《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案

《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)、掌握切分音節(jié)奏，學(xué)慣用不一樣的音色和語(yǔ)氣進(jìn)行演唱。(要點(diǎn)難點(diǎn)）、鼓舞幼兒勇敢想象，可以用自己喜愛(ài)的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。（要點(diǎn)）、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，感覺(jué)歌曲風(fēng)趣風(fēng)趣、開(kāi)朗輕盈地特色。、能勇敢表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、感情。、初步學(xué)慣用對(duì)唱的方式演唱歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：視頻；音樂(lè)磁帶；小蝸牛、黃鸝鳥(niǎo)、小狗、小鴨、小青蛙圖片；背景圖、聽(tīng)音樂(lè)《恭賀恭賀》走進(jìn)活動(dòng)室。、節(jié)奏練習(xí)：今日，有好多小動(dòng)物來(lái)和我們一同做游戲。我們聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了。師：XXXXXX小黃狗汪汪汪（還有小青蛙和小鴨）幼兒模擬、感知小蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)的不一樣特色。今日，老師還帶來(lái)了一位朋友，你們猜猜它是誰(shuí)？（出示蝸牛圖片）小蝸牛走路有什么特色？（很慢）它走路那么慢，那他說(shuō)話會(huì)是什么樣呢？（慢，聲音可能粗）誰(shuí)來(lái)模擬一下蝸牛向小朋友問(wèn)好？出示黃鸝鳥(niǎo)圖片：還有兩只黃鸝鳥(niǎo)到達(dá)了我們班。小朋友想想，黃鸝鳥(niǎo)有什么本事？（會(huì)飛，還會(huì)唱歌），它說(shuō)話的聲音會(huì)是什么樣的？（洪亮），假如黃鸝鳥(niǎo)看到蝸牛爬的那么慢會(huì)怎么樣呢？（笑話它）、看背景圖，老師用不一樣的語(yǔ)氣和音色將歌詞編成故事敘述。、教師范唱：發(fā)問(wèn)：（1）歌里哪一句是黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)的話？（指引幼兒知道這一句話是黃鸝鳥(niǎo)嘲諷蝸牛的。并邊拍節(jié)奏邊用嘲諷的語(yǔ)氣朗讀歌詞并唱一唱）。（2）小蝸牛是如何回答的？（領(lǐng)會(huì)此時(shí)蝸牛的想法和語(yǔ)氣。并邊拍節(jié)奏邊用嘲諷的語(yǔ)氣朗讀歌詞并唱一唱）。（3）歌曲中的“阿門阿前”的“阿”是什么意思？（是臺(tái)灣方言，沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義。）、帶幼兒跟琴唱完好歌曲。、看指揮分角色唱歌曲。、出示視頻幼兒完好賞識(shí)歌曲。、指引幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。師：蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)可真是好玩。我們一同來(lái)依據(jù)歌詞把它編成一個(gè)舞蹈跳起來(lái)吧。、幼兒自編舞蹈動(dòng)作進(jìn)行歌表演。、面向全體教師表演。跟音樂(lè)走出活動(dòng)室。小百科：蝸牛其實(shí)不是生物學(xué)上一個(gè)分類的名稱，一般是指腹足綱的陸生全部種類。一般西方語(yǔ)言中不劃分水生的螺類和陸生的蝸牛，漢語(yǔ)中蝸牛只指陸生種類,而廣義的蝸牛還包含巨盾蛞蝓。蝸牛是一種包含很多不一樣科、屬的動(dòng)物。取食植物，產(chǎn)卵于土中或許樹(shù)上。在熱帶島嶼比較常有，但有的也生計(jì)在嚴(yán)寒地域。樹(shù)棲種類的色彩嬌艷，而地棲的往常幾種靠近的顏色，一般有條紋。非洲的水晶螺屬體型最大，多超出20公分。歐洲的大蝸牛屬的