2023年教師招聘之幼兒教師招聘自我提分評估(附答案)

2023年教師招聘之幼兒教師招聘自我提分評估(附答案)單選題（共50題）1、《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：評價的過程是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐，（）、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。A.發(fā)現(xiàn)、分析、討論、解決B.尋找、思考、研究、解決C.發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決D.尋找、思考、討論、解決【答案】C2、關于目前我國學前教育的描述，不正確的是（）A.基礎教育B.啟蒙教育C.實施全面發(fā)展的教育D.義務教育【答案】D3、《中華人民共和國教育法》自（）起施行.A.1994年9月1日B.1995年9月1日C.1996年1月1日D.1997年9月1日【答案】B4、（）是人類特有的社會性活動。A.教育B.文字C.交流D.生存【答案】A5、世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是（）。A.洛克B.夸美紐斯C.福祿貝爾D.盧梭【答案】C6、有關學前教育對兒童發(fā)展作用的正確觀點是（）A.決定發(fā)展B.沒有作用C.參與和促進發(fā)展D.說不清【答案】C7、每個學生都是好的，每個孩子都會成為好孩子，這體現(xiàn)了()。A.行為主義思想B.人本主義思想C.認知心理學的思想D.精神分析的思想【答案】B8、教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應避免使用否定性的語句，這是由于（）。A.說否定句有損教師形象B.小班幼兒年齡小，語言理解C.按規(guī)定不能用D.容易造成幼兒的逆反心理E.提高孩子自信【答案】B9、著重培養(yǎng)幼兒獨白語言的活動是()。A.聽說游戲B.談話游戲C.文學游戲D.講述游戲【答案】D10、如果教師的合法權(quán)益受到學校侵犯，受理教師申訴的機關是()A.當?shù)厝嗣裾瓸.當?shù)厝嗣穹ㄔ篊.當?shù)厝嗣駲z察院D.主管學校的教育行政部門【答案】D11、關鍵期是個體早期生命中一個比較短暫的時期。已有研究表明，（）是學習書面語言的關鍵期。A.1—2歲B.2—3歲C.4—5歲D.6—7歲【答案】C12、“跳進黃河也洗不清”反映了黃河的泥沙量特別大，黃河的泥沙主要來自（）A.華北高原B.黃土高原C.四川盆地D.長江中下游平原【答案】B13、“3歲看大，7歲看老”這句話反映了幼兒心理活動（）。A.整體性的形成B.穩(wěn)定性的增長C.獨特性的發(fā)展D.積極能動性的發(fā)展【答案】B14、學前兒童音樂教育的總目標是歌唱、韻律活動、打擊樂演奏和（）。A.音樂創(chuàng)作B.音樂欣賞C.音樂感受D.音樂理解【答案】B15、“燈可以照明”、“魚在水里游”這些幼兒對事物所下的定義說明幼兒（）。A.不會下定義B.按一般性的非本質(zhì)的特征下定義C.接近下定義的水平D.依據(jù)具體特征下定義【答案】D16、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒每日戶外體育活動的時間不得少于()A.0.5小時B.1小時C.1.5小時D.2小時【答案】B17、從形式上講，我國現(xiàn)階段學前教育主要包括（），其中，幼兒園教育占主要地位。A.學校教育、幼兒園教育B.幼兒園、托兒所、學前班C.家庭教育、社會教育D.家庭教育、學前教育機構(gòu)教育【答案】D18、教師為幼兒選擇歌曲時，首先關注的是曲調(diào)的()。A.音域B.節(jié)奏簡單C.旋律平穩(wěn)D.結(jié)構(gòu)短小【答案】A19、兒童堅持性發(fā)生明顯質(zhì)變的年齡約在（）A.3～4歲B.4～5歲C.5～6歲D.6歲以后【答案】B20、幼兒園課程內(nèi)容是課程目標的（）。A.體現(xiàn)與依托B.依據(jù)C.基礎D.前提【答案】A21、某園固定每周一下午,由幼兒園分管領導負責解答來訪家長的問題,聽取家長的意見和建議。這種幼兒園與家長互動溝通的方式是()A.家長會B.家長學校C.家長開放D.家長接待日【答案】D22、以下關于兒童情緒的描述不正確的是（）A.認知是情緒產(chǎn)生的基礎，同時情緒也會影響認知過程B.嬰兒期的兒童，情緒的自我調(diào)節(jié)能力差C.嬰兒最初的笑是沒有社會意義的D.新生兒聽見他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表現(xiàn)【答案】D23、有個孩子很喜歡長頸鹿，有一天他對小朋友說：“我家有一頭真的長頸鹿?！边@說明（）A.幼兒想象的獨特性B.幼兒想象的夸張性C.幼兒想象的情緒性D.幼兒想象不受外界刺激的影響【答案】B24、讓幼兒學會自己的事情自己做，這主要體現(xiàn)了學前教育中的__________原則。（）A.獨立自主性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性【答案】A25、向家長介紹幼兒園教育工作的基本情況和今后的工作計劃，反饋兒童在園表現(xiàn)等情況適宜采取的形式（）A.家訪B.開家長會C.辦家長學校D.教育講座【答案】B26、判斷一堂課成功與否，歸根結(jié)底要看()。A.學生反響是否熱烈B.教學效果的好壞C.教學方法是否得當D.教學內(nèi)容是否合宜【答案】B27、幼兒在升國旗活動中,唱國歌,專注目禮,萌發(fā)了愛國情感,這體現(xiàn)社會性教育的特點是()A.潛移默化B.模仿學習C.直接說教D.游戲?qū)W習【答案】A28、在ExCel中，一個工作薄可以包含的工作表個數(shù)是（）。A.1個B.2個C.3個D.多個【答案】D29、在科學活動中,引導幼兒使用教師提供的電池、導線、燈泡等材料,想方法使燈泡變亮，這種教學方法是()A.示范法B.觀察法C.操作法D.口授法【答案】C30、1965年由政府頒布“提前開端計劃”的國家是（）A.日本B.澳大利亞C.法國D.美國【答案】D31、我國的國家結(jié)構(gòu)形式是（）A.人民代表大會制B.民族區(qū)域自治制C.人民民主專政制D.多民族的單一制國家【答案】D32、風靡城市的廣場舞對于推進全民健身無疑大有益處，豐富了市民文化生活，但隨之而來的“噪音擾民”問題卻讓不少市民對廣場舞“愛恨交加”。下列有關小區(qū)居民解決“噪音擾民”問題的做法正確的是（）A.組織附近居民提出抗議，要求取締廣場舞B.向某電視節(jié)目投訴，行使公民的監(jiān)督權(quán)C.在網(wǎng)絡上發(fā)表言論，號召網(wǎng)友抵制廣場舞D.向政府機關反映，要求解決廣場舞擾民問題【答案】D33、幼兒分別扮演白蝴蝶、紅蝴蝶、黃蝴蝶，一起進行《三只蝴蝶》的游戲，這屬于：A.智力游戲B.體育游戲C.角色游戲D.表演游戲【答案】D34、目前國家規(guī)定保育員最低學歷（）A.初中B.中專C.高中D.小學【答案】C35、能察覺到動植物的外形特征、習性與生存環(huán)境的適應關系是對()幼兒的要求。A.小小班B.小班C.中班D.大班【答案】D36、（）是指在自然條件下對兒童教育現(xiàn)象或過程進行有目的、有系統(tǒng)的、比較長期的觀察、記錄和評價的一種研究方法。A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.教育經(jīng)驗總結(jié)法【答案】A37、兒童在游戲中玩出新玩法，這體現(xiàn)游戲可以增進兒童的（）。A.創(chuàng)造力發(fā)展B.語言發(fā)展C.身體發(fā)展D.情感發(fā)展【答案】A38、李某殺人之后找到其妻王某，讓王某假裝自首作掩護，以便自己有充足的時間可以逃走。于是王某假裝自首，結(jié)果耽誤了警察抓捕罪犯的時間，讓李某得以逃脫。王某的行為構(gòu)A.窩藏罪B.包庇罪C.偽證罪D.從犯【答案】B39、下列哪一項不屬于兒童的高級情感?()A.道德感B.美感C.理智感D.歸屬感【答案】D40、下列不屬于公文語言特點的是（）A.幽默風趣B.莊重準確C.樸實精煉D.嚴謹規(guī)范【答案】A41、幼兒園開展玩泥塑、紙工、拼貼、染紙等活動，它屬于美術(shù)活動類型中的()。A.繪畫活動B.美術(shù)欣賞活動C.國畫活動D.手工活動【答案】D42、當角色游戲結(jié)束時，教師不合適的語言提醒是()。A.“現(xiàn)在時間到了，該下班了”B.“沒看好病的病人請明天再來吧”C.“時間到了，游戲結(jié)束。老師要收玩具了”D.“請還沒有賣完東西的售貨員明天再來”【答案】C43、幼兒階段開始出現(xiàn)書面語言的發(fā)展，其書面語言發(fā)展的重點是（）A.寫字B.寫作C.識字D.閱讀【答案】C44、小班幼兒走的動作要求是（）A.上體正直，自然地走B.上體正直，上下肢協(xié)調(diào)地走C.上體正直，有精神地走D.步伐均勻，有精神的走【答案】A45、兒童堅持性發(fā)生明顯質(zhì)變的年齡約在（）A.3～4歲B.4～5歲C.5～6歲D.6歲以后【答案】B46、“管理就是決策”是()的著名觀點。A.赫茨伯格B.戴爾C.西蒙D.亨利.福特【答案】C47、角色扮演法的三個階段中，__________是兒童社會性行為發(fā)展的最高層次。（）A.及時模仿B.認同C.簡單再現(xiàn)D.內(nèi)化【答案】D48、關于智力與學業(yè)成績的關系的陳述正確的是()。A.智力越高，學業(yè)成績越好B.在所有因素中，智力是影響學業(yè)成績的最重要因素C.中等智力水平的學生學業(yè)成績最好D.智力與學業(yè)成績存在中等程度的正相關【答案】D49、在事業(yè)單位管理中，受聘人員如果連續(xù)曠工超過（），聘用單位可以隨時單方面解除合同。A.10個工作日B.15個工作日C.20個工作日D.25個工作日【答案】B50、2015年經(jīng)國務院同意，人力資源和社會保障部、教育部聯(lián)合印發(fā)《關于深化中小學教師職稱制度改革的指導意見》，下列描述不符合《意見》規(guī)定的是()。A.要建立覆蓋各類中小學教師的評價機制和事業(yè)單位崗位評聘分離的職稱制度B.改革原中學和小學教師相互獨立的職稱(職務)制度體系，建立統(tǒng)一的，中小學教師職務制度C.該意見適用于普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校和工讀學校等，民辦中小學教師可參照《意見》參加職稱評審D.要創(chuàng)新評價機制，建立以同行專家評審為基礎的業(yè)內(nèi)評價機制，對中小學教師的業(yè)績、能力進行有效的評價【答案】A多選題（共30題）1、發(fā)展移情能力應從（）等幾方面著手。A.語言引導B.表情識別C.情境理解D.情緒追憶【答案】BCD2、按規(guī)定幼兒園園務委員會的組成人員（）A.園長B.副園長C.幼兒園黨組織負責人D.幼兒園教師代表【答案】ABC3、患者女，34歲。劇烈腹瀉水樣便伴嘔吐1天。無腹痛。查體，疲倦面容，皮膚、唇舌干燥，眼窩內(nèi)陷。血壓80/60mmHg。A.血平板＋巧克力平板B.麥康凱平板＋SS平板C.EMB平板＋SS平板D.4號平板＋堿性蛋白胨水E.血平板＋麥康凱平板【答案】D4、肝細胞黃疸的特點是（）。A.血清間接膽紅素明顯增高，尿膽紅素陰性B.血清直接、間接膽紅素均增高，尿膽紅素和尿膽原陽性C.血清直接膽紅素明顯增高，尿膽紅素陽性，尿膽原陰性D.血清直接膽紅素增高，尿膽紅素陰性E.血清間接膽紅素增高，尿膽紅素陽性【答案】B5、下列現(xiàn)象中。能夠典型體現(xiàn)“注意的集中性”的有()。A.“兩耳不聞窗外事。一心只讀圣賢書”B.“一目十行”C.學習英語要做到“眼到，耳到，口到，手到”D.“視而不見，聽而不聞”【答案】ACD6、教育公平問題已經(jīng)成為百姓熱議的話題。有教育專家指出：我國當前存在的種種教育不公平問題，既有歷史的原因，也有現(xiàn)實的原因；既有世界各國普遍存在的問題，也有中國特殊的問題。上述分析體現(xiàn)辯證法方法論的有（）A.要善于把握重點和主流B.內(nèi)因和外因相結(jié)合C.具體問題具體分析D.共性和個性相統(tǒng)一【答案】CD7、學習是在（）作用下驅(qū)使的。A.拉力B.動力C.壓力D.推力【答案】ACD8、道德情感從表現(xiàn)形式上看，主要包括（）。A.直覺的道德情感B.想象的道德情感C.表象的道德情感D.形象的道德情感E.倫理的道德情感【答案】AB9、下列關于學習動機的描述，哪項是正確的?()A.直接學習動機指被學習內(nèi)容或活動本身吸引，而直接引起的內(nèi)部動力狀態(tài)B.間接學習動機指由于了解學習的重要性，而間接引起的對待學習的態(tài)度C.直接學習動機比較具體，持續(xù)時間較短，帶有更多的近景性D.間接學習動機具有更多的社會性與理智色彩，持續(xù)時間較長。具有遠景性【答案】ABCD10、影響壓力的主要因素有()。A.經(jīng)驗B.認知C.準備狀態(tài)D.性格【答案】ABCD11、下列選項中，不屬于公文的密級標志的有（）A.特密B.秘密C.機密D.隱秘【答案】AD12、用于心肌梗死診斷的首選酶是（）。A.CK-MB.GGTC.LDHD.ALTE.HDBH【答案】A13、以下各項有利于實現(xiàn)教育公平的是（）A.增加落后地區(qū)教育投入B.取消改制校C.教師交流制D.打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)【答案】ABCD14、腸球菌區(qū)別于肺炎鏈球菌的生物學特點是A.革蘭陽性球菌B.觸酶陰性C.短鏈狀排列D.無芽胞E.在高鹽(6.5%NaCl)、40%膽汁培養(yǎng)基能生長【答案】15、幼兒園課程組織是指創(chuàng)設良好的課程環(huán)境，使幼兒園課程活動興趣化、有序化、結(jié)構(gòu)化，以產(chǎn)生適宜的學習經(jīng)驗和優(yōu)化的教育效果，是實現(xiàn)課程目標的過程。組織幼兒園課程應遵循的基本原則是()。A.整體性原則B.生活化原則C.活動化原則D.主體性原則【答案】ABD16、患者女，34歲。劇烈腹瀉水樣便伴嘔吐1天。無腹痛。查體，疲倦面容，皮膚、唇舌干燥，眼窩內(nèi)陷。血壓80/60mmHg。A.大便常規(guī)B.尿常規(guī)C.動力試驗D.血常規(guī)E.堿性蛋白胨水接種【答案】C17、患者女，34歲。劇烈腹瀉水樣便伴嘔吐1天。無腹痛。查體，疲倦面容，皮膚、唇舌干燥，眼窩內(nèi)陷。血壓80/60mmHg。A.血平板＋巧克力平板B.麥康凱平板＋SS平板C.EMB平板＋SS平板D.4號平板＋堿性蛋白胨水E.血平板＋麥康凱平板【答案】D18、教師職業(yè)道德評價的功能有（）A.指揮定向B.教育發(fā)展C.分等鑒定D.督促激勵與問題診斷【答案】ABCD19、20世紀30年代我國幼兒教育界有“南陳北張”的說法，是指（）。A.陳鶴琴B.陶行知C.張之洞D.張雪門E.蔡元培【答案】AD20、下列對待不同氣質(zhì)類型的學生的做法中，正確的有()。A.對氣質(zhì)類型偏于膽汁質(zhì)的學生，要鼓勵其大膽嘗試B.對氣質(zhì)類型偏于多血質(zhì)的學生，要培養(yǎng)他們扎實專注的品質(zhì)C.對氣質(zhì)類型偏于黏液質(zhì)的學生，要培養(yǎng)他們控制情緒的能力D.對氣質(zhì)類型偏于抑郁質(zhì)的學生，不盲目在公開場合對其進行嚴厲的批評指責【答案】BD21、軟實力對世界各國制定文化戰(zhàn)略和國家戰(zhàn)略是一個重要的參照系，提升國家文化軟實力對我國重要意義包括（）A.是提高我國生產(chǎn)力的需要B.是適應當今世界局勢發(fā)展的客觀要求C.是增強民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉D.事關國家的文化安全和主權(quán)【答案】ABCD22、公文的標題一般由（）組成。A.發(fā)文機關名稱B.抄送機關C.事由D.文種【答案】ACD23、兒童享有的權(quán)利有（）。A.教育權(quán)B.生存權(quán)C.發(fā)展權(quán)D.贈與權(quán)E.受保護權(quán)【答案】ABC24、下列功能中屬于家庭教育功能的是（）。A.娛樂功能B.組織生產(chǎn)C.培養(yǎng)社會角色D.繁衍后代E.休息休閑【答案】CD25、夏季天氣悶熱潮濕，各類細菌容易滋生，預防手足口病的方法（）A.勤洗手B.盡量避免帶兒童去人口密集的公共場所C.注意室內(nèi)空氣流通D.兒童衣物勤曬【答案】ABCD26、根據(jù)性格的特征差異，將性格分為（）。A.外傾型B.內(nèi)傾型C.理智型D.情緒型E.意志型【答案】CD27、幼兒的學習方式有（）A.游戲B.模仿C.觀察D.考試【答案】ABC28、憲法的特征主要有（）A.憲法具有最高法律效力B.憲法規(guī)定國家的根本性問題C.憲法的制定要通過特定的程序D.憲法的修改要通過特定的程序【答案】ABCD29、性格與氣質(zhì)的區(qū)別（）A.氣質(zhì)受生理影響大，性格受社會影響大B.氣質(zhì)穩(wěn)定性強，性格可塑性強C.氣質(zhì)特征表現(xiàn)較早，性格特征表現(xiàn)較晚D.氣質(zhì)無所謂好壞，性格有優(yōu)劣之分【答案】ABCD30、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，我國對未成年人的保護分為家庭保護、()。A.學校保護B.司法保護C.社會保護D.制度保護【答案】ABC大題（共10題）一、某園小班學生參加戶外活動，教師講完有關安全事項后，幼兒開始活動，這時一名幼兒突然放聲大哭，原來木馬上的螺絲松了，幼兒摔在地上，導致小腿骨折，后送往醫(yī)院，醫(yī)療費花了5000元。請根據(jù)《中華人民共和國未成年保護法》相關規(guī)定，分析事件中承擔法律責任的主體是誰？為什么?【答案】該事件中，承擔法律責任的主體是學校。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第二十二條的規(guī)定：“學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。學校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故?！钡诙臈l規(guī)定：“學校對未成年學生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，應當及時救護，妥善處理，并及時向有關主管部門報告?！痹谠摬牧现?，學校沒有做好相關防護工作，使幼兒的安全受到損害，學校應當承擔相應的賠償責任；損害嚴重的，應當承擔法律責任。二、郭老師是幼兒園公認人緣最好的老師，班上有幾個外來的務工子女，她每天照顧未及時接走的幼兒，從無怨言，還經(jīng)常給他們買學習用品。她工作特別認真，每次活動前都花大量時間精心準備，參加市、區(qū)各種比賽屢屢獲獎。她充滿愛心，總是耐心、細心地對待每個孩子，孩子們都親切地稱她為“天使老師”。問題：(1)郭老師踐行了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范?(2)聯(lián)系材料分析教師職業(yè)道德規(guī)范?！敬鸢浮?1)郭老師踐行了愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、終身學習的教師職業(yè)道德規(guī)范。(2)①愛崗敬業(yè)：忠誠于人民教育事業(yè)，對工作高度負責。郭老師認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，體現(xiàn)了對崗位職責的高度認知。②關愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。郭老師每天照顧未能及時接走的幼兒，從無怨言，還經(jīng)常給他們買學習用品，體現(xiàn)了關愛學生的道德品質(zhì)。③教書育人：教師應循循善誘，誨人不倦，因材施教，促進學生全面發(fā)展。郭老師充滿愛心，總是耐心、細心地對待每個孩子，承擔了教書育人的光榮職責。④終身學習：潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。郭老師工作特別認真，每次活動前都花大量時間精心準備，參加市、區(qū)各種比賽屢屢獲獎，體現(xiàn)了終身學習的道德素養(yǎng)。三、閱讀材料,按要求作答。材料大一班的小朋友還在玩角色游戲,平平認為自己最高,應該扮演警察的角色,涂涂也認為自己最高,丁丁站在臺階上說;“我才是最高的”,三個人僵持不下。王老師說“怎么樣才能知道誰是最高的呢?”孩子們一臉茫然。(1)結(jié)合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》分析材料中幼兒數(shù)學認知的典型表現(xiàn)。(3分)(2)結(jié)合材料提出指導策略。(6分)【答案】(1)數(shù)學認知的目標是初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣;感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系:感知形狀與空間關系。材料中幼兒不會比較高矮,不能理解量的相對性。(2)教師需要在教學活動中引導幼兒感知和理解事物量得特征。感知常見事物的大小、多少、高矮等特征并結(jié)合具體事物讓幼兒通過多次比較逐漸理解“量”是相對的。老師可以引導平平和東東先站在同一個平面上比較,選出高的小朋友:再將選出的這位小朋友同樣站在同一個平面上跟丁丁比較,再次選擇出最高的小朋友步引導幼兒能夠理解,每個人的“高”或“矮”不是固定的，具有相對性，跟不同高矮的人比較時,這個量可能會發(fā)生變化。(2)通過實物操作,引導幼兒理解比較高矮必須站在同一個平面上,如果不站在同一個平面上比較出的結(jié)果可能是錯誤的。(3)教師還需要利用生活和游戲的實際情境引|導幼兒理解量、數(shù)的概念。四、閱讀材料,按要求作答。材料大班的李老師帶領孩子們在戶外教學時,亮亮摘起一片花瓣說;“老師,這花瓣真好看!"這時其他小朋友圍了過來,七嘴八舌地說了起來。李老師說;“這花瓣為什么好看呢?”亮亮說;咽因為花瓣像小船一樣,可以在水上漂?！崩罾蠋熣f;“亮亮把花瓣比作小船,還用上了‘像…一樣’的句子,這句話說得真好!"…問題;(1)結(jié)合材料分析日常交談活動的特點。(4分)(2)寫出教師進一步組織指導該交談活動的策略（6分）【答案】（1）首先,日常交談活動有一個具體有趣的中心話題案例中教師讓學生說說花瓣的,就是中心話題的體現(xiàn)。其次,教師與幼兒交談時建立了一個寬松自由的語言交流氣氛。教師及時對學生所說的句子進行評價和表揚,幼兒感到開心。再次,教師在活動中起著間接引導的作用。案例中的教師通過亮亮的回答,指導幼兒使用像???一樣的句子進行談話,體現(xiàn)了間接引導。而且教師看到幼兒對花瓣感興趣用提問的方式引導學生說出為什么好看,也是間接指導的體現(xiàn)。然后,教師要調(diào)動幼兒多方面的信息交流，讓幼兒調(diào)動起自己各個方面的經(jīng)驗參與交談,提供運用語言的機會。最后,談話活動還需要有豐富的感興趣的談話素材。案例中的談話素材是幼兒知識經(jīng)驗范圍內(nèi)的。(2)寫出教師進一步組織指導該交談活動的策略（6分）1.教師在談話活動中應該進一步讓幼兒運用已有的知識經(jīng)驗進行自由交談。在該過程要做到“一個圍繞,兩個中心”的。圍繞中心話題大膽與同伴交談,教師要創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境給幼兒交談的機會,同時對幼兒交談內(nèi)容給與及時的鼓勵和評價。兩個自由可以是交談的內(nèi)容自由和交談的對象自由。允許幼兒想說,喜歡說,敢說。2.教師需要圍繞中心話題拓展交談內(nèi)容,以提問或啟發(fā)的方式幫助幼兒學習新的談話技能和談話規(guī)則,掌握正確的談話思路和方法。3.最后教師隱形示范新的談話經(jīng)驗。教師以平行者的身份,通過隱形示范向幼兒提供談話范例,幫助幼兒掌握新的談話經(jīng)驗,提高談話水平。五、班里新轉(zhuǎn)來一位貧困學生，由于遭遇了種種生活的變故而悲觀消極，不認真學習，不愿意和同學交往，不信任老師。蘇老師細心地觀察這位新同學，主動和他交流，但沒能使他有所改變。一天早上，蘇老師發(fā)現(xiàn)學校新栽下的小樹需要護理，就請這位同學跟他一起去照顧小樹。在勞動過程中，蘇老師很自然地從討論小樹的成長入手，和他探討人生問題，他的眼睛里第一次充滿了興奮的神采。后來，這位新同學慢慢變得積極、活潑起來。問題：請從教室職業(yè)道德的角度，評析蘇老師的教育行為。【答案】六、一所幼兒園大型體育器械場地原先曾經(jīng)長滿厚實綠草，而且用今天最時髦的眼光來看，這些草幾乎清一色屬于“野火燒不盡”的品種。若干年前，由于那時的時髦眼光看著那些植物只覺得過于“土氣”，于是在某一年的暑假，幼兒園全體教師犧牲了休息時間對這些野草進行“挖地三尺”的清剿，甚至為了能夠徹底“斬草除根”還補充采用了開水深灌的戰(zhàn)術(shù)。最后，艱苦的奮戰(zhàn)終于迎來了場地沙土化和水泥化的成果……可接下來的時髦，又換成了“園林化”，但引進的高級草坪只能看不能踩，常種常禿……再換成人造地氈，還是不能解決彈性差、不安全的問題，且又費用昂貴……最后不得不任由其還原成沙地……這時，許多人自動地開始時常懷念起那些曾經(jīng)覆蓋在場地上的厚實野草們來……分析案例中幼兒園環(huán)境創(chuàng)設違背了哪些原則?請?zhí)岢鱿鄳母倪M建議。【答案】違背原則：(1)“引進的高級草坪只能看不能踩，常種常禿”違背了環(huán)境與教育目標的一致性原則；(2)“全體教師犧牲了休息時間對這些野草進行‘挖地三尺’的清剿”違背了幼兒參與性原則；(3)“又費用昂貴”違背了經(jīng)濟性原則。改進建議：(1)在體育課上幼兒可以在草坪上玩，觀察小草，既安全又可以學到知識；(2)幼兒園大型體育器械場地可以讓幼兒和教師一起種上綠油油的青草，讓幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設；(3)不需要引進高級草坪，用普通的草代替，可以定時給予修剪。既節(jié)儉又美觀。【命題立意】幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則?！铩铩锲?、某幼兒園中班發(fā)現(xiàn)一例甲型肝炎病例，該園立即采取以下措施：(1)對病兒進行隔離，時間為30天。(2)對病兒使用過的玩具、食具進行消毒。(3)對該班兒童進行醫(yī)學觀察。問題：(1)該園采取的措施哪些恰當?哪些不夠明確?(3分)(