《孔雀東南飛》第一課時-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

孔雀東南飛（并序）任務二：結(jié)合注釋把握文章重點實詞解讀詩歌，并在情節(jié)梳理中分析人物形象。（焦仲卿、劉蘭芝、焦母、劉兄、劉母）任務三：從角色身份入手，探析悲劇根源，把握詩歌主旨。任務四：歸納總結(jié)《孔雀東南飛》的藝術(shù)特色。任務一：了解樂府詩起源，從序言入手，了解時代背景，梳理文章結(jié)構(gòu)。學習任務《玉臺新詠》1.簡介：《玉臺新詠》是我文學史上繼《詩經(jīng)》、《楚辭》后的第三部詩歌總集。相傳為南朝徐陵在梁中葉時（公元六世紀）所編，所收錄詩歌共769首，除《越人歌》相傳為春秋戰(zhàn)國時所作外，其余都是自漢迄梁的作品。2.創(chuàng)作緣由：“周王碧臺之上，漢帝金屋之中”“優(yōu)游不托，寂寞多閑”“無怡神于暇景，惟屬意與新詩”《玉臺新詠》編纂的宗旨是“選錄艷歌”，即主要收男女閨情之作。創(chuàng)作動機是為宮中婦女排遣苦悶，消磨光陰的閨中良伴。3.名篇：《皚如山上雪》、《孔雀東南飛》、《雙白鵠》、《西北有高樓》、《北方有佳人》、《青青河邊草》等。樂府常識1.樂府雙璧：《孔雀東南飛》（又名《古詩為焦仲卿妻作》）全詩357句，1785個字，沈歸愚稱為“古今第一首長詩”。它與《木蘭詩》并成為“樂府雙壁”（《木蘭詩》收錄于北宋郭茂倩編篡的《樂府詩集》中）2.樂府簡介：“樂府”，本是掌管音樂的機關名稱，最早設立于漢武帝時，南北朝也有樂府機關。其具體任務是制作樂譜，收集歌詞和訓練音樂人才。歌詞來源有二種：一部分是文人專門作的，一部分是從中國民間收集的。后來，人們將樂府機關采集的詩篇稱為樂府，或稱樂府詩、樂府歌辭。3.樂府詩的作用：①“安上治民，莫善于禮，移風易俗，莫善于樂”②“感于哀樂，原始而發(fā)”（百姓）③“觀風俗，知得失”（官府）樂府：由官府機構(gòu)變成了詩體名稱。《白頭吟·皚如山上雪》卓文君皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來相決絕。今日斗酒會，明旦溝水頭。躞蹀御溝上，溝水東西流。凄凄復凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人，白頭不相離。竹竿何裊裊，魚尾何簁簁！男兒重意氣，何用錢刀為！《玉臺新詠》詩作xièdié鳳求凰：司馬相如與卓文君“鳥獸含情欲，有與人相類者”——王充在中國古詩中常用禽鳥喻愛情?！扒蓊愔醒阕盍x，生有定偶，喪其一，終不復匹＂婚禮中的聘雁即象征忠貞。解題：①用《西北有高樓》中的典故，以鴻鵠徘徊比喻夫婦離別。②與焦仲卿“自掛東南枝”相照應。解題《孔雀東南飛》為什么以孔雀東南飛為題？西北有高樓西北有高樓，上與浮云齊。交疏結(jié)綺窗，阿閣三重階。上有弦歌聲，音響一何悲！誰能為此曲？無乃杞梁妻。清商隨風發(fā)，中曲正徘徊。一彈再三嘆，慷慨有余哀。不惜歌者苦，但傷知音稀。愿為雙鴻鵠，奮翅起高飛。《飛來雙白鵠》飛來雙白鵠，乃從西北來。十十五五，羅列成行。妻卒被病，行不能相隨。五里一反顧，六里一徘徊。吾欲銜汝去，口噤不能開；吾欲負汝去，毛羽何摧頹。樂哉新相知，憂來生別離。躇躊顧群侶，淚下不自知。念與君離別，氣結(jié)不能言。各各重自愛，遠道歸還難。妾當守空房，閉門下重關。若生當相見，亡者會黃泉。今日樂相樂，延年萬歲期。序言分析漢末建安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣，自誓不嫁、其家逼之，乃投水而死。仲卿聞之，亦自縊于庭樹。時人傷之，為詩云爾。預習檢測：請根據(jù)序言和記敘六要素復述故事梗概。記敘六要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果字詞簡析：①“誓”體現(xiàn)出劉蘭芝對愛情的堅貞；②“遣”、“逼”兩字代表兩派勢力的壓力，集中地表現(xiàn)了故事的矛盾沖突，全詩圍繞“誓”與“遣”、“逼”的對抗來展開故事情節(jié)。遣：女子出嫁后被夫家休棄回娘家。一、托物起興：孔雀喪偶（第1段）二、事件起因：蘭芝被遣（第2~6段）三、過程發(fā)展：夫妻誓別（第7~12段）四、情節(jié)延續(xù)：蘭芝抗婚（第13~21段）五、故事高潮：雙雙殉情（第22~31段）六、故事尾聲：告誡后人（第32段）長詩結(jié)構(gòu)第二部分—蘭芝被遣孔雀東南飛，五里一徘徊?！笆芸椝?，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中?？啾?。君既為府吏，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無所施，便可白公姥，及時相遣歸?！薄笆⑹?、十五、十六”運用了修辭學上的互文。意思是：從13到16歲期間，劉蘭芝學會了織布、裁衣、彈箜篌、還學習了《詩》、《書》和禮儀。起興?？兹概腔卜殿櫍嫱谐隼p綿悱惻的氣氛，為全詩情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。注釋：①大人：對長輩的尊稱，此處指婆婆；②不堪：不能勝任；③徒：徒然；④施：用；⑤白：告訴⑥公姥：偏義復詞，婆婆第二部分—仲卿求母府吏得聞之，堂上啟阿母：“兒已薄祿相，幸復得此婦，結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友。共事二三年，始爾未為久,女行無偏斜，何意致不厚？”阿母謂府吏：“何乃太區(qū)區(qū)！此婦無禮節(jié)，舉動自專由。吾意久懷忿，汝豈得自由！東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無比，阿母為汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”注釋：①薄祿相：官祿微薄的相貌。②結(jié)發(fā)：成婚時，男女共束發(fā)髻。③始爾：剛開始。爾，助詞，無義。一說是代詞，這樣。④不厚：不滿⑤區(qū)區(qū)：小，這里指見識短淺。⑥自專由：與“自由”都是自作主張的意思。專，獨斷專行。由，隨意，任意。⑧賢：這里指聰明賢惠。⑨可憐：可愛。第二部分—仲卿求母府吏長跪告：“伏惟啟阿母，今若遣此婦，終老不復??！”阿母得聞之，槌床便大怒：“小子無所畏，何敢助婦語！吾已失恩義，會不相從許！”①伏惟：趴在地上想。古代下級對上級或小輩對長輩說話表示恭敬的習慣用語。②取：通“娶”，娶妻。③床：古代的一種坐具。④會，當然，必定。焦仲卿焦母女行無偏斜，何意致不厚。此婦無禮節(jié)，舉動自專由。共事二三年，始爾未為久。吾意久懷忿，汝豈得自由！結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友。東家有賢女，自名秦羅敷。兒已薄祿相，幸復得此婦?？蓱z體無比，阿母為汝求。今若遣此婦，終老不復??！便可速遣之，遣去慎莫留！思考：焦仲卿與焦母的對話是否有發(fā)生沖突？何處見得？第一次沖突，焦母強勢，焦仲卿懦弱不敢言“阿母得聞之，槌床便大怒”“府吏默無聲，再拜還入戶”第三部分—夫妻誓別府吏默無聲，再拜還入戶,舉言謂新婦，哽咽不能語：“我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母。卿但暫還家，吾今且報府。不久當歸還，還必相迎取。以此下心意，慎勿違吾語?！毙聥D謂府吏：“勿復重紛紜。往昔初陽歲，謝家來貴門。奉事循公姥，進止敢自專？晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言無罪過，供養(yǎng)卒大恩；仍更被驅(qū)遣，何言復來還！妾有繡腰襦，葳蕤自生光；紅羅復斗帳，四角垂香囊；箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遺施，于今無會因。時時為安慰，久久莫相忘！”注釋：①舉言：發(fā)言，開口。②新婦：媳婦。③報府：赴府，指回到廬江太守府。④下心意：低心下意，受些委屈。⑤勿復重（chóng）：不必再添麻煩吧。⑥初陽歲：農(nóng)歷冬末春初。⑦謝：辭別。⑧作息：原意是工作和休息，這里是偏義復詞，專指工作。⑨伶俜，孤單的樣子；縈，纏繞。⑨卒：完成，引申為報答。⑩繡腰襦：繡花的齊腰短襖。?葳蕤：草木繁盛的樣子，這里形容短襖上刺繡的花葉繁多而美麗。?箱簾：箱，衣箱。簾，通“奩”，古代婦女梳妝用的鏡匣。?后人：指府吏將來再娶的妻子。?遺（wèi）施：贈送，施與。?會因：會面的機會。第三部分—新婦嚴妝雞鳴外欲曙，新婦起嚴妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細步，精妙世無雙。注釋：①嚴妝：整妝，鄭重地梳妝打扮。②通：次，遍。③躡（niè）：踩，踏，這里指穿鞋。④玳瑁（dàimào）：一種同龜相似的爬行動物，甲殼可制裝飾品。⑤珰（dāng）：耳墜。思考：蘭芝離開焦家時為什么精心打扮一番？①她要把自己最美好的形象展現(xiàn)給仲卿，讓他記住自己，這也是對他們婚姻生活的一個紀念；②她不愿意向焦母示弱，精心打扮自己，以光鮮的形象彰顯自己的驕傲，也是在向焦母表明她始終不認為自己有過錯（不卑不亢、問心無愧、無聲反抗）。③衣冠整潔以示有禮，凸顯劉蘭芝是一個懂禮節(jié)的女子。古人謂“禮儀之始，在于正容體，齊顏色，順辭令?！弊饔茫杭て鹑藗儗μm芝命運的同情，對焦母的憤恨。第三部分—臨遣辭別上堂拜阿母，阿母怒不止?！拔糇髋畠簳r，生小出野里,本自無教訓，兼愧貴家子。受母錢帛多，不堪母驅(qū)使。今日還家去，念母勞家里?！眳s與小姑別，淚落連珠子?！靶聥D初來時，小姑始扶床；今日被驅(qū)遣，小姑如我長。勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。初七及下九，嬉戲莫相忘?！背鲩T登車去，涕落百余行。注釋：①野里：鄉(xiāng)間。②兼愧：更有愧于……③卻：從堂上退下來。④扶將：扶持，攙扶。這里是服侍的意思。⑤初七及下九：七月七日和每月的十九日。初七，指農(nóng)歷七月七日，舊時婦女在這天晚上在院子里陳設瓜果，向織女星祈禱，祈求提高刺繡縫紉技巧，稱為“乞巧”。下九，古人以每月的二十九為上九，初九為中九，十九為下九。在漢朝時候，每月十九日是婦女歡聚的日子。第二次沖突：蘭芝辭別婆婆。第三部分—夫妻誓別焦仲卿：“誓不相隔卿，且暫還家去；吾今且赴府，不久當還歸，誓天不相負！”兩個“誓”字，可見焦仲卿對劉蘭芝的感情執(zhí)著不移。劉蘭芝：“感君區(qū)區(qū)懷！君既若見錄，不久望君來。君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。我有親父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷?！迸e手長勞勞，二情同依依。注釋：①區(qū)區(qū)：這里是誠摯的意思②見錄：記著我。見，被。錄，記。③紉：通“韌”，柔韌牢固。④親父兄：即同胞兄。⑤逆：逆料，想到將來。⑥勞勞：悵惘若失的樣子。【解析】蘭芝以磐石、蒲葦互比愛情的堅貞，說明蘭芝是信任焦仲卿的。文中提到“父兄”，為下文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。第四部分—蘭芝抗婚情節(jié)概括：1.蘭芝歸家，劉母問話——“兒實無罪過”2.媒人登門——“還家十余日，縣令遣媒來。”3.蘭芝告母真言，劉母回絕媒人——“女子先有誓，老姥豈敢言！”4.媒人再次登門，劉兄勸嫁，蘭芝被迫應允。阿兄得聞之，悵然心中煩。舉言謂阿妹：“作計何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君。否泰如天地，足以榮汝身。不嫁義郎體，其往欲何云？”蘭芝仰頭答：“理實如兄言。謝家事夫婿，中道還兄門。處分適兄意，那得自任專！雖與府吏要，渠會永無緣。登即相許和，便可作婚姻?！钡谌螞_突：蘭芝抗婚不成，被迫允婚。青雀白鵠舫，四角龍子幡。婀娜隨風轉(zhuǎn)。金車玉作輪。躑躅青驄馬，流蘇金鏤鞍。赍錢三百萬，皆用青絲穿。雜彩三百匹，交廣市鮭珍。從人四五百，郁郁登郡門。第四部分—蘭芝抗婚作者為什么要極力鋪敘、渲染府君家對婚事的鋪張呢？【解析】1、突出府君家對這場婚姻的重視，也就是對劉蘭芝的重視，側(cè)面寫出劉蘭芝是一個品行端莊、精妙世無雙的女子；2、籌辦婚禮時的豪華隆重，太守家迎親送喜帖時熱鬧異常，與后來陳尸廳堂的掃興形成對比。水路的迎親的船隊陸路的迎親的馬車隊第五部分—雙雙殉情焦仲卿：“賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年；蒲葦一時紉，便作旦夕間。卿當日勝貴，吾獨向黃泉！”劉蘭芝：“何意出此言！同是被逼迫，君爾妾亦然。黃泉下相見，勿違今日言！”仲卿由希望變成絕望，傷心過度，才有責怪。（由誤解而“譏刺”，實際并非出自真心。約定殉情1、蘭芝含淚做嫁衣：2、夫妻誤解：仲卿譏諷蘭芝，蘭芝陳吐真心阿女默無聲，手巾掩口啼，淚落便如瀉。晻晻日欲暝，愁思出門啼。劉蘭芝含淚做嫁衣，衣成，出門啼哭，將悲傷埋在心中，內(nèi)懷死志，卻不讓家中人識破第五部分—雙雙殉情3、仲卿別母“今日大風寒，寒風摧樹木，嚴霜結(jié)庭蘭。兒今日冥冥，令母在后單。故作不良計，勿復怨鬼神！命如南山石，四體康且直！”府吏再拜還，長嘆空房中，作計乃爾立。轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫?！窘馕觥恐偾渑R死前徘徊觀顧，拜阿母，明死志，焦慮阿母孤單，言詞凄慘哀切，仲卿懦弱和矛盾的性格溢于言表。4、蘭芝赴死其日牛馬嘶，新婦入青廬。奄奄黃昏后，寂寂人定初?！拔颐^今日，魂去尸長留！”攬裙脫絲履，舉身赴清池。

5、仲卿自掛府吏聞此事，心知長別離。徘徊庭樹下，自掛東南枝。第六部分—告誡世人兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥，自名為鴛鴦。仰頭相向鳴，夜夜達五更。行人駐足聽，寡婦起彷徨。多謝后世人，戒之慎勿忘。華山幾神女冢的典故，華山幾成為殉情者的墓地的公名。（陸侃如言）“東西”和“左右”，“松柏”和“梧桐