教學(xué)設(shè)計(jì) 小動(dòng)物過(guò)冬“黃岡賽”一等獎(jiǎng)

19、小動(dòng)物過(guò)冬教學(xué)目標(biāo)能正確、流利地朗讀課文。認(rèn)識(shí)課文中的生字，學(xué)習(xí)本課9個(gè)生字。了解課文中的小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：朗讀課文，學(xué)習(xí)本課9個(gè)生字。難點(diǎn)：了解課文中的小動(dòng)物怎樣過(guò)冬的。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、即興猜謎，導(dǎo)入新課猜一猜：同學(xué)們，喜歡猜謎語(yǔ)嗎？（喜歡）老師這里有一則謎語(yǔ)，猜猜看謎底是什么？（課件出示謎語(yǔ)）“小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開(kāi)，千變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來(lái)?！保ù蛞蛔匀唤绲氖挛铮煟和瑢W(xué)們猜猜看這是自然界中的哪一種事物？（雪花）過(guò)渡：雪花飄飄，是哪個(gè)季節(jié)？（冬季）冬天快到了，天氣越來(lái)越冷，小動(dòng)物們?cè)趺炊冗^(guò)寒冷的冬天呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《小動(dòng)物過(guò)冬》。板書(shū)課題：小動(dòng)物過(guò)冬教學(xué)生字“物”。齊讀課題2、讀課題想問(wèn)題：師：同學(xué)們，讀了課題以后，你們想知道些什么？（可能會(huì)有如下問(wèn)題：課文中講了哪些小動(dòng)物？小動(dòng)物們是怎么過(guò)冬的？、、、、、、）二、整體感知。過(guò)渡：同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦筋，剛才提出了不少問(wèn)題?，F(xiàn)在我們就帶著這些問(wèn)題來(lái)讀讀課文。自讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字漏字改字，給自然段標(biāo)上序號(hào)。（學(xué)生自主讀課文，教師巡視個(gè)別糾正讀音。）三、檢查自讀。1、讀準(zhǔn)生字。（課件出示生字組成的詞語(yǔ)或短句）

wù

shāngliang

nuǎn

jiē

gē

小動(dòng)物商

量

暖和接著哥哥

yuē

dì

zuān

guā

wǔ

約定

第二年

鉆到刮起跳舞jùcánggòuxiāngmèi聚到藏在夠吃相見(jiàn)妹妹自由讀字詞一遍。找生領(lǐng)讀。小組讀。師：故事中出現(xiàn)的新字新詞，誰(shuí)認(rèn)得最好呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由讀一遍。（生自由讀，師巡視個(gè)別輔導(dǎo)）哪位同學(xué)愿意當(dāng)小老師帶領(lǐng)同學(xué)們讀字詞？（生領(lǐng)讀，對(duì)于臨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)加以糾正）剛才，大家在這位小老師的領(lǐng)讀下讀得很認(rèn)真，現(xiàn)在我們把拼音去掉，整體讀一讀。（2）開(kāi)火車(chē)展示，隨時(shí)正音。2、讀通課文。找8個(gè)同學(xué)開(kāi)火車(chē)?yán)首x課文，注意讀通句子，其余同學(xué)糾錯(cuò)。師：剛才同學(xué)們讀字詞讀得很好，相信課文讀得也很棒，現(xiàn)在請(qǐng)8位同學(xué)開(kāi)火車(chē)?yán)首x課文，注意讀通句子，其他同學(xué)注意聽(tīng)他們讀得是否準(zhǔn)確。（開(kāi)火車(chē)?yán)首x課文）剛剛讀的同學(xué)很棒，聽(tīng)的同學(xué)更認(rèn)真，把一些小的錯(cuò)處都糾正了過(guò)來(lái)。3、讀通了課文，對(duì)于剛才提出的問(wèn)題你能解決哪一個(gè)呢？現(xiàn)在請(qǐng)你們討論后告訴老師好嗎?四、學(xué)習(xí)生字1、師：同學(xué)們讀的真好，那接下來(lái)的生字學(xué)習(xí)，老師相信同學(xué)們也能學(xué)的這么出色。2、師：（出示生字卡片：商，第，暖）同學(xué)們，這些是我們首先要認(rèn)識(shí)的3個(gè)生字，先自己讀讀，書(shū)空，再想想你有什么好辦法記住它們。3、師：你記住了哪些字，能告訴大家你是怎么記住的嗎？4、師：真不錯(cuò)，同學(xué)們用了很多不同的方法記住了這些字，很棒。那這些字該如何寫(xiě)呢？（指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，并組詞）注意：著重指出：“商”的里面不是“古”，“第”與“弟弟”的“弟”區(qū)分開(kāi)來(lái)?！芭笔侨兆峙裕皇悄孔峙?。5、還有五個(gè)生字，我們也來(lái)認(rèn)識(shí)一下，它們是哪五個(gè)呢?(出示剩下五個(gè)生字。)師指導(dǎo)學(xué)習(xí)。6、生練習(xí)，描寫(xiě)習(xí)字帖，教師巡回指導(dǎo)，糾正坐姿。7、選優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。五、小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文中的三種小動(dòng)物是如何過(guò)冬的，那同學(xué)們還知道別的小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的嗎？六、作業(yè)設(shè)計(jì)1、課下同學(xué)們把這九個(gè)字再練習(xí)幾遍。2、和爸爸媽媽分