七年級上冊生物知識點

本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級上冊生物知識點初中七年級生物上冊課本學識點七年級生物學識點歸納七年級生物學識點總結(jié)

青少年只要努力學習七年級生物課本學識，都有美好的前程。我整理了關于初中七年級生物上冊課本學識點，夢想對大家有扶助!

初中七年級生物上冊課本學識點(一)

綠色植物對有機物的利用

一、綠色植物對有機物的利用

1、用來構(gòu)建之物體

2、為植物的生命活動供給能量

二、呼吸作用

1、在線粒體里舉行

2、有機物被分解成二氧化碳和水，儲存的能量也被釋放，供生命活動需要。

綠色植物與生物圈中的碳氧平衡

一、光合作用產(chǎn)生氧氣

二氧化碳+水有機物+氧氣+能量

葉綠體(儲存能量)

二、光合作用利用二氧化碳作為原料

綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。

三、栽培作物時要留神合理密植

保護植被，綠化祖國

一、我國主要的植被類型

草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

二、我國植被面臨的主要問題

1、植被籠罩率低

2、森林資源和草原資源破壞嚴重

初中七年級生物上冊課本學識點(二)

查看植物細胞

一、切片、涂片、裝片的識別P42

二、測驗過程P43-44

三、植物細胞的根本布局

1、細胞壁：支持、養(yǎng)護

2、細胞膜：操縱物質(zhì)的進出

3、細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以滾動的

4、細胞核：貯存?zhèn)鬟f遺傳信息

5、葉綠體：舉行光合作用的場所

6、液泡：細胞液

7、線粒體：呼吸的場所

查看動物細胞

一、查看口腔上皮細胞測驗P47

二、動物細胞的布局

1、細胞膜：操縱物質(zhì)的進出

2、細胞核：貯存和傳遞遺傳信息

3、細胞質(zhì)：液態(tài)，可以滾動

初中七年級生物上冊課本學識點(三)

綠色植物是生物圈中有機物的制造者

1、天竺葵的測驗

暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜,目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗.

對照測驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋,目的：做對照測驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉.

脫色：幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱,目的：脫色,溶解葉片中葉綠素便于查看.

染色：用碘液染色

結(jié)論：淀粉遇碘變藍,可見光片面舉行光合作用,制造有機物

2、光合作用概念：綠色植物利用光供給的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能,儲存在有機物中,這個過程叫光合作用.

3、光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.

4、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅得志了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物供給了根本的食物來源、氧氣來源、能量來源.

5、綠色植物對有機物的利用

用來構(gòu)建之物體;為植物的生命活動供給能量

6、呼吸作用的概念：細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供應生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用.

7、呼吸作用意義：呼吸作用釋放