教學(xué)案例 好玩的報(bào)紙 一等獎(jiǎng)

大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)好玩的報(bào)紙定州市幼兒園教師：楊青敏設(shè)計(jì)意圖】隨著人們生活水平的提高,家長(zhǎng)常常忽視或放棄一些常見(jiàn)的物質(zhì)資源,而花錢(qián)去給孩子添置各類(lèi)益智玩具、運(yùn)動(dòng)器械。其實(shí),生活中常見(jiàn)的一些東西往往蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值,報(bào)紙就是其中的一種。我利用幼兒生活中熟悉的報(bào)紙,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),使幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩、剪剪的探索過(guò)程中提高各方面的能力。大班科學(xué)活動(dòng)：好玩的報(bào)紙活動(dòng)目標(biāo)：1、了解報(bào)紙與人們的關(guān)系，知道報(bào)紙上有哪些內(nèi)容；2、知道多種廢舊報(bào)紙?jiān)倮玫霓k法，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；3、體驗(yàn)玩報(bào)紙的樂(lè)趣，樂(lè)意跟伙伴、老師交流自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件（報(bào)紙小制作）2、舊報(bào)紙、雙面膠、剪刀。活動(dòng)重點(diǎn)：讓孩子在玩報(bào)紙的過(guò)程中比較紙條的長(zhǎng)短，并發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊比短變長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的對(duì)角線(xiàn)比長(zhǎng)邊和短邊都長(zhǎng)。活動(dòng)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)孩子發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)著圈剪的報(bào)紙條最長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、1（出示報(bào)紙）看今天老師帶來(lái)了什么？2你們周?chē)娜苏l(shuí)最喜歡看報(bào)紙？3其實(shí)很多人都喜歡看報(bào)紙，為什么會(huì)有那么多的人喜歡看報(bào)紙呢？報(bào)紙上都有什么東西呢？（1）啟發(fā)孩子說(shuō)出新聞、笑話(huà)、故事、知識(shí)、消息等.（2）給孩子念報(bào)紙（如：廣告、天氣預(yù)報(bào)等），讓孩子說(shuō)出是什么。教師小結(jié)：報(bào)紙的用途可真大，報(bào)紙上有新聞，它讓我們了解國(guó)內(nèi)外的大事；報(bào)紙上有知識(shí)，它可以幫助我們學(xué)到更多的本領(lǐng)；報(bào)紙有廣告，它讓我們了解最新的信息。有天氣預(yù)報(bào)，讓我們了解天氣情況。

（3）報(bào)紙上還有日期2022年3月27日，今天是2022年3月28日，這是哪天的報(bào)紙??？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出昨天，報(bào)紙是過(guò)期的）4每天都有新報(bào)紙，那么過(guò)期的報(bào)紙會(huì)有很多很多，有的人看完報(bào)紙就隨手扔掉了，很可惜的。這些過(guò)期的報(bào)紙可以做什么呢？（1）幼兒討論（2）看幻燈《舊報(bào)紙的小制作》二、玩報(bào)紙1我們都喜歡玩，今天我們一起玩報(bào)紙好不好？怎么玩呢？教師：誰(shuí)能把報(bào)紙變成單筒望遠(yuǎn)鏡呢？（幼兒試著做）教師小結(jié)：哦，把報(bào)紙卷成一個(gè)筒就可以了。誰(shuí)的望遠(yuǎn)鏡最長(zhǎng)？是用報(bào)紙的哪條邊卷出來(lái)的？短的望遠(yuǎn)鏡是用報(bào)紙的哪條邊卷出來(lái)的？啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報(bào)紙的短邊卷出的望遠(yuǎn)鏡最短，長(zhǎng)邊卷出的望遠(yuǎn)鏡比短邊卷出的長(zhǎng)，對(duì)角卷出的望遠(yuǎn)鏡最長(zhǎng)。2用報(bào)紙剪紙條，剪得越長(zhǎng)越好。（1）我們一起比賽剪紙條，看誰(shuí)剪的紙條最長(zhǎng)？孩子們一起探索怎樣剪的紙條最長(zhǎng)。（2）把剪好的紙條一頭對(duì)齊，粘在白板上。比一比，哪個(gè)最長(zhǎng)？討論：長(zhǎng)的紙條是怎樣剪出來(lái)的？讓孩子發(fā)現(xiàn)，沿著長(zhǎng)方形的短邊剪的紙條短，沿著長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊剪的紙條長(zhǎng)，轉(zhuǎn)著圈剪的紙條最長(zhǎng)。3用活動(dòng)產(chǎn)生的碎紙片、紙條做成球。（1）我們剪報(bào)紙弄了這么多廢紙片，把我們的教室都弄臟了，怎么