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小朋友園大班游戲教案《玩泥巴》【--大班嬉戲教案】大班嬉戲教案《玩泥巴》適用于大班的嬉戲主題教學活動當中，讓小朋友通過嬉戲把握摔泥、團泥、捏泥、壓扁等基本技能，在自由玩耍中感知膠泥的特性，快來看看小朋友園大班嬉戲《玩泥巴》教案吧?；顒幽繕耍?、在自由玩耍中感知膠泥的特性。2、通過嬉戲把握摔泥、團泥、捏泥、壓扁等基本技能。3、在玩泥活動中，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。4、感受作品的美感。5、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。活動預備：紅色膠泥若干，一處供小朋友玩耍的場地?；顒舆^程：一、師生共同玩泥，體驗玩泥的樂趣。1、老師隨便取泥放于手中，通過看、揉、捏，說出自己的感覺。泥巴捏在手中是什么感覺？捏一捏，有什么變化？2、小朋友自由玩泥，鼓舞小朋友邊玩邊溝通自己的感受。二、民間嬉戲：摔泥巴1、老師邊念兒歌邊摔泥巴，引起小朋友的愛好：東洼里，西洼里，都來看我放啪哩！老師將涅好的泥巴甩下，發(fā)出啪！的響聲。2、師生共同嬉戲，啟發(fā)小朋友把握摔泥方法：捏好小碗狀，用力快出手。（老師巡回指導，活動中留意良好衛(wèi)生習慣的教育浸入。）3、與小朋友一起爭論：怎樣才能讓泥巴發(fā)出響聲？發(fā)出響聲的泥巴，會在頂部消失一個大洞。打響的小朋友要再次說兒歌：東胡同，西胡同，都來給我補補丁。其他小朋友要從自己的泥巴上掰下一塊，捏扁把洞補上。假如泥巴未發(fā)出響聲，對方小朋友要從其泥巴上挖三下：泥花花，挖三挖。4、小朋友兩人一組玩嬉戲，老師巡回指導，提示小朋友留意：(1)在未摔之前，檢查泥巴窩窩底部是否完整。（摔泥的小朋友應盡量將泥碗破口摔大。）(2)肯定要補住泥巴窩窩的破口。（補泥的小朋友，將泥壓扁、壓薄，能補起破口即可。）三.嬉戲結(jié)束：整理場地。小百科：人們對五光十色的裝飾材料的硬性充塞和過度表現(xiàn)財寶的浮躁心態(tài)已逐步擯棄，轉(zhuǎn)而崇尚自然、樸實的風格，著重裝飾的文化內(nèi)涵，盼望進一步獲得深

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