經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案

經(jīng)典朗讀活動(dòng)方案一、睜開(kāi)經(jīng)典朗讀活動(dòng)的重要意義睜開(kāi)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗讀活動(dòng)，有利于傳承中華文化。在朗讀中親密經(jīng)典,感覺(jué)到民族文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)；在親密中熱愛(ài)經(jīng)典，從經(jīng)典中去汲取民族精神的源泉活水,在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文化，不停增強(qiáng)對(duì)中華民族優(yōu)異文化的認(rèn)可與自信.睜開(kāi)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗讀活動(dòng)，有利于提高人文素質(zhì)?？梢灾敢龑W(xué)生接受優(yōu)異文化和人文精神的熏陶，在耳濡目染中提高境地，豐富內(nèi)涵、凈化靈魂、啟示智慧，為平生發(fā)展確立基礎(chǔ)。睜開(kāi)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗讀活動(dòng),是學(xué)校教育引領(lǐng)社會(huì)教育的有效門路?？梢栽趶V大學(xué)生中打下優(yōu)異的中華傳統(tǒng)美德基礎(chǔ),并經(jīng)過(guò)學(xué)生影響家庭、影響社會(huì)，使學(xué)生關(guān)系、生生關(guān)系及家庭、社會(huì)的人際關(guān)系獲得顯然改良，純凈社會(huì)民風(fēng)、提振精神信心、建立和睦社會(huì)。二、睜開(kāi)經(jīng)典朗讀活動(dòng)的基來(lái)源則1、堅(jiān)持以德為本、德智兼修。睜開(kāi)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗讀，不單要提高全體學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng),并且要使廣大學(xué)生懂得為人做事的基本道德，形成文明生活的基本修養(yǎng)，教他們學(xué)會(huì)正確辦理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)相互尊敬、互有關(guān)心、相互照料、相互合作.2、堅(jiān)持切近生活、言傳身教。睜開(kāi)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗讀，既要表現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng),又要切近現(xiàn)實(shí)、切近生活、切近心靈。要針對(duì)不一樣年紀(jì)對(duì)象的特色及接受能力，從他們的思想實(shí)質(zhì)和生活實(shí)質(zhì)出發(fā)，深入淺出，順序漸進(jìn),長(zhǎng)久堅(jiān)持。要注意實(shí)踐教育、養(yǎng)成教育,著重自覺(jué)實(shí)踐、自主參加，指引廣大學(xué)生在讀經(jīng)典的同時(shí)，自覺(jué)按照傳統(tǒng)道德規(guī)范,自覺(jué)在生活中運(yùn)用.3、堅(jiān)持汲取精神精髓、反對(duì)生搬硬套。要把經(jīng)典朗讀與堅(jiān)持汲取今世生活、科學(xué)精神和革命傳統(tǒng)相連接。4、堅(jiān)持協(xié)力推動(dòng)、典型帶路.正確辦理勤學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者關(guān)系，充散發(fā)揮學(xué)校教育引領(lǐng)社會(huì)教育的功能,鼓舞和組織廣大學(xué)生在家庭和社區(qū)組織睜開(kāi)朗讀活動(dòng).充分發(fā)掘人民民眾對(duì)傳統(tǒng)文化的深沉感情，在全社會(huì)創(chuàng)造國(guó)學(xué)經(jīng)典教育的優(yōu)異氣氛，要注意培育和發(fā)現(xiàn)好的典型，踴躍扶助,鼎力倡議,以點(diǎn)帶面，深入推動(dòng)。三、經(jīng)典朗讀活動(dòng)的對(duì)象和內(nèi)容全校各年級(jí)學(xué)生一致參加經(jīng)典朗讀活動(dòng)。每學(xué)期朗讀一本經(jīng)典。朗讀內(nèi)容為《弟子規(guī)》。四、朗讀活動(dòng)的基本方法假期朗讀，倡議學(xué)生和家長(zhǎng)一同朗讀，有條件的可做到把讀經(jīng)典與看講座和家庭議論聯(lián)合起來(lái)。在校時(shí)期朗讀要做到以下四點(diǎn)：（1）朗讀：每日10分鐘集體朗讀《弟子規(guī)》原文.（2）講座：每周一個(gè)課外活動(dòng)睜開(kāi)講座，或組織學(xué)生觀看專家視頻講座，或由學(xué)校教師睜開(kāi)專題講座，以解難答疑.3)比較會(huì)談:每周睜開(kāi)一次學(xué)用國(guó)學(xué)經(jīng)典議論會(huì).以班為單位,組織學(xué)生比較經(jīng)典要求，反省自己言行.亦可組織學(xué)生把學(xué)用經(jīng)典給自己和家人帶來(lái)的變化寫(xiě)出來(lái),在議論會(huì)上溝通。4）展現(xiàn)與檢查:每學(xué)期一次。以班單位,每學(xué)期組織一次學(xué)生經(jīng)典朗讀成就（領(lǐng)會(huì)）比賽展演或經(jīng)典朗讀演講；每學(xué)期睜開(kāi)一次“經(jīng)典朗讀大家談"征文比賽和一次國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)一致考試。還可經(jīng)過(guò)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段，組織演出，突出國(guó)學(xué)經(jīng)典的文化神韻和教育內(nèi)涵.五、確實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證經(jīng)典朗讀活動(dòng)獲得實(shí)效1、成立機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立國(guó)學(xué)經(jīng)典朗讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組.校長(zhǎng)董任科任組長(zhǎng),張玉收任副組長(zhǎng)，學(xué)校班主任為成員。各班要高度重視,，并精心組織,和慣例工作一道兼顧安排，一并檢查.2、明確責(zé)任,全面睜開(kāi)。國(guó)學(xué)經(jīng)典朗讀活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工作。各班要聯(lián)合本班實(shí)質(zhì),仔細(xì)制定實(shí)行方案；要組織有關(guān)老師睜開(kāi)經(jīng)典教課與研究；要成立有關(guān)制度，保證人員及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。朗讀原文學(xué)校免費(fèi)供給，不得向?qū)W生收取花費(fèi)。要形成教務(wù)處詳細(xì)抓、班主任和語(yǔ)文教師每日抓、全體教師共同抓、全部學(xué)生都參加的活動(dòng)格局。3、深入推動(dòng)，逐漸延長(zhǎng)。經(jīng)典朗讀要與各學(xué)科教課相聯(lián)合,與教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相聯(lián)合。在朗讀過(guò)程中，要做到“三個(gè)一致”，即一致朗讀內(nèi)容、一致朗讀時(shí)間、一致朗讀查核標(biāo)準(zhǔn).鼓舞各