的形式，請運用學(xué)過的比比反問的修辭手法以友為話題，寫一段話例句：書籍是登山的拐杖，書籍是航海的巨輪，書籍是治愚的良藥，世間上，有哪一個聰明的人不熱愛讀書呢？（只要用了比喻、排比、反問且正確，能圍誼的題，語句通順即可）★★能力提升閱讀課文相關(guān)段落，回答問題“讓我們算筆帳你就知道了他把老鼠放進一紙袋里，從背包中取出了本子和鉛筆“一對旅鼠從三月份開始生育，假使它們一年中生7窩，每窩12只，一共8只，這是它們的第二代，也就是兒子和女兒再假設(shè)每胎都公6，則對2天后，第一胎6開始生育，每胎1只，一下子就可生出只，一共可以生胎，則為4只天后，第二胎的對也投入了生育大軍，它們一共可以5胎，若每只，則只以此類推，那么，它們的孫子和孫女能有多少呢？一共可以1512這是第三代不要忘了天以后第三代的第一胎對也開始繁殖了它們的第一胎可以4只一可5胎為2160只還有第三代的第二

胎到第七胎呢以第四代一生可以生480小老鼠照這樣推算下去五為只，第六代為只第七代為只第八代，也是這一年的最后一批為只你看看，從三月份的2只到八月底九月初就會變成只的龐大隊伍！就是由于氣候疾和天敵的消耗等原因途死掉一半，也還有50萬天，這簡直像是一個天文數(shù)字！他推算的結(jié)果擺在的面前，用手指著那些數(shù)字說我遲疑地接過他的本子看那密麻麻的數(shù)字內(nèi)深表懷疑于是自己動手重新推算了一遍，所得的結(jié)果竟然和他的完全一是的，我喃喃地說“實在是一個可怕的數(shù)字“正因為如此，所以，在如此廣的北極草原上，有時候，它們的密度竟能達到每公頃只之多！這還只是旅鼠的第一大奧”著我驚訝的表情，他顯得有點得意所文段介紹了北極旅鼠的什么特點？作是怎樣把這一特點說清楚的？除這一特點，文章中還介紹了北極旅鼠的哪些特點？文結(jié)尾說“人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點什么例如，如果類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道”認(rèn)為這樣說對嗎？談?wù)劺碛伞８阶x鏈接】鯨“自鯨俗稱鯨魚其實稱魚非魚是海洋中的一種哺乳動物然而這種動物似乎最容易對生活產(chǎn)生厭倦自古以來人就意到一種奇怪的現(xiàn)象有單獨或成群的鯨魚冒險游到海邊，然后在那里拼命地用尾巴拍打水面，同時發(fā)出絕望的嚎叫，最終在退潮時擱淺死亡據(jù)記載，遠(yuǎn)在1年，曾18條抹香鯨沖往歐洲易北河口，那里待死次年，在法國奧迪艾尼灣又3條抹香鯨擱淺18世紀(jì)一些航海家在塔斯發(fā)現(xiàn)怖的鯨魚墳場堆堆的腐尸和白骨散布在海灘上，呈現(xiàn)一片凄慘景象世界上第一個記錄鯨魚擱淺現(xiàn)象的，是希臘大哲學(xué)家亞里士多德他直率地告訴人們“鯨究竟為什么會擱淺?我法回答這一難”古代的著名學(xué)者普盧塔赫卻把鯨魚擱淺現(xiàn)象解釋“體自”顯然是不科學(xué)的因為鯨魚不可能具有人類那樣豐富的感情說鯨魚一旦擱淺后往顯得驚恐甚發(fā)出悲慘的求救聲。大烏神死年0在國科特角灣沿岸遼闊的海灘上突涌來成千上萬只烏賊它們前仆后繼勇直前地